第六單元碳和碳的氧化物（B卷拔高卷）

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

可能用到的相對原子質量：HlC12N14016C135.5Ca40

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是

符合題目要求的。

1.碳元素是組成物質種類最多的元素。下列物質只含碳元素的是（）

A.石灰石B.金剛石C.碳酸D.石蠟

2.（2024云南）下列敘述中，屬于C60化學性質的是

A.常溫下為固體B.密度為1.68g/cm3

C.熔點高于280°CD.能與鉀等金屬反應

3.排放到空氣中的下列物質，不會造成空氣污染的是

A.二氧化碳B.二氧化氮C.一氧化碳D.二氧化硫

4.我國的水墨山水畫用的墨主要成分為炭黑，用這種墨畫的國畫千百年都不易褐色，這是因為墨

中的碳

A.具有氧化性B.具有還原性

C.具有吸附性D.常溫下化學性質穩定

5.（2024?黑龍江牡丹江）“碳家族”中相關物質的性質與用途對應關系正確的是（）

A.石墨作電車的電刷——質軟B.金剛石切割玻璃——硬度大

C.干冰作制冷劑——升華放熱D.一氧化碳冶煉金屬——可燃性

6.（2024?山東青島）下列措施對實現“雙碳”目標、保住綠水青山沒有幫助的是（）

A.增建火力發電廠B.植樹造林，將沙漠變成綠洲

C.回收利用廢舊紙張D.推廣使用氫能源汽車

7.（2024?山東臨沂）下列關于碳和碳的化合物說法中不正確的是

A.金剛石是天然存在的最硬的物質

B.一氧化碳和二氧化碳分子構成不同，化學性質不同

C.二氧化碳滅火器可用來撲滅圖書、檔案等物的失火

D.二氧化碳和葡萄糖（C6Hl2。6）都屬于氧化物

8.科學家在制備碳納米管時得到了一種由碳原子構成的副產品，該副產品外觀類似泡沫、質地輕

盈，被稱為碳納米泡沫，它的發現極大地推動了碳素材料的研究。下列說法不正確的是（）

1

A.碳納米泡沫和碳納米管屬于同種物質

B.碳納米泡沫是一種單質

C.碳納米泡沫在氧氣中完全燃燒的產物是二氧化碳

D.碳納米泡沫在一定條件下可以還原氧化銅

9.（2024四川瀘州）向一集滿CO2的集氣瓶中放入一片藍色石蕊試紙，注入適量的蒸儲水，蓋上

玻璃片，上下振蕩，再將其倒置（如圖），把手移開，玻璃片沒有掉下來。藍色石蕊試紙在注入蒸

儲水并振蕩后變紅。依據現象一定能得出對應結論的是

A.玻璃片沒有掉下，證明瓶內氣壓大于大氣壓

B.玻璃片沒有掉下，證明CO?與水發生了反應

C.振蕩后試紙變紅，證明CO?與水反應產生了酸

D.振蕩后試紙變紅，證明CO?能與石蕊反應變紅

10.如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應采用方法是

A.將混合氣體通過澄清石灰水

B.將混合氣體點燃

C.將混合氣體從一個容器傾倒到另一個容器中

D.將混合氣體通過灼熱的氧化銅

11.（2024?陜西）實驗室制取二氧化碳時，下列相關操作正確的是

2

12.（2024?四川德陽）大量排放的CO2造成了碳循環的失衡，導致大氣溫室效應加劇，修復大氣中

co2,含量的平衡必定要“降碳”。下列說法錯誤的是（）

A.大規模開采和利用化石燃料，會導致大氣中CO?含量持續升高

B.將C02壓入地下實現碳封存，C02分子間隔變小、運動停止

c.CO2被綠色植物光合作用吸收,CO2分子變成了其他分子

D.江河湖海的水體吸收CO2過程中既有物理變化，又有化學變化

13.（2024重慶A卷）杭州亞運會火炬使用“零碳甲醇（CH3OH）我國科研人員研制出一種新

型催化劑，能將CO2轉化成甲醇，其轉化過程如下圖所示（M為單質、部分產物省略）。下列說

法不正確的是

III

A.M的化學式為H2

B.該成果可為碳中和提供科學方案

C.I中反應不是化合反應

D.該轉化中CO2和M的分子數目比為1：2

14.某興趣小組設計了如下實驗，下列說法錯誤的是

A.該實驗的目的是探究碳還原氧化銅的氣體產物

B.裝置C的目的是檢驗氣體中是否含有二氧化碳

C.實驗時應先點燃D處的酒精燈，后點燃A處的酒精噴燈

D.該套裝置的缺點是沒有尾氣處理裝置

15.將5g一氧化碳和氧氣組成的混合氣體點燃后生成氣體通入足量的澄清石灰水，得到10g白色

3

沉淀，由此推斷原混合氣體中

A.CO可能是3.4gB.。2一定是L6gC.Cl?一定是22gD.CO為3.3g,O?為L7g

二、非選擇題：本大題共6小題，除標明外，每空1分，每個方程式2分，共55分。

16.（6分）金剛石、石墨、C60是三種含有碳元素的單質，物理性質不同，化學性質相似。

（1）金剛石硬度很大對應的一種用途是O

（2）石墨常作為電池的電極，是利用石墨性質中的o

（3）石墨在5萬一6萬大氣壓及1000C?2000久高溫下，與金屬鐵、鉆、饃共同作用，可使石

墨轉變成金剛石粉末，該變化屬于（填“物理”或“化學”）變化。

（4）C60是由（填“原子”“分子”或“離子”）構成的，在空氣中充分燃燒反應的化學方程式

為。

（1）圖1表示元素的化合價與物質類別關系。若它表示碳元素的部分關系圖，貝I：

①A點對應的物質類別是；B點表示物質的化學式為

②寫出由C點表示的物質與水發生反應生成碳酸的化學方程式

（2）如圖2所示，某小組收集了三瓶CO2氣體（均為大小相同的玻璃瓶），分別加入g體積的相

應試劑，甲、乙立即塞緊瓶塞，丙敞口，均振蕩一會兒。（水的揮發忽略不計）

石灰水

丙

圖2

振蕩后，甲、乙、丙中氣體壓強由大到小的順序是□仿照乙畫出此時甲中氣體組成的微觀

4

示意圖.

18.（7分）某同學設計的驗證二氧化碳性質的實驗裝置如圖所示，請結合實驗裝置回答下列問題。

（1）實驗過程中a處紫色石蕊溶液變紅，出現該現象的原因是（用化學方程式解釋）。

（2）燒杯中觀察到的實驗現象是,由此得出二氧化碳的化學性質是.

（3）結合上述實驗結論，實驗室不能用—（填字母）的方法區別CO和CO2。

A.聞氣味

B.通入澄清的石灰水

C.點燃

D.通入紫色石蕊溶液

（4）由該實驗可以得出二氧化碳在生活中的一種用途是.

19.（9分）（2024?山東濰坊）氣體的制取是初中化學學習的重要內容。根據下列裝置回答問題。

C

圖1

（1）圖1中儀器①的名稱是.

（2）實驗室用高鋸酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣,應選用圖1中的裝置組合是（填字母

編號），化學方程式為,用該方法收集氧氣時，確認氣體收集滿的標志是

圖2是對二氧化碳制取及相關物質性質的探究（夾持儀器略，藥品足量）。

5

石

灰

多孔

隔

板

石

FGH

圖2

（3）①接裝置、檢查氣密性。

②關閉K2,打開K-通過分液漏斗向試管中滴加稀鹽酸至浸沒石灰石，F中產生的現象為o

③關閉K-打開K2,一段時間后，H中有白色沉淀產生，寫出產生白色沉淀的化學方程式o

20.（10分）（2024?江蘇鎮江）助力“碳中和”，CO?的產生、捕集與資源化利用是重要研究課題。

（1）CO2的產生：化石燃料的燃燒排放大量CO2。

①化石燃料主要包括—、石油和天然氣。

②大氣中CO2的含量過高，會造成（填環境問題）。

（2）CO2的捕集：工業上可用氨水、K2c。3溶液等化學物質捕集煙氣中的CO2。

氨水捕集CO2的實驗流程如下。

富含CO?的煙氣

①轉化中可循環使用的物質X的化學式為

②氨水吸收室中反應溫度不宜過高，原因是.

（3）CO2的利用：CO2和H2在Ni/CaO表面發生反應生成CH4的原理如圖所示。

①整個轉化過程中Ni/CaO的作用為0

②生成CH4的總反應化學方程式為o

21.（14分）“碳中和”，我們一直在行動。我國宣布在2060年前實現碳中和，“碳封存”與，碳轉化

是實現碳中和目標不可或缺的重要技術選擇。

6

初中

(1)“碳封存”

2023年6月1日，我國首個海上二氧化碳封存示范工程項目成功投入使用，填補了我國海上二氧

化碳封存技術的空白。該技術是將油井開采產生的油氣混合物注入高碳分離器，再將分離出的二

氧化碳通入壓縮機加壓和干燥，使其變成介于氣態和液態之間的超臨界狀態。超臨界狀態二氧化

碳密度高，接近液態二氧化碳；粘度小，流動快，接近氣態二氧化碳。

①從微觀角度分析二氧化碳易被壓縮的原因_____0

②為了防止對輸送管道內部造成腐蝕，輸送超臨界二氧化碳的管道材料采用不銹鋼或低銘鋼等,

同時對二氧化碳進行干燥處理。請用化學方程式表示二氧化碳需要干燥的原因_____=

③下列對超臨界二氧化碳的理解正確的是(填序號)。

A.超臨界二氧化碳與二氧化碳的組成不同

B.超臨界二氧化碳容易燃燒

C.同等條件下，超臨界二氧化碳的輸送量比二氧化碳更大

D.超臨界二氧化碳存在于特定的條件下，條件改變，狀態改變

(2)“碳轉化”

利用二氧化碳資源開發化工原料，合成化工產品，有著廣闊的前景。

①二氧化碳與氨氣在一定條件下可以合成尿素［co(NH2)J,同時生成水，該反應的化學方程式

為。

②在一定條件下，利用新型電解裝置將二氧化碳轉化為甲酸(HCOOH),化學方程式為

一定條件

2co2+2HQ八2HCOOH+X,X的化學式為。

(3)某實驗小組稱量了12.5g大理石樣品，將其加入足量稀鹽酸中，完全反應(樣品中雜質不溶

于水且不與稀鹽酸反應)后，稱得剩余固體的質量為2.5g。請計算12.5g該樣品最多可制得二氧化

碳的質量。(寫出必要的計算過程)

初中7

初中

第六單元碳和碳的氧化物（B卷拔高卷）

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

可能用到的相對原子質量：HlC12N14016C135.5Ca40

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是

符合題目要求的。

1.碳元素是組成物質種類最多的元素。下列物質只含碳元素的是（）

A.石灰石B.金剛石C.碳酸D.石蠟

【答案】B

【解析】A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，石灰石是混合物，不符合題意；

B、金剛石是只由碳元素組成的單質，符合題意；

C、碳酸是由碳元素、氧元素、氫元素組成的化合物，不符合題意；

D、石蠟是含有多種元素的混合物，不符合題意。

故選B。

2.（2024云南）下列敘述中，屬于C60化學性質的是

A.常溫下為固體B.密度為1.68g/cn?

C.熔點高于28（TCD.能與鉀等金屬反應

【答案】D

【解析】常溫下為固體，描述的是物質的物理性質，A選項不符合題意；密度為1.68g/cm3,描述

的是物質的物理性質，B選項不符合題意；熔點高于280。，描述的是物質的物理性質，C選項

不符合題意；能與鉀等金屬反應描述的是物質的化學性質，D選項符合題意。

3.排放到空氣中的下列物質，不會造成空氣污染的是

A.二氧化碳B,二氧化氮C.一氧化碳D.二氧化硫

【答案】A

【解析】A、二氧化碳無毒，是植物光合作用的原料之一，不會造成大氣污染，故選項A符合題

思；

B、二氧化氮是空氣污染物，排放到空氣中會造成大氣污染，故選項B不符合題意；

C、一氧化碳是空氣污染物，排放到空氣中會造成大氣污染，故選項C不符合題意；

D、二氧化硫是空氣污染物，排放到空氣中會造成大氣污染，故選項D不符合題意；

故選：A?

初中8

初中

4.我國的水墨山水畫用的墨主要成分為炭黑，用這種墨畫的國畫千百年都不易褐色，這是因為墨

中的碳

A.具有氧化性B.具有還原性

C.具有吸附性D.常溫下化學性質穩定

【答案】D

【解析】墨汁畫的水墨畫千百年都不易褪色，是因為墨汁中的碳在常溫下化學性質不活潑，不容

易與其它物質發生化學反應。

故選D。

5.（2024?黑龍江牡丹江）“碳家族”中相關物質的性質與用途對應關系正確的是（）

A.石墨作電車的電刷——質軟B.金剛石切割玻璃——硬度大

C.干冰作制冷劑——升華放熱D.一氧化碳冶煉金屬——可燃性

【答案】B

【解析】A、石墨具有良好的導電性，可用作電車的電刷，不符合題意；

B、金剛石是天然存在的最硬的物質，可用于切割玻璃，符合題意；

C、干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，可用作制冷劑，不符合題意；’

D、一氧化碳具有還原性，能與金屬氧化物反應，可用于冶煉金屬，不符合題意。

故選B。

6.（2024?山東青島）下列措施對實現“雙碳”目標、保住綠水青山沒有幫助的是（）

A.增建火力發電廠B.植樹造林，將沙漠變成綠洲

C.回收利用廢舊紙張D.推廣使用氫能源汽車

【答案】A

【解析】A、增建火力發電廠，會增加二氧化碳的排放，還會產生大量空氣污染物，不利于環境

保護，故選項措施不正確；

B、植樹造林，將沙漠變成綠洲I,能增大綠化面積，有利于環境保護，故選項措施正確；

C、廢舊紙張的回收利用可以充分利用資源，減少資源的浪費，減少環境污染，有利于保護環境,

故選項措施正確；

D、推廣使用氫能源汽車，可以節約化石燃料，減少污染物的排放，有利于保護環境，故選項措

施正確。

故選Ao

7.（2024?山東臨沂）下列關于碳和碳的化合物說法中不正確的是

初中9

初中

A.金剛石是天然存在的最硬的物質

B.一氧化碳和二氧化碳分子構成不同，化學性質不同

C.二氧化碳滅火器可用來撲滅圖書、檔案等物的失火

D.二氧化碳和葡萄糖（C6Hl2（\）都屬于氧化物

【答案】D

8.科學家在制備碳納米管時得到了一種由碳原子構成的副產品，該副產品外觀類似泡沫、質地輕

盈，被稱為碳納米泡沫，它的發現極大地推動了碳素材料的研究。下列說法不正確的是（）

A.碳納米泡沫和碳納米管屬于同種物質

B.碳納米泡沫是一種單質

C.碳納米泡沫在氧氣中完全燃燒的產物是二氧化碳

D.碳納米泡沫在一定條件下可以還原氧化銅

【答案】A

【解析】A、根據題意，碳納米泡沫外觀類似泡沫、質地輕盈；而碳納米管呈管狀，碳納米泡沫

和碳納米管屬于不同種物質，故A說法符合題意。

B、根據題意，碳納米泡沫外觀類似泡沫、質地輕盈，由碳的微小顆粒組成，是由碳元素一種元

素組成的純凈物，屬于單質，故B說法不符合題意。

C、碳納米泡沫屬于碳的單質，具有可燃性，完全燃燒的產物是二氧化碳，故C說法不符合題意。

D、碳納米泡沫屬于碳的單質，具有還原性，在一定條件下可以還原氧化銅，故D說法不符合題

忌、O

故答案為：Ao

9.（2024四川瀘州）向一集滿CO2的集氣瓶中放入一片藍色石蕊試紙，注入適量的蒸儲水，蓋上

玻璃片，上下振蕩，再將其倒置（如圖），把手移開，玻璃片沒有掉下來。藍色石蕊試紙在注入蒸

儲水并振蕩后變紅。依據現象一定能得出對應結論的是

A.玻璃片沒有掉下，證明瓶內氣壓大于大氣壓

B.玻璃片沒有掉下，證明CO?與水發生了反應

初中10

初中

C.振蕩后試紙變紅，證明CO2與水反應產生了酸

D.振蕩后試紙變紅，證明CO?能與石蕊反應變紅

【答案】c

【解析】玻璃片沒有掉下，證明瓶內氣壓小于大氣壓，A錯誤；玻璃片沒有掉下，證明瓶內氣壓

小于大氣壓，不能證明CO?與水發生了反應，B錯誤；藍色石蕊試紙遇酸變紅，注入水之前CO?

與石蕊試紙接觸，但不能使石蕊試紙變紅，倒置且振蕩后CO?與水充分接觸，而此時石蕊試紙變

紅，說明CO?與水反應產生了酸，酸使藍色石蕊試紙變紅，C正確；注入水之前CO?與石蕊試紙

接觸，但不能使石蕊試紙變紅，說明CO?不能與石蕊反應變紅，D錯誤。

10.如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應采用方法是

A.將混合氣體通過澄清石灰水

B.將混合氣體點燃

C.將混合氣體從一個容器傾倒到另一個容器中

D.將混合氣體通過灼熱的氧化銅

【答案】D

【解析】A、二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，混合氣通過澄清石灰水后，會將二氧化

碳吸收，不符合題意；

B、雖然一氧化碳能燃燒，但由于二氧化碳氣體中混有少量一氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，所

以無法點燃一氧化碳，不符合題意；

C、傾倒后會導致部分混合氣體逸出，還會混入空氣，不符合題意；

D、混合氣通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳具有還原性，會轉化成二氧化碳，最后就只剩下二氧

化碳，符合題意；

故選D。

11.（2024?陜西）實驗室制取二氧化碳時，下列相關操作正確的是

初中11

初中

燃著的

小木條

C.收集氣體D.氣體驗滿

【答案】A

【解析】A、圖示中長頸漏斗下端伸入液面以下，形成液封，雙手緊握試管外壁，裝置內氣體受

熱膨脹，導管口有氣泡冒出，則說明該裝置氣密性良好，圖示操作正確；

B、實驗室利用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳，向試管中裝藥品時，應先裝固體藥品，再裝液體

藥品，且裝塊狀固體藥品時，應“一橫二放三慢豎"，先將試管橫放，用鑲子把固體放在試管口，

再將試管慢慢豎起來，圖示操作錯誤；

C、二氧化碳密度比空氣大，應該用向上排空氣法收集，圖示操作錯誤；

D、二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，驗滿的方法為：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅,

則說明已收集滿，圖示操作錯誤；

故選：A?

12.（2024?四川德陽）大量排放的CO2造成了碳循環的失衡，導致大氣溫室效應加劇，修復大氣中

co2,含量的平衡必定要“降碳”。下列說法錯誤的是（）

A.大規模開采和利用化石燃料，會導致大氣中CO?含量持續升高

B.將CO2壓入地下實現碳封存，CO2分子間隔變小、運動停止

C.CO?被綠色植物光合作用吸收,CO?分子變成了其他分子

D.江河湖海的水體吸收CO2過程中既有物理變化，又有化學變化

【答案】B

【解析】A、化石燃料包括煤、石油、天然氣，化石燃料燃燒產生CO2氣體，導致空氣中二氧化

碳含量升高，A項正確；

B、將CO2壓入地下封存時CO2分子間的間隔會變小，但不會停止運動，B項錯誤；

C、綠色植物光合作用是將CO?在一定條件下轉化為O2,CO2分子變成了其他分子，C項正確；

D、CO2溶于水屬于物理變化，與水發生反應生成碳酸屬于化學變化，D項正確；

故選：Bo

13.（2024重慶A卷）杭州亞運會火炬使用“零碳甲醇（CH3OH）我國科研人員研制出一種新

型催化劑，能將CO2轉化成甲醇，其轉化過程如下圖所示（M為單質、部分產物省略）。下列說

法不正確的是

初中12

初中

III

A.M的化學式為H?

B.該成果可為碳中和提供科學方案

C.I中反應不是化合反應

D.該轉化中CO2和M的分子數目比為1：2

【答案】D

【解析】根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，生成物甲醇中含有碳、氫、氧三種元素，

反應物二氧化碳中含有碳、氧兩種元素，而反應物M為單質，M中一定含有氫元素，則M為氫

氣，化學式為Hz,故A說法正確；該成果可有效利用二氧化碳，減少二氧化碳的排放，可為碳

中和提供科學方案，故B說法正確；I中二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下反應生成一氧化碳，

根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，則一定還有含有氫元素的生成物，故該反應的生成

物不只一種，不符合“多變一”的特點，不屬于化合反應，故C說法正確；根據流程，二氧化碳和

氫氣在催化劑的作用下生成甲醇，根據質量守恒定律，反應前后原子種類和數目不變，則還會生

成水，化學方程式為CO2+3H2'CH3OH+氏0,故該轉化中CO2和M的分子數目比為

1：3,故D說法錯誤。

14.某興趣小組設計了如下實驗，下列說法錯誤的是

A.該實驗的目的是探究碳還原氧化銅的氣體產物

B.裝置C的目的是檢驗氣體中是否含有二氧化碳

C.實驗時應先點燃D處的酒精燈，后點燃A處的酒精噴燈

D.該套裝置的缺點是沒有尾氣處理裝置

【答案】C

【解析】A.根據碳與氧氣反應后產物可能是C02和CO,可聯想到碳與氧化銅反應可能會產生

初中13

初中

CO,裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明有CO2生成，裝置D中黑色粉末變成亮紅色，說明有CO

生成，所以該實驗的目的是探究碳還原氧化銅的氣體產物，故A正確；

B.二氧化碳通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，裝置C的目的是檢驗氣體中是否含有二氧化碳,

故B正確；

C.實驗時先點燃D處的酒精燈,可能會把裝置C中的液體壓入防倒吸裝置B中，影響氣體的排出，

故C錯誤；

D.由于碳和氧化銅反應可能會產生CO,CO有毒，不能直接排放到空氣中，所以該套裝置的缺點

是沒有尾氣處理裝置，故D正確。

故選：Co

15.將5g一氧化碳和氧氣組成的混合氣體點燃后生成氣體通入足量的澄清石灰水，得到10g白色

沉淀，由此推斷原混合氣體中

A.CO可能是3.4gB.。2一定是L6gC.一定是22gD.CO為3.3g,O?為L7g

【答案】A

【解析】二氧化碳和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣白色沉淀，設生成10g碳酸鈣沉淀需要二氧化碳

質量為X,

CO2+Ca(OH)2=CaCO3)+凡0

44x..

44100----=-----x=4.4g

10010g

X10g

生成4.4g二氧化碳需要一氧化碳質量為a氧氣質量為z,

2co+。22CO2

56_y32Z

563288=------v=2.8gz=1.6g

884.4g884.4g'

yz4.4g

經過計算可以知道2.8g一氧化碳和1.6g氧氣恰好完全反應生成4.4g二氧化碳，所以可以判斷：

當一氧化碳為2.8克時，氧氣就是2.2克；當氧氣是1.6克時，一氧化碳就是3.4克。所以分析所

給的選項可以知道選項A是正確的；

故選：A?

二、非選擇題：本大題共6小題，除標明外，每空1分，每個方程式2分，共55分。

16.（6分）金剛石、石墨、C60是三種含有碳元素的單質，物理性質不同，化學性質相似。

（1）金剛石硬度很大對應的一種用途是。

（2）石墨常作為電池的電極，是利用石墨性質中的o

初中14

初中

（3）石墨在5萬一6萬大氣壓及1000C?2000°C高溫下，與金屬鐵、鉆、鑲共同作用，可使石

墨轉變成金剛石粉末，該變化屬于（填“物理”或“化學”）變化。

（4）C60是由（填“原子”“分子”或“離子”）構成的，在空氣中充分燃燒反應的化學方程式

為o

【答案】（1）切割玻璃（合理即可）

（2）導電性

（3）化學

點燃

（4）分子C60+60O2^^60CO2

【解析】（1）金剛石的硬度很大，可以用來切割玻璃等；

（2）將石墨制作成電極，說明石墨具有導電性；

（3）石墨在5-6萬大氣壓及攝氏1000至2000度高溫下，再用金屬鐵、鉆、保等做催化劑，可使

石墨轉變成金剛石粉末，此過程生成了新物質，該反應屬于化學變化；

（4）C60是由C60分子構成的；C60在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為:

占燃

C60+60O2^^60CO2O

（1）圖1表示元素的化合價與物質類別關系。若它表示碳元素的部分關系圖，貝h

①A點對應的物質類別是；B點表示物質的化學式為。

②寫出由C點表示的物質與水發生反應生成碳酸的化學方程式。

（2）如圖2所示，某小組收集了三瓶CO2氣體（均為大小相同的玻璃瓶），分別加入;體積的相

應試劑，甲、乙立即塞緊瓶塞，丙敞口，均振蕩一會兒。（水的揮發忽略不計）

初中15

初中

石灰水石灰水

乙丙

圖2

振蕩后，甲、乙、丙中氣體壓強由大到小的順序是。仿照乙畫出此時甲中氣體組成的微觀

不意圖O

【答案】（1）單質CO（2分）CO2+H2O=H2CO3

（2）丙＞甲＞乙（2分）（2分）

【解析】（1）①A點物質的化合價為0,則對應的是單質。B點對應氧化物，則該物質中含有碳、

氧元素，其中碳元素為+2價，而化合物中各元素正負化合價代數和為0,氧元素在化合物中一般

為-2價，所以B物質的化學式為COo

②C點是氧化物，且碳元素為+4價，則是二氧化碳。二氧化碳和水反應生成碳酸，化學方程式為

CO2+H2O=H2CO3O

（2）二氧化碳能溶于水，所以甲中氣壓減小。石灰水中有水，且有氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧

化碳反應消耗二氧化碳，所以乙中氣壓減小且比甲減小的更多。丙雖然使用石灰水，但是敞口放

置，消耗二氧化碳后有空氣進入，壓強不變。所以振蕩后，甲、乙、丙中氣體壓強由大到小的順

序是丙＞甲＞乙。

甲中氣體只有二氧化碳，空氣無法進入。且二氧化碳消耗的比乙少，則甲補充4個以上的二氧化

18.（7分）某同學設計的驗證二氧化碳性質的實驗裝置如圖所示，請結合實驗裝置回答下列問題。

澄清

石灰水

（1）實驗過程中a處紫色石蕊溶液變紅，出現該現象的原因是（用化學方程式解釋）。

初中16

初中

（2）燒杯中觀察到的實驗現象是,由此得出二氧化碳的化學性質是—。

（3）結合上述實驗結論，實驗室不能用—（填字母）的方法區別CO和CO2。

A.聞氣味

B.通入澄清的石灰水

C.點燃

D.通入紫色石蕊溶液

（4）由該實驗可以得出二氧化碳在生活中的一種用途是--

【答案】（1）CO2+H2O=H2CO3

（2）蠟燭自下而上依次熄滅二氧化碳不燃燒也不支持燃燒

（3）A（2分）

（4）滅火（制汽水飲料等，合理即可）

【解析】（1）二氧化碳與水反應生成碳酸，該反應的化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3,碳酸顯

酸性，能使紫色石蕊溶液變紅。故填：CO2+H2O=H2CO3o

（2）燒杯中觀察到的實驗現象是蠟燭自下而上依次熄滅，由此得出二氧化碳的化學性質是。故填

蠟燭自下而上依次熄滅；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。

（3）A.CO和CO?都是無色無味的氣體，聞氣味無法鑒別，故A符合題意；

B.將氣體分別通入澄清的石灰水，能使澄清的石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯現象的是一氧

化碳，故B不符合題意；

C.一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒，用點燃的方法可以鑒別，故C不符合題意；

D.將氣體分別通入通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液變紅的是二氧化碳，無明顯現象的是一氧化

碳，故D不符合題意。

故選：Ao

（4）由該實驗可以得出二氧化碳在生活中的用途是滅火，制汽水飲料等。故填滅火（制汽水飲

料等，合理即可）。

19.（9分）（2024?山東濰坊）氣體的制取是初中化學學習的重要內容。根據下列裝置回答問題。

初中17

初中

（1）圖1中儀器①的名稱是O

（2）實驗室用高鋸酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，應選用圖1中的裝置組合是（填字母

編號），化學方程式為，用該方法收集氧氣時，確認氣體收集滿的標志是o

圖2是對二氧化碳制取及相關物質性質的探究（夾持儀器略，藥品足量）。

尾多鹽酸

KiJ

石

多

灰

孔碳酸鈉

石

隔

板

石等/溶液

FGH

圖2

（3）①接裝置、檢查氣密性。

②關閉K。，打開K「通過分液漏斗向試管中滴加稀鹽酸至浸沒石灰石，F中產生的現象為o

③關閉K-打開K2,一段時間后，H中有白色沉淀產生，寫出產生白色沉淀的化學方程式o

【答案】（1）長頸漏斗

A小

（2）AE（2分）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T集氣瓶口有大氣泡冒出時

（3）澄清石灰水變渾濁CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl

【解析】（1）由圖可知，圖1中儀器①的名稱是：長頸漏斗；

（2）實驗室用高鋅酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，發生裝置可選A,氧氣不易溶于水，密度

比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置可選E,

故填：AE；

高鎰酸鉀受熱分解生成錦酸鉀、二氧化錦和氧氣，該反應的化學方程式為：

A.

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T.

用排水法收集氧氣，當集氣瓶口有大氣泡冒出時，說明已經集滿；

初中18

初中

（3）②關閉K2,打開Ki,通過分液漏斗向試管中滴加稀鹽酸至浸沒石灰石，石灰石的主要

成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，故F中產生

的現象是：澄清石灰水變渾濁；

③關閉Ki,打開K2，由于反應生成了氣體，G裝置中壓強增大，將液體壓入H中，氯化鈣

和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氯化鈉，故H中有白色沉淀產生，該反應的化學方程式為：

CaCl2+Na2CO3=CaCO3J+2NaCl。

20.（10分）（2024?江蘇鎮江）助力“碳中和”，CO?的產生、捕集與資源化利用是重要研究課題。

（1）CO2的產生：化石燃料的燃燒排放大量CO2。

①化石燃料主要包括—、石油和天然氣。

②大氣中CO2的含量過高，會造成（填環境問題）。

（2）CO2的捕集：工業上可用氨水、K2c。3溶液等化學物質捕集煙氣中的CO2。

氨水捕集CO2的實驗流程如下。

①轉化中可循環使用的物質X的化學式為O

②氨水吸收室中反應溫度不宜過高，原因是O

（3）CO2的利用：CO2和H2在Ni/CaO表面發生反應生成CR的原理如圖所示。

QCH4

①整個轉化過程中Ni/CaO的作用為—o

②生成CH4的總反應化學方程式為。

【答案】（1）煤溫室效應

（2）NH3（2分）氨水易分解，溫度過高，氨水又分解成氨氣（2分）

Ni/CaO

（3）催化（2分）CO2+4H2----CH4+2H2O

【解析】（1）①化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，故填寫：煤。

②二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能，二氧化碳在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩,

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