6散步莫懷戚一、新課引入孝敬父母、尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)著人世間美好的情感——親情。其實(shí)，我們在成長的過程中一直都沐浴著親情。哪位同學(xué)能聯(lián)系生活實(shí)際，說說你都從哪些事中感受到了親情呢。

像在日常生活中全家人一起吃飯、看電視、聊天，等等。哪怕是一家人一起散步這樣平常的小事，也能體現(xiàn)出濃濃的親情。

讓我們一起走進(jìn)《散步》，看看這篇課文為我們講述了一個(gè)怎樣的感人故事。二、新課講解作者簡介莫懷戚，1951年6月3日生于重慶，2014年7月24日逝世，筆名周平安、章大明。當(dāng)代作家。中國作家協(xié)會會員，重慶作家協(xié)會副主席。

當(dāng)過知青、士兵(中國人民解放軍)、摩托車手和小提琴演奏員。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系，曾任重慶師范大學(xué)文學(xué)院教授。從事文學(xué)創(chuàng)作二十余年，能勝任多種體裁，尤擅長寫小說，1994年獲全國莊重文文學(xué)獎(jiǎng)，散文《散步》《家園落日》被選在了中學(xué)語文課文之中。二、新課講解文章寫于1985年。莫懷戚父親剛?cè)ナ馈Ｕ樟狭四獞哑荻嗄甑哪赣H似乎一下子被抽調(diào)了生活的目標(biāo)，身體情況變得很復(fù)雜。莫懷戚有個(gè)弟弟是醫(yī)生，私下說，莫懷戚母親處在喪偶綜合癥中，這是一個(gè)微妙的階段，必須謹(jǐn)慎度過，最不能缺的就是子女的陪伴。這次散步，就是一次陪伴。而與陪伴相伴的，就是對“生命”這個(gè)命題的感受和思考。寫作背景二、新課講解預(yù)習(xí)檢測1.讀準(zhǔn)字音。

熬分歧

拆散

霎時(shí)

散步莫懷戚水波粼粼嫩芽áoqíchāishàsànqīlínnènsàn二、新課講解2.詞語釋義分歧：各得其所：信服：委屈：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。相信并佩服。受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過。這里是使兒子受到委屈的意思。兩人或多人的意愿不一致，產(chǎn)生的對峙。二、新課講解整體感知1.聽老師朗讀課文，思考：（1）散步的人有：

（2）散步的地點(diǎn)是：

（3）散步的季節(jié)是：

我、母親、妻子、兒子田野初春我們一家四口在初春的田野上散步。2.請用一句話概括文章寫了一件怎樣的事？二、新課講解1、一家人散步，是不是整個(gè)過程都很順利呢？2、在散步的過程中產(chǎn)生了

（用原文中的一個(gè)詞來回答）“我”是如何處理的？不是分歧研讀課文二、新課講解分歧我的兒子要走小路，小路有意思。母親要走大路，大路平坦；走大路二、新課講解3.“我”為什么會選擇走大路？因?yàn)槲野橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長。我伴同母親的時(shí)日已短，要盡可能多的孝順母親。走大路二、新課講解4.“母親”又為什么改變主意，決定走小路？疼愛孫子，滿足他的想法相信兒子，能夠背她過去“還是走小路吧”二、新課講解5.從他們的選擇中，你體會到了什么？尊老愛幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和睦。二、新課講解6.請你給這個(gè)家庭中的四個(gè)成員分別加一修飾語（概括人物的品質(zhì)和性格），并說說能在文中的哪里找到相關(guān)依據(jù)。（

）的母親（

）的“我”

（

）的妻子

（

）的兒子聰明乖巧溫柔賢惠慈愛親切

孝敬善良二、新課講解品味賞析

1.散步是多么平凡的生活小事，而作者卻抓住了瞬間的美麗，感受到了特有的溫馨和美好。你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？找出文中你最欣賞、感觸最深、含義深刻的詞語、句子、段落。二、新課講解例1:”我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。”既寫出了母親忍受痛苦度過嚴(yán)冬的情景，又寫出了“我”為母親最終安然無恙而慶幸的心情。同時(shí)與前文“太遲，太遲了”與“總算來了”相照應(yīng)。二、新課講解例2:”她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。”這句話寫母子關(guān)系，母親明理，兒子孝順，相映成趣。二、新課講解例3:”我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。”這句話包含著老人對子女的依賴就如同子女幼小時(shí)對父母的依賴的人生哲理。二、新課講解例4:”但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。”“世界”一詞大詞小用，表面上看，“我”背母親，妻子背兒子，是害怕他們摔倒，但其實(shí)是尊老愛幼的表現(xiàn)。在一個(gè)家庭中，中年人的責(zé)任，既要贍養(yǎng)上一代，又要撫養(yǎng)下一代，起著承上啟下的中堅(jiān)作用。三代人構(gòu)成生命的整體，一個(gè)民族、一個(gè)國家也是如此。二、新課講解

2.春回大地，萬物復(fù)蘇，景色怡人。請找出文中寫景的句子，并加以品味。

例1:“這南方的初春的田野！大塊小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西—生命。這段話運(yùn)用擬人的修辭手法，通過對初春秀色的描繪，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機(jī)，暗示熬過了嚴(yán)冬的母親將會獲得新的活力。二、新課講解這句話描繪了充滿詩情畫意的田園風(fēng)光，揭示了“小路有意思”的內(nèi)涵，點(diǎn)明了走小路的原因，展現(xiàn)了母親充分理解孫兒愿望的內(nèi)心世界。例2:“她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。”二、新課講解3.通過小事來表現(xiàn)重大的主題，這樣的寫法就是“以小見大”。試談?wù)劚疚氖窃鯓右孕∫姶蟮模啃∈轮行纳⒉阶鹄蠍塾兹w納小結(jié)

《散步》敘寫了祖孫三代人在一起散步的平凡小事,表現(xiàn)出一家人之間互敬互愛的真摯感情,體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。家，是一個(gè)幸福的搖籃，需要我們用心靈來呵護(hù)；家，更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們每個(gè)人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng)。只有這樣，我們才能撐起一片愛的天空，營造一個(gè)幸福的家園。四、強(qiáng)化訓(xùn)練1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A.散步（sàn）委屈（qū）分歧（zhí）腳踝（huái）B.拆散（chāi）嫩芽（nèng）煎熬（áo）鋪著（pū）C.蹲下（dūn）霎時(shí)（shà）信服（fú）水泡（pào）D.魚塘（táng）穩(wěn)當(dāng)（wěn）背起（bèi）依偎（wèi）C四、強(qiáng)化訓(xùn)練2.下列句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A.樹上的嫩芽也蜜了。B.兒子雖然很胖，畢競幼小。C.不過，一切都取絕與我。D.母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。D四、強(qiáng)化訓(xùn)練3.下面對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《散步》一文主要寫兒童的世界，反映了家庭成員之間的思想矛盾。B.《散步》一文對景物描寫著墨不多，僅有兩處，卻充滿詩情畫意，為“散步”安排了一個(gè)極佳的自然壞境，以美景襯托出一家人生活的美滿。C.“散步”時(shí)發(fā)生分歧后，文章寫了祖孫三代人的心理活動(dòng)，突出寫的是“我”的心態(tài)。D.課文通過散步這一件小事，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，滲透著肩負(fù)重任的中年人對生活的高度使命感。A四、強(qiáng)化訓(xùn)練4.寫出下列句子的表達(dá)方式。（1）我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。（）（2）她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。（）（3）好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。（）記敘描寫議論五、拓展延伸尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德"老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。"孟子的這段教導(dǎo)的意思是"敬重自己的長輩，進(jìn)而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進(jìn)而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準(zhǔn)則治理國家，統(tǒng)一天下就如運(yùn)轉(zhuǎn)于掌心一樣容易了。“1986年，根據(jù)中國老齡問題全國委員會的建議，國務(wù)院決定將每年農(nóng)歷九月九日的重陽節(jié)定為"中國老人節(jié)"，借助傳統(tǒng)的重陽節(jié)，祝愿全國老人健康長壽。中華人民共和國成立以后，于1949年12月規(guī)定每年6月1日為兒童節(jié)。

尊老愛幼是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們要弘揚(yáng)這優(yōu)良的傳統(tǒng)。為新中國的精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。五、拓展延伸中外名言1.百善德為本，敬老孝當(dāng)先。2.必須拿出父母全部的愛、全部的智慧和所有的才能，才能培養(yǎng)出偉大的人來。2.長者問，對勿欺；長者令，行