長春高新第一實驗學(xué)校：李剛授導(dǎo)型教學(xué)案例學(xué)習(xí)內(nèi)容分析

本節(jié)課是新版實驗教材《信息技術(shù)》初中版第二冊第十章第四節(jié)《多姿多彩——多圖層動畫》的部分內(nèi)容。在教材以前的章節(jié)中就有關(guān)于多圖層介紹，但并沒有詳細(xì)講解，因此學(xué)生需要加深學(xué)習(xí)。在本節(jié)課中，通過奧運五環(huán)的制作引出圖層的概念及特點，在制作過程中學(xué)習(xí)圖層的創(chuàng)建，給圖層改名，改變層的順序。

學(xué)習(xí)者分析

八年級學(xué)生對信息技術(shù)有了很強(qiáng)的興趣，喜歡新鮮事物，喜歡挑戰(zhàn)。Flash動畫效果在很多場合都能看到，其畫面艷麗、形式活潑，尤其在網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用，更受學(xué)生們的喜愛。雖然本節(jié)課有一定難度，但配合內(nèi)容豐富而有趣的實踐操作學(xué)生一定會學(xué)好本節(jié)課。

教學(xué)目標(biāo)

課程標(biāo)準(zhǔn)：1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，理解圖層的概念，并了解圖層的特點。2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握圖層創(chuàng)建的方法，會改變圖層的名字、順序及刪除圖層。情感、態(tài)度與價值觀：1、通過制作奧運主題的動畫，使學(xué)生理解奧運精神，并以“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運精神不斷激勵自我，勇攀高峰。2、通過實際內(nèi)容的操作，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，探究創(chuàng)新的精神。3、通過交流、合作的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神。教學(xué)重點及解決措施

1、圖層的概念。2、圖層的有關(guān)操作措施：通過演示PPT中的圖片和教師講解日常學(xué)習(xí)和生活中投影膠片的應(yīng)用介紹圖層的概念和有關(guān)操作。教學(xué)難點及解決措施

1、圖層的概念。措施：結(jié)合課件，教師講解和啟發(fā)學(xué)生分析圖層的概念，使學(xué)生感受和體會圖層的應(yīng)用。

教學(xué)設(shè)計思路

學(xué)生對圖層的了解不多，所以應(yīng)該以采用了貼近學(xué)生生活實際的例子用視頻媒體和圖片的播放和講解相結(jié)合的過程，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對圖層基本概念和應(yīng)用的認(rèn)識。通過情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程。通過掌握圖層的概念以及圖層的應(yīng)用方法制作出精美的動畫作品，鞏固本節(jié)知識促進(jìn)本節(jié)教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。

依據(jù)的理論

1、問題導(dǎo)向2、任務(wù)驅(qū)動3、主題活動信息技術(shù)應(yīng)用分析

知識點學(xué)習(xí)水平媒體內(nèi)容與形式使用方式使用效果了解圖層的應(yīng)用范圍了解圖片和視頻影像邊播放邊講解較好掌握圖層的概念應(yīng)用投影膠片講解較好掌握圖層的有關(guān)操作了解PPT邊播放邊講解較好教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容所用時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容通過奧運五環(huán)的制作導(dǎo)入本節(jié)課的主題——多圖層動畫的制作。3①、放映有關(guān)奧運的Flash影片。激發(fā)學(xué)生“心系奧運”的情感。②、為了表達(dá)這種情感制作奧運五環(huán)引出本節(jié)課的主題。①、觀看影片，體驗奧運會中的感受。②、準(zhǔn)備制作奧運五環(huán)。發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題的方法。①、創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣②、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題二、層的概念圖層就象一層透明的紙，在一個層上進(jìn)行的任何操作不會影響到其他的層。5①、利用自制教具進(jìn)行講解。②、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)圖層的概念。①、傾聽老師的講解。②、歸納總結(jié)，回答問題。①、鍛煉學(xué)生的思維。②、提高學(xué)生歸納總結(jié)的能力。三、圖層的操作1、層的創(chuàng)建2、給圖層改名3、改變層的順序15①、強(qiáng)調(diào)有關(guān)圖層的操作對完成整個作品的重要性。②、提醒學(xué)生操作中應(yīng)該注意的問題。③、共享展示學(xué)生的作品，給予相應(yīng)的評價，指導(dǎo)學(xué)生從其他人的作品中吸取長處，彌補自己的不足。在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實踐操作，要注意以下幾個問題：①、制作奧運五環(huán)最好有幾個圖層？②、怎樣為每個層建立一個新名字？③、如果圖層的順序放置錯了怎么辦？①、鍛煉學(xué)生實踐操作的能力。②、培養(yǎng)學(xué)生綜合創(chuàng)作、創(chuàng)新的能力。四、合作探究學(xué)生分成小組進(jìn)行活動。22①、組織學(xué)生進(jìn)行分組制作奧運主題的動畫，鼓勵他們進(jìn)行創(chuàng)新。②、給予每個小組相應(yīng)的評價。③、進(jìn)行總結(jié)，以奧運精神激勵學(xué)生①、小組進(jìn)行分析、交流確定制作內(nèi)容。②、小組成員進(jìn)行分工合作完成作品。③、推選代表演示本小組的作品，說明制作的原因。①、培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新的精神。②、提高學(xué)生交流、合作的能力。③、以奧運精神激勵學(xué)生。不斷超越自我，勇攀高峰。課堂教學(xué)流程圖

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課、講授新知識2、通過投影膠片的演示，掌握圖層的概念。3、問題導(dǎo)向，使學(xué)生總結(jié)出有關(guān)圖層的操作。4、小組活動探究學(xué)習(xí)，制作奧運五環(huán)的動畫作品。5、總結(jié)教學(xué)反思

本節(jié)課我講的內(nèi)容為Flash內(nèi)容中的第四節(jié)《多姿多彩——多圖層動畫》。首先，我以任務(wù)驅(qū)動式講解了圖層的概念及圖層的三個操作。然后，我以主題活動式進(jìn)行了小組活動，使學(xué)生更能熟練、綜合地運用多圖層動畫效果。其間，我穿插了問題導(dǎo)向式，設(shè)計一些小問題來引導(dǎo)學(xué)生的思維，為下面知識的傳授展開鋪墊。我的目的是鍛煉學(xué)生自主創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，側(cè)重點注意學(xué)生綜合素質(zhì)、實踐能力的培養(yǎng)。在思想意識上以奧運精神激勵他們，培養(yǎng)不怕困難、勇攀高峰的精神。從本節(jié)課的效果來看，基本上達(dá)到了目的。學(xué)生掌握了圖層的概念及有關(guān)圖