第八章力

第一節力彈力1/27情景導學為何地球等行星能圍繞太陽旋轉而不會跑掉呢？2/27學習目標1．經過觀察與討論，初步建立力概念；知道什么是施力物和受力物體；2．經過活動，知道彈力是因為物體發生形變而產生力；3．經過探究物體形變大小與外力關系，領悟彈簧測力計原理；經過觀察和對比，認識彈簧測力計結構和使用方法；經過活動，學會用彈簧測力計測量力大小；4．知道國家標準單位制中，力單位是牛頓（N）；5．經過觀察，知道發生彈性形變物體含有能量。目標定學3/27活動體驗：感受身邊力1、握拳，對推2、相扣，互拉3、用力向下壓桌子合作互學、交流助學4/27運動員舉起杠鈴鏟車舉起重物狗拉雪撬火車頭拉車箱觀察與思索：這些圖片中有沒有力作用？合作互學、交流助學5/27狗拉雪橇

運動員舉杠鈴

火車頭拉車廂

鏟車舉重物

物體物體作用力是物體對物體作用

施力物體受力物體合作互學、交流助學6/27舉重運動員舉起杠鈴運動員踢足球判斷下列圖中施力物體和受力物體推土機推土合作互學、交流助學7/27合作互學、交流助學議一議：發生力作用物體是不是一定要接觸？你見過不接觸物體也能發生力作用嗎？8/27合作互學、交流助學試一試：照圖8-2那樣壓氣球、壓彈簧、拉橡皮筋，再松開。（1）觀察氣球、彈簧、橡皮筋發生了怎樣改變？（2）體驗一下：壓氣球、壓彈簧、拉橡皮筋時，你手有什么感覺？9/27停頓用力恢復原狀停頓用力不能恢復定義：物體形狀改變叫做形變。合作互學、交流助學10/27我們重點來研究一下具有彈性的物體當壓氣球、壓彈簧和拉橡皮筋時，你手有什么感覺？彈力是如何產生的合作互學、交流助學11/27發生彈性形變時物體彈性彈力產生合作互學、交流助學12/27彈力是物體發生彈性形變后，力圖要恢復原來形狀，而對另一個物體產生力。比如，我們常說拉力、壓力、支持力實質都是彈力。彈力一個常見力。合作互學、交流助學13/27物體形變大小想一想？外力大?。亢献骰W、交流助學14/27合作互學、交流助學活動1：探究彈性形變與外力關系使塑料尺彎曲使彈簧伸長觀察：壓塑料尺力越大，塑料尺彎曲程度越

（大/?。?。拉彈簧用力越大，彈簧伸長得越

（長/短）。大長15/27合作互學、交流助學結論：作用在物體上外力

，物體形變就

。越大越大16/27合作互學、交流助學測力計彈簧測力計作用：測量力大小。原理：在一定范圍內彈簧受到拉力越大，伸長越長。17/27活動2：練習使用彈簧測力計合作互學、交流助學閱讀書本P46，回答以下問題：彈簧測力計主要由

、

、

和

組成。2.在國際單位制中，力單位是

，簡稱

，符號為

。

3.如圖所表示彈簧測力計量程是

N，分度值是

N。

彈簧秤鉤指針刻度盤牛頓牛N0～50.218/27彈簧測力計彈簧

指針秤鉤刻度盤合作互學、交流助學19/271.6N3.5N合作互學、交流助學20/27閱讀書本P46，回答以下問題：使用彈簧測力計，應注意以下幾點：1.先了解彈簧測力計

和

，所測力大小應在它

內。2.測量前，應檢驗指針是否指在

上，若不在，應校正

點。3.要使彈簧測力計軸線方向與

方向一致。4.讀數時，視線應與刻度盤

。合作互學、交流助學量程分度值量程“0”刻度線“0”受力垂直21/27試一試…使用彈簧測力計前，若指針偏離零刻度，應該怎樣調整？合作互學、交流助學使用彈簧測力計時，應將物體掛在何處？手拉測力計什么部位？怎樣拉動彈簧測力計？22/27議一議：下列圖中用彈簧測力計測量力操作中，哪一個是正確？其余錯在哪里？正確使用方法受力方向與彈簧軸線方向不一致指針未指零就使用合作互學、交流助學23/27動動手做一做…用手向下拉彈簧測力計秤鉤，體驗并比較彈簧測力計示數為1N和5N時，手用力情況。

將一個鉤碼掛在彈簧測力計秤鉤上，讀出彈簧測力計示數。

合作互學、交流助學24/27我們知道，運動物體含有能量，發生彈性形變物體也含有