Unit3Keepfit!單元知識清單

清單目錄

語音知識1.字母組合i;ie;y(/ai//i//i://j/)的發音；2.節奏(Rhythm)

單元語法1.代詞；2.名詞所有格；3.頻度副詞

重點詞句教材詳解(SectionA22個考點+SectionB16個考點)

書面表達保持健康Keepfit

語音知識“'」U」'」C二八了I

1.字母組合i;ie;y(/ai//i//i://j/)的發音

*

ieiry

/ai//i//ai//i://3：//ai/III/j/

minebigpiepiecegirlskypartyyard

timehilllienieceshirtwhyhealthyyours

2.節?奏(R?hythm)??????????

keepfitonceaweekworkasateamifyoulike

playsportkeepmefitplaywithmyfriendsinthesummer

Don'ttalk.Notatall.Giveherabook.Isithers?

Whafsthis?Where5smyphone?Whydoyoulikeit?Doyouseeit?

重讀規則：一方面，語法重讀，即重讀實詞，如名詞、動詞、形容詞、副詞等。另一方面，邏輯重讀，重

讀想強調的任何詞。

英語是一種節奏較強的語言。英語句子中有的詞重讀，有的詞不重讀。英語單詞中有重讀音節和非重讀音

節，重讀和非重讀音節在句中形成一強一弱或一重一輕的變化這樣就形成了英語的節奏。例如：

Twinkle；twinkle,litdestar,

???????

HowIwonderwhatyouare.

Upabovetheworldsohigh,

???????

Likeadiamondinthesky.

在上面的歌謠中，每行歌謠有四個重讀音節，要讀得清楚響亮，重讀音節之間夾雜的非重讀音節，要讀得

又輕又快。重弱讀音節交替進行，像音樂中的節拍，構成英語句子的節奏。

單元語法￡1?八」習」'/八上

一、代詞

人稱代詞

1、人稱代詞：人稱代詞代替人和事物的名稱,分為主格和賓格兩種形式。

Ilikehim.

主語謂語賓語

代詞充當主語的時候用主格，充當賓語的時候用賓格。

人稱代詞第一人稱第二人稱第三人稱

單數復數單數復數單數復數

漢語我我們你你們他她它他們

主格Iweyouyouhesheitthey

賓格meusyouyouhimheritthem

（1）主格用來作句子的主語。如：

LoftengoshoppingonSundays4星期天我常去購物）

（2）賓格用來作及物動詞或者介詞的賓語。

如：WhoteachesyouEnglishthisyear?（今年誰教你們的英語？）

Weoftenwriteletterstoher.（我們常給他寫信）

（3）人稱代詞作表語或者放在比較狀語從句連詞than或as之后時，可以用主格形式，也可以用賓格形式，口語中

大多用賓格。如：一Whoisit?（是誰？）-It'sI/me.（是我。）

（4）三個不同人稱同時出現，或者主語中包含“我”時，按照“you—he—I”的順序表達。如：

Bothheandj_areworkingatthatcomputercompany.（我和他都在那家電腦公司上班）

-Whowillgothere?（誰要去那兒？）-Youandme.（你和我）

人稱代詞中幾個注意的情況：

第一人稱單數代詞“I（我）”不論在什么地方都要大寫。

IstudyEnglisheveryday.我天天學習英語。

"she”常常代替國家，城市，寵物等，表示一種親密或愛撫的感情。

IliveinChina。Sheisagreatcountry.我住在中國.她是一個偉大的國家。

"it"可指身份不清人、天氣、環境、時間。可用作形式主語、形式賓語或強調句型。

It'sme.Openthedoor,please.是我,請開門。

"they"有時代替一般人.

Theysayyouaregoodatcomputer.他們說你精通計算機。

物主代詞

1.形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞如下:

第一人稱第二人稱第三人稱

形容詞性物主代詞my,ouryourhis,her,its,their

名詞性物主代詞mine,oursyourshis,hers,its,theirs

2.形容詞性物主代詞只能作句子中名詞的修飾語，后面要跟名詞。如：

Isthatyourumbrella?（可|3是你的傘嗎？）

IoftengotoseemyauntonSundays.（我經常在星期天去看望阿姨）

Theyaretheirbooks.（是他們的書）

3.在使用名詞性物主代詞時要注意以下幾點：

①名詞性物主代詞相當于“形容詞性物主代詞+名詞”。

例句：Mywatchisred.Hersisbrown.

我的手表是紅色的。她的（手表）是棕色的。

②名詞性物主代詞在句中可作主語、表語、賓語。用作主語，謂語動詞的形式與其所指代者的數保持一致。

例句：Thesebooksareyours.Mineareinmyschoolbag.這些書是你的。我的（書）在我的書包里。

③在使用名詞性物主代詞時，必有特定的語言環境，讓讀者明白省略的名詞的內容。

例句：Thisbookismine.Thatbookisyours,這本書是我的（書）。那本書是你的（書）。

4.“of+名詞性物主代詞”稱為雙重所有格,作定語時放在名詞的后面。如：

Afriendofminecametoseemeyesterday」我的一個朋友昨天來看我了）（指若干朋友中有一個來看我。）

［試比較］Myfriendcametoseemeyesterday.（我的朋友昨天來看我了）（指我的那個特定的朋友來看我。）

二、名詞所有格

*名詞的主格和賓格形式上沒有區別。

但所有格多作定語（有時作表語），表示人和物的隸屬關系。

Eg:所有格作定語：Tony'smotherisadoctor.托尼的媽媽是一名醫生。

所有格作表語：ThishouseisTony's.這所房子是托尼的。

*所有格形式的分類

（一）用來表示有生命的所有格

1.一般情況為：名詞+‘S

如：Betty'spen貝蒂的筆

2.若某單詞是以s結尾，則只需在詞尾加‘即可

如：Hans'book漢斯的書

thestudents*desks學生的桌子

3.表示幾個人共同擁有時，在最后一個名詞后加's

如:LilyandLucy'sroom麗麗和露西共同的房間

4.表示每個人各自擁有時，在每個名詞后加I

如：Mike*sandTony*sdesks麥克和約翰各自的書桌

5.表示時間、距離、國家等的名詞，單數加I;復數加‘

如：fiveminutes*walk步行五分鐘的路程

China'sdevelopment中國的發展

注意：

1）表示“家”、“店鋪”、“辦公室”等處所時，由“名詞+'s”所有格所修飾的名詞house、shop、office常

被省略

Eg:atmymother's（home）在我媽媽家

atthedoctors（office）在醫生的診所

2）基數詞+連字符+可數名詞單數，一般作定語修飾名詞，它相當于“基數詞+名詞所有格”

Eg:atwo-dayholiday=atwodays*holiday兩天的彳服期

3）很多節日的表達都是用的是4所有格形式

Eg:Father'sDay父親節

（二）用來表示無生命力的所有格

1）“of+名詞”的所有格形式主要用于表示無生命力名詞的所屬關系。

如：alegofthetable桌子的一條腿

2）of所有格有時也可用于人或有生命的東西，表示所屬關系，特別是當這些所有者有較長的定語時。

如：thenameofthebraveyoungman

這個勇敢的年輕人的名字

3）表示某物的一部分或抽象概念。

如：thetopofthehouse房屋的頂部

注意：有的名詞所有格可以用兩種方法表示。

如：aphotoofmyfamily=myfamily'sphoto我家人的照片

（三）雙重所有格

雙重所有格主要表示整體中的一部分（被修飾名詞前通常有表示數量的詞a,two,many等）或感情色彩（被

修飾名詞前通常有指示代詞this,that,these,those等）。

雙重所有格一般有兩種形式

1）of+名詞所有格

如：ateacherofmysister's我姐姐的一位老師

2）of+名詞性物主代詞

如：anewfriendofmine我的一個新朋友

注意：

雙重所有格和of所有格意義不同。

如：apictureofhisbrother's他弟弟的一張照片

（強調是他弟弟眾多照片中的一張，照片上不一定是他弟弟本人）

apictureofhisbrother他弟弟本人的一張照片

（強調照片上是他弟弟本人）

三、頻度副詞

1.頻度副詞的定義：表示動作或狀態出現的頻率的副詞叫做頻率或頻度副詞。

2.常見表示頻率的副詞有以下幾個，它們的頻率由高到低依次為：

①always總是；一直；始終100%?

②usually通常；經常90%■

③often常常；經常70%

?sometimes有時；不時40%O

幾乎從不；

?hardlyever5%

很少；難得O

?never從不；決不0%O

3.頻度副詞在句中的位置:

頻率副詞在句中常位于be動詞、助動詞、情態動詞之后，實義動詞之前。sometimes有時可位于句首或

句末。

Iamalwaysbusywithmywork.我總是忙于我的工作。

Susandoesn'tusuallyeatbreakfastatschool.蘇姍在學校通常不吃早飯。

Hesometimesgetsupat5:30.=Sometimeshegetsupat5：30.他有時5：30起床。

4.表示頻率的短語有：

once/twiceaweek一周一次/兩次

threetimesaday一天三次

everyday/week/year每天/每星期/每年。

【溫馨提示】三次或三次以上一般用“基數詞+times”來表示。

5.當對頻度副詞及表示事件發生頻率的短語提問時，常用howoften,意為“多久一次

-HowoftendoesLisagotothemovies?莉薩多久看一次電影？

一Never.從不。

6.頻率副詞或短語常與一般現在時態連用。

-Inevereatmeat.我從不吃肉。

-Jimusuallydoeshishomeworkintheevening.吉姆通常晚上做作業。

-Sallydoesn'toftenwatchTVattheweekend.莎莉周末不常看電視。

-Howoftendoyoueatfruit?你多久吃一八次水果？

重點詞句LANGUAGEPOINTS

SectionA

考點1：Howdowekeepfit?我們怎樣保持健康？（教材第17頁，BIGQuestion）

【詳解】fit

①（形容詞〕健康的；健壯的（同義詞：healthy）

keepfit/healthy保持健康befitforsth/befittodosth（身體）健康可以做某事

Youlookveryfit,Mike.邁克，你看上去很健康。

Takingexercisehelpsyoukeepfit/healthy.鍛煉有助于你保持健康。

Heisn'tfittoplayinthematchtoday.今天，他身體不適，不能出場比賽。

②（形容詞）合適的；恰當的

befitfor適合…befittodosth適合做某事

Thefoodisfitforchildren,這些食物適合孩子們食用。

③（動詞）適合；合身

過去式為fitted,現在分詞為fittingo其主語一般是表示“物”的名詞或代詞，而賓語通常是表示“人”的

名詞或代詞。

sthfit..well某物非常適合…

Thisdressfitsmeverywell.這條連衣裙我穿很合身。

Thejacketisfine,butthetrousersdon'tfit.夾克衫不錯，但褲子不合身。

考點2：Howoftendoyoudosportorexercise?（教材Pl8標題）

【詳解1】howoften表示“多久一次”。用來詢問動作的頻率。

其答語通常是onceaday,often,usually,everyday,never,sometimes,threetimesaweek等。

例句：---Howoftendoesheeatvegetables?他多長時間吃一次蔬菜？

--Everyday.每天。

【拓展】特殊疑問句中與how相關的疑問詞組用法

詞組詞義用法答語特征

howlong多久詢問時間多長for/about+一段時間

howoften多久一次詢問動作的頻率often,twiceaweek等

howsoon過多久以后詢問時間多久（用于一般將來時）in+一段時間

howfar多遠詢問距離多遠tenminutes?walk

howmany多少詢問可數名詞數量數詞+可數名詞復數

多少詢問不可數名詞數量數詞+表示量的詞+of+不可數名詞

howmuch

多少錢詢問價格數詞+貨幣單位

【詳解2】exercise做動詞時，可作及物動詞，也可作不及物動詞。

例句：Sheexercisestwoorthreetimesaweek.她一周鍛煉兩三次。

Sheexercisesthedogeveryday.每天她都遛狗。

【拓展】exercise作名詞時，意為“鍛煉；運動”時是不可數名詞，

意為“體操；練習”時是可數名詞。

可數名詞表示一套動作，或練習題Doeyeexercises

不可數名詞指運動，鍛煉Takeexercise

例句：Ishouldeatlessfoodandtakemoreexercise.我應該少吃飯，多鍛煉。

Ihavelotsofexercisestodo.我有很多練習要完成。

考點3：Whosebaseballgloveisit?這是誰的棒球手套？baseballglove棒球手套（教材第18頁，la）

【詳解1】glove（名詞）手套；它常表示手指分開的手套，日常使用時通常以復數形式出現。英語中常以

復數形式出現的單詞還有glasses（眼鏡），trousers（褲子），shorts（短褲），socks（襪子），shoes（鞋子）等。此類詞

前常用apairof來表達“一雙，一副，一條”等。

【詳解2】whose是who的所有格形式，用來詢問東西是誰的。

句子的基本結構為：Whose+名詞+be動詞+代詞？

其回答為：It's/They're+物主代詞/名詞所有格+名詞。如：

例如：Whosebikeisthis?—It'shisbike.

這是誰的自行車？一是他的自行車。

Whosebooksarethey?They'reHelen's（books）.

它們是誰的書？一它們是海倫的（書）。

【拓展】who與whose都是疑問代詞，用來構成特殊疑問句。特殊疑問句不能用yes和no來回答，要用完

整形式來回答，讀時用降調。

①who的意思是“誰”，問的是姓名或某人的關系。

如：一Whoishe?一HeisJohn.（問姓名）他是誰？他是約翰。

一Whoisshe?一Sheisourteacher.（問關系）她是誰？她是我們的老師。

當用who提問，不知道是誰和人的數量時，問句的謂語動詞常用單數。

如：Whoisn'tatschooltoday?今天誰沒到校？

②whose一般是就物主代詞或名詞所有格提問。

1）提問部分作定語時，用“Whose+名詞+一般疑問句？”結構。

如：It'smyshirt.-*Whoseshirtisit?這是我的襯衫。一這是誰的襯衫？

2）提問部分作表語時，用“Whose+一般疑問句？”結構。

如：Theshirtismine.-*Whoseistheshirt?這件襯衫是我的。f這件襯衫是誰的？

考點4：jumprope跳繩用的繩子（教材第18頁，la）

【詳解】jumprope

①跳繩用的繩子，rope用作名詞，意為“繩子”。

Thejumpropeisred.這根跳繩是紅色的。

②跳繩（運動）

Thejumpropeisfitforme,andIdoiteveryday,跳繩運動適合我,我每天都跳繩。

考點5：runningshoes跑鞋（教材第18頁，la）

動名詞作定語

此處running是動詞run的動名詞形式，用作定語，表示用途或功能，即runningshoes=shoesfor

running。常見的類似表達還有livingroom（起居室），readingroom（閱覽室），waitingroom（候車室）等。

Weshouldwearrunningshoeswhenwerun.我們應穿著跑鞋跑步。

考點6：hardlyever幾乎從不（教材第18頁，1c）

hardlyever幾乎從不

表示頻率，ever為副詞，意為“在任何時候；從來；曾經”。

ShelivesinSpain,sowehardlyeverseeher.她住在西班牙,所以我們幾乎見不到她。

Don'tyouevergettired?難道你從來不累嗎？

［副詞］表示否定含義。常用于實義動詞之前，連系動詞、情態動詞或助動詞之后。

Theshygirlhardlytalkedtopeopleinsocialactivities.這個害羞的女孩幾乎不在社交活動中與人交談。

Hecouldhardlybelievehiseyes.他幾乎不敢相信自己的眼睛。

注：hardly并不是hard的副詞形式

hardly副詞“幾乎不”，表示否定含義

hard副詞努力地，猛烈地

形容詞困難的；堅硬的

考點7：onceortwiceatweekends周末一兩次（教材第18頁，1c）

【詳解1】twice用作副詞，表示次數，意為“兩次；兩倍”。次數的表達如下:

次數的表達

once一次總結：

twice兩次表達次數很容易，once,twice單獨記，

threetimes三次三次以上有規律，基數詞后加times就可以。

manytimes很多次

幾次到幾次...to...如：threetofourtimes三到四次

幾次或幾次...or...如：threeorfourtimes三次或四次

每天…次：次數+aday每天一次：onceaday

每周...次：次數+aweek每周兩次：twiceaweek

每月…次：次數+amonth每月四次：fourtimesamonth

每年...次：次數+ayear每年十次：tentimesayear

【拓展】

固定搭配：atonce立即，馬上onceagain再一次onceinawhile偶爾地；有時onceupon

atime從前thinktwice再三考慮

[詳解2]sometimes頻度副詞，意為“有時"。同義短語為attimeso

例句：Isometimesplaycomputergames.我有時4所玩電腦游戲。

【拓展】sometimes>sometime>sometime和sometimes辨析

單詞詞義用法

sometimes有時二attimes用于一般現在時和一般過去時中

sometime某時(時間點)用于一般將來時或一般過去時中

sometime一段時間可用于多種時態(指時間段)

sometimes幾次，幾倍表示次數或倍數

例句：Hewassometimeslateforschool.他有時上學遲到。

Hecameheresometime.他某個時候來過這里。

Hewillstaythereforsometime.他將在那里待一段時間。

Shecamehomesometimes.她回了幾次家。

【巧學助記】

sometimes,sometimes,sometime與sometime

分開一段時間(sometime),相聚某個時候(sometime)。相連s是有時(sometimes),分開s是倍、次(sometimes)。

考點8：Notatall.不用謝。(教材第19頁，Pronunciation2)

【詳解】Notatall.

①不用謝，別客氣；常用來回答對方的感謝。

-Thankyouforyourhelp.謝謝你的幫助。

-Notatall.不用謝。

②一點也不；完全不；用來表示否定。

-Areyouhungry?你餓了嗎？

-Notatall.一點也不餓。

考點9Maybeit'sYaming's.也許它是亞明的。(教材第19頁，2a)

【詳解】（1）辨析：maybe與maybe

maybe或許；大概；可能；副詞，作狀語，常位于句首

maybe可能是；“情態動詞may+動詞原形be”，在句中作謂語

Maybeyouareright.或許你是對的。=Youmayberight.

（2）名詞所有格

用來表示物品的所有關系。主要有以下用法：

①一般情況下，在單數名詞的詞尾加“七”。

Lily*sbook莉莉的書

②以-s結尾的復數名詞在詞尾加

thestudents'room學生們的房間

③不以-s結尾的復數名詞在詞尾加，s”。

Women'sDay婦女節

④表示兩人（或多人）共有某人或某物時，只在最后一個名詞的詞尾加“'s”；如果為各自所有，每個名詞

的詞尾都要加“1”。

KateandMary'smother凱特和瑪麗的媽媽（共同的媽媽）

Kate'sandMary'smothers凱特的媽媽和瑪麗的媽媽（各自的媽媽，mothers是復數）

考點10：Well,practicemakesperfect.?,熟能生巧。（教材第19頁，2a）

practice/'praektis/n.練習；實踐

既可作可數名詞，又可作不可數名詞。

ThereisabasketballpracticeeverySundayafternoon.每周日下午者B有籃球訓練。

rmsureyoiflldobetterwithenoughpractice.我相信經過足夠的練習，你一定會做得更好。

perfect/'p3：（r）flkt/adj.完美的；極好的

反義詞為imperfect“不完美的”。

Nobodyisperfect.人無完人。

【拓】（1）［形容詞］地道的

ShespeaksperfectEnglish.她講一口地道的英語。

⑵［形容詞］正合適的

Whataperfectdayforacampingtrip!多么適合露營的一天呀！

考點11：afewtimes幾次

【詳解】few,afew,little與alittle的用法區別

詞匯詞義用法例句

few幾乎沒有;很少修飾可數名詞復數Iamnewhere.Ihavefewfriends.

（表否定意義）我剛來到這。我幾乎沒有朋友。

afew幾個修飾可數名詞復數Ihaveafewtrees.Iwaterthemeveryday.

（表肯定意義）我有幾棵樹。我每天給他們澆水。

little小的；少的①修飾可數名詞，Thereislittlemilkinmyrefrigerator.

表示“小的”我的冰箱里幾乎沒有牛奶了。

②修飾不可數名詞，表示“少Ihavesomelittledogs.我有一些小狗。

的,,“幾乎沒有”表否定意義

alittle一點；少量①修飾不可數名詞，“一點；Thereisalittlewaterinthecup.

少量”肯定意義水杯有一點水。

②alittle+可數名詞單數，表Thereisalittlegirlintheclassroom.

示“一個小的…”

教室里有一個小女孩。

考點12：Yourbatlookswell-used.（教材P192a）

well-used/,wel'ju：zd/adj.使用得多的

well-used是由well與used合成的形容詞。這種由兩個或兩個以上的詞合成一個新詞的構詞法叫合成法。

Theyhopethatthisparkwillbecomeawell-usedpublicspace.他們希望這個公園能成為一個使用率高的公共空

間。

拓展常見的合成形容詞的方式有：

副詞+分詞hard-working工作努力的

形容詞+名詞long-term長期的

副詞+形容詞well-known著名的

形容詞+分詞good-looking好看的

考點13：Iseldomdo,butIoftenplaybadminton.我很少打，但我常打羽毛球。（教材第19頁，2a）

【詳解】（l）seldom〔副詞）很少；不常；通常位于實義動詞之前，助動詞、情態動詞或系動詞be之后,

是一個表示否定意義的副詞。

MymotherseldomwatchesTV.我媽媽很少看電視。

Millieisseldomlateforschool,米莉上學很少遲到。

（2）playbadminton打羽毛球；play與表示球類運動的名詞連用時，球類名詞前不用冠詞。

Somechildrenlikeplayingbaseball.一些孩子喜歡打棒球。

【拓展】play與樂器類名詞連用表示演奏樂器時，樂器類名詞前須加定冠詞the。

playtheviolin拉小提琴

playtheguitar彈吉他

考點14：Weshouldallplaydoublessometime!（教材P192a）

double/'dAbl/n.雙打;兩倍adj.成雙的；兩倍的

（1）doubles［名詞］雙打對應詞為singles“單打”。

asingles/doubles/mixeddoublesmatch一場單打/雙打/混合雙打比賽

He'smydoublespartner.他是我的雙打搭檔。

（2）［形容詞］兩倍的

Mycolleagueisofftoday,soIhavetododoublework.我的同事今天沒上班，所以我得做雙倍的工作。

【拓】［形容詞］供兩者使用的

CanIbookadoubleroomfornextweek?我能訂一間下周的雙人房嗎？

考點15：goswimming/jogging去游泳/慢跑（教材第20頁，2e）

【詳解】jog〔動詞）慢跑；尤指鍛煉。其現在分詞為jogging,過去式為jogged。

gojogging去慢跑

Igojoggingeveryevening.

我每天晚上都去慢跑。

考點16：Excuseme,isthisyour..?勞駕，這是你的???嗎？（教材第20頁，2e）

【詳解】（l）excuseme勞駕；請原諒；是在打擾他人之前的客套話，以示禮貌和歉意，主要用于：

①詢問情況，引起別人的注意，如問物品歸屬、問路、問姓名等。

Excuseme,areyouMrSmith?勞駕，你是史密斯先生嗎？

②征求別人的許可，向對方提出請求。

Excuseme.Couldyouhelpme,please?勞駕。請你幫我一下，可以嗎？

③打擾他人，打斷別人的講話或正在做的事。

Excuseme!Iwanttowashmyhands.請原諒！我想要洗手。

（2）辨析：excuseme與Tmsorry

excuseme多用于麻煩、打擾或有求于人時；通常用于打擾他人之前。

rmsorry多用于因做錯事，有愧于某人而道歉或無法滿足對方的要求時；通常用于做錯事后或無法滿足

對方的要求時。

-Excuseme,what*sthisinEnglish?勞駕，這個用英語怎么說？

-I'msorry.Idon'tknow.對不起，我不知道。

18、Hisareoverthere.他的在那邊。（教材第21頁，3b）

【詳解】overthere在那邊，在那里；指相對較遠的地方，可在句中作表語或后置定語。

Millie'sschoolbagisoverthere.米莉的書包在那邊。

Thetreesovertherearehigh.那邊的樹很高。

19、Itlooksjustlikemine!它看起來很像我的！（教材第21頁，3b）

【詳解】just（副詞〕只是；正好；在句中作狀語，用來加強語氣。

Ijustwanttotalktoyou.我只是想和你談談。

It'sjusttwoo'clock.正好兩點鐘。

【拓展】與just相關的常見短語：justnow剛才justthen就在那時

考點17：sometime/'SAmtaim/adv.在某個時候

【辨】sometime,sometimes與sometime

“在某個時候”，表示將來或過去某個不確定的時間。對其提問要用

sometime副詞

when。

sometimes頻度副詞“有時”，表示事情發生的頻率。對其提問要用howoften?

sometime名詞短語“一段時間”，常與延續性動詞連用。對其提問要用howlongo

Wemustgettogethersometimenextmonth.下個月我們一定要找個時間聚一下。

Isawhimsometimelastyear.我去年什么時候見過他。

Sometimes,hetakesonehour'sbusridetomuseumsandzoosinanothertown.有時，他會坐——個小時的公共汽

車去另一個城鎮的博物館和動物園。

Thanksforspendingsometimewithus.感謝你抽出時間與我們交流。

考點18：WhodoesthisT-shirtbelongto?這件T恤是誰的？

【詳解】belongto表示“屬于；是..的成員”，后面接名詞或代詞賓格作賓語，不可用于被動語態和進行時

態。

△“belongto+人”相當于“be+名詞所有格/名詞性物主代詞”。

例句：Thatpenbelongstome.=Thatpenismine.那支鋼筆是我的。

【拓展】belong不與to連用時，后面通常跟的是副詞或其他介詞短語，表示“應當在（某處）,適合在（某

處）”。

例句：Thattablebelongsintheotherroom.那張桌子是另外那個房間的。

考點19：Theairisclean,andIcanhearbirdssinging.空氣很清新，我能聽到鳥兒在歌唱。(教材第21頁，3c)

【辨析】hearsbdoingsth與hearsbdosth

hearsbdoingsth聽到某人正在做某事；強調聽到的動作正在進行。

hearsbdosth聽到某人做了某事；強調聽到動作的全過程，表示經常做或動作已經完成。

Listen!Canyouhearagirlsinging?聽！你能聽到一個女孩在唱歌嗎？

Ioftenhearhersingintheevening.我經常聽見她在晚上唱歌。

考點20：It'seasytogojogging.慢跑很容易。(教材第21頁、3c)

【詳解】Ifs+adj.+todosth.做某事是…的。其中it是形式主語，無實義，真正的主語是動詞不定式。

Itsimportanttolearntostudy.學會學習很重要。

【拓展】

Itsadj.forsbtodosth.對某人來說，做某事是..........的。這里的形容詞(easy,difficult,necessary,

dangerous)描述事物特征

Itsadj.ofsbtodosth.某人做某事是..........的。這里的形容詞(kind,brave,stupid,clever,wise等)描述

人物性格、品質

It'sdangerousforachildtostayathomealone.對一個孩子來說,自己一個人待在家里是很危險的。

It'sveryniceofyoutolendanumbrellatome.你把雨傘借給我,真是太好了。

考點21：I'malwaysfullofenergyafterjogging.跑步后我總是充滿能量。

【詳解】

(1)full作形容詞，可意為“忙的”，相當于busy,其反義詞是free“空閑的”。

例句：Iamveryfull/busytoday.我今天很忙。

(2)full作形容詞，還可意為“滿的；充滿的"，其反義詞是empty“空的”，

befullof...=befilledwith...意為“充滿..；裝滿..

例句：Thebottleisfullofwater.=Thebottleisfilledwithwater.這個瓶子裝滿了水。

(3)full作形容詞，還可意為“吃飽了的”，其反義詞是hungry“饑餓的九

例句：Thankyouforyourdeliciouscake,butIamreallyfull.

謝謝你美味的蛋糕，但是我真的吃飽了。

【圖解助記】

foil忙的free空閑的fall滿的empty空的

考點22：Inourgroup,manystudentsliketodosportandexercise.在我們組，許多學生喜歡進行運動和鍛煉。

（教材第21頁，3d）

【詳解】group（可數名詞〕組；群

當其作主語，強調整體時，視為單數；強調成員時，視為復數。

ingroups成群地

groupbygroup分批地

agroupof一群，一組

Thegroupisagoodone.這是一個好的小組。

ThegroupoftenhaveameetingonMondays.該小組成員常在周一開會。

Agroupofusis/arefromthecountryside,我們有一幫人來自農村。

SectionB

考點1：Myskateboardisreallycool,andsoaretheirs.我的滑板很酷，他們的也是。（教材第22頁，1b）

【詳解】So+連系動詞be/助動詞/情態動詞+（另一）主語。某人/某物也是如此。

s。用來代替上句提及的內容，表示主語的情況與上句主語的情況相同，本句中的主語與上句的主語不

是同一人或物。這種結構中的連系動詞be/助動詞/情態動詞要與上句保持一致，謂語動詞的數要與后面主

語的人稱和數保持一致。

Iamadoctor.Soismyhusband.我是醫生。我的丈夫也是。

Hecanrideabike;socanI.他會騎自行車，我也會。

Weoftenseeafilm;sodothey.我們常看電影，他們也常看。

【拓展】“So+（同一注語+連系動詞be/助動詞/情態動詞意為“某人或某物的確如此"。表示對上句內容

的進一步肯定。此結構中的主語與上句的主語指同一個人或物。

-Heisahard-workingboy.他是個勤奮的男孩。

-Soheis.確實如此。

考點2：Weencourageoneanothertodotricks.（教材P22lb）

encourage/in'kArid3/v.鼓勵；激勵

encouragesb.todosth.鼓勵某人做某事

encouragesb.in...在...方面鼓勵某人

Youalwaysbelieveinmeandencouragemetofollowmypassionsanddreams.你一直相信我，鼓勵我追尋自

己的熱愛和夢想。

考點3：Sometricksaredifficult,butonceyousucceed,youfeelgreat!有一些技巧很難，但是一旦你成功了,

你就會感覺很棒。

【詳解1】succeed是不及物動詞，意為"實現目標；成功”，不能用于被動語態。

常用短語：succeedinsth.在某方面獲得成功；

succeedindoingsth.成功做成某事。

例句：Hesucceededinpassingtheexam.他成功地通過了考試。

【拓展】

(l)successn.成功

例句：Thepartywasabigsuccess.晚會非常成功。

(2)successfuladj.成功的

例句：Iwassuccessfulinpassingthemathexam.我成功地過了這次數學測驗。

(3)successfullyadv.成功地

例句：Hesolvedtheproblemsuccessfully.他成功地解決了那個問題。

【詳解2】feel在這里是系動詞，后跟形容詞，表示某人的感覺，以人作主語。

例句：Idon'tfeelverywelltoday.我今天感到不太舒服。

【拓展】

①feel表示某物摸起來給人的感覺，通常要以被摸之物作主語。

例句：Yourhandfeelscold.你的手摸起來很涼。

②feellikedoingsth.表示“感到想要(做某事)”

例句：Ifeellikeacupoftea.我想喝杯茶。

Hedoesn'tfeellikegoingtowork.他不想去上班。

考點4：Itcanshowmyprogress.它可以展示我的進步。

【詳解】progress作不可數名詞，意為“進步”。

常用短語：make(good)progress(in...)意為“(在...方面)取得(大的)進步”

例句：Studyhardandmakeprogresseveryday.好好學習，天天向上。

YouhavemadegoodprogressinyourEnglish.你在英語方面取得了很大的進步。

【拓展】progress還用作不及物動詞，意為“進步；進展”。

例句：Mysister'smathisprogressing.我妹妹的數學正在進步。

考點5：Weworkasateam,andwewinorloseasateam.我們作為一個團隊工作，我們作為一個團隊贏或者

輸。

【詳解】lose主要用作動詞，意為“丟失；失去；輸掉”，可用作及物或不及物動詞，后接名詞或代詞，過

去式是losto

常用搭配：loseface丟臉lostheart失去信心losemoney損失金錢loseoneselfin陶醉于

【拓展】

①Lost“尋物啟事”反義詞Found"失物招領啟事”

例如：LostandFound”失物招領處”

?lost還可以作形容詞，意思為“迷路的；丟失的”。

常用短語：get/belost

例句：Healwaysgetslostwhenhegoesshopping.他購物的時候經常迷路。

考點6：Butmyfavouritewayofkeepingfitistouseanexerciseapptoworkout.（教材P22lb）

workout鍛煉

Sheworksoutatthegymtwiceaweek.她每周去健身房鍛煉兩次。

【拓】workout的其他常見含義：

Ihopethingswillworkoutandeverythingwillbebetterforyousoon.我希望事情進展順利，不久之后你的生

活會更好。

Themathproblemistoodifficult,andIcan'tworkitout.這道數學題太難了，我算不出來。

Iworkedoutanewwayofdoingit.我想出了做這件事的一個新方法。

考點7：Thisyear,mygoalistobereally我的目標是保持健康。（教材第22頁，lb）

【詳解】goal1可數名詞）

①目標；目的

achieve/reachone'sgoal達到某人的目標keepagoal堅持目標

Keepagoal,andyou'llachieveyourgoal.堅持一個目標,你就會實現你的目標。

②球門；進球得分

Workasateam,andwecangetagoal.團隊協作，我們就能得分。

考點8：Theappgivesmeexercisestodoeveryday.這個應用程序每天給我提供鍛煉項目來做。（教材第22

頁,1b）

【詳解】give1及物動詞〕給；提供；過去式為gaveogive后可接雙賓語，即givesbsth=givesthtosb

“把某物給某人”。

Hegivesmeadictionary.他給了我一本詞典。

=Hegivesadictionarytome.

【注意】如果直接賓語是代詞，只能用含有介詞to的形式。

PleasegiveittoLiLei.請把它給李磊。

【拓展】和give類似，能接雙賓語的動詞還有telK告訴），show（給?.看），pass（傳遞）,teach（教）等。

Tomoftentellsmegoodstories.湯姆常給我講好故事。

二Tomoftentellsgoodstoriestome.

MrZhangshowsussomebeautifulpictures.張老師給我們展示了一些漂亮的圖片。

=MrZhangshowssomebeautifulpicturestous.

考點9：Itcanshowmyprogress.（教材P22lb）

progress/'pmgres/n.進步；進展

［不可數名詞］常用much、great>good、little等形容詞修飾。

makeprogress（in...）（在...方面）取得進步

He'smakinggoodprogressinmaths.他的數學進步很大。

考點10：Weplaymanymatches.（教材P22lb）

match/maetf/n.比賽；競賽

［可數名詞］其復數形式是matcheso同義詞為game。

watchamatch/matches觀看比賽

Iwatchedabasketballmatchlastnight.昨晚我看了一場籃球比賽。

【拓】（1）［可數名詞］火柴

aboxofmatches一盒火柴

Kidsshouldn'tplaywithmatches.小孩子不應該玩火柴。

（2）［及物動詞］與...相配

Hershoesmatchherskirtwell.她的鞋子和裙子很搭。

考點11：Weworkasateam,andwewinorloseasateam.（教材P22lb）

lose/lu:z/v.輸掉；丟失

Welostthefootballmatchlastweek.上周，我們輸掉了足球賽。

IlostmyschoolIDcard.我把校園卡弄丟了。

【拓】lose的常用短語有：

loseone'sway迷路

loseweight減月巴

loseheart失去信心

loseone飛life喪生

losetouchwithsb.和某人失去聯系

loseoneselfin...沉迷于...

考點12：Wehavefunwhenwekeepfittogether!當我們一起保持健康時我們很開心！（教材第22頁，1b）

havefun快樂；玩得高興與haveagoodtime,enjoyoneself同義。

havefundoingsth愉快地做某事

Soundslikehehasfun聽起來好像他玩得很高興！

Theyhavefunplayingfootball.他們愉快地踢足球。

考點13：Fminmyschool'sbaseballclub,soIplaybaseballquiteoften.我參加了學校的棒球社團，所以我經常

打棒球。（教材第22頁，1b）

【詳解】bein/on+組織/團隊參加a,是..的一員相當于“beamemberof+組織/團隊

Tomisin/ontheschoolbasketballteam.湯姆參加了校籃球隊。

二Tomisamemberoftheschoolbasketballteam.湯姆是校籃球隊的一員。

考點14：Theotherteamsaregreat,butIthinkoursisthebest!其他隊都很出色，但我認為我們隊是最好的！

（教材第22頁，1b）

【詳解】team（名詞）隊；組；表示由若干人組成的“隊”或“組”等，具有集合意義。在句中作主語

時，謂語動詞根據情況可用單數（側重整體）或復數（側重個體）。

ateamof+復數名詞一組/隊..

Theirteamhasgoodplayers,butourteamworkhard.他們隊有優秀的隊員，但我們隊的隊員很努力。

ateamofstudents一群學生

考點