八年級背誦問題清單一2024—2025學年下學期

初三道德與法治一輪復習

八年級上冊背誦清單

第一單元走進社會生活

1.個人與社會的關系是怎樣的？

2.為什么要養成親社會行為？

3.如何養成親社會行為？

4.怎樣理解“網絡是把雙刃劍”？

5.如何合理利用網絡？

第二單元遵守社會規則

1.社會秩序有什么作用？

2.社會規則與自由的關系是怎樣的？

3.如何對待規則？

4.為什么要尊重他人？

5.怎樣尊重他人？

6.文明有禮的重要性是什么？

7.怎樣做文明有禮的人？

8.為什么要誠實守信？

9.如何踐行誠信？

10.違法行為的含義及分類是什么？

11.如何理解法不可違？

12.怎樣加強自我防范,預防違法犯罪？

13.如何維護自己的合法權益？

14.如何同違法犯罪作斗爭？

第三單元勇擔社會責任

1.責任和角色有什么關系？

2.承擔責任的重要意義（原因）是什么？

3.承擔責任會有哪些代價與回報？

4.怎樣做一個負責任的人？

5.關愛他人的意義是什么？

6.我們應該怎樣關愛他人？

7.服務社會對個人成長有什么意義？

8.我們應該如何服務和奉獻社會？

第四單元維護國家利益

1.為什么要維護國家利益？

2..如何樹立維護國家利益的意識？（如何堅持國家利益至上？）

3.如何在行動上做到以國家利益為重？

4.為什么要維護國家安全？

5.總體國家安全觀的具體內涵是什么？

6.我們應如何維護國家安全？

7.勞動的價值和意義在哪里？（我們為什么要樹立勞動觀念，熱愛勞動）

8.為什么要發揚實干精神？

9.把“中國夢”變為現實，青少年應該如何擔負起歷史重任？

八年級下冊

第一單元堅持憲法至上

1.為什么要堅持中國共產黨的領導?

2.我國的國家性質和根本制度是什么？

3.中國共產黨與憲法法律之間的關系是怎樣的？

4.我國憲法的基本原則是什么？為什么要尊重和保障人權？

5.憲法是如何規定“國家的一切權力屬于人民”的？

6.為什么要規范權力運行？憲法是如何規范權力運行的？

7.我國憲法的構成、性質和內容分別是什么？

8.我國憲法的地位是怎樣的？

9.為什么要維護憲法權威？如何維護憲法權威？

10.為什么說憲法是國家的根本法？

11.為什么要加強憲法監督?怎樣加強憲法監督？

12.我們青少年如何增強憲法意識？

第二單元理解權利義務

1.公民的基本權利的內容有哪些？

2.公民應如何依法行使權利？

3.公民的基本義務有哪些？

4.公民權利與義務的關系是怎樣的？公民應如何正確對待權利與義務?

5.公民應該怎樣依法履行法定義務？

第三單元人民當家作主

1.人民代表大會制度包括的基本內容有哪些？

2.為什么要堅持和完善人民代表大會制度？

3.怎樣堅持和完善人民代表大會制度？

4.我國的基本政治制度都有哪些？

5.中國人民政治協商會議的性質、主題及職能是什么？

6.堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度有什么意義？

7.我國的基本經濟制度是什么？

8.公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的地位、意義和國家態度是什么？

9.我國的國家機構都包括哪些？

10.國家機構的職權有哪些？

第四單元崇尚法治精神

1.法治與自由有何聯系？

2.怎樣珍視自由？

3.平等在法律意義上的含義是什么？

4.法律面前人人平等有何表現？

5.我們如何踐行平等？

6.公平的內容是什么？

7.公平的價值是什么？

8.我們應如何堅守公平？

9.正義有什么重要性？

10.我們應怎樣守護正義？

第一單元走進社會生活

考點一養成親社會行為

1.個人與社會的關系是怎樣的？

⑴個人是社會的有機組成部分。

⑵人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。

⑶人的成長是不斷社會化的過程。我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方

方面面發生著千絲萬縷的聯系。

(4)人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。

2.為什么要養成親社會行為？

(1)青少年處于走向社會的關鍵時期。

(2)有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲

得他人和社會的接納與認可。

(3)我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生

價值。

2.如何養成親社會行為？

(1)樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。

(2)學會謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展。

(3)親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關注社會發

展變化，積極投身于社會實踐。

(4)在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想,

急他人之所急。

考點二網絡生活新空間

1.怎樣理解“網絡是把雙刃劍”？

積極影響：

(1)網絡豐富日常生活。①網絡讓信息傳遞和交流變得方便迅捷。②網絡打破了傳

統人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網絡讓生活變得更加便利和豐富多彩。

(2)網絡推動社會進步。①網絡為經濟發展注入新的活力，提升了經濟發展水平;

②網絡促進了民主政治的進步，豐富了民主形式。③網絡為文化傳播和科技創新搭建

新平臺。

(3)消極影響：①網絡信息良莠不齊；②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；③

個人隱私容易被侵犯。

2.如何合理利用網絡？

(1)理性參與網絡生活。①提高媒介素養，獲取新知、促進溝通、完善自我。②不

沉溺網絡，學會“信息節食”，瀏覽、尋找與學習工作有關信息，不在無關信息前停留，

不在無聊信息上浪費精力。③學會辨析信息，自覺抵制虛假、暴力、色情、恐怖等不

良信息。④自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。

(2)傳播網絡正能量。①充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。②踐行社會主義

核心價值觀，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。

第二單元遵守社會規則

考點一維護秩序遵守規則

1.社會秩序有什么作用？

(1)社會正常運行需要秩序。

(2)社會秩序是人民安居樂業的保障。

1.社會規則與自由的關系是怎樣的？

(1)社會規則劃定了自由的邊界。①自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律

等社會規則的約束。②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家、社會、集體的

利益和其他公民的合法自由和權利。

(2)社會規則是人們享有自由的保障。

2.如何對待規則？

(1)遵守社會規則需要他律和自律；遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則,

將規則作為自己行動的準繩，內化于心、外化于行。

⑵我們要堅定維護和改進規則。

考點二尊重他人以禮待人

1.為什么要尊重他人？

(1)尊重他人是一個人內在修養的外在表現。

(2)每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。

(3)尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提,是文明社會的重

要特征。

2.怎樣尊重他人？

(1)積極關注、重視他人。

(2)平等對待他人。每個人在人格和法律地位上都是平等的。①要發自內心地尊

重他人人格，對所有的人一視同仁。②不能以家境、身體等方面的原因而輕視、歧視

他人。

(3)學會換位思考。

(4)學會欣賞他人。

3.文明有禮的重要性是什么？

(1)文明有禮是一個人立身處世的前提。

(2)文明有禮促進社會和諧。

(3)文明有禮體現國家形象。

2.怎樣做文明有禮的人？

(1)要態度謙和，用語文明。

(2)要儀表整潔、舉止端莊。

(3)需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

考點三誠實守信

1.為什么要誠實守信？

(1)誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面上的一個價值準則，是中華民族的

傳統美德，也是一項民法原則。

(2)誠信是一個人安身立命之本。誠信是融入社會的“通行證”。

(3)誠信是企業的無形資產。一個企業只有堅持誠信，才能塑造良好的形象和信譽,

贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。

(4)誠信促進社會文明、國家興旺。誠信能夠促進社會和諧；能夠提高國家的形象

和聲譽，增強國家的文化軟實力。

4.如何踐行誠信？

(1)樹立誠信意識。真誠待人，信守承諾；不輕易許諾；主動承擔責任。

(2)運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵守倫理原則

和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。善意的謊言不違

背誠信，誠信的核心是善。

(3)珍惜個人的誠信記錄。

(4)弘揚誠信文化，營造社會誠信環境，提高全社會信用水平，促進社會發文明進

步。

考點四做守法的公民

1.違法行為的含義及分類是什么？

⑴含義:違法行為是指違反法律、法規的規定,危害社會的行為。

⑵分類：

種類含義區別共同點

民事違指違反民事法律規范，

法行為應當承擔民事責任的

行為二者對社會的危害

行政違指違反行政法律規范，相對輕微,稱為一般違

法行為應當受到行政處分或行法行為①都對社會具有危

政處罰的行為害性；

刑事違指違反刑事法律規范，即犯罪，是違法行為中②都要承擔法律責

法行為應當受到刑罰處罰的最嚴重的一種任

行為

2.如何理解法不可違？

(1)法律是最剛性的社會規則。不違法是人們行為的底線。

(2)無論是一般違法還是犯罪,都要承擔法律責任。

(3)遵章守法是社會和諧的保證。

3.怎樣加強自我防范,預防違法犯罪？

(1)我們要珍惜美好生活,認清違法犯罪的危害,遠離違法犯罪。

(2)預防違法犯罪,需要我們杜絕不良行為。

⑶生活在法治社會,我們應增強法治觀念，依法自律,做一個自覺守法的人。

(4)我們要從小事做起,避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法,防患于未然。

4.如何維護自己的合法權益？

(1)在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自

己的合法權益。

(2)受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關、人民法

院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報,必要時可以直接向人民法院起訴。訴訟

是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段,是維護合法權益的最后屏障。

5.如何同違法犯罪作斗爭？

(1)當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善

于依法維護正當權益。

(2)在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙

地借助他人或社會的力量，采取機智靈活地方式，同違法犯罪作斗爭。

第三單元勇擔社會責任

考點一承擔社會責任

1.責任和角色有什么關系？

(1)在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發展和所處環境

的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。

(2)每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔

應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。

2.承擔責任的重要意義(原因)是什么？

(1)對自己：只有對自己負責的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮,才有資

格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。

(2)對他人:很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。我們應該學會感恩,主

動關心、幫助和服務他人,在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。

(3)對社會:只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任,才能構建各盡其能、

各得其所而又和諧相處的社會；只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能

共享更加幸福美好的生活。

3.承擔責任會有哪些代價與回報？

(1)代價：承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得

不好而受到責備，甚至受到處罰。

(2)回報：承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。回報既包括物質方面，又包括精

神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知

識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。

4.怎樣做一個負責任的人？

努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。

(1)面對可以選擇的責任：要有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與

回報作出正確的評估,作出合理的選擇,義無反顧地擔當起應負的責任。

⑵面對非自愿選擇的責任:應該自覺承擔相應的責任,把它們當作一種不可推卸的

責任擔在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心地投入。

考點二關愛他人服務社會

1.關愛他人的意義是什么？

(1)對他人:關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。

(2)對社會:關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛有利于形成良好的人際

氛圍,促進社會文明進步。

(3)對自己:關愛他人，收獲幸福。從一定意義上說,關愛他人也是關愛和善待自己。

2.我們應該怎樣關愛他人？

(1)關愛他人，要心懷善意。學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時

候,我們應該在道義上給予支持,物質上給予幫助,精神上給予關懷。

(2)關愛他人，要盡己所能。為他人排憂解難、奉獻社會。

(3)關愛他人，要講究策略。要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面

對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自

己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。

3.服務社會對個人成長有什么意義？

(1)服務社會體現人生價值。只有積極為社會作貢獻,才能得到人們的尊重和認可,

實現我們自身的價值。

⑵服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展,

知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不

斷提高。

4.我們應該如何服務和奉獻社會？

(1)服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。

(2)服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動；環境保護、社會服務等都

是社會公益活動的具體形式。

(2)服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。努力學習，增強勞動觀念，培

養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越,為成為德智體美勞全面發展的社會

主義建設者和接班人做好準備。

第四單元維護國家利益

考點一堅持國家利益至上維護國家安全

1.為什么要維護國家利益？

(1)國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益。

(2)維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。

(3)維護國家利益是每個公民的基本義務。

2..如何樹立維護國家利益的意識？(如何堅持國家利益至上？)

(1)要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為

恥。

(2)要樹立和增強危機意識和防范意識。對危害國家利益、威脅國家生存和發展的

行為

時刻保持警惕。

(3)要增強維護國家利益的責任感和使命感。①我們應該珍惜難得的發展機遇,努

力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。②同時，要用理性、務實、文明的心態,

合法有序地表達愛國情感,維護國家利益。

3.如何在行動上做到以國家利益為重？

(1)雖然國家利益與個人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。當國家利益

和個人利益發生矛盾時，我們都應著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利

益放在第一位。

⑵為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。

(3)我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益

的行為作斗爭。在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的

局面。

4.為什么要維護國家安全？

(1)國家安全是國家生存與發展的重要保障。

(2)國家安全是人民幸福安康的前提。

(3)國家安全關系人民幸福、社會發展進步,是實現國家利益最根本的保障,是民族

復興的根基。

5.總體國家安全觀的具體內涵是什么？

以人民安全為宗旨、以政治安全為根本、以經濟安全為基礎、以軍事科技文化社

會安全為保障、以促進國際安全為依托,走出一條中國特色國家安全道路。

6.我們應如何維護國家安全？

(1)我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家

安全，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。

(2)我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。

(3)我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國

家安全的法治意識。

(4)每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法

定義務,不斷增強防范意識、提高防范能力,善于識別危害國家安全的各種偽裝,為維護

國家安全貢獻自己的力量。

考點二樹立勞動觀念實現偉大夢想

1.勞動的價值和意義在哪里？(我們為什么要樹立勞動觀念，熱愛勞動)

(1)勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。我們國家所取得每一項成就的取得，都

是廣大人民群眾用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。中國人民用實干精神創

造了今天的輝煌。

(2)每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展做出貢獻,

無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。

2.為什么要發揚實干精神？

(1)把中國夢變成現實,創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,

需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水。

(2)只有繼續發揚實干精神,才能用我們的勞動創造新的輝煌。

3.把“中國夢”變為現實，青少年應該如何擔負起歷史重任？

(1)我們是祖國的未來，我們要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走

在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者。

(2)以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓

青春放出絢麗的光芒。

八年級下冊

第一單元堅持憲法至上

考點一維護憲法權威

1.為什么要堅持中國共產黨的領導？

(1)黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族

的先鋒隊。

(2)黨的根本宗旨：全心全意為人民服務。

(3)黨的最高理想和最終目標：實現共產主義。

(4)黨的地位：中國共產黨是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主

義制度的最大優勢是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、

命運所系。黨是最高政治領導力量。黨政軍民學,東西南北中，黨是領導一切的。

2.我國的國家性質和根本制度是什么？

(1)國家性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主

專政的社會主義國家。

(2)根本制度:社會主義制度。

3.中國共產黨與憲法法律之間的關系是怎樣的？

(1)中國共產黨領導人民制定憲法法律，領導人民實施憲法法律，做到黨領導立法、

保證執法、支持司法、帶頭守法。

(2)中國共產黨要履行好執政興國的重大職責，必須在憲法和法律范圍內活動，依

據憲法法律治國理政。

4.我國憲法的基本原則是什么？為什么要尊重和保障人權？

(1)我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。

(2)①尊重和保障人權是我國的憲法原則；②尊重和保障人權是立法活動的基本要

求。

5.憲法是如何規定“國家的一切權力屬于人民”的？

(1)憲法確認我國的國家性質，明確人民當家作主的地位。

(2)憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。

(3)憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。

(4)憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的保障措施。

(5)憲法規定國家武裝力量屬于人民。

6.為什么要規范權力運行？憲法是如何規范權力運行的？

(1)①權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗,

貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運

行，把權力關進制度的籠子。②規范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心

價值追求。③只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利

、“

o

(2)①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。任何超越權限、濫用職權的

行為均應承擔法律責任。②人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。國家機關

及其工作人員必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。③國家權力必須嚴格

按照法定的途徑和方式行使。④國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授

權不可為。

考點二保障憲法實施

1.我國憲法的構成、性質和內容分別是什么？

(1)構成：序言，第一章總綱，第二章公民的基本權利和義務，第三章國家機構，

第四章國旗、國歌、國徽、首都，共一百四十三條。

(2)性質：我國憲法是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法。

(3)內容：憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利和

義務、國家機構的設置及職權等國家生活中的最根本、最重要的問題,涉及政治、經濟、

文化和社會生活等各個方面。

2.我國憲法的地位是怎樣的？

(1)我國憲法是黨的主張和人民意志的統一，是治國安邦的總章程。

(2)憲法具有至高無上的權威。

(3)憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法

律效力。

(4)憲法是國家法制統一的基礎。

3.為什么要維護憲法權威？如何維護憲法權威？

(1)①憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。②如果憲法沒

有權威，法治的權威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民的權利和自由就無法保

證。

(2)①堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。②

任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法法律為行動準則。③一切組織和個人都

必須維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴，保證憲法實施，依照憲法法律行使權利或權力，

履行義務或職責，都不得有超越憲法法律的特權，一切違反憲法法律的行為都必須予

以追究。

4.為什么說憲法是國家的根本法？

(1)憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規

定的內容通常只是國家生活中的一般性問題。

(2)憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律

是根據憲法制定的。

(3)憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。

5.為什么要加強憲法監督?怎樣加強憲法監督？

(1)①權力行使需要接受監督。監督是權力正確行使的根本保證,不受監督的權力將

導致腐敗。②為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監

督公權力行使的制度體系,在這一監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。③全面

依法治國需要我們加強憲法實施和監督，不斷加強憲法監督工作。

(2)①健全保證憲法全面實施的制度體系，更好發揮憲法在治國理政中的重要作用，

維護憲法權威。②要完善全國人大及其常委會憲法監督制度,健全監督機制和程序，使

其更好地擔負起憲法監督職責。③要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作,加

強備案審查制度和能力建設,加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。④對于

各種違反憲法的行為,都必須予以追究和糾正。

6.我們青少年如何增強憲法意識？

(1)學習憲法。我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷程,還要在理解我國憲法主

要

內容的基礎上,著重領會我國憲法的原則和精神。同時,還應積極參與憲法宣傳活動,讓

憲法走近群眾,深入人心,為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。

(2)認同憲法。我們要理解并認同憲法的價值,增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受

憲法的指引與要求,讓憲法真正銘刻于心,讓憲法精神在心中生根發芽,開花結果。

(3)踐行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。在日

常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生

活中的實際問題；堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的

行為。

第二單元理解權利義務

考點一公民權利

1.公民的基本權利的內容有哪些？

(1)政治權利。包括：①選舉權和被選舉權：是公民的一項基本政治權利，行使這

項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。②言論、出版、集會、結社、游行、

示威的自由：公民享有這些自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。

③監督權：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對

于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或

者檢舉的權利。公民依法通過各種途徑和形式行使監督權,有助于國家機關和國家工作

人員依法行使權力,全心全意為人民服務。

(2)人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通

信自由和通信秘密受法律保護。人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自

由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。

(3)社會經濟與文化教育權利。包括：①財產權：公民的合法的私有財產不受侵犯。

公民可以通過合法方式取得財產,并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。(即占有權、

使用權、收益權、處分權)②勞動權：公民有勞動的權利和義務。③物質幫助權：公民

在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。④受

教育權：公民有受教育的權利和義務。⑤文化權利。

(4)平等權；

(5)宗教信仰自由。

(6)婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。

2.公民應如何依法行使權利？

(1)公民要在法律允許的范圍內行使權利。公民行使權利不能超越它本身的界限，

不能濫用權利。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利

益和其他公民的合法的自由和權利。

(2)公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。每個

公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。

考點二公民義務

1.公民的基本義務有哪些？

(1)遵守憲法和法律；(2)維護國家利益；(3)依法服兵役；(4)依法納稅；(5)勞動；

(6)受教育；(7)夫妻雙方實行計劃生育；(8)父母撫養教育未成年子女和成年子女贍養

扶助父母。

2.公民權利與義務的關系是怎樣的？公民應如何正確對待權利與義務？

(1)關系：①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，

義務的履行促進權利的實現。②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。

我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利,還必須履行憲法和法律規定的義

務。③公民的某些權利同時也是義務。例如，根據我國憲法規定，勞動和受教育既是

公民的基本權利，也是公民的基本義務。

(2)堅持權利和義務相統一,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承

擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀

念，自覺履行法定的義務。

3.公民應該怎樣依法履行法定義務？

(1)我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。

(2)我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。實施法律所禁止的行為,

會受到法律制裁。

第三單元人民當家作主

考點一我國的政治和經濟制度

1.人民代表大會制度包括的基本內容有哪些？

(1)國家的一切權力屬于人民。

(2)人民通過民主選舉選出代表,組成各級人民代表大會作為國家權力機關。

(3)由人民代表大會產生國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關，這些國

家機關依法行使各自的職權,并對人民代表大會負責,受人民代表大會監督。

(4)實行民主集中制，重大問題經人民代表大會充分討論,遵循少數服從多數原則，

民主決定。

2.為什么要堅持和完善人民代表大會制度？

(1)人民代表大會制度建立以來,不斷得到鞏固和發展,展現出蓬勃生機活力。

(2)人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民

當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。

(3)人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本

政治制度安排。

3.怎樣堅持和完善人民代表大會制度？

(1)堅持和完善人民代表大會制度，必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導；(2)必

須保證和發展人民當家作主；(3)必須全面推進依法治國；(4)必須堅持民主集中制。

4.我國的基本政治制度都有哪些？

(1)中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度；(2)民族區域自治制度；(3)

基層群眾自治制度(自治組織:城市的居民委員會和農村的村民委員會。)；等。

5.中國人民政治協商會議的性質、主題及職能是什么？

(1)性質：是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，是中國人民愛

國統一戰線組織。

(2)主題：團結和民主。

(3)職能:政治協商、民主監督和參政議政。

6.堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度有什么意義？

(1)是發揚社會主義民主的重要形式。

(2)有利于反映民意,集中民智,促進科學民主決策。

(3)有利于協調關系，化解矛盾,維護社會穩定和諧。

(4)有利于凝聚人心,反對分裂，推進祖國和平統一大業。

7.我國的基本經濟制度是什么？

公有制為主體、多種所有制經濟共同發展；按勞分配為主體、多種分配方式并存;

社會主義市場經濟體制等。

8.公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的地位、意義和國家態度是什么？

⑴地位:在我國，公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部

分,都是我國經濟社會發展的重要基礎。

⑵意義:促進了生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，為人民當

家作主奠定了堅實的物質基礎。

(3)態度:必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有

制經濟發展。

考點二我國國家機構

1.我國的國家機構都包括哪些？

(1)國家權力機關。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人

民代表大會。全國人民代表大會是最高國家權力機關,代表全國人民統一行使國家權力,

在整個國家機關體系中居于最高地位。地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。

國家行政機關、監察機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生,對它負責，

受它監督。

(2)國家主席。中華人民共和國主席是中華人民共和國的國家元首,代表中華人民

共和國行使憲法賦予的職權。中華人民共和國主席、副主席由全國人民代表大會選舉

產生。

(3)國家行政機關。是國家權力機關的執行機關。我國行政機關由國務院及其領導

的地方各級人民政府組成。國務院，即中央人民政府，是我國最高行政機關。人民是國

家的主人,行政機關的權力來自人民，是人民授予的。行政機關必須全心全意為人民服

務,努力建設人民滿意的服務型政府。

(4)國家監察機關。監察委員會是行使國家監察職能的專責機關,對所有行使公權

力的公職人員進行監察,調查職務違法和職務犯罪,開展廉政建設和反腐敗工作。我國

設立國家監察委員會和地方各級監察委員會。

(5)國家司法機關。包括人民法院和人民檢察院。人民法院是國家的審判機關，依

法獨立公正行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。人民檢察院是國家的

法律監督機關，依照法律規定獨立行使檢察權,不受行政機關、社會團體和個人的干涉。

2.國家機構的職權有哪些？

(1)人民代表大會的職權：立法權、決定權、任免權、監督權。

(2)國家主席的職權：公布法律、發布命令；任免權；外事權；榮典權。

(3)監察機關的職權：監督職責；調查職責；處置職責。

(4)司法機關職權：人民法院行使審判權，人民檢察院行使檢察權。

第四單元崇尚法治精神

考點一尊重自由平等

1.法治與自由有何聯系？

法治與自由相互聯系，不可分割。

(1)一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可

能付出失去自由的代價。

(2)另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。

法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。

2.怎樣珍視自由？

(1)要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。我們要知曉自己的權利，正確認識權利的

價值,積極行使和維護自己的正當權利。

⑵必須依法行使權利。作為公民,應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守

法光榮、違法可恥的法治意識。

3.平等在法律意義上的含義是什么？

在法律意義上,平等具有兩層含義：一是同等情況同等對待；二是不同情況差別對

待。

4.法律面前人人平等有何表現？

(1)法律