人教一年級數學下冊期中測試⑤卷及答案時間:60分滿分：100分十位個位十位個位十位個位2.39前面的一個數是后面的一個數是。3.5個十和6個一是。個一組成。5.按數的順序填空。30○1814○4229○5153○3526○6045○557.紅氣球和綠氣球一共有17個，紅氣球有9個，綠氣球有8.小方疊了19個千紙鶴，送給小紅5個，小方現在有9.慶“六、一”，小朋友們一起先做了30面大彩旗，又做了6面小彩旗，一共做了面彩旗。1.一袋餅干，小紅先吃了6塊，又吃了10塊，一共吃了162.小明做了8道題，小力做得和他同樣多，他倆一共做了6.一個兩位數的十位上的數字是8，個位上的數字是4，這1.動物園里黃狗和花狗一共有16只，其中9只是黃狗，有2.媽媽買來17米布，做衣服用了8米，還剩()米。本圖書。4.一（二）班同學共折花48朵，男生折20朵，女生折78－8=()30○7＝3717○8＝915○9＝619○9＝1062○62＝070○8＝78.3.括號里最小可以填什么數？(4分)36—()＞30—20＞20+6＞5530+49五、填一填（10分）39－9=50＋7=60＋7＋319－8－970＋25－53．列式計算（4分）（1）一個加數是50，另一個加數是5，和是多少?1.小玲買一個文具盒用了5元錢，她付給營業員20元，應找回多少錢？2.明明有48張紙，折紙飛機先用去8張，又用去10張，共用去多少張紙？3.一共有13個西瓜，賣掉一些后還剩6個，已經賣掉了多少個？4.樹上有7只鳥，又飛來20只，現在有多少只？5.學校有男老師12個人，女老師比男老師多30個人，女老師有多少個人？參考答案及解析1.【解析】本題考查學生對圖形的認識，通過觀察圖形，能夠用數字寫出來。提高學生認識圖形能力。寫出數字以后，能夠正確的讀出來。【答案】寫作35）寫作100）讀作三十五）讀作一百）2.【答案】38403.【解析】本題考查有關數位的認識，數從右到左依次是個位、十位、百位……,5個十即十位上是5,6個一即個位上是6。5個十和6個一是56。【答案】561.【解析】本題考查有關加法的計算。小紅先吃了6塊，又吃了10塊，求總數即求6與10的和，6＋10＝16塊。【答案】√2.【解析】本題考查有關加法的實際應用。小力做得和小明同樣多也是8道題，求兩個人做題的總數。即求兩個8的和，8＋8＝16道題。【答案】×3.【解析】本題考查有關兩位數與一位數的加法，以及兩位數與一位數的減法應用。比85大5的數即求85與5的和，85＋5＝90；比85小5的數即求85與5的差，85－5＝80。【答案】×4.【答案】√5.【答案】√6.【解析】本題考查有關數位的認識。兩位數的十位上的數字是8，個位上的數字是4，那么這個兩位數是84，而不是48。【答案】×五、填一填（10分）【解析】本題考查有關對圖形的認識，通過觀察對圖形進行分類與整理，把相同的整理到一起，長方形有4個，圓有4個，三角形有2個，正方形有2個。求圖形的總數，把4種圖形的數量加起來即可。4＋4＋2＋2＝12個，一共有12個圖形。【答案】4422121．【解析】本題考查有關加減法的計算。加法計算時，注意個位要對齊；減法計算時，也應該個位對齊，在減得過程中，個位不夠減時，從十位借“一”，進行計算。【答案】258730683832572．【解析】本題考查有關加法與減法的綜合運算。在計算加減的綜合運算時，按照從左到右的順序進行計算。60＋7＋3先算60與7的和是67，再計算67與3的和是70；19－8－9先計算19與8的差是11，再計算11與9的差是2；70＋25－5先算70與25的和是95，再算95與5的差是90。【答案】60＋7＋319－8－970＋25－5=67＋3＝11－9＝95－5=70-＝2＝903．【解析】本題考查有關加法和減法的運算。（1）已知一個加數是50，另一個加數是5，求和是多少，即求50與5的和。（2）已知被減數是88，減數是5，求差是多少，即求88【答案】（1）50＋5＝55（2）88－5＝831.【解析】本題考查有關減法的實際應用。已知文具盒用了5元，小玲付給營業員20元，那么應該找回多少錢呢？即求20與5的差，20－5＝15元，應找回15元。【答案】20－5＝15（元）答：應找回15元。2.【解析】本題考查有關加法的應用。已知疊飛機先用去8張，又用去10張，求共用去多少張紙？即求8與10的和是多少。【答案】8＋10＝18（張）答：共用去18張紙。3.【解析·】本題考查有關減法應用。已知一共有13個西瓜，賣掉一些后還剩6個，求賣掉了西瓜的數量。即求13與6的差。【答案】13