項目三

海內存知己——記住我必備知識：自我介紹時的禮儀要求；自我介紹的內容與表達；素質養成：語境感；謙遜自信；核心技能：自我展示能力；

弗洛伊德自我本我

超我人格

“本我”:信奉快樂的原則，人格中最原始、最模糊、

最不容易把握的部分，由一些生來具有的

沖動、欲望或能量構成。“本我”追求快樂。“自我”:人格中既理智又現實的部分，產生于本我，

按現實原則行事，它應付外界現實、感受本

我需要、接受超我監督。“自我”面對現實。“超我”:人格中的良知部分，它超越生存需要，渴望

追求完美。“超我”追求完美,是人格的高層

領導。認識自我的維度

指自我認知及自我概念（價值觀、知識經驗、能力和技能、性格、興趣等）由自己的外在條件構成（年齡、性別、長相、健康狀況等）別人對自己的看法（婚姻狀況、家庭狀況、

社會環境、就業機會、行業發展等）心理我生理我社會我認識自我的維度

拓展游戲一：美美我自己（生理我的認知）請拿出一面鏡子（你可以拿手當鏡子哦）仔細審閱自己身體的各個組成部分，然后按照下面格式完成練習：我喜歡自己的

，它_______________讓我看上去_________。眼睛很亮很有神采很精神拓展游戲一：美美我自己（生理我的認知）

拓展游戲二：我是誰？（心理我的認知）請用10

分鐘的時間在教室周圍找一個能夠代表自己個性特征或表達自己身份的物件（包括教室內、教室外、只要可以獲得的），并向在場的每位同學展示你所選的物件并解釋其所表達的含義。（例如：我選了一塊石頭，因為它堅硬、光滑、色彩豐富、古老等。）游戲內容：拓展游戲二：我是誰？（心理我的認知）

拓展游戲三：優點與缺點（社會我的認知）

請在白紙上寫出小組每位同學的優點和缺點，由老師收集齊后不記名讀出每張紙條的內容，并請討論：

所有的意見都正確嗎？有沒有互相矛盾的意見？現在是否有人不愿意別人和自己同在一個小組？游戲內容：

任務1：自我介紹禮儀

情景導入

有一個大學生在實習期間，實習單位讓他到A公司去推銷按摩產品，他到A公司以后，見人就介紹我是××，××學校畢業，我的特長愛好是××××，我為什么來你們公司推銷，說了很長一串，東西沒有賣出去，還遭人白眼。他非常納悶，不知道什么地方做的不妥。思考：你知道他什么地方做的不對嗎？自我介紹一般在什么場合會用到呢？1）應聘求職時或應試求學時。2）在社交場合，與不相識者相處時或打算介入陌生人組成的交際圈時。3）交往對象因為健忘而記不清自己時。4）有求于人，而對方對自己不甚了解，或—無所知時。5）拜訪熟人遇到不相識者擋駕，或是對方不在，需要請不相識者代為轉告時。6）在出差、旅行途中，與他人不期而遇，且有必要與之建立臨時關系時。7）前往陌生單位，進行業務聯系時；因業務需要，在公共場合進行業務推廣時。8）有不相識者表現出對自己感興趣時或要求自己作自我介紹時。如果有多人在場，應該從誰先開始呢？1.實事求是2.舉止穩重大方3.表情坦然、親切4.控制好時間2.自我介紹的方法一、自我介紹禮儀基本順序低位者先作介紹自我介紹時應該注意些什么呢？講究態度

自然、友善、親切、隨和注意時間半分鐘到一分鐘可利用名片、介紹信作輔助注意方法點頭致意

用延伸表達友善與溝通的愿望

重復對方姓名

任務1：自我介紹表達工作式01適用:工作場合內容:姓名+單位及其部門+職務或從事的具體工作等案例:你好，我叫王晨，是浙江商貿公司的銷售經理。應酬式02適用:公共場合、社交場合內容:姓名案例:你好，我叫王晨。交流式03適用:希望與對方進一步交流與溝通內容:姓名+基本情況（工作、籍貫及與對方的某些熟人關系）案例:你好，我叫王晨，在浙江商貿公司工作。我是小董的同學，我是寧波人。問答式04適用:應試、應聘和公務交往內容:有問必答案例:“王先生在哪高就？”“我在浙江商貿公司工作。”禮儀式05適用:講座、報告等一些正規而隆重的場合。內容:姓名+單位+職務+謙辭案例:大家好，我是浙江商貿公司銷售部經歷王晨，很榮幸能與諸位一起分享我的銷售心得。自我介紹的方法從自己姓名的含義切入從自己所屬的生肖切入從自己的職業特征切入從對事業的態度切入從正在談論的熱點話題切入

課堂實訓

相信大家都知道美國有個里根總統，而我有幸跟里根總統同名，不同的是一個叫羅納德?里根，一個叫林里根；一個在美國，一個在中國；一個已經離我們遠去，一個依然活著。歷史將永遠記載里根總統一生的成就，希望大家也可以記住我——林里根。案例評析一

我叫屠笑飛,本來叫申屠笑飛,嫌麻煩就改成了現在的名字。對了，不是有部電視劇里有屠龍刀嘛，而我的姓就是屠龍刀的屠。至于為什么取這名字我不太清楚，可能是父母希望我開心過每一天，過平凡的日子吧！說到我的性格，真的很怪。在女生面前我是開心鬼，有我的地方就有笑聲。而在男生面前我就變得無頭蒼蠅，不知做什么，說什么。既然不知怎么做就索性低下頭自顧自。所以不認識我的人還以為我很難相處，其實我是很好弄的。我有個缺點，就是對朋友太忠心了。同學們都會說我太那個了，可偷懶的不知偷懶。案例評析二

大家好！想必大家對容聲冰箱——咱們中國的一個品牌再熟悉不過了吧？所以我就借助它的品牌效應來介紹自己，因為我很榮幸地能與它同名，所以大家記住了容聲冰箱也就記住我了——王容聲！容聲冰箱為你提供優質的產品和完美的售后服務，而我王容聲為你提供我真誠的友誼，歡迎你走進我的生活！謝謝！案例評析三

如果一位男士在社交場合遇到一位他不太熟悉的女性晚輩，這位女性剛進他所在的公司工作，他們之間想進行交談，誰應該先作自我介紹？情景模擬一

你剛剛步入職場，在迎新大會上公司領導想請你說兩句，你如何進行自我介紹？情景模擬二假設你要參加一次以交友為目的的聯誼會，并將在聯誼會上表演一個節目。請在表演前進行一次自我介紹。

情景模擬三介紹自己的姓名，盡可能讓他人一次記住。試一試我叫張莉，弓長張，茉莉花的莉。到今年12月17日滿16歲。我性格開朗。愛好廣泛，特別喜歡唱歌、跳舞、讀小說。我愿意和同學們友好相處，共同進步。課堂實訓下面是有關自我介紹的幾種實例，請分析每種方式的特點,模擬。我叫王鵬飛。大家選我當班長，我感到很榮幸。父母希望我如大鵬展翅，扶搖萬里，我卻希望我們的班集體能乘風直上，奮勇騰飛。課堂實訓我叫李潔。我的名字多少反映出我的特點：愛好整齊、清潔。也許正因為這一點，我當上了生活委員。生活委員的日常工作是代同學們熱飯、買飯票和組織值日、掃除。當我為同學們做了一點事的時候，我并不期望聽到“李潔（理解萬歲）”的歡呼；當我因做值日和同學發生摩擦的時候，我衷心希望李潔能得到“理解”。

課堂實訓我叫高威武，身高1.63米，又干又瘦，實在是既不高也不威武。但是我身上207塊傲骨一塊也不缺，絲毫也不為自己的形象自卑。如果有誰堅持以貌取人，我倒愿意在圍棋上同他較量較量，以證明我的大腦并無缺憾。課堂實訓百家姓中我為先，詩圣大名在中間，再選屈原一個字，加在姓名最后邊。抗日戰爭得勝利，我出生前三十年。赤橙黃綠青藍紫，是我業余好伙伴。課堂實訓我交親姓賈，我媽常叫我繼興，我的小名有失文雅，并且已成為我奶奶的專利，恕不奉告。本人以記憶力起群而自豪，遺憾的是老記不準歷史年代，于是乎同學們無意中就把我叫做“假記性”。不過，我得提醒各位，誰要是說了我的壞話，我能記他一輩子。課堂實訓一位工人詩人這樣自我介紹：“一個胸藏錦銹的黑臉大漢，一個朋友如潮的孤獨者，一個人人他自信、幽默，而他內心卻時時產生危機感的年輕人——這就是我，劉長青，愛詩歌的大橋工人。”課堂實訓一位配音演員這樣自我介紹：“我可以這樣說話——（甕聲甕氣）猴哥，哪兒有妖怪！我還可以這樣話話——（尖聲尖氣）八戒，她就是妖怪！我還可以這樣說話——（女聲女氣）長老，快救救小女子。以上是我，配音