《日語二外（4）》課程教學大綱課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）FL3422*學時（CreditHours）64*學分（Credits）4*課程名稱（CourseName）（中文）日語二外（4）（英文）課程類型(CourseType)必修；Mandatory授課對象（TargetAudience）英語系學生；授課語言(LanguageofInstruction)雙語*開課院系（School）外國語學院；SchoolofForeignLanguages先修課程（Prerequisite）日語二外（1）（2）（3）后續課程

(post）無*課程負責人（Instructor）何涪嘉課程網址

(CourseWebpage)無*課程簡介（中文）（Description）（中文300-500字，含課程性質、主要教學內容、課程教學目標等）本課程是為英語專業開設的第二外語課程，通過4個學期的教學，比較系統地傳授日語基本語法，并通過嚴格的基本技能（聽、說、讀、寫、譯）訓練，逐步培養學生的日語綜合運用能力以及跨文化交際能力；同時豐富學生的日本社會文化知識，培養邏輯思維能力及對異文化的理解能力，為社會培養視野廣闊的外語人才。本課程主要著眼于日語綜合基本技能的訓練。認真完成作業?？荚嚦煽兂斯P試外，還包括平時的作業和討論。為了更好地學好日語，感受日語語言生活。學生需要在本冊書結束時認識詞匯3200個，掌握最基本的搭配，能在會話和寫作中正確、靈活運用。能初步運用日語進行聽、說、讀、寫，達到進行交際的目的。*課程簡介（英文）（Description）（英文300-500字）ThiscourseisasecondforeignlanguagecourseforEnglishmajorstudents.ThroughfoursemestersthiscourseistohelpstudentsmasterbasicJapanesegrammarsystematically,anddeveloptheircomprehensiveabilitiesinusingJapaneseandcross-culturalcommunicationcompetencebystrictbasicskillstraining(listening,speaking,reading,writing,translating);Also,ithelpstoenrichthecultureknowledgeofstudentsinJapanesesociety,andtrainthestudents‘abilityoflogicalthinkingaswellastheircomprehensionaboutotherculture.Theforeignlanguagetalentswithbroadvisionscanbecultivatedforthesocietythroughthelearningofthiscourseaswell.ThiscoursemainlyfocusesonthetrainingofbasiccomprehensiveskillsinJapaneselearning.Finishhomeworkcarefully.Inadditiontothewrittenexamination,thescoresalsoincludesdailyassignmentsanddiscussions.InordertolearnJapanesebetterandfeelthelanguageenvironment,studentsneedtomaster3200wordsandbasiccollocationafterfinishingthetextbook,aswellasusingJapanesecorrectlyandflexiblyindailycommunicationandwriting.ItisalsorequiredtouseJapanesetolisten,課程目標與內容（Courseobjectivesandcontents）*課程目標(CourseObject)學習本課程后應該達到1能聽懂日本人士簡單的日常生活會話，理解中心大意。2課文方面通過對不同體裁的短文的學習，基本了解文章的不同的寫作方法和特點。3讀懂能力考試3級水平以上難度的各種材料和文章，了解中心大意、抓住主要論點或情節。4能根據所讀材料進行推理和分析，領會作者的真實意圖。5能將所學課文及會話譯成地道的漢語，并將相應的漢語譯成地道的日語。6能就一般日常生活同日本人士進行基本的溝通。課程目標1能掌握聽、說、讀、寫、譯的各項基本技能；（B1.1.2）2希望能立足行業領域，矢志成為國家棟梁；（A3）3能掌握正確認識日本文化的基本方法；（B1.1.3）4具備溝通協作與管理領導能力；（C2）5具有跨文化溝通交流與全球勝任力；（C4）6有努力拼搏，敢為人先的精神；（D2）*教學內容進度安排及對應課程目標(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章節教學內容（要點）學時教學形式作業及考核要求課程思政融入點對應課程目標示例：初級43-48課；中級1-7課（共13課，每課平均4-6學時）。初級到中級的過渡階段。學習完初級的基本句式后，進一步深化語法項目。如：搭話、轉述信息、傳遞信息、提建議和抗議、邀請-接受-拒絕等表達。64對基本知識點進行講解之后，再通過背誦、替換、造句、編寫短文等訓練，達到熟練掌握詞匯、句型、語法的目的。課堂上積極參與發表與展示等活動。課后認真完成布置的作業；消化每課的知識點。通過語言實踐培養學生敢為人先、意志堅強的品格，以及溝通、協作的能力。1具有靈活運用日語語言各項基本技能的能力；（C6）2.溝通協作與管理領導能力（C2）；3誠實守信，忠于職守（D3）*考核方式(Grading)（1）平時作業和上課參與程度：15%（2）期中考試：15%（3）期末考試：70%*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)