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文檔簡介
2024年吉林地區中考英語真題分類匯編-完形填空
學校:姓名:班級:考號:
一、完形填空
(A)
(2023?吉林長春?統考中考真題)Mostofusmayoftentakenonoticeofants.Butthisis
notthecaseforHuangYifan,a17-year-old]fromShandong.Helikesantsandhas
discoveredmany2secretsbehindtheirbehavior.Ithelpedhim3anational
highschoolsciencecompetition.
Hefoundthatthoughantsliveundergroundforalongtime,theycanstillfindoutwhether
otherants4thesamenest(窩)bylookingat,smellingandtouchingthem.
Totesthis5,Huangmadeanestwithabout100ants,usingaplasticbottle.He
tookoneantoutandpainteditsabdomen(腹部)blue.Thenheputthepaintedantbackintothe
nestand6toseewhatwouldhappentoit."Aftertheantwhichwaspaintedbluegoes
intothenest,theotherantstrytoattack(攻擊)and7itoutofthenestwith
difficulty.99Huangsaid."Butwhentheantsdiscoverthepaintedantbelongstothesamenest
byusingtheirsenseof8,theystopattacking.^^
Huang9furtherwithinstrumentslikecamerastolearnabouttheants9abilityto
telltheirownnestmates."'Socialinsectssuchasantsandbeeshavea(n)10abilityto
dothat.Ifsespeciallyfunthatantsare11tohumansinsomeways.Theyalsoknow
howtoworktogether,Huangsaid.
Huang'sachievementsdon'tdependonluckbutonhisgreat12.Huanghas
13about1,000antssincehewasten,usinghis14oftheneededtemperatureand
light.Evenifmostpeoplethinkthetestsareboring,hestickstodoingthem15.And
hewillgoondoingmorescientificprojectsinthefuture.
()1.A.doctorB.studentC.officerD.worker
()2.A.movingB.scaryC.interestingD.sad
()3.A.compareB.decideC.startD.win
()4.A.comefromB.clearoutC.giveupD.setup
()5.A.skillB.talentC.discoveryD.wish
()6.A.failedB.waitedC,forgotD.regretted
()7.A.pullB.stealC.followD.hang
()8.A.directionB.tasteC,smellD.safety
()9.A.agreedB.researchedC.doubtedD.guessed
()10.A.weakB.oldC.newD.strong
()11.A.politeB.openC.fairD.similar
()12.A.healthB.supportC.effortD.kindness
()13.A.raisedB.ledC.metD.surprised
()14.A.riskB.knowledgeC.listD.symbol
()15.A.loudlyB.nervouslyC.patientlyD.quickly
(B)
(2023?吉林?統考中考真題)Asanexchangestudent,TonyhasstudiedinChinaforone
year.Hefindswherestudentshavelessonsisdifferent]ChinaandAmerica.
InChina,moststudentsstayinthesameclassroomtohavedifferentlessons.Whenthe
schoolbellrings,studentswaitfortheirteachers2thenstarttheirlessons.Students
puttheirschoolthingsinthe3.
InAmerica,however,thingsarequitedifferent.For4subjects,studentsare
supposedtogoandfindtherightclassrooms.Theyhaveto5theirclassrooms.They
puttheirthingsinthelockers(儲物柜)outoftheclassrooms.
Tonythinksthesetwopatternshavetheirownadvantages.Helikesbothofthem.
()1.A.outsideB.behindC-between
()2.A.andB.butC.or
()3.A.playgroundsB.officesC,classrooms
()4.A.easyB.differentC,busy
()5.A.breakB.changeC,lose
(C)
(2023?吉林長春?統考中考真題)閱讀短文,掌握其大意,然后從每小題所給的四個選項
中選出一個最佳答案。
Itwaswinter.EverythinginHappyValleywas]withsnow.Kidslivingnearby
weremakingasnowmaninthepark.Juliabroughtherdad'shatforthesnowman.Lauragot
twoshinylittlestonesfortheeyes.Peterfoundtwo2tobethearms.Robertuseda
carrottobethenose.TheSmithbrothersmadetwosnowballsto3theheadandbody.
Withtheteamworkofallthekids,acutesnowmanappeared.
Juliasaidthesnowmanshouldbegivenaname.Thekidscouldn'tdecideonagoodone,
foreveryonewantedtomakethedecision.UImustbe4togivehimaname.Without
mycarrot,thesnowmanwouldn'thaveanose,“shoutedRobert."WithoutthesticksIpicked,
thesnowmanwouldhavenoarms.Inthatcase,how5hewouldlookthen,“argued
Peter.Soontheargumentsturnedintoabig6.Thekidswalkedaway7with
whattheyhadbrought.Thesnowmanwasnothingbutaterriblememory.
Dayspassed,andlaughterwas8heardintheparkofHappyValley.Thekids
werebeginningtoget9andlonely.Theparentsbeganworrying.Whatcouldbring
thekidstogetheragain?Thentheymetandhadaplan.Thenextday,allthekidsgota
10tellingthemtherewassomethingspecialatthepark.
They11toseewhatitwas,buttheydidn'ttalktoeachotheronthewaybecause
ofthe12.Whentheyarrived,thekidsfoundanoteonthesnowmanwhichread,"Dear
kids,myheart13whenHappyValleyisn'twhatitusedtobe.AlthoughI'msadand
havenoname,Iwouldratherseemyhappykids.”
Thenotemelted(融化)theiceinallkids9hearts.Theyfelt14becauseofwhat
theyhaddoneandbegantofinishthesnowmantogether.Finally,amuchcutersnowman
15there.Theyallagreedtocallhim"Mr.Warmheart''thoughhewasmadeofsnow.
HappyValleygotcheerfullaughterback.
()1.A.coveredB.crowdedC.filledD,provided
()2.A.bottlesB.pencilsC.brushesD?sticks
()3.A.formB.inventC.moveD.take
()4.A.taughtB.allowedC.treatedD.introduced
()5.A.uglyB.strongC.tallD.heavy
()6.A.secretB.meetingC.fightD.pleasure
()7.A.patientlyB.wiselyC.activelyD.angrily
()8.A.alwaysB.oftenC.neverD,sometimes
()9.A.relaxedB.boredC,excitedD.surprised
()10.A.changeB.messageC.reasonD.question
()11.A.rushedB.refusedC.failedD.forgot
()12.A.parentB.villagerC.brotherD.snowman
()13.A.hurtsB.cheersC.fliesD.opens
()14.A.proudB.warmC.sorryD.thankful
()15.A.walkedB.stoodC.droppedD.travelled
(D)
(2023?吉林?統考中考真題)根據短文內容,從每小題所給的三個選項中,選出一個正確
答案。
Dearclassmates,Ilearnedhowtomakedumplingslastmonth.Letmeintroducethesteps
ofmakingdumplingstoyou.
First,cut]thevegetablesandthemeat,andputtheminabowl.
Next,addsomesaltandoil,and2themtogether.
Then,puta3offilling(餃子餡)inawrapper(餃子皮)andfoldthewrapper
aroundit.
Finally,putthedumplingsintheboilingwaterandcook4theyareonthesurface
ofthewater.Andthenit'stimetoenjoythem.
I'mso5tosharemywayofmakingdumplings.Thanksforlistening.
()1.A.upB.offc.down
()2.A.mixB.fixc.print
()3.A.basketB.spoonc.box
()4.A.thoughB.sincec.until
()5.A.angryB.happyc.bored
(E)
(2023?吉林長春?統考中考真題)閱讀短文,掌握其大意,然后從每小題所給的四個選項
中選出一個最佳答案。
Irecentlygavemyclassatask.Itwastogotosomeoneandsay"Iloveyou”.Itcouldbe
someoneyoufeltsorrytoorhadneversaidthosewordstobefore.Hearingthis,mystudents
weresilent,becausetheyweretoo1toexpresslove,especiallytheboyswho_2
speakingoutlovenotmacho(男子漢的).
WhenIcheckedtheirwork,ZhangRuiwasthefirstto3hisstory“Sincemysister
wasborn,shehasbecomethefocusandcaughtthe4ofthewholefamily.Ifeltleftout
andunhappy,“ZhangRuisaid“Theywerenotangrywithme.Instead,theycomforted(安慰)
me.WhenIsaid4loveyou\theywere5butmoved”
AssoonasZhangRuisatdown,manystudents6theirhandsactively.DuYanggot
thechance."MyfatherandIhada(n)7onemonthago.Afterthat,we8spoketo
eachother.WhenIwentbackhomewiththetask,Itookcourage,9forwardandsaid,4Dad,
IjustwanttotellyouthatIloveyou'Myfather'sfacesoftenedandhiseyeswatered.He
reachedout,1。meandsaid,‘Iloveyoutoo,butIhaveneverbeenabletosayit.'The
nextday,myfathervolunteeredtoHCOVID-19.Severaldayslater,hecalledand
thankedmeforthosewords.Headdedthat12couldbestrongerthanthepoweroflove
andsupportfromfamily.Ibelievethatmyfatherwillhaveasafe13Withtearsinhis
eyes,DuYangsatdown.
Handswerewavingwhenthebellrang.No14allmystudentshadexpressedlove.
15,therewasstillapersonintheroomwhodidn't.Itwasme.Itwasmyturntodothat.
()1.A.shyB.openC.kindD.outgoing
()2.A.gotB.leftC-madeD.considered
()3.A.shareB.changeC-chooseD.cancel
()4.A.pityB.trustC-attentionD.moment
()5.A.boredB.tiredC.surprisedD.relaxed
()6.A.putupB.putdownC-putonD.putoff
()7.A.promiseB.ideaC-challengeD,argument
()8.A.alwaysB.usuallyC-oftenD.hardly
()9.A.metB.steppedC-askedD,brought
()10.A.refusedB.knewC.huggedD.cheated
()11.A.carryB.fightC-haveD.value
()12.A.nothinB.anythingC-everythingD.something
()13.A.searchB.walkC-returnD,guide
()14.A.needB.doubtC-senseD,point
()15.A.AfterallB.AtleastC.BesidesD.However
(F)
(2023?吉林長春?統考中考真題)LastSaturday,DuJuancametoaparkwithherred
chairandtoolsasusual.Sheputasignsayingn1Haircuts"ontheground.Thenaman,
about60yearsold,cameandsatdown.
DuJuantookthe2inherhandsandbegantowork.Theytalked3like
oldfriends.DuJuanspokeofsomefunnythingsinherlife.Theoldman4hisold
daysandsharedhispresentlifewithher.Hesaidthathewasgoingto5hisson's
graduationceremonythenextTuesday.Twentyminuteslater,"OK,done,**saidDuJuan.The
oldmanlookedat6inamirror."Ilookgood.Thankyou!”hesaid.
SofarDuJuanhas730suchfreehaircutstopeoplearoundthecity.Allbegan
becauseofanillness.Itmadehereverthickhair8terribly.Afterthat,shedidn'tdareto
haveherhaircutuntilaprofessionalbarber(理發師)appeared."Hetalkedwithmeanddidn't
regardme9apatient.Ifeltcaredaboutandless10.Hechangedmy
appearanceandmoreimportantly,hechangedme,"DuJuansaid.
“Ilearnedthehaircut11andlaterbecameabarber.Ienjoyed12to
people'sstoriesofsadnessandhappiness,"sheadded.Duringhersparetime,shenotonlygave
peoplefreehaircuts,13alsomadethemfeelthewayshe'dfeltthatday.In2018,she
14theRedChairProjecttohelpmorepeople."Ican'tfixtheirproblems,butIcanhelp
themfeellessaloneforamoment,"shesaid.
DuJuanbelievessimpleactsof15,suchasafreehaircut,canmakeadifference.
"Thewayyoushowupintheworldisimportant,"shesaid.
()1.A.FreeB.CheapC,ExpensiveD.Strange
()2.A.notebooksB.phonesC.keysD.tools
()3.A.angrilyB.happilyC.nervouslyD.painfully
()4.A.spentB.recalledC.wastedD.changed
()5.A.excuseB.cancelC,attendD.order
()6.A.himselfB.herselfC.yourselfD.myself
()7.A.givenB.taughtC.toldD.lent
()8.A.longB.blackC.thinD.curly
()9.A.toB.forC.withD.as
()10.A.excitedB.aloneC.friendlyD.humorous
()11.A.skillsB.goalsC.reasonsD.signs
()12.A.writingB.listeningC,turningD.getting
()13.A.butB.orC.norD.so
()14.A.wokeupB.cutupC.setupD.dressedup
()15.A.luckB.fairnessC.interestD.kindness
參考答案:
(A)
1.B2.C3.D4.A5.C6.B7.A8.C9.B10.D
11.D12.C13.A14.B15.C
【導語】本文主要介紹了來自山東的黃一帆對螞蟻的研究。
1.句意:但17歲的山東學生黃一帆卻并非如此。
doctor醫生;student學生;officer官員;workerXA0根據"Ithelpedhim…anationalhigh
schoolsciencecompetition.”及17歲的年齡,可推出是一名學生。故選B。
2.句意:他喜歡螞蟻,并在它們的行為背后發現了許多有趣的秘密。
moving感人的;scary嚇人的;interesting有趣的;sad難過的。根據“Helikesantsandhas
discoveredmany...secretsbehindtheirbehavior.”可知是螞蟻行為背后的有趣秘密。故選C。
3.句意:它幫助他贏得了全國高中科學競賽。
compare比較;decide決定;start開始;win贏得。根據"anationalhighschoolscience
competition”可知是贏得了比賽。故選D。
4.句意:他發現,盡管螞蟻在地下生活了很長時間,但它們仍然可以通過觀察、嗅覺和
觸摸來發現其他螞蟻是否來自同一個巢穴。
comefrom來自;clearout清理;giveup放棄;setup建立。根據"whetherotherants...the
samenest”可知是弄清楚其他螞蟻是否來自同一個窩。故選A。
5.句意:為了驗證他的發現,黃用一個塑料瓶造了一個大約100只螞蟻的巢穴。
skill技能;talent天賦;discovery發現;wish希望。根據"Huangmadeanestwithabout100
ants,usingaplasticbottle”可知做實驗來驗證自己的發現。故選C。
6.句意:然后他把畫好的螞蟻放回巢里,等著看它會發生什么。
failed失敗;waited等待;forgot忘記;regretted后悔。根據"toseewhatwouldhappentoit”
可知是等著看會發生什么。故選B。
7.句意:在被涂成藍色的螞蟻進入巢穴后,其他螞蟻試圖攻擊并艱難地將它拉出巢穴。
pull拉;steal偷;follow跟隨;hang懸掛。根據"theotherantstrytoattack”可知以為不是
一窩螞蟻,要把藍色螞蟻拉出蟻窩。故選A。
8.句意:但當螞蟻通過嗅覺發現彩繪螞蟻屬于同一個巢穴時,它們就停止了攻擊。
direction方向;taste品味;smell氣味,嗅覺;safety安全。根據"bylookingat,smellingand
touchingthem”可知是通過嗅覺來發現屬于同一個蟻窩。故選C。
9.句意:黃用相機等儀器進行了進一步的研究,以了解螞蟻區分自己巢穴同伴的能力。
agreed同意;researched研究;doubted懷疑;guessed猜測。根據"withinstrumentslike
camerastolearnabouttheants5abilitytotelltheirownnestmates”可知用相機等進行進一步
研究。故選B。
10.句意:螞蟻和蜜蜂等群居昆蟲有很強的這種能力。
weak虛弱的;old老的;new新的;strong強的。根據“theants5abilitytotelltheirown
nestmates”及上文試驗可知此處指有很強的分辨同伴的能力。故選D。
11.句意:特別有趣的是,螞蟻在某些方面與人類相似。
polite有禮貌的;open開著的;fair公平的;similar相似的。根據“Theyalsoknowhowto
worktogether”可知與人類有相似之處。故選D。
12.句意:黃的成就不是靠運氣,而是靠他的努力。
health健康;support支持;effort努力;kindness善良。根據"Huang'sachievementsdon't
dependonluckbut…”可推出不靠運氣靠努力。故選Co
13.句意:從十歲起,黃就利用他對所需溫度和光線的了解,養了大約1000只螞蟻。
raised飼養;led領到;met遇見;surprised使驚訝。根據"Huanghas...about1,000antssince
hewasten,usinghis...oftheneededtemperatureandlight.”可推出是養了大約1000只螞
蟻。故選A。
14.句意:從十歲起,黃就利用他對所需溫度和光線的了解,養了大約1000只螞蟻。
risk風險;knowledge知識;list列表;symbol象征。根據"usinghis...oftheneeded
temperatureandlight”可知用他自己的關于溫度和光的知識。故選B。
15.句意:即使大多數人認為試驗很無聊,他還是耐心地堅持做下去。
loudly大聲地;nervously緊張地;patiently有耐心地;quickly快地。根據"hestickstodoing
them”可知能堅持,是有耐心的。故選C。
(B)
1.C2.A3.C4.B5.B
【導語】本文主要介紹了中國學生和美國學生上課情況的差異性。
1.句意:他發現中國和美國的學生在哪里上課是不同的。
outside在外面;behind在后面;between在...之間。根據"ChinaandAmerica”可知,此
處指在中國和美國之間,故選C。
2.句意:當學校鈴響時,學生們等著他們的老師,然后開始上課。
and和;but但是;or或者。“studentswaitfortheirteachers''與"thenstarttheirlessons”是順
承關系,故選A。
3.句意:學生們把他們的學習用品放在教室里。
playgrounds操場;offices辦公室;classrooms教室。根據"Studentsputtheirschoolthingsin
the"及"InAmerica,however,thingsarequitedifferent...Theyputtheirthingsinthelockers
(儲物柜)outoftheclassrooms.”可知,中國的學生們把學習用品放在教室里,故選C。
4.句意:對于不同的科目,學生應該去找合適的教室。
easy容易的;different不同的;busy忙碌的。根據“For...subjects,studentsaresupposedto
goandfindtherightclassrooms”可知,不同的科目要去找合適的教室,故選B。
5.句意:他們必須更換他們的教室。
break打破;change改變;lose失去。根據“For...subjects,studentsaresupposedtogoandfind
therightclassrooms”可知,不同的學科要去不同的教室,所以此處指要更換教室,故選B。
(C)
1.A2.D3.A4.B5.A6.C7.D8.C9.B10.B
11.A12.D13.A14.C15.B
【導語】本文主要講述了幾個孩子因為給雪人取名字而發生了爭吵,從此歡樂谷就再也
沒有歡聲笑語,家長們想出了一個好方法讓幾個孩子重新和好如初,并且給雪人起了一
個名字叫“Mr.Warmheart”。
1.句意:歡樂谷的一切都被雪覆蓋了。
covered覆蓋;crowded擁擠;filled充滿;provided提供。根據“withsnow”可知,被雪覆
蓋了,故選Ao
2.句意:Peter找到了兩根樹枝做胳膊。
bottles瓶子;pencils鉛筆;brushes刷子;sticks棍。根據"WithoutthesticksIpicked,the
snowmanwouldhavenoarms.”可知,用棍子作為雪人的胳膊,故選D。
3.句意:史密斯兄弟做了兩個雪球來做頭和身體。
form形成,構成;invent發明;move移動;take帶走。根據"madetwosnowballsto...the
headandbody”可知,用雪球構成雪人的頭和身體,故選A。
4.句意:必須允許我給他起個名字。
taught教;allowed允許;treated對待;introduced介紹。根據“Imustbe...togivehimaname^^
可知,要允許自己給雪人起一個名字,故選B。
5.句意:那樣的話,他會看起來多么丑陋。
ugly丑陋的;strong強壯的;tall高的;heavy沉重的。根據“WithoutthesticksIpicked,the
snowmanwouldhavenoarms”可知,沒有胳膊的雪人看起來多么丑陋,故選A。
6.句意:很快,爭吵變成了一場大爭吵。
secret秘密;meeting會議;fight爭吵;pleasure樂趣。根據"Soontheargumentsturnedinto
abig”可知,孩子們爭吵起來,故選C。
7.句意:孩子們帶著他們帶來的東西生氣地走開了。
patiently耐心地;wisely明智地;actively積極地;angrily生氣地。根據"Soonthearguments
turnedintoabig”可知,吵完就生氣地走開了,故選D。
8.句意:日子一天天過去,歡樂谷的公園里再也聽不到笑聲了。
always總是;often經常;never從不;sometimes有時。根據"Thekidswerebeginningtoget...
andlonely”可知,再也聽不到孩子們的笑聲了,孩子們變得孤單,故選C。
9.句意:孩子們開始感到無聊和孤獨。
relaxed放松的;bored無聊的;excited興奮的;surprised驚訝的。根據“lonely”可知,感
到無聊和孤單,故選B。
10.句意:第二天,所有的孩子都收到了一條消息,告訴他們公園里有特別的東西。
change改變;message信息;reason理由;question問題。根據"tellingthemtherewas
somethingspecialatthepark”可知,孩子們收到了一條消息,故選B。
11.句意:他們沖過去看那是什么,但是因為雪人,他們在路上沒有說話。
rushed沖;refused拒絕;failed失敗;forgot忘記。根據“Whentheyarrived”可知,孩子們
都沖出去看看是什么,故選A。
12.句意:他們沖過去看那是什么,但是因為雪人,他們在路上沒有說話。
parent父親或母親;villager村民;brother兄弟;snowman雪人。根據"buttheydidn'ttalk
toeachotheronthewaybecauseofthe”及前文的描述可知,因為雪人的事情孩子們發生了
爭吵,故選D。
13.句意:親愛的孩子們,當歡樂谷不再是以前的樣子時,我的心很痛,
hurts使疼痛;cheers歡呼;flies飛;opens打開。根據"whenHappyValleyisn'twhatitused
tobe”可知,不像之前那樣充滿歡聲笑語,因此而感到心痛,故選A。
14.句意:他們對自己所做的感到抱歉,開始一起完成雪人,
proud驕傲的;warm暖和的;sorry抱歉的;thankful感謝的。根據"becauseofwhattheyhad
done”可知,因為之前的爭吵而感到抱歉,故選C。
15.句意:最后,一個更可愛的雪人站在那里。
walked步行;stood站立;dropped跌落;travelled旅行。根據"Finally,amuchcuter
snowman...there”可知,更可愛的雪人站在那,故選B。
(D)
1.A2,A3.B4.C5.B
【導語】本文是作者介紹了包餃子的步驟。
1.句意:首先,把蔬菜和肉切碎。
up向上;off離開;down向下。根據“cut…thevegetablesandthemeat”及常識可知,包
餃子先把蔬菜和肉切碎,cutup“切碎”,故選A。
2.句意:接下來,加入一些鹽和油,混合在一起。
mix混合;fix修理;print打印。根據“Next,addsomesaltandoil,and...themtogether”可
知,把鹽,油和切好的菜,肉混合在一起,故選A。
3.句意:然后,把一勺餡放進餃子皮里,把餃子皮包起來。
basket籃子;spoon勺子;box盒子。根據“puta…offilling(餃子餡)inawrapper”可知,
往餃子皮里放一勺餃子餡,故選B。
4.句意:最后,把餃子放入沸水中煮,直到它們浮在水面上。
though盡管;since既然;until直至U。根據“theyareonthesurfaceofthewater”可知,直至U
餃子浮在水面上,就說明餃子煮熟了,故選C。
5.句意:我很高興分享我包餃子的方法。
angry生氣的;happy開心的;bored無聊的。根據"I'mso…tosharemywayofmaking
dumplings”可知,能分享自己包餃子的方法是一件很開心的事,故選B。
(E)
1.A2,D3.A4.C5.C6.A7.D8.D9.B10.C
11.B12.A13.C14.B15.D
【分析】文章講述了作者給自己的班里的學生布置了一項任務,讓他們對某人說“我愛
你”,主要介紹了學生們的任務完成情況。
1.句意:因為他們太害羞了,不敢表達愛。
shy害羞的;open開放的;kind善良的;outgoing外向的;根據“Hearingthis,mystudents
weresilent,becausetheyweretoo...toexpresslove”可知,因為學生都太害羞了,所以不會
表達愛,故選A。
2.句意:尤其是那些認為說出愛不是男子漢氣概的男孩。
got得到;left離開;made制作;considered考慮;根據"speakingoutlovenotmacho”可知,
此處指的是尤其是認為說了“我愛你”就不是男子漢的學生,故選Do
3.句意:當我查看他們的作品時,張銳是第一個分享自己故事的人。
share分享;change改變;choose選擇;cancel取消;根據"Sincemysisterwasborn...”可
知,這里是分享自己的故事,故選A。
4.句意:自從我妹妹出生以來,她就成了大家關注的焦點,引起了全家人的關注。
pity可惜;trust信任;attention注意;moment時刻;根據"shehasbecomethefbcus”可知,
妹妹引起了全家人的關注,故選C。
5.句意:當我說“我愛你”的時候,他們很驚訝但很感動。
bored厭煩的;tired疲憊的;surprised驚訝的;relaxed放松的;根據“Instead,theycomforted
me.”及句意可知,當妹妹出生后,我被冷落了,當我說“我愛你”時,家人應該是驚訝的,
故選C。
6.句意:張銳一坐下,許多同學主動舉手。
putup舉起;putdown放下;puton穿上;putoff推遲;根據"theirhandsactively”可知,
應該是積極舉手,故選A。
7.句意:我父親和我一個月前吵了一架。
promise承諾;idea想法;challenge挑戰;argument爭吵;根據"Afterthat,we...spoketoeach
other.”以及語境可知,杜洋和他父親吵架了,故選D。
8.句意:在那之后,我們幾乎不說話。
always總是;usually通常;often經常;hardly幾乎不;根據"MyfhtherandIhada(n)...one
monthago”可知,父子倆吵架了,幾乎不說話,故選D。
9.句意:我鼓起勇氣,走上前去說。
met遇見;stepped邁步,走;asked要求;brought帶來;根據"forwardandsaid...”可知,
這里描述的是杜洋回家后向父親表達時的動作,應該是走上前去,故選B。
10.句意:他伸出手來,擁抱著我說。
refused拒絕;knew知道;hugged擁抱;cheated欺騙;根據"Hereachedout”可矢口,伸手
應該是擁抱對方,故選C。
11.句意:第二天,父親自愿參加了抗擊新冠肺炎的活動。
carry搬動;fight與...斗爭;have有;value評價;根據"COVID-19”可知,此處說的是
加入了抗擊疫情的活動,故選B。
12.句意:他補充說,沒有什么比家人的愛和支持更強大的了。
nothing沒有東西;anything任何東西;everything——切;something——些東西;根據"could
bestrongerthanthepowerofloveandsupportfromfamily”可知,此處指的是沒有什么東西,
故選Ao
13.句意:我相信我的父親會平安歸來。
search搜尋;walk步行;return返回;guide引導;根據"myfathervolunteeredto...COVID-19,5
以及“myfatherwillhaveasafe”可知,杜洋希望自己的父親能夠平安歸來,故選C。
14.句意:毫無疑問,我所有的學生都表達了愛。
need需要;doubt懷疑;sense感覺;point要點;根據"Handswerewavingwhenthebellrang.”
及“therewasstillapersonintheroomwhodidn't.Itwasme.Itwasmyturntodothat.“可知,
此處指的是毫無疑問,學生都表達了愛,故選B。
15.句意:然而,房間里還是有一個人沒有。
Afterall畢竟;Atleast至少;Bes
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