Unit1AnimalFriends

GrammarFocus

學習目標

主題內容學習目標

主題范疇:

1.人與自我1.掌握重點單詞

2.人與社會2.掌握關鍵句型：

主題內容：-Whereare...from?（詢問動物的產地）

1.動物的基本信息：了解動物-Whatdoesitlooklike?（詢問動物的外貌）

的外貌、習性、能力以及它-Whatcanitdo?（詢問動物的能力）

們的生存環境。3.學會運用相關詞匯和句型，流利地談論動物話題，能準確描

2.動物與人類的關系：探討動述動物的特征、習性，并表達自己對動物的喜愛或厭惡之情。

物在人類生活中的作用，如同時，學會通過閱讀和寫作來分享關于動物的信息，提高語

陪伴、幫助等，以及人類對言綜合運用能力。

動物的影響。

3.動物保護意識：關注動物面

臨的危險，學習保護動物的方

法和重要性。

預習導學

一、重點單詞。

1.：名詞，長頸鹿，復數形式為。其標志性特征是長脖子，以樹葉

和嫩枝為食。

2.：名詞，鯊魚，復數形式為。生活在海洋中，是兇猛的掠食者，

以其他海洋生物為食。

3.：名詞，鷹，復數形式為。是一種猛禽，視力極佳，飛行能力強,

常捕食小型動物。

4.：名詞，狐貍，復數形式為o通常給人狡猾的印象，以小型哺乳

動物、鳥類和昆蟲等為食。

5.：名詞，老鼠，復數形式為。體型較小，繁殖能力強，常出沒于

人類生活環境附近。

6.：名詞，企鵝，復數形式為。主要生活在南極地區，不會飛但善

于游泳，以海洋中的魚類和磷蝦等為食。

7.：名詞，綿羊，單復數同形。是常見的家畜，以草為食。

8.：名詞，蛇，復數形式為。身體細長，部分蛇有毒，通過嗅覺和

熱感應來捕食獵物。

9.：名詞，鯨魚，復數形式為。是海洋中的大型哺乳動物，以浮游

生物、魚類等為食。

10.：名詞，熊，復數形式為。體型龐大，有些熊在冬季會冬眠，

食性多樣，包括植物、小動物等。

11.：名詞，大象，復數形式為O是陸地最大的哺乳動物，有著龐

大的身軀、長長的鼻子和大大的耳朵，以植物為食。

12.：名詞，象牙，是大象等動物的長牙，因非法捕獵獲取象牙導致大象等動物

面臨生存危機。

13._____________形容詞，最喜歡的。用于表達對人或事物的特別喜愛

14._____________形容詞，可怕的；嚇人的。用來描述讓人感到恐懼的事物

15._____________形容詞，可愛的；迷人的。常用來形容小動物或小孩

16._____________形容詞，有趣的。表示引起興趣、讓人覺得有意思

17._____________形容詞，危險的。用于描述可能對人或其他生物造成傷害的事物

二、重點短語。

1.最喜歡的動物（名詞短語）：_____________________________________

2.來自（動詞短語）：_____________________________________

3.長脖子（名詞短語）：_____________________________________

4.在海洋里（介詞短語）：_____________________________________

5.拯救大象（動詞短語）：_____________________________________

6.照顧（動詞短語）：__________________________________

7.擅長（動詞短語）：.

8.看起來可愛（動詞短語）：__________________________________

9.爬樹（動詞短語）：__________________________________

10.在天空中飛翔（動詞短語）：________________________________

11.黑白相間（形容詞短語）：___________________________________

12.保持溫暖（動詞短語）：__________________________________

13.砍伐（動詞短語）：___________________________________

14.由..制成（動詞短語）：____________________________________

15.玩得開心（動詞短語）：__________________________________

三、重點句型。

1.你最喜歡的動物是什么？

yourfavourite?

2.我最喜歡的動物是熊貓。

favouriteanimalthepanda.

3.你為什么喜歡老虎？

doyoulike?

4.因為它們很強壯。

theyarevery.

5.大象來自哪里？

arefrom?

6.它們來自非洲。

They're.

7.猴子長什么樣？

doesalooklike?

8.猴子很聰明有趣。

Monkeysareand.

9.企鵝不會飛，但它們游泳很棒。

Penguinsfly,theycanswimverywell.

10.狼會好好照顧它們的幼崽。

Wolvestheirbabies.

11.它能做什么？

canit?

12.我們怎樣才能拯救大象？

canweelephants?

13.不要購買象牙制品。

thingsivory.

14.你喜歡企鵝嗎？

youpenguins?

15.是的，我喜歡。因為它們看起來很可愛。

Yes,I.Becausethey.

質探究提升

重難點1:談論動物喜好及原因

【探索】

在表達對動物的喜好時，“Whafsyourfavouriteanimal?”是常用的詢問句型。回答時，直接說

出自己喜歡的動物即可，若想進一步說明原因，可使用“Whydoyoulike…？”和"Because…”

的問答結構。這能幫助我們更深入地交流對動物的看法。

【基礎練】

1：補全對話

A:Hi,Lily.1.yourfavouriteanimal?

B:It'stherabbit.

A:Oh,rabbitsarereallycute.2.doyoulikerabbits?

B:3.theyaregentleandlovely.Andtheyhavelongearswhicharesofunny.

2：根據中文提示完成句子

1.你最喜歡的動物是什么？

（漢譯英）animal?

2.我最喜歡的動物是海豚，因為它們很聰明。（漢譯英）

Myfavouriteanimalthedolphin,theyarevery.

3：對劃線部分提問

Ilikepandasbecausetheyarecute.（對劃線部分提問）

youlikepandas?

A:重難點2：動物保護相關知識與表達

【探索】

了解動物面臨的危險，如大象因象牙貿易而瀕危，學會用英語表達保護動物的方法和重要性，

如“Dontcutdowntoomanytrees.（不要砍伐太多樹木。）”"Dontbuythingsmadeofivory.

（不要購買象牙制品。）”，培養保護動物的意識和責任感。

【基礎練】

l.Weshouldtoprotectwildanimals.

A.cutdownmoretrees

B.buythingsmadeofivory

C.notkillwildanimals

D.throwrubbishintheirhabitats

2.完成句子：

（不要買）clothesmadefromanimalfur.It'sbadforanimals.

3.翻譯句子：拯救動物就是拯救我們自己。

fefl分層訓練

基礎過關

根據句意提示，填寫出單詞的適當形式。

1.Therearemany(giraffe)inthezoo.

2.The(fox)isacleveranimal.But(fox)aresometimesregardedassly.

3.Lookatthose(mouse).Theyaresosmall.

4.(Penguin)liveincoldplaces.

5.The(shark)hassharpteeth.

6.Some(sheep)areeatinggrassonthehill.

7.Therearedifferentkindsof(snake)intheforest

8.(Whale)arethelargestanimalsontheearth.

9.The(bear)issleepinginthecave.

10.Weshouldprotectthese(animal).

11.1like(eagle)becausetheycanflyhighinthesky.

12.Elephantsusetheir(trunk)tocarrythings.

13.Thelittledogisvery(friend).Italwayswagsitstailwhenitseesme.

14.ThaiElephantDayisadaytoshowlovefor(elephant).

15.Don'tbuythingsmadeof(ivory).

能力提升

二、完型填空。

A

Animalsareourfriends.Differentanimalshavedifferent1.Giraffesareknown

fortheir2necks,whichhelpthemreachleavesontalltrees.Penguinsliveincold

placeslikeAntarctica.Theycan'tfly,3theyareexcellentswimmers.Monkeysarevery

4andtheyliketoplayandclimbtrees.Sharksare5animalsinthesea.

Theyhavesharpteethandaregoodathunting.Weshouldprotecttheselovelyanimalsandletthem

liveinpeace.

1.A.habitsB.looksC.abilitiesD.hobbies

2.A.shortB.longC.bigD.small

3.A.andB.soC.butD.or

4.A.lazyB.cleverC.scaryD.dangerous

5.A.friendlyB.cuteC.strongD.weak

Elephantsareamazinganimals.TheyareThailand's1animalandasymbolof

goodluck.Elephantsarevery2.Theycanpickupandcarryheavythingswiththeir

trunks.Theyarealsoveryfriendlyandgetonwellwith3.Butnowelephantsarein

4.Peoplecutdowntoomanytrees,soelephantsarelosingtheirhomes.Also,some

peoplekillelephantsfortheir5.Weshoulddosomethingtosavethem,likenot

buyingivoryproducts.

1.A.favouriteB.beautifulC.hugeD.dangerous

2.A.cleverB.smallC.lazyD.scary

3.A.plantsB.peopleC.waterD.food

4.A.safetyB.peaceC.dangerD.health

5.A.meatB.skinC.teethD.ivory

沖刺突破

三、閱讀理解

A

Animalsareanimportantpartofourworld.Penguinsareoneofthemostinterestinganimals.

Theyliveincoldplaces,mainlyinAntarctica.Penguinshaveblackandwhitefeatherswhichhelp

themstaywarm.Theycan'tfly,buttheyaregreatswimmers.Penguinsusetheirflipper-likewings

toswimfastintheicywaters.Theyeatfishandkrill.Penguinsoftenstandclosetogetherinlarge

groups.Thishelpsthemkeepwarmintheextremelycoldenvironment.

1.Wheredopenguinsmainlylive?

A.Inhotdeserts.

B.IncoldplaceslikeAntarctica.

C.Intropicalrainforests.

D.Ingrasslands.

2.Whatdopenguinsusetoswim?

A.Theirlonglegs.

B.Theirsharpteeth.

C.Theirflipper-likewings.

D.Theirtails.

3.Whydopenguinsstandclosetogether?

A.Toplaygames.

B.Tohuntforfood.

C.Tokeepwarm.

D.Toprotectthemselves.

B

Giraffesarewell-knownfortheirlongnecks.Theyarethetallestanimalsonland.Giraffes1

longnecksallowthemtoreachleavesontalltreesthatotheranimalscan'treach.Theirlonglegsalso

helpthemmovequicklyacrossthesavannah.Giraffeseatalotofleaveseveryday.Theyarevery

gentleanimalsandusuallydon'tcauseanyharm.Theyspendmostoftheirtimeeatingandresting.

Althoughtheyarebig,giraffescanrunatagoodspeedwhentheyareindanger.

1.Whatmakesgiraffesabletoreachhighleaves?

A.Theirlonglegs.

B.Theirbigbodies.

C.Theirlongnecks.

D.Theirlargeeyes.

2.Whatdogiraffesmainlyeat?

A.Grass.

B.Fruits.

C.Leaves.

D.Meat.

3.Whatcangiraffesdowhentheyareindanger?

A.Hideinthegrass.

B.Climbtrees.

C.Runatagoodspeed.

D.Attackotheranimals.

C

Sharksareoneofthemostpowerfulanimalsintheocean.Theyhaveaverygoodsenseofsmell

whichhelpsthemfindfood.Sharkshavemanysharpteeth.Differentsharkshavedifferentdiets.

Somesharkseatfish,whilesomelargersharkscaneatsealsandsealions.Sharkscanswimveryfast,

whichmakesiteasierforthemtocatchtheirprey.However,sharksarefacingsomeproblems.

Peoplehuntsharksfortheirfins,whichareusedtomakesharkfinsoup.Thishasledtoasharp

decreaseinthenumberofsharks.

1.Whathelpssharksfindfood?

A.Theirsharpteeth.

B.Theirgoodsenseofsmell.

C.Theirfastswimmingspeed.

D.Theirlargesize.

2.Whatdosomelargersharkseat?

A.Onlyfish.

B.Sealsandsealions.

C.Smallersharks.

D.Plantsintheocean.

3.Whyaresharksfacingproblems?

A.Becausetheycan'tfindenoughfood.

B.Becausetheyaretooslowtocatchprey.

C.Becausepeoplehuntthemfortheirfins.

D.Becausetheoceanenvironmentisgettingworse.

參考答案

Unit1AnimalFriends

GrammarFocus

學習目標

主題內容學習目標

主題范疇：1.掌握重點單詞

1.人與自我2.掌握關鍵句型：

2.人與社會-Whereare...from?（詢問動物的產地）

主題內容：-Whatdoesitlooklike?（詢問動物的外貌）

1.動物的基本信息：了解動物-Whatcanitdo?（詢問動物的能力）

的外貌、習性、能力以及它3.學會運用相關詞匯和句型，流利地談論動物話題，能準確描

們的生存環境。述動物的特征、習性，并表達自己對動物的喜愛或厭惡之情。

2.動物與人類的關系：探討動同時，學會通過閱讀和寫作來分享關于動物的信息，提高語

物在人類生活中的作用，如言綜合運用能力。

陪伴、幫助等，以及人類對

動物的影響。

3.動物保護意識：關注動物面

臨的危險，學習保護動物的方

法和重要性。

預習導學

二、重點單詞。

1.答案：giraffe；giraffes

解析：“giraffe”意為“長頸鹿”，一般情況下，可數名詞變復數直接在詞尾加“s”，所以其復數是“giraffes”。

2.答案：shark；sharks

解析：“shark”表示“鯊魚”，屬于一般情況，變復數直接在詞尾加“s"，即“sharks”。

3.答案：eagle；eagles

解析：“eagle”是“鷹”的英文表達，變復數時直接在詞尾加“s"，為"eagles”。

4.答案：fox；foxes

解析：“fox”意為“狐貍”，以“X”結尾的可數名詞變復數要在詞尾加“es”，所以復數是“foxes”。

5.答案：mouse；mice

解析：“mouse”表示“老鼠”，它是不規則變化的可數名詞，其復數形式是“mice”。

6.答案：penguin；penguins

解析：“penguin”指“企鵝”，變復數直接在詞尾加“s”,即“penguins”。

7.答案：sheep

解析：“sheep”意為“綿羊”，它的單復數形式相同。

8.答案：snake；snakes

解析：“snake”是“蛇”的英文,變復數直接在詞尾加“s”，得到“snakes”。

9.答案：whale；whales

解析：“whale”表示“鯨魚”，變復數直接在詞尾加“s"，即“whales”。

10.答案：bear；bears

解析:“bear”意為“熊”，變復數直接在詞尾加“s"，為"bears”。

11.答案：elephant；elephants

解析：“elephant”指“大象”，變復數直接在詞尾加“s"，即“elephants”。

12.答案：ivory

解析：“ivory”是“象牙”的英文。

13.答案：favourite（英式）/favorite（美式）

解析：“favourite"（英式）或“favorite”（美式）表示“最喜歡的”。

14.答案：scary

解析：“scary”意為“可怕的；嚇人的”。

15.答案：cute

解析：“cute”表示“可愛的；迷人的”。

16.答案：funny

解析：“funny”有“有趣的”意思。

17.答案：dangerous

解析：“dangerous”意為“危險的”。

二、重點短語。

1.答案：favourite/favoriteanimal

解析：“favourite”（英式英語）或“favorite”（美式英語）表示“最喜歡的”，“animal”是“動物”，

所以“最喜歡的動物”是^favourite/favoriteanimalv。

2.答案：comefrom/befrom

解析：“comefrom”和“befrom”都有“來自”的意思，如“HecomesfromBeijing.或“HeisfromBeijing.”。

3.答案：longneck

解析：“long”是“長的”，“neck”是“脖子”，“長脖子”就是“longneck”。

4.答案：intheocean

解析：“in”表示“在……里面”，"ocean”是“海洋”，“在海洋里”即“intheocean”。

5.答案：savetheelephants

解析：“save”是“拯救"，"elephant"是“大象”，這里表示拯救大象這一類，用復數“elephants”，

前面加定冠詞“the”表特指，所以是“savetheelephants”。

6.答案：takecareof/lookafter

解析：“takecareof"和"lookafter"都有"照顧"的意思，例如^Pleasetakecareof/lookaftermypetwhen

Pmaway.”。

7.答案：begoodat

解析："begoodat”表示"擅長”，后接名詞、代詞或動名詞，如^Heisgoodatplayingfootball.o

8.答案：lookcute

解析：“look”是系動詞，意為“看起來”，“cute”是“可愛的”，“看起來可愛”就是“lookcute”。

9.答案：climbthetree/climbtrees

解析：“climb”是“爬”，“tree”是“樹"，"climbthetree"表示爬某一棵特定的樹，“climbtrees”表

示爬樹這一行為，都可以表達“爬樹”的意思。

10.答案：flyinthesky

解析：“fly”是“飛翔”，“inthesky”是“在天空中”，“在天空中飛翔”即“flyinthesky”。

11.答案：blackandwhite

解析：“black"是"黑色”,"white”是"白色”，"黑白相間”就是“blackandwhite”。

12.答案：keepwarm

解析：“keep”有“保持”的意思，“warm”是“暖和的”，“保持溫暖”就是“keepwarm”。

13.答案：cutdown

解析：“cutdown”表示“砍伐”，例如“Don'tcutdownthetreesrandomly.”。

14.答案：bemadeofi,bemadefrom

解析：“bemadeof”表示“由...制成”，能看出原材料，如“Thistableismadeofwood."（能看出桌子

是由木頭制成的）；“bemadefrom”也表示“由...制成“，但看不出原材料，如“Wineismadefromgrapes.”

（從酒里看不出葡萄）。

15.答案：haveagoodtime/enjoyoneself

解析：“haveagoodtime"和“enjoyoneself”者B有“玩得開心"的意思，例如“Wehadagoodtime/enjoyed

ourselvesattheparty.”。

四、重點句型。

1.答案：What*s;animal

解析：詢問“什么”用疑問詞“What”，句子缺少謂語動詞“is”,可縮寫為“Whafs”；“動物”是“animal”。

2.答案：My;is

解析：“我的”是“My”，“最喜歡的動物是……”，主語是單數，be動詞用“is”。

3.答案：Why;tigers

解析：詢問原因用疑問詞“Why”；“老虎”是“tiger”，這里表示一類，用復數“tigers”。

4.答案：Because;strong

解析：“因為”是“Because”；“強壯的”是“strong”。

5.答案：Where;elephants

解析：詢問地點用疑問詞“Where”；“大象”是“elephant”,這里表示一類，用復數“elephants”。

6.答案：from;Africa

解析：“來自”是“befrom”，“非洲”是“Africa”。

7.答案：What;monkey

解析：詢問“……長什么樣"用"Whatdoes...looklike?",“猴子”是“monkey”，這里用單數表示一類。

8.答案：clever;funny

解析：“聰明的”是“clever”，“有趣的”是“funny”。

9.答案：can't;but

解析：“不會”用“cant”；前后句是轉折關系，用“but”連接。

10.答案：take;good;care;of

解析：“好好照顧"是"takegoodcareof"。

11.答案：What;do

解析：詢問“什么”用“What"，情態動詞“can”后接動詞原形“do”。

12.答案：How;save

解析：詢問方式用疑問詞“How”，情態動詞“can”后接動詞原形“save”。

13.答案：Don*t;buy;made;of

解析：這是祈使句的否定形式，“不要做某事”用“Dontdosth.”，“購買”是“buy”；“由……制成”

是“bemadeof”，這里用過去分詞短語“madeof”作后置定語修飾“things”。

14.答案：Do;like

解析：句子是一般現在時，主語是“you"，like是實義動詞，變一般疑問句借助助動詞“Do”，后面動詞

用原形“like”。

15.答案：do;look;cute

解析：一般疑問句的肯定回答用“Yes,主語+助動詞”，這里助動詞是“d。”；“看起來可愛”是“look

cute

探究提升

?重難點1：談論動物喜好及原因

【探索】

在表達對動物的喜好時，"Whafsyourfavouriteanimal?”是常用的詢問句型。回答時，直接說

出自己喜歡的動物即可，若想進一步說明原因，可使用“Whydoyoulike…?”和“Because...”

的問答結構。這能幫助我們更深入地交流對動物的看法。

【基礎練】

1：補全對話

1.答案：What's

解析：根據答語“Ifstherabbit.”可知，此處是詢問“你最喜歡的動物是什么？”，疑問詞用“What”，句

子缺少謂語動詞“is"，What和is可縮寫為“What's"。

2.答案：Why

解析：根據答語"theyaregentleandlovely.Andtheyhavelongearswhicharesofunny.“可知，這里是

詢問喜歡兔子的原因，所以用疑問詞“Why”。

3.答案：Because

解析：上文詢問原因，此處回答原因，“因為”用“Because”。

2：根據中文提示完成句子

1.答案：What'syourfavourite

解析：詢問“什么”用疑問詞“What”，句子缺少謂語動詞“is”，可縮寫為"What's"；"你的”是“your”；

"最喜歡的"是"favourite”。

2.答案：is;because;clever

解析：“我最喜歡的動物是……”，主語是單數，be動詞用“is”；“因為”是“because”；“聰明的”

是"clever”。

3：對劃線部分提問

答案：Whydo

解析：劃線部分“becausetheyarecute"表示原因，對原因提問用疑問詞"Why",原句是一般現在時，主

語是“I"，like是實義動詞，變疑問句要借助助動詞do,第一人稱“I”變為第二人稱“you”，所以是“Why

doyoulikepandas?。

A:重難點2：動物保護相關知識與表達

【探索】

了解動物面臨的危險，如大象因象牙貿易而瀕危，學會用英語表達保護動物的方法和重要性，

uDon'tcutdowntoomanytrees.（不要砍伐太多樹木。）""Don'tbuythingsmadeofivory.

（不要購買象牙制品。）”，培養保護動物的意識和責任感。

【基礎練】

1.答案：C

解析：A選項“cutdownmoretrees”（砍伐更多的樹），這會破壞野生動物的棲息地，不利于保護野生動

物；B選項"buythingsmadeofivory"（購買象牙制品），會導致更多大象因獲取象牙被非法捕獵，不利

于保護；C選項"notkillwildanimals”（不殺害野生動物），這是保護野生動物的正確做法；D選項“throw

rubbishintheirhabitats"（在它們的棲息地扔垃圾），會污染棲息地，對野生動物生存造成危害。所以應該

選C。

2.答案：Don'tbuy

解析：這是一個否定的祈使句，“不要做某事”用“Don'tdosth."，“買”是“buy”，所以填“Dontbuy”。

3.答案：Savinganimalsissavingourselves.

解析：“拯救動物”作主語，動詞“save”要用動名詞形式“saving”，“動物”是“animals”；“就是”

用“is”；“拯救我們自己”同樣“save”用動名詞形式“saving"，"我們自己”是“ourselves”。所以翻

譯為aSavinganimalsissavingourselves.。

分層訓練

基礎過關

根據句意提示，填寫出單詞的適當形式。

1.giraffes

解析：many后接可數名詞復數，giraffe的復數形式是giraffes。

2.fox;foxes

解析：第一空根據is可知用單數fox；第二空根據are可知用復數foxes。

3.mice

解析：those“那些”，后接可數名詞復數，mouse的復數是mice。

4.Penguins

解析：這里表示泛指企鵝這類動物，用復數形式Penguins作主語。

5.shark

解析：根據has可知主語是單數，用shark。這里是說“這只鯊魚有鋒利的牙齒”，強調某一只鯊魚。

6.sheep

解析：some后可接可數名詞復數或不可數名詞，sheep單復數同形，這里用sheep表示復數概念。

7.snakes

解析：differentkindsof“不同種類的“，后接可數名詞復數，snake的復數是snakes。

8.Whales

解析：根據are可知主語用復數形式Whales,這里泛指鯨魚這類動物。

9.bear

解析：根據is可知用單數bear,“這只熊正在洞穴里睡覺”。

10.animals

解析：these"這些“，后接可數名詞復數，animal的復數是animals。

11.eagles

解析：like后常接可數名詞復數表示一類事物，eagle的復數是eagles。

12.trunks

解析：elephants是復數，大象用它們的象鼻搬運東西，象鼻也要用復數trunks。

13.friendly

解析：is后接形容詞作表語，friend的形容詞形式是friendly“友好的”。

14.elephants

解析：這里表示對大象這類動物的愛，用復數elephants表示泛指。

15.ivory

解析：ivory“象牙”，是不可數名詞，這里指不要買由象牙制成的東西。

能力提升

三、完型填空。

A

1.答案：c

解析：根據后文對不同動物的描述，如長頸鹿的長脖子能幫助它們夠到高樹上的葉子，企鵝雖然不會飛但

擅長游泳等，可知不同動物有不同的“能力”。A選項“habits”意為“習慣”；B選項“looks”意為“外

貌”；C選項“abilities”意為“能力”；D選項“hobbies”意為“愛好”。所以選C。

2.答案：B

解析：根據常識，長頸鹿以其“長”脖子而聞名。A選項“short”意為“短的”；B選項“long”意為“長

的”；C選項“big”意為“大的”；D選項“small”意為“小的”。所以選B。

3.答案：C

解析：“Theycantfly"（它們不會飛）和"theyareexcellentswimmers”（它們是優秀的游泳者）之間是轉

折關系。A選項“and”意為“和；并且”,表并列或順承；B選項“so”意為“所以”，表因果；C選項

“but”意為“但是”，表轉折；D選項“or”意為“或者；否則”。所以選C。

4.答案：B

解析：根據“theyliketoplayandclimbtrees"（它們喜歡玩耍和爬樹）可知猴子很“聰明”。A選項“lazy”

意為“懶惰的”；B選項“clever”意為“聰明的”；C選項“scary”意為“可怕的”；D選項“dangerous”

意為“危險的"。所以選B。

5.答案：C

解析：根據"Theyhavesharpteethandaregoodathunting."（它們有鋒利的牙齒并且擅長捕獵）可知鯊魚是

海洋里“強壯的”動物。A選項“friendly”意為“友好的”；B選項“cute”意為“可愛的”；C選項“strong”

意為“強壯的”；D選項“weak”意為“虛弱的"。所以選C。

B

1.答案：A

解析：根據常識以及“asymbolofgoodluck"（好運的象征）可知，大象是泰國“最喜歡的"動物。A選項

“favourite”意為“最喜歡的”；B選項“beautiful”意為“美麗的”；C選項“huge”意為“巨大的”；D

選項“dangerous”意為“危險的"。所以選A。

2.答案：A

解析：根據“Theycanpickupandcarryheavythingswiththeirtrunks."（它們可以用鼻子撿起并搬運重物）

可知大象很“聰明”。A選項“clever”意為“聰明的”；B選項“smaH”意為“小的”；C選項“lazy”

意為“懶惰的”；D選項“scary”意為“可怕的"。所以選A。

3.答案：B

解析：根據"Theyarealsoveryfriendly”（它們也非常友好）以及常理，大象和"人”相處得好。A選項“plants”

意為“植物”；B選項“people”意為“人”；C選項“water”意為“水”；D選項“food”意為“食物”。

所以選B。

4.答案：C

解析：根據"Peoplecutdowntoomanytrees,soelephantsarelosingtheirhomes.”（人們砍伐了太多的樹，所

以大象正在失去它們的家園）可知大象處于“危險”之中。A選項“safety”意為“安全”；B選項“peace”

意為“和平”；C選項“danger”意為“危險”，"indanger”表示“處于危險中”；D選項“health”意為

“健康”。所以選C。

5.答案：D

解析：根據aWeshoulddosomethingtosavethem,likenotbuyingivoryproducts/"（我們應該做些事情來拯

救它們，比如不購買象牙制品）可知一些人為了獲取“象牙”而殺死大象。A選項“meat”意為“肉”；B

選項“skin”意為“皮膚”；C選項“teeth”意為“牙齒”；D選項“ivory”意為“象牙”。所以選D。

沖刺突破

三、閱讀理解

A

1.答案：B

解析：根據文中“Theyliveincoldplaces,mainlyinAntarctica.,,可知，企鵝主要生活在像南極洲這樣寒冷的

地方。A選項uInhotdeserts.（在炎熱的沙漠里）；B選項uIncoldplaceslikeAntarctica.（在像南極洲

這樣寒冷的地方）；C選項“Intropicalrainforests."（在熱帶雨林里）；D選項"Ingrasslands."（在草原

上）0所以選B。

2.答案：C

解析：由文中^Penguinsusetheirflipper-likewingstoswimfastintheicywaters.可知，企鵝用它們像鰭狀

肢一樣的翅膀在冰冷的水中快速游泳。A選項“Theirlonglegs."（它們的長腿）；B選項"Theirsharpteeth.”

（它們鋒利的牙齒）；C選項“Theirflipper-likewings."（它們像鰭狀肢一樣的翅膀）；D選項“Theirtails.”

（它們的尾巴）。所以選C。

3.答案：C

解析：根據“Penguinsoftenstandclosetogetherinlargegroups.Thishelpsthemkeepwarmintheextremelycold

environment.,,可知，企鵝緊緊地站在一起是為了保暖。A選項“Toplaygames.”（為了玩游戲）；B選項

“Tohunt