蘇教版六年級下學期語文期末復習易錯練習題單〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。激流急流1．第二天，警察在（______）東側發現他們仍未漏氣的皮劃艇。2．數不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的（______）中。明顯鮮明3．面具運用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格（______）。4．經過矯正，她的視力（______）好轉了。2.選詞填空:盼望期望渴望愿望指望1.去北海公園過隊日,是我們（____）已久的一項活動。2.實現四個現代化,是全國人民的共同（____）。3.我們要珍惜幸福的學習生活,決不辜負黨對我們的（_____）。4.舊社會,勞動人民的生活沒有（____）。5.我（______）自由,但也知道人的身體怎能從狗的洞子爬出?3.選詞填空。希望指望愿望1.想到月球去居住，（_______）是好的，但是不可能實現。2.我們（_______）大家都能夠重視環境的保護。3.他這件事沒做好，想受表揚是沒（________）了。4.花落誰家。舒服舒適1．奶家的沙發坐上去特別（_______）。2．明明身體不（_______），他向老師請假去醫院看看。松散松軟3．一堆沙子是（_______）的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花崗巖還堅韌。4．周末，我們一家人在（_______）的沙灘上散步。喜歡喜悅5．少先隊員懷著無比（_______）的心情歡度自己的節日。6．爸爸和媽媽都（_______）戶外活動，他們經常周末去爬山。5.選擇恰當的詞語填在括號里。危險危急危難1.越是有（___），我們越應該沖上前去。2.在這（___）關頭，消防戰士趕來了。3.一個人在（___）的時候，更需要別人的幫助。不是……而是……只有……才……雖然……但是……4.評委們一致認為（_____）具備這種素質的人，（____）是真正的世界一流的音樂指揮家。5.從克萊蒂的眼里表現出來的（_____）憤怒，（______）悲哀。6.前面的參賽者（______）也發現了問題，（______）在國際音樂大師面前，都放棄了自己的意見。形近字詞6.用所給的字組詞，再選擇恰當的詞語填在括號里。欄（_________）稍（_________）橡（_________）培（_________）攔（_________）梢（_________）像（_________）賠（_________）7.辨字組詞。餃（_________）雅（_________）籍（_________）避（_________）絞（_________）稚（_________）藉（_________）僻（_________）8.給下列形近字組詞。鉤（______）絡（______）謙（______）焚（______）捶（______）釣（______）洛（______）歉（______）梵（______）錘（______）9.比一比，再組詞。趟（_________）擰（_________）嚷（_________）蓬（_________）淌（_________）獰（_________）囔（_________）篷（_________）10.辨字組詞。駱（______）熬（______）攪（______）腫（______）稠（______）洛（______）傲（______）覺（______）鐘（______）綢（______）拼音基礎11.看拼音，寫詞語。bìmiǎnpìjìngpáihuáijīngbīngjiǎnzhèngbiànlùncūbàoqīngfùjiànwēizhīzhù12.看拼音，寫詞語。yǎngqìbīnkèdiāosùzēngjiāxuānnàogòngxiànsīlǚshùfù13.看拼音，寫詞語。quèbāncōngmíngzhàngàimǔzhǐyānhóujiùmìngqínshòushúxijīngxīnmànyóu14.讀拼音，用漂亮的鋼筆字寫出下列詞語。lǜtǎnxiūsècǎihóngxiǎoxiàngqiàolìyùncángxǐquèshuǐdào15.看拼音，寫詞語。huàzhóuwēiépùshàiyìlǚpǔxiěmángtóngqínxiántáozuì句子強化16.按要求寫句子。1．優秀的運動員光榮地獲得大會頒發的獎章。（縮句）___________________________________2．漁夫問桑娜：“我不在，你在家做些什么？”（改為轉述句。）______________________________________3．雨點在五顏六色的傘上跳舞。（仿寫擬人句）_____________________________________4．用幾句話描寫一個人做某件事情入迷的樣子。__________________________5．花是___________________；花是___________；花是____________________________。（補充句子，組成排比句）17.按要求完成下面句子練習。1.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）______________________________________2.吳承恩筆下的孫悟空是個機智勇敢、維護正義的人物。（縮句）______________________________________3.桑娜對她的丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了。”（改為第三人稱轉述）______________________________________4.照樣子，把句子寫完整。例：鳥兒說：“我的夢在天空，藍色的天空可以任我飛翔。”駿馬說：“我的夢在草原，_________。”我說：“_________。”18.按要求寫句子。1.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。（用自己的話說說詩句的意思）________________________________________________________2.忽然背后有一位游客說：“多好啊！”（改為不用“說”表達的句子）___________________________________________________3.他湊到我的耳朵邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”（改為轉述句）______________________________________________________4.他們回頭望望還在向上爬的敵人，露出勝利的喜悅。（修改病句）________________________________________________19.按要求完成句子練習。1．把下面的句子改為轉述句。小明笑著對我說：“這次旅行讓我看到了和家鄉不一樣的美景，還增長了見識。”_____________________________________________________________________2．把“春風吹拂，廣場上的樹木都長出了碧綠的葉子”改為比喻句和擬人句。比喻句：__________________________擬人句：__________________________3．例句：種子，如果甘于被埋沒，那它永遠不會發芽。仿寫：蠟燭，如果____________，那_________________。20.按要求寫句子。1．他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀緣的厚石頭圍墻上。（縮寫句子）_____________________________2．沒有本子、筆和墨水。我沒法估算日子。（用關聯詞語連成一句話）_____________________________3．為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）______________________________4．這幾段描寫表現了主人公膽大、勇敢的形象。（修改病句）______________________________課內填空21.根據課文內容填空。1.《北京的春節》的作者是______________。本文按_________順序介紹老北京春節的風俗。2.《長歌行》中珍惜時間的名句是___________，_____________。我積累的有關珍惜時間的名句是______________，_____________。3.《匆匆》是一篇

_____（體裁），作者是現代作家________。文章緊緊圍繞“______”二字，細膩地刻畫了___________

，表達了作者對時光流逝的_______和______之情。他寫過的同一體裁的作品有《_____》、《_____》。4.《為人民服務》一課作者圍繞著“為人民服務”這個中心論點主要講了三個方面的意思：一是________；二是______________；三是_________________。22.根據課文內容填空。1．等閑識得東風面，_______________________。2．《竹節人》一文講述的是童年的一段時間，“我”和同學們全迷上了___________，課文詳細講述了制作、玩竹節人的過程，表現了“我”________________。3．《宇宙生命之謎》一文介紹了科學家探索地球之外是否有生命存在的____________。告訴我們，到目前為止，地球之外是否有生命存在，仍然是一個______________。4．通過本單元的學習，我們知道了要根據_____________選擇恰當的閱讀方法，這樣讀書才能有所收獲。23.積累運用。1．《西江月?夜行黃沙道中》中與陸游的“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是：_______________，_______________。2．《七律?長征》中總括全詩的句子是：“_______________，_______________。”3．當我們遇到困難，不知道前方的路該如何走下去時，就會想起魯迅先生的名言：“_______________，走的人多了，_______________。4．春天，我來到郊外，看見到處姹紫嫣紅，繁花似錦。不禁吟誦起朱熹的詩句：“_______________，_______________。”5．回憶《伯牙鼓琴》完成練習。（1）“鍾子期死，伯牙破琴弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。”“足”的意思是_______________，“鼓”的意思是：_______________。（2）從這句話中可以感受到伯牙當時的心情是_______________（用一個成語概括）。24.回憶所學課文，完成練習。1.在心里背一背劉禹錫《浪淘沙其一》，這首詩中_______、_______和_______這三個四字詞語讓我們體會到了黃河的磅礴氣勢。2.________，________。方鼓琴而志在泰山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”畫線句子的大意是_______________________________。3.___________，__________。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。從“騰細浪”“走泥丸”中，我體會到紅軍戰士的_______________情感。4.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”這段文字運用了_________、__________等描寫人物的方法，揭示漁夫__________的特點。25.按課文內容填空。1．《跨越百年的美麗》采用了________的寫法，以________為主線，表明了居里夫人的美麗不僅是居里夫人容貌的美麗，也不光是金錢和_____，更重要的是_______和_______。2．《千年夢圓在今朝》中的“夢”是指_________；“今朝”是指________（具體時間）；____是世界歷史上第一個試驗乘火箭上天的人。3．《凡卡》一課作者是俄國的______，文章內容由________、________和_______三部分穿插組成的。其中凡卡在寫信過程中主要回憶了__________和__________這兩件事。4．客家人的承啟樓大門上刻著的正楷對聯是___________，___________。閱讀理解26.閱讀短文，完成練習。思念一塊月餅①“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”唐代詩仙李白這首詩是我非常喜歡的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一塊傷疤，在隱隱作痛。②古人說：“明月千里寄相思。”月光如子彈般灑落，傷的卻都是心靈。每到這個季節，思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來當兵闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦？父愛母愛只能寫在信箋里，流淌在無線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。③在我老家揚州，中秋節這一天有祭拜月亮、祈求團圓的古老習俗。臨近中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生還有雞蛋、斗香等，最好吃的就是鎮上老師傅自制的月餅，月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上，沁著一片片油漬，那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲勾起來，恨不得一把搶在手中，放入中口中。④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般，美好的一切總是會經歷一番過程，一番鋪墊，方才品味到幸福的滋味和內涵。每次母親都將祭過月亮的月餅分給每人一塊，并囑咐我們兄弟倆，要細細吃，吃完就沒了。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊，其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時睡醒了還拿出來看看。⑤記憶最深的是三十五年前，那時我九歲，我的月餅吃完了，放學回來，趁著母親做飯的功夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個天大的秘密，悄悄（盤算打算）如何既不被發現又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晩上放學回家，父母上工還沒回來，我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我，我下意識地咽了一口口水，肚腸子也配合地發出兩聲咕咕叫聲。我沖動地把月餅擁入懷中，后覺不妥，小心翼翼取出來，掰開五分之一左右，然后包裹好放回原處。那時我想，要是母親責問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。⑥大約過了兩天，母親讓我到她房間里去，說要給我變個戲法。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問：這是什么？我臉火辣辣的，低著頭，沒敢抬頭望。母親打開紙包，盯著我看了看說：吃吧，本來就是留給你的！我的頭埋得更低了。母親什么也沒問什么也沒說，只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進嘴里。我掰開一半，說：媽，你也吃。母親說：我不愛吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥。⑦這塊月餅我咀嚼（jiáojué）了三十五年，慢慢體味到母親那無私的寬容的愛，現在當我的女兒面對一堆奇形怪狀、五花八門的月餅，挑三揀四，甚至吃了一小半扔在一邊時，我會拿過來，一粒一粒掰開來，放到嘴里，讓它一點一點地融化在歲月的記憶里。⑧又是一年秋風送爽時，又是一個花好月圓夜，對著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊圓圓的月餅，月光如水，流逝我不盡的思念；月光如織，維系我永久的牽掛。（作者：張金春）1．根據文意，請用“√”在下面選擇正確的詞語或讀音。悄悄（盤算打算）咀嚼（jiáojué）2．聯系上下文理解詞語的意思。1.牽腸掛肚：_______________________2.竊喜：___________________________3．按照文章的寫作順序，給下列情節排序（將序號寫在橫線上）。1.憶吃月餅2.訴說思念3.思念月餅4.偷吃月餅_______________________________4．文中“我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我”這句話運用了什么修辭手法，從中你能體會到什么？____________________________5．讀完短文，你覺得下列對文章的理解哪一項是不正確的。（）A．從母親給我們兄弟倆分月餅，可以看出她是一個關愛孩子并很公正的母親。B．從母親發現“我”偷吃了月餅，但沒有責怪“我”這件事，體會到母親很寬容。C．從母親說自己不愛吃月餅明手去撿屑子，可以看出她是個表里不一、口是心非的人。D．從“我”吃女兒扔下的奇形怪狀的月餅，體會“我”對家鄉及母親的思念。27.課外閱讀。心靈有耳一個小女孩因為長得又矮又瘦而被老師排除在合唱團之外，而且，誰叫她永遠穿著一件又舊又不合身的衣服哩！小女孩躲在公園里傷心地流淚。她想：我為什么不能去唱歌呢？難道我真的唱得很難聽嗎？想著想著，小女孩就低聲唱了起來，她唱了一支又一支，直到唱累了為止。“唱得真好！”這時，一個聲音響起來，“謝謝你．小姑娘，你讓我______（度渡）過了一個愉快的下午。”小姑娘驚呆了！說話的是一個滿頭白發的老人。他說完后站起來顧自走了。小女孩第二天_______（在再）去時，那老人還坐在原來的位置上，滿臉慈祥地看著她微笑。小女孩于是又唱起來，老人聚精會神地聽著，一副陶醉其中的表情。最后他大聲喝彩，說：“謝謝你，小姑娘，你唱得太棒了！”說完，他仍顧自走了。這樣過了許多年后，小女孩成了大女孩，長得美麗窈窕，而且成為小城有名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個慈祥的老人。一個冬日的下午，她特意去公園找老人，但她失望了，那兒只有一張小小的孤獨的靠椅。后來才知道，老人早就死了。“他是個聾子，都聾了20年哩！”一個知情人告訴她。姑娘驚呆了。那個天天屏聲靜氣聚精會神聽一個小女孩唱歌并熱情贊美她的老人，竟是個聾子！1．畫去文中括號里不正確的字。2．寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：孤獨——（____）反義詞：熱情——（____）3．短文兩次寫到“小姑娘驚呆了”，聯系上下文，說說姑娘“驚呆”的原因。第一次：______________________________________第二次：_____________________________________4．文中兩次寫到老人說完話后“顧自走了”，你知道老人為什么這樣做嗎？________________________________________5．用波浪線畫出文中老人的神態描寫，并說說這樣寫的作用。________________________________________6．文章題目為什么叫“心靈有耳”？________________________________________7．從“又矮又瘦”的小姑娘到“美麗窈窕”的歌星，你聯想到什么？_____________________________________28.課外閱讀。我為白菜狂的日子莫言12歲那年，一個臨近春節的早晨，母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫我去找個簍子來。“娘”我悲傷地問，“您要把它們……”“今天是大集。”母親沉重地說。“可是，您答應過的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過矇眬的淚眼，我看到母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進了簍子里。我熟悉這棵白菜。因為它生長在最靠近路邊那行的拐角處，小時被牛踩了一腳，一直長得不旺。我和母親格外關照它。盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時母親拍打著它,感慨地對我說：“你看看它，你看看它……”在那一瞬間，母親臉上洋溢著欣喜的表情，仿佛拍打著一個歷經磨難終于長大成人的孩子。去集市的路上。寒風凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅似的。我的手很快凍麻了，簍子跌在地上，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結著白冰的水溝里，根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來放進簍子。我知道闖了大禍，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母親的臉色緩和了，沒再打罵我，只用一種溫暖的腔調說：“不中用，把飯吃到哪里去了?”然后蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭。終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺的旁邊，就讓我去上學。我也想走，但看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問了白菜的價錢，搖搖頭，看樣子是嫌貴。但她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來，然后又用枯柴一樣的手指，逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上，看看哪里還能找到卷得更緊的?”我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了!”老太太驚訝地看著我。母親轉回頭批評我：“小小孩兒，說話沒大沒小的!”老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣?!”“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩、潔白的菜幫。這樣的白菜包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太抱著白菜站起來，讓母親給她過秤。終于核準了重量，老太太說：“俺可是不會算賬。”母親因偏頭痛，算了也沒算清，對我說：“社斗，你算。”我找了根草棒，用剛學的乘法，在地上算著。我報了一個數字，母親跟著報出。“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說。“你自己算就是了。”我說。“這孩子，說話真是暴躁。”老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層揭開，露出一沓紙票，沾了些唾沫，一張張地數著。她終于將數好的錢交到母親的手里。我看到七姥爺尖銳的目光在我臉上戳了一下，然后移開。我放了學回家，一進屋就看到母親正坐在灶前發呆。三棵白菜都躺在蠟條簍子里，那棵最小的因剝去了干幫子，已經受了嚴重的凍傷。我的心猛地一沉，知道最壞的事情已經發生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：“孩子，你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”“娘”我哭著說，“我……”“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行淚掛在了腮上。這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。1．文章題目是《我為白菜狂的日子》，請說說“我”的“狂”體現在文中哪些地方?________________________________________________________________。2．文章第一段用了大量的細節來刻畫母親，找出這些詞語并說說它們表現了母親怎樣的心理?________________________________________________________________。3．作者回憶了那年隨母親賣白菜的事，母親的言行舉止表現了她怎樣的品質?________________________________________________________________。4．作者在文章結尾說“這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，依然沉痛”，這“沉痛”的背后流露出了作者怎樣的感情?________________________________________________________________。5．文章多次寫到那棵最小的白菜，請你探究一下作者這樣寫的用意是什么?________________________________________________________________。29.閱讀短文，完成練習。豐碑①一支長長的紅軍隊伍，在云中山的冰天雪地里，頂著混沌迷蒙的飛雪前進。嚴寒把云中山凍成了一個冰坨子，狂風呼嘯，大雪紛飛，似要吞掉這支裝備很差的隊伍。②將軍的馬，早已讓給了重傷員。將軍和戰士們一道踏著冰雪行軍。他不時被寒風嗆得咳嗽。他要領這支隊伍向前挺進為后續部隊開辟一條通道。等待他們的將是十分惡劣的環境和十分殘酷的戰斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊，可能……哦，可能太多了。這支隊伍怎么樣呢？能不能經受住嚴峻的考驗呢？將軍思索著……③隊伍忽然放慢了行軍速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。④將軍邊走邊喊：“不要停下來！快速前進！⑤“前面凍死了一個人……”警衛員回來告訴他。⑥將軍愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。⑦一個凍僵的老戰士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身落滿了雪，一時無法辨認他的面目。可以看出，他的神態十分鎮定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被飛雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰友借火。單薄、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。⑧將軍的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉明顯地抽動著，忽然轉過臉向身邊的人吼道：“叫軍需處長來！為什么不給他發棉衣？”呼嘯的狂風淹沒了他的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發怒的豹子，樣子十分可怕。⑨“聽見沒有？警衛員！叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉抖動著。⑩這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”?將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位與云中山化為一體的軍需處長敬了一個莊嚴的軍禮。?風更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩的豐碑。?將軍什么話也沒說，大步地走進了漫天的風雪中。他聽見了無數沉重而堅定的腳步聲，這聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？1．簡要概括短文的主要內容。_______________________________2．在第?自然段中“將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。”將軍久久地站在雪地里想到了什么？____________________________3．“這支隊伍怎么樣呢？能不能經受住嚴峻的考驗呢？將軍思索著……”，文中哪個自然段對將軍的疑惑做出了回答。____________________________4．短文在第①自然段就描寫了云中山的環境，第?自然段也寫到了，作者為什么這樣寫？____________________________5．題目“碑”的含義是________________________。30.課外閱讀。地球頌登上月球最強烈的感受，就是對地球越來越濃的愛。據我們所知，金星水遠被熾熱的氣體所包國，火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳，它們都是十分不討人喜歡的星球。目前，人們還沒有發現與地球類似、適宜人類居住的星球。地球不僅有值得夸耀的、冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙大氣層。大氣層里各種氣體的含量也恰到好處：氧氣供人類和動物呼吸，二氧化碳為植物提供養料。大氣層是地球得天獨厚的一件理想外衣。它像一層盔甲，為人類創造了適宜生存的良好環境。地球有了這件外衣，白天的陽光才不會把地面曬得過熱，夜晚太陽落山后，才不會變得過冷。這件外衣還可以抵擋隕石和宇宙射線、紫外線的襲擊，保護我們的安全。地球的一大優點，是它有一個斜軸。這個軸造成了一年四季的交替變化，使我們的生活免于單調，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。我們算是很幸運的，地球旋轉的速度剛好合適。我熱烈地贊成一天24小時，因為這跟我們睡眠的習慣配合得恰到好處。你想一想，地球如果轉得跟土星一樣快，每10小時自轉一次，情形又會怎么樣？我們將不得不反復地起床、休息，休息、起床。有些人批評過地球的重力，說它太強，從一米高的地方跌下來，就能摔斷腿。不過也有一個優點足以相抵：人不會輕易被風吹走。應當承認，重力是很有價值的穩定力、不可或缺。千秋萬世，運轉不停，這是地球的另一個優點。只要安善維護，地球可以做我們永世的樂土，雖然這個樂土不能全無風波，優點卻不容抹殺。說到這里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采訪時說的一句話。他說：“我覺得大家應該同心協力，維護這個微小、美麗而脆弱的星球。”1．結合短文內容，理解下面詞語的意思。得天獨厚：__________________________________不可或缺：_________________________________2．地球得天獨厚的“理想外衣”是指_________________；稱它為“理想外衣”是因為：①_____________；②______________；③_______________。3．選文最后一段話的作用是：_____________________。4．請選出以下自然段使用的說明方法。A．舉例子B．作比較C．作假設D．作詮釋第一自然段：（______）；第二自然段：（_______）；第三自然段：（______）；第四自然段：（______）。5．判斷下面的說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。1.如果地球每10小時自轉一次，人們就要不斷地經歷白天、黑夜，會影響人們正常的生活工作。（_______）2.地球的斜軸造成季節的交替變化，使我們的衣著免于單調。（_______）3.人們喜歡地球，就是因為“目前，人們還沒有發現與地球類似、適宜人類居住的星球。”（________）作文31.習作天地。在我們的成長過程中既有陽光雨露的阿護，也有風霜雨雪的相伴它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。在經歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚…我們長大了。請你或以“在____中成長”為題，寫一篇不少于500字的作文。要求:①將題目補充完整;②寫清楚事情的經過，內容具體，重點突出:③有自已的真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作。在你的成長歷程中，一定離不開一樣東西——愛。梳理自己的成長歷程，請以“我和愛一起成長”為題，寫一篇記敘文，用一兩件事寫清楚被愛或愛別人的經過，把受感動的地方寫具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。請以“我找回了__________”為題，寫一篇習作。要求：(1)先將題目補充完整，橫線上可填勇氣、自信、快樂、友誼、誠信等詞語；(2)敘述事情要具體完整，寫出真情實感；(3)條理清楚，語句通順，不少于450字；(4)注意文中不得出現真實的人名、班名、校名。如果需要出現，請一律用紅星小學、六(1)班、明明、麗麗來代替。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作。題目：意外的________________要求：①把題目補充完整，橫線上可填“成功”“驚喜”“發現”“收獲”等詞語。②語句通順，敘事清楚。③字數450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.從下面兩個題目中，選擇一個自己感興趣的，寫一篇習作。題目一：我把幸福告訴你幸福是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許目光，同學給你的一塊橡皮；幸福是你通過努力獲得的成功，親近A然的經歷，戰勝自我的心路……同學們，你心中的幸福是什么？請你選擇自己親身經歷的一件事，寫一篇習作。題目二：從下列三組詞語中任選一組，展開想象，自擬題目，編一個故事。A．魔法棒

葫蘆娃

白雪公主

B．航天員

空間站

玉皇大帝

C．螞蟻

巨人

大海

船要求：內容具體，感情真實；語句通順；書寫規范、整潔；字數不少于400。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、急流激流鮮明明顯2、盼望愿望期望指望渴望3、愿望希望指望4、舒適舒服松散松軟喜悅喜歡5、危險危急危難只有才不是而是雖然但是6、欄目稍息橡皮培養攔住樹梢好像賠償7、餃子風雅國籍逃避絞刑幼稚慰藉生僻8、魚鉤網絡謙虛焚燒捶打釣魚洛陽道歉梵音鐵錘9、一趟擰開叫嚷蓬勃流淌猙獰嘟囔烏篷船10、駱駝熬粥攪拌腫脹粘稠洛陽驕傲睡覺鐘表絲綢11、避免僻靜徘徊精兵簡政辯論粗暴傾覆見微知著12、氧氣賓客雕塑增加喧鬧貢獻絲縷束縛13、雀斑聰明障礙拇指咽喉救命禽獸熟悉精心漫游14、綠毯羞澀彩虹小巷俏麗蘊藏喜鵲水稻15、畫軸巍峨曝曬一縷譜寫盲童琴弦陶醉16、1.運動員獲得獎章。2.漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家做些什么。3.小鳥在枝頭歡快地唱歌。4.圖書館里，同學們正沉浸在書的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書津津有味地看著。有時皺緊眉頭想著什么；時而甩甩垂到額前的劉海兒；時而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡。看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情節里了。5.親友之間交往的禮品婚禮的冠冕生者贈予死者最后的祭獻17、1.人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。2.孫悟空是個人物。3.桑娜對她的丈夫說，他們的鄰居西蒙死了。4.廣闊的草原可以任我馳騁5.我的夢在星空，廣袤的星空可以任我想象。18、1.紅軍不怕遠征的艱難險阻，把歷經千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。2.忽然背后傳來一聲游客的贊嘆：“多好啊！”3.他湊到我的耳朵邊輕輕地問我是否見過電燈。4.他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。19、1.小明笑著對我說，這次旅行讓他看到了和家鄉不一樣的風景，還增長了見識。2.春風吹拂，廣場上的樹木都長出了碧綠的葉子，仿佛一個個綠衣天使。春風吹拂，廣場上的樹木都穿上了碧綠的外套。3.害怕燃燒它永遠不會實現自己的價值20、1.他爬到了墻上。2.因為沒有本子、筆和墨水，所以我沒法估算日子。3.為了不滑下來，他只好用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。4.這幾段描寫表現了主人公膽大、勇敢的特點。21、老舍時間少壯不努力老大徒傷悲黑發不知勤學早白首方悔讀書遲散文朱自清匆匆時間流逝的蹤跡無奈惋惜春背影樹立正確的生死觀正確對待批評克服困難，團結起來22、萬紫千紅總是春玩竹節人對童年生活的留戀過程未解之謎閱讀目的23、舊時茅店社林邊路轉溪橋忽見紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑其實地上本沒有路也便成了路等閑識得東風面萬紫千紅總是春值得彈奏悲痛欲絕24、黃河萬里浪淘風簸直上銀河伯牙鼓琴錘子期聽之好啊！你的琴彈得這么好！琴聲中的泰山真是巍峨雄壯啊紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑英勇無畏，不怕困難語言神態（或動作）善良、同情別人、愿意幫助別人25、倒敘美麗名利心靈人格飛離地球，遨游太空2003年10月15日萬戶契訶夫作者的敘述凡卡的信凡卡在寫信過程中的回憶爺爺守夜和爺爺一起砍圣誕樹承前祖德勤和儉啟后孫謀讀與耕26、1．盤算jué2．形容十分牽掛，文中指我十分惦記母親藏起來的月餅。暗自高興，文中指我為自己的小聰明偷偷地高興。3．(2)(1)(4)(3)4．這句話運用了擬人的修辭手法，用“躺”“望”寫出了“我”看見月餅還在的欣喜之情和“我”極想偷吃月餅的心理。5．C27、1．渡在2．孤單冷漠3．突然出現一個老人夸獎她唱歌好聽，并且感謝她的陪伴。聽她唱歌并一直鼓勵他的老人原來是個聾子。4．因為怕小姑娘知道他是個聾子，而心靈再次受到傷害。5．滿臉慈祥地看著她微笑。老人聚精會神地聽著，一副陶醉其中的表情。作用：通過對老人神態的描寫，表現了老人給他人的心靈以關注而成就他人的美好心靈。6．因為老人不是用耳在聽，而是用心在聽，用愛在聽。7．鼓勵對一個人的成長特別重要，特別是遭受挫折的時候更需要鼓勵。小女孩正是由于老人的鼓勵才走上了唱歌的道路。28、1．“狂”主要表現在：母親決定賣掉白菜時，“我”不愿意且埋怨(沖撞、責怪)母親;老太太刁難“我”的白菜時，“我”不顧尊長，氣憤地回擊她;“我”算賬時，故意多算一毛錢報復老太太;母親要“我”算賬時，不誠實，欺騙、傷害了母親。2．本段細節描寫用了“嘆息、抬高、瞥、鎖定、端詳”幾個動詞，生動地表現了在艱苦的年月里，母親對自己珍愛的白菜不想賣又不得不賣的矛盾、無奈和痛苦的心理。3．表現了母親本性善良、為人誠信、樸實能干、嚴格教子的品質。4．“我”因故意多算一毛錢讓母親丟臉、難過而自責;“我”對自己當年幼稚不寬容的做法而感到愧疚;“我”因辜負了母親平時的教育，做事出格，讓母親失望而感到懊悔;“我”因欺騙傷害了母親，但又無法彌補而痛苦。5．表現了這棵最小的白菜長成不易;表現了“我”對這棵白菜特別的喜愛;推動了故事情節的發展，為下文我氣憤時懲罰老太太多算一毛錢作鋪墊;也用這棵最小白菜的曲折經歷來暗示了“我”的人生經歷曲折坎坷。29、1．文章講述了在風雪交加的行軍途中，一位紅軍的軍需處長因衣服過于單薄被嚴寒凍死的感人事跡，表現了軍需處長一心為公、舍己為人的崇高品質。2．軍需處長的高尚品格感動了他。想到面臨的困難，想到更多的戰士為了無產階級偉大事業付出自己的生命。3．第?自然段4．前后照應，反映環境的惡劣和行軍的艱難，為老軍需處長的犧牲渲染了悲壯氣氛。5．軍需處長一心為公，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的崇高精神，他是將軍和戰士們心中不朽的豐碑。30、1．獨具特別優越的天然條件。泛指所處的環境具有的條件特別好。也指人的天賦、機遇特別好。表示非常重要，不能有一點點的缺失，不能少一點。2．大氣層為人類創造適宜生存的良好環境地球有了這件外衣，白天不會過熱，夜晚不會過冷可以抵擋隕石和宇宙射線、紫外線的襲擊，保護我們的安全3．總結全文4．BDCA5．√√×31、示例：在逆境中成長當幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續將幼鷹留在洞中，那么將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態法則中死亡。動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應該學會在逆境中成長。沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。強者樂觀積極的去迎接它，而弱者只會