專題12綜合性學習目錄01挑戰中考題·查能力漏洞02突破題型·補能力漏洞題型特點答題方法技巧點撥03能力提升演練1．（2023·湖南益陽·中考真題）2023年5月，“中國作家益陽文學周”系列活動在益陽舉行，“文學名家進校園”“文約清溪”采風、“文學之鄉”授牌、“文學賦能鄉村振興”等活動異彩紛呈、反響強烈。受此啟發，學校決定開展“校園文學周”主題活動，請你完成下面的任務。(1)學校就如何辦好“校園文學周”活動面向全校師生征求意見，請你從活動內容與形式等方面寫出兩條建議。(2)王老師是湖南省作家協會會員，活動中，你們班準備邀請王老師給同學們作一次文學講座，如果你代表班委會去請他，請寫出你見到王老師后想說的話。(3)在活動中，你班同學一起觀看了著名作家王蒙在益陽講授的“清溪一課”視頻，當89歲高齡的王蒙說到“能寫一天我就寫一天，能寫一個小時我就寫一小時，我愿意為文學做我力所能及的一切”時，課堂上響起了熱烈的掌聲。請談談你聽了這句話的感受，不少于100字。2．（2023·湖北黃石·中考真題）班級擬計劃在“文化和自然遺產日”開展“身邊的文化遺產”相關活動，請你為黃石（大冶、陽新）代言。(1)任務一：請仿照例句，在“東方山、磁湖風景區、楓林·地心大峽谷、仙島湖、小雷山、銅綠山古銅礦遺址”等名勝古跡中任選兩處，完成句子。例句：我在這里等你，帶你去西塞山看白鷺。我在這里等你，；我在這里等你，。(2)任務二：請從“賽龍舟、舞龍、舞獅、元宵花燈節、制作印子粑”等民俗活動中任選一項，寫一則推薦語。要求至少使用一種修辭手法。推薦語：我選擇，因為。3．（2023·遼寧錦州·中考真題）班級開展以“助力非遺‘活’起來”為主題的綜合性學習活動。請你結合下列材料，完成以下兩個任務。【材料一】5月10日上午，作為2022中國非遺年度人物揭曉儀式的開場表演，由納蘭紅團隊帶來的《非遺滿繡——國風雅韻》非遺服飾秀精彩演繹了傳統非遺融入當下生活的極致魅力。作為2017年中國非遺人物百位候選人、國家級非物質文化遺產滿族刺繡項目省級代表性傳承人劉思彤，為本次活動開場秀進行了精心的編排設計，讓非遺滿繡盡展國風雅韻之美，精彩的舞臺表演使觀眾盡享非遺魅力。（選自光明網）【材料二】5月24日，錦州市群眾藝術館（錦州市非物質文化遺產保護中心）以文化館服務宣傳周為契機，在六一兒童節來臨之際，為前來參觀的小朋友組織一場沉浸式非遺體驗活動，為孩子們送上一份獨具特色的節日禮物。錦州皮影戲展區，孩子們根據自己即興創作的故事，比劃起來，還念念有詞，不時抖起包袱，把自己和周圍同學逗得哈哈大笑。（選自《錦州日報》）【材料三】錦州市非物質文化遺產進校園進社區公益惠民活動常年深入大中小學校、幼兒園、社區，從2015年至今，共完成159場次。通過豐富多彩的活動，全面加深了市民對非遺技藝的認知度、參與度，擴大非遺受眾人群，增強了非遺傳承活力。（選自《錦州日報》）(1)探究上述三則材料，概括把傳統非遺融入當下生活的三種方式。(2)請結合本次活動主題，并根據畫線句擬寫宣傳語的下半句。非物質文化遺產是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是中華文明綿延傳承的生動見證，是增進民族團結、維系國家統一的重要基礎。傳承好非物質文化遺產，有利于延續歷史文脈；利用好非物質文化遺產，能更好滿足人民精神文化需求。上句：傳承非遺延續歷史文脈下句：4．（2023·湖南岳陽·中考真題）某班在“修煉一顆明亮的心”綜合性學習活動中，將全班學生分為策劃組、資料組、編輯組、外聯組等幾個學習小組，以便扎實推進活動，請你參加以下活動。(1)策劃組需要設計三項活動，請你補充完善。活動一：①活動二：專家答疑解惑活動三：②(2)資料組梳理《2022年青少年心理健康狀況調查報告》（由中國科學院心理研究所科研團隊發布），發現家庭因素與青少年心理健康密切相關，同時，整理分析班上“青春不迷茫信箱”中收集的問題，發現同學們與家長溝通不暢的情況比較普遍，建議召開家長會。這樣，編輯組需完成兩個任務，請你協助。目錄一、造成溝通障礙的因素1.選擇接收因素2.情緒因素3.空間距離因素二、___________1.用心傾聽2.利用反饋3.提升表達能力①任務一：編輯化解溝通不暢的相關資料發給家長。請你完善編輯組擬定的資料目錄（見上圖）。②任務二：提供一則與主題相關的宣傳語來營造氛圍，請你幫忙撰寫。（2023·廣東深圳·中考真題）綜合性學習活動：“講好英雄故事弘揚東江精神”5．你所在的班級組織全體同學去深圳市坪山區東江縱隊紀念館參觀，老師決定由你要聯系場館工作人員，溝通、咨詢參觀相關事宜，請你寫出打算咨詢的問題（寫兩個即可）。6．參觀完紀念館后，小組通訊員寫了一篇新聞稿，請你參考范例擬寫標題。新聞標題范例：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《首屆諾貝爾獎頒發》新聞稿：2023年5月4日，深圳市英華中學組織八年級全體同學參觀了深圳市愛國主義教育基地——深圳東江縱隊紀念館，接受了一次心靈的沖擊和革命的洗禮。深圳東江縱隊紀念館位于東江縱隊的重要活動地區深圳市坪山新區。紀念館由大廳、展廳、文物廳、烈士芳名碑組成，共分為抗日救亡、武裝準備、組隊抗敵、突圍東移等13部分，陳列了大量珍貴的歷史照片和歷史文獻。東江縱隊的發展史、戰斗史讓同學們深刻感受到革命先輩們抗爭外敵、保衛祖國的革命精神，他們紛紛表示要在今后的學習和生活中進一步繼承革命優良傳統，弘揚不屈不撓的精神，努力學習，拼搏進取，為中華民族的復興偉業盡自己的綿薄之力。7．班級匯演節目中，有位同學講了抗日英雄、東江縱隊傳奇神槍手劉黑仔的故事（該故事來自顏飛鳴著《深圳河·水紀》），接下來由四位同學演唱《東江縱隊之歌》，請你寫一段串場詞串接這兩個節目。（要求至少運用一種修辭）（2023·山東德州·中考真題）為促進和加強東盟國家與德州的友好關系，進一步開展貿易、經濟、文化和人文領域合作，近日，“東盟投資推介會——走進德州”活動在我市開幕。8．東盟某國某校研學團來德州進行研學。德州某中學學生會征集為期一天的研學路線設計方案，請你參照德州旅游景區相對位置圖做一個合理設計，并闡述設計理由。參考景點：①大運河②蘇祿王墓③德州市博物館④德州市體育公園⑤寧津蟋蟀谷⑥千年棗林游覽區⑦海島金山寺⑧顏真卿公園⑨邢侗公園⑩泉城極地海洋世界?禹王亭博物館⑩三國文化廣場⑩千佛塔⑩黃河故道森林公園?四女寺風景區9．下面的歡迎詞存在三處不恰當的地方，請找出并修改。親愛的朋友們：上午好！我代表至川中學，對遠道而來的你們表示熱烈歡迎！中國有句俗語“讀萬卷書，行萬里路。”你們馬上即將開啟德州研學之旅。相信這次研學活動，定會讓你們收獲頗豐。最后，希望大家遵守出游紀律，注意人身安全。否則，后果自負！10．在歡送宴會上，東盟學生為每位同學送了一份禮物——“貓屎咖啡”。小新同學脫口而出：“貓屎咖啡！還不臭死了！”場面一度尷尬。請你用幽默的語言化解尷尬。題型特點“綜合性學習”是語文課程的重要學習內容，體現在試卷上則是通過設置一些綜合性習題，讓考生通過自主探究，運用發散思維予以解答，進而展示考生綜合相關知識的能力和理解探究、發現規律的能力。簡單地說，就是運用語言知識展示綜合能力的考查形式。“綜合性學習”主要考點：①與名著閱讀結合起來，設計調查方式，寫出調查結果，介紹名著內容等；②與地域文化聯系起來，介紹家鄉名人，關注家鄉建設，彰顯城市精神；③與口語交際結合起來，勸說、辯論；④圍繞某一名人進行系列活動。“綜合性學習”命題主要方式：①信息提取與概括；②圖（表）文轉換；③熱點問題的理解與感悟;④篩選、整合重要信息；⑤活動的設計與說明；⑥與名著閱讀結合考查。方法技巧點撥一、信息提取【考向分析】信息的提取與概括是語文閱讀能力、思維理解能力及語言表達能力的綜合體現，在考查時，以主觀題為主，要求考生在理解所給文字材料的基礎上根據要求提取、篩選相關信息，并用簡潔準確的語言歸納要點。此類題目是中考語文綜合性學習的常考題型。【方法提煉】現代社會其實就是信息社會，交流信息已成為社會交際的基本內容。因此我們應學會篩選信息，能夠分辨出材料本身所蘊含的言外之意，從而概括出主要信息。信息的提取概括需注意：（1）遵守字數要求；（2）盡量用原文的詞語；（3）組合材料時，盡量不用修飾語；（4）用自己的話概括時，盡量用短句。【具體方法】1．提取中心句法。不少選段的主要內容往往是比較概括的，有的甚至以中心句的形式出現。如果遇上這種情況，只要把其中概括性的語句摘錄出來，并適當加以組織就能得到答案。2．整合法。提取材料中句子的關鍵詞語，進行概括，相同的合并，不同的羅列，形成答案。

3．分層歸并概括法。先劃分層次，然后再把層次的內容概括組合。所給材料如果是記敘性材料，可抓住“人物”“時間”“地點”“事件”等要素，進行概括；如果所給材料是說明性材料，那就找出說明對象，概括其主要特征；如果所給材料是議論性材料，可概括其中心論點。4．整體歸納法。理解材料，抓住關鍵詞句，設法用自己的話，用簡練的語言加以概括。5．點示要素法。是用最簡潔的文字，用近乎一個詞，加上一個詞，再加上一個詞的形式來點示。二、新聞標題概括【考向分析】2023年，全國各地中考語文試題中，時事新聞題目的覆蓋面很大，因此，語文教學和語文學習都必須加強新聞題目的訓練。新版《語文課程標準》在“課程的基本理念”中指出：“語文課程應根植于現實，面向世界，面向未來。”又在7-9年級階段目標的“綜合性學習”中指出：要“關心學校、本地區和國內外大事”這就說明了語文關注生活、關注時事的特點。【方法提煉】標題：在正文內容前面，對正文內容加以概括或評價的簡短文字。有一行標題和多行標題之分。多行標題其主標題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實；副標題（又稱輔題、子題）用以補充說明情況，或指出內容范圍，作出內容提要等。擬寫標題通常要求的是一行標題（即主標題）的擬寫。標題的必備要素：人物（或事件的主體）、事件（往往不需要時間）。標題句式特點：一般采用主謂句。標題內容特點：主語必須存在且要準確，要概括出最主要的信息（指事件、行為）。答題技巧：抓住關鍵句、特征句。關鍵句、特征句指新聞中概括性、判斷性較強的句子，一般分布在導語中，有時出現在中間小節的開頭或結尾部分。1．（2024·江蘇南通·一模）海中學圍繞“文化自信，魅力江海”的主題，開展語文實踐活動，分享文化帶來的詩意與美。請你參與。(1)小江擬了一副對聯，請小海幫他完善對聯（

）上聯：①，如歌歲月如歌趣；下聯：墨香撲鼻，②似水流。A．①書聲縈耳

②似水流年 B．①書聲繞梁

②似水流年C．①書聲縈耳

②似水年華 D．①書聲繞梁

②似水年華(2)小海準備就“青少年如何傳承優秀傳統文化”進行發言，他想要選下圖作為發言稿插圖，請結合圖片內容簡述理由。2．（2024·湖北黃石·模擬預測）近日，學校準備創辦名為《春芽》的校刊，你所在的班級負責校刊《春芽》的第一期的編輯工作。校刊的卷首語部分，介紹了創辦校刊的初衷和以“春芽”命名的寓意，下面是其中的部分文字。為激發同學們參與作文寫作的興趣，學校將校報《春芽》改為校刊。“春芽”纖細柔弱，一方面喻指我們的作文寫作稚嫩、尚未成熟，另一方面寓意著我們在文學這片熱土上終將開花結果、學有所成。這里是我們愛的家園，需要我們每一位師生用心經營；這里是展示自我的舞臺，需要每一位師生激揚文字。(1)主編老師要結合卷首語對校刊命名的闡釋從下面三幅字中選擇一副作校刊的封面標題。請你選擇并說明理由。選擇：理由：(2)在《古漢語詞典》中“激”的義項有：①水勢受阻后騰涌或飛濺，引申為沖激；②急疾，猛烈；③聲音高亢；④激發。根據文段內容及詞典釋義，你認為文中“激揚”的意思是（

）A．激濁揚清 B．激動昂揚 C．激勵使振作起來3．（2024·吉林長春·一模）根據要求完成下列小題。(1)閱讀下面材料，完成任務。材料一：河畔婉轉的雎鳩、白露時節的蒹葭；采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在；石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬間”的呼聲……時間的長河，奔涌不息，千年的文化，源遠流長。材料二：國學經典是民族文化的瑰寶，在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒。穿越時空，國學將千年積淀的智慧生存法則呈現給世人。國學真正發揮作用，只有活學活用，把理論與客觀實際緊密聯系，才能智慧解決生活和學習中遇到的各種困惑。①閱讀以上兩則材料，你獲取了哪些信息？②孔子作為“至圣”，孟子作為“亞圣”，他們對后世影響深遠。請根據自己學過的知識，寫出與他們有關的成語或故事。（各寫一個）(2)如果下面漫畫中的孩子是你的同學，你將用以下哪句話來勸他？（

）A．滿招損，謙受益。 B．靜以修身，儉以養德。C．百善孝為先。 D．德之不修，人無以立。(3)古有“四海之內皆兄弟”，今有“龜兔雙贏理論”；遠有“絲綢之路”，近有“一帶一路”。請你結合自身實際，談談對“合作共贏”的感悟。4．（2024·湖南張家界·一模）綜合運用。“百善孝為先”，孝親敬老是中華民族的傳統美德，是君子品德的基本構成部分。“孝”，上為老，下為子，是上一代與下一代融為一體。請參加以“孝親敬老”為主題的綜合性學習活動。“孝”是會意字。甲骨文像長著長頭發的老人。金文像孩子背著老人的樣子。小篆形體與金文大致相同，并整齊化。隸變后楷書寫作“孝”。(1)【猜“孝”義】參考“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。本義：_______________________________________________________(2)【感“孝”心】傳統的“孝”強調長幼有序、順從父母，現在的年輕人對“孝”也有他們的理解。閱讀以下材料，寫出你的兩點發現。A．節日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。B．我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有不對的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但學習需要的時候我還是會用的。C．我偶爾會和媽媽一起看看娛樂新聞，聊聊逸聞趣事，這是有科學依據的哦：專家證明現代人壓力很大，適度放松是一種簡單有效的心理調節方法。特點一：特點二：(3)【傳“孝”行】5班準備在教室里貼上“孝親敬老”的對聯做宣傳，下面是被拆散的有關“孝親敬老”的兩副對聯，請你按照對聯格式要求搭配好任意一副填寫在橫線上。孝心似籽

榮千秋

報國為首壯志不移

心里種

孝道在先丹心可鑒

臉上開敬老如花

興萬代上聯：下聯：（2024·廣東佛山·一模）閱讀下面的材料，完成下面小題。據中國航天科技集團消息，北京時間2月3日7時37分，中國在西昌衛星發射中心使用長征二號丙運載火箭（簡稱“長二丙火箭”），成功將吉利星座02組衛星發射升空，11顆衛星順利進入預定軌道，發射任務獲得圓滿成功。本次發射是長二丙火箭有史以來單次發射衛星數量最多的一次任務，刷新長二丙火箭一箭多星發射紀錄。吉利星座02組衛星可為全球用戶提供衛星應用服務，通過融合通信、導航、遙感技術，在車規領域為汽車自動駕駛、智能網聯賦能。5．請為材料中的文字新聞擬寫標題，不超過20字。6．請緊扣長二丙火箭徽章的主體要素和寓意，擬寫對中國航天的美好祝愿，至少運用一種修辭。（2024·廣東湛江·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一2024年2月2日，上海博物館在東館啟用首日，與四川省文物考古研究院、四川廣漢三星堆博物館、成都金沙遺址博物館等全國28家文博考古機構攜手推出“何以中國”文物考古大展系列第三展——“星耀中國：三星堆·金沙古蜀文明展”。展覽于2月2日向公眾免費開放，并持續至2024年5月20日。據悉，本次展覽共展出363件/套古蜀文物，約三分之一的展品為最新考古發現，同時匯集最新文物修復成果及首次出省展出的文物，展示了最新的中華文明探源工程成果，是迄今為止古蜀文明考古出土文物在四川省外最大規模、最高規格、最全體系的陣容。材料二主持人：上海博物館東館舉辦“星耀中國：三星堆·金沙古蜀文明展”的消息，引發廣泛關注。古蜀文明為何重要?它在中華文明發展進程中占據怎樣的位置?唐飛：以三星堆遺址和金沙遺址為代表的古蜀文明是長江上游文明發展的高峰，也是中華文明的重要組成部分。跨河建城、宮殿區與祭祀區分列南北的“法象天漢”城市規劃模式，因地制宜營建城市防御措施、對水資源進行充分利用和管理，并反映出神權與王權并重的社會治理模式，是古蜀文明在城市營建方面留給后世的寶貴遺產。7．請用一句話概括材料一的主要內容，不超過35字。8．小南根據材料二，為本次展覽擬寫了一副對聯作為宣傳標語，現在已寫好上聯，請你擬寫下聯。上聯：城市營建流千古下聯：（2024·江蘇蘇州·一模）鶯初解語，微雨如酥。為激勵初三學子，學校決定于4月舉行“毅行實驗?邁向未來”主題實踐活動，帶領同學們走進蘇州灣博物館，感受吳江文化，傳承吳江精神。9．請為本次活動設計一條標語。貼合活動主題，使用一種修辭，20字以內。10．根據上下文語境，補全兩位同學的對話。小吳：聽說了嗎，這周日我們要去蘇州灣博物館參觀學習。我早就想去了，還挺期待呢。小江：嗯，其實我