第一單元時、分、秒（基礎卷）2023年三年級上冊數學暑假高效預習銜接單元易錯卷一、選擇題（每題2分，共16分）1．奏唱一遍國歌大約需要（

）。A．15秒 B．46秒 C．3分2．小優每天走路上學，她從家到學校要用（

）。A．10小時 B．10秒 C．10分鐘3．秒針從“1”走到了“3”，經過了（

）。A．2秒 B．10秒 C．2分鐘4．一個三年級的小學生不可能在1分鐘內完成的運動項目是（

）。A．跑步1千米 B．做30個仰臥起坐 C．跳繩150個5．鐘面上的分針從7走到11，一共走了（

）分鐘。A．20 B．15 C．256．再過10分鐘就是12︰00了，現在的時間是（

）。A．12︰10 B．11︰50 C．11︰107．50米賽跑，亮亮用了7秒，紅紅用了10秒，明明用了8秒，（

）跑得最快。A．亮亮 B．紅紅 C．明明8．一部電影從下午2時25分開始播放，4時10分結束，這場電影共播放（

）分鐘。A．135 B．105 C．185二、填空題（每題2分，共16分）9．一列高鐵上午11：15從嘉善南站出發，經過()分鐘的行駛，在上午11：40到達上海虹橋站。10．一列動車本應下午4：40到達車站，現在要晚點16分鐘，這列動車下午()到達車站。11．鐘面上，時針走一大格是________小時，秒針走一大格是________秒。12．一架飛機計劃7：50起飛，實際推遲了35分鐘才起飛，實際的起飛時間是()：()。13．期末考試時，數學試卷上寫著“考試時間為90分鐘”，如果上午11：00開考，()結束考試。14．學校下午2：10上課，一節課40分，應在()下課。15．寧波博物館上午開放的時間是9時，中午休館的時間如圖，上午一共開放了()小時()分鐘。上午休館時間16．一輛公交車7：05發車，8：00到終點站，這輛公交車全程用了()分鐘。三、判斷題（每題2分，共8分）17．記錄學校運動會“100米短跑比賽”，用“分”作單位最合適。()18．電影從下午1：50放映，放映了1小時50分鐘，結束時間是下午3：00。()19．計量很短的時間，常用分作單位。()20．一列火車本應9：15到達，現在晚點45分鐘，火車將10：00到達。()四、連線題（共6分）21．（6分）連一連。飛機1秒飛行

300米自行車1秒騎行

20米高鐵1秒行駛

500米汽車1秒行駛

5米五、作圖題（共6分）22．（6分）請在鐘面上畫出8：45和9：00及經過的時間。六、解答題（共48分）23．（6分）先填一填，再根據填的時間，在鐘表內畫時針和分針。7：25（

）24．（6分）一列火車本應9：25到達，現在要晚點35分鐘，什么時候能夠到達？25．（6分）王俊家離學校1200米，他每天上午8：00上課，為了鍛煉身體他堅持步行上學，路上大約需要20分鐘。他至少應該幾點從家里出發才不會遲到？26．（6分）一列火車9：10開動，李華從家到火車站要45分鐘，李華至少要在幾時幾分從家出發才能趕上這列火車？27．（6分）6路汽車每隔20分鐘開出一班，媽媽想搭8：45的那班汽車，到達車站時，已經是8：48，她要等待幾分鐘才能夠乘下一班汽車？28．（6分）道縣開往永州的K1562次列車，本應10：10到達永州火車站，但現因臨時晚點35分鐘，請問這列火車什么時候才能到達？29．（6分）學校要舉行“迎國慶”書法比賽，貝貝每日堅持練字。先計算貝貝練字結束的時間，再在下面鐘面上畫出練完字后的時間。30．（6分）先填一填經過了多少時間，再填上鐘面表示的時間。參考答案1．C【分析】根據生活經驗、對時間單位和數據大小的認識，可知計量奏唱一遍國歌需要的時間用“分”作單位。【詳解】奏唱一遍國歌大約需要3分。故答案為：C【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。2．C【分析】根據對1秒、1分鐘、1小時實際有多長的認識，結合生活實際及數值的大小，可知計量小優每天走路上學，她從家到學校要用“分鐘”作單位，是10分鐘，據此解答。【詳解】據分析可知：小優每天走路上學，她從家到學校要用10分鐘。故答案為：C【點睛】本題主要考查選擇時間單位，應聯系實際判斷其大小，不能與實際相違背。3．B【分析】秒針從“1”走到了“3”，經過了2個大格。鐘面上秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒，則走2個大格是（5×2）秒。【詳解】（3－1）×5＝2×5＝10（秒）經過了10秒。故答案為：B【點睛】本題考查鐘面上指針的認識，關鍵是明確秒針走了幾個大格，就經過了幾個5秒。4．A【分析】根據生活經驗、對時間單位和數據大小的認識，可知跑步1千米大約需要4分鐘，1分鐘大約做30個仰臥起坐，1分鐘大約跳繩150個，據此解答。【詳解】A．跑步1千米需要的時間比1分鐘長；B．做30個仰臥起坐大約需要1分鐘；C．跳繩150個大約需要1分鐘；故答案為：A【點睛】解決本題時要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的解答。5．A【分析】鐘面上的分針從7走到11，一共走了4個大格，每個大格是5分鐘，一共走的分鐘數＝分針走大格的個數×5；據此解答。【詳解】根據分析：（11－7）×5＝4×5＝20（分鐘）所以一共走了20分鐘。故答案為：A【點睛】本題考查的是鐘表與鐘面時間的初步認識。6．B【分析】根據題意可將12︰00看作是結束時間，10分鐘是經過時間，求開始時間，用結束時間減經過時間即可得到開始時間，據此解答。【詳解】開始時間是12︰00，經過時間是10分鐘，則結束時間是12︰00－10分鐘，即為11︰50。故答案為：B【點睛】時分之間的進率是60，計算時注意從12時退一當60分計算。7．A【分析】賽跑中，用時最短的那人跑得最快，比較三人跑步用時大小解答。【詳解】7秒＜8秒＜10秒則亮亮跑得最快。故答案為：A【點睛】本題考查時間快慢的比較，關鍵是明確用時最短的那人跑得最快。8．B【分析】一部電影從下午2時25分開始放映，到4時10分結束，求經過的時間，用結束時刻減去開始時刻就是播放的時間；換算時根據1小時＝60分鐘來換算，據此解決。【詳解】4時10分－2時25分＝105分鐘故答案為：B【點睛】此題考查經過時間的計算，經過時間＝結束時刻－開始時刻。9．25【分析】經過時間＝結束時刻－開始時刻，代入數據即可得解。【詳解】11：40－11：15＝25（分鐘）經過25分鐘到達上海虹橋站。【點睛】本題考查經過時間的計算，關鍵是熟記經過時間的計算公式。10．4：56【分析】從下午4：40向后推算16分鐘，就用4時40分加上16分即可。【詳解】4時40分＋16分＝4時56分所以，這列動車下午4：56到達車站。【點睛】本題的時刻都是在同一天之內，用開始的時刻加上推遲經過的時間，就是結束的時刻。11．15【詳解】鐘面上有12個大格，每個大格有5個小格，時針走1個大格的時間是1小時，秒針走一大格是5秒。例如：時針從數字1走到數字2，走了1小時；秒針從數字1走到數字2，走了5秒。12．825【分析】根據結束時刻＝開始時刻＋經過時間，代入數據計算即可。【詳解】7：50＋35分鐘＝8：25實際的起飛時間是8：25。【點睛】本題考查時間的推算，關鍵是熟記開始時刻、經過時間和結束時刻之間的關系。13．12：30【分析】用考試開始的時刻加上考試的時間，等于考試結束的時刻。【詳解】11：00＋90分鐘＝12：30應在12：30結束考試。【點睛】本題考查時間的推算，計算時注意滿60分鐘轉化成1小時。14．2：50【分析】用開始的時刻＋經過的時間，即可求出結束時的時刻。【詳解】2時10分＋40分＝2時50分學校下午2：10上課，一節課40分，應在2：50下課。【點睛】本題考查了時間的推算，屬于基礎題。15．230【分析】鐘面上顯示的上午休館時間是11時30分，用上午休館時間減去上午開放時間，求出上午一共開放了多長時間。【詳解】11時30分－9時＝2小時30分鐘上午一共開放了2小時30分鐘。【點睛】本題考查經過時間的計算，關鍵是熟記經過時間的計算公式。16．55【分析】經過時間＝結束時刻－開始時刻，據此可知，用到終點站的時刻減去發車時刻，求出全程行駛時間。【詳解】8：00－7：05＝55（分鐘）這輛公交車全程用了55分鐘。【點睛】本題考查經過時間的計算，關鍵是熟記經過時間的計算公式。17．×【分析】根據生活經驗、對時間單位和數據大小的認識，計量“100米短跑比賽”，應用“秒”作單位；據此判斷。【詳解】記錄學校運動會“100米短跑比賽”，用“秒”作單位最合適，故原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活地選擇。18．×【分析】結束時刻＝開始時刻＋經過時間，代入數據計算即可。【詳解】1：50＋1小時50分鐘＝3：40結束時間是下午3：40。題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查時間的推算，關鍵是熟記開始時刻、經過時間和結束時刻的關系。19．×【詳解】常見的時間單位有時、分、秒，計量很短的時間，常用秒作單位。例如1秒可以寫一個字、喝一口水、閉一下眼、打一個哈欠等。故答案為：×20．√【分析】根據結束時刻＝開始時刻＋經過時間，代入數據計算即可。【詳解】9時15分＋45分鐘＝10時則火車將10：00到達。故原題說法正確。故答案為：√。【點睛】本題考查時間的推算，關鍵是熟記開始時刻、經過時間和結束時刻之間的關系。21．見詳解【分析】常見的交通工具，飛機的速度＞高鐵的速度＞汽車的速度＞自行車的速度。據此解答。【詳解】【點睛】本題是一道常識題，考查生活中對時間，速度的認識。22．見詳解【分析】根據題意在鐘面上時針指向8與9之間，更靠近9，分針指向9時，表示8：45；當分針指向12，時針指向9時，表示9：00，據此作畫即可；根據鐘面可以得出經過時間。【詳解】【點睛】本題考查了對鐘面的認識，當整時時，分針指向12，時針指向幾就是幾時；不是整時，時針剛過數字幾就是幾時，分針指向幾小格就是幾分。23．畫圖見詳解；7：55【分析】根據結束時刻＝開始時刻＋經過時間，求出7：25再過30分鐘后是7：55。此時分針指向11，時針在7和8之間，接近8。【詳解】7：25＋30分鐘＝7：557：257：55【點睛】本題考查時間的推算以及鐘面上時間的認識，關鍵是熟記開始時刻、經過時間和結束時刻之間的關系。24．10時【分析】根據題意，用到達的時間加上晚點的35分鐘，即可求出到達的時間，據此解答。【詳解】9時25分＋35分＝10時答：10時的時候能夠到達。【點睛】本題考查時間的推算，即本應到達的時間＋晚點的時間＝實際到達的時間。25．7時40分【分析】開始時間＝結束時間－經過時間，代入數據計算即可。【詳解】8時－20分鐘＝7時40分答：他至少應該7時40分從家里出發才不會遲到。【點睛】本題考查時間的推算，關鍵是熟記公式：開始時間＝結束時間－經過時間。注意1小時＝60分鐘。26．8：25【分析】開始時間＝結束時間－經過時間，據此即可解答。【詳解】9：10－45分鐘＝8：25答：李華至少要在8：25從家出發才能趕上這列火車。【點睛】熟練掌握時間的推算方法是解答本題的關鍵。27．17分鐘【分析】8：45后的下一班車時間是8：45＋20分鐘＝9：05，用9：05－8：48即是她要等待的時間。【詳解】8：45＋20分鐘＝9：059：05－8：48＝17（分鐘）答：她要等待17分鐘才能夠乘下一班汽車。【點睛】本題主要考查學生對時間的推算及求經過時間方法的掌握和靈活運用。28．10時45分【分析】根據題意可知，用這列火車計劃到達永州火車站的時間加35分鐘即可。【詳解】10時10分＋35分鐘＝10時45分答：這列火車10時45分才能到達。【點睛】熟練掌握時間的推算是解答此題的關鍵。29．9時05分；畫圖見詳解【分析】根據結束時刻＝開始時刻＋經過時間，代入數據解答即可求出結束時間是8時25分＋40分＝9時05分，可知此時分針指向1，畫出即可。【詳解】8時25分＋40分＝9時05分，如下圖：【點睛】解答此題的關鍵是掌握經過時間＝結束時刻－開始時刻這個公式及其變形。30．45分；40分12：30；13：10【分析】根據鐘表的認識，當分針指向12時，時針指向幾就是幾時整，不是整時，時針剛過幾數字幾就是