內蒙古地區歷年中考作文試題（2011—2020）目錄2020年內蒙古包頭中考作文題 32020年內蒙古赤峰中考作文題 32020年內蒙古鄂爾多斯中考作文題 32020年內蒙古呼和浩特中考作文題 42020年內蒙古呼倫貝爾中考作文題 42020年內蒙古通遼中考作文題 42019年內蒙古包頭中考作文題 52019年內蒙古赤峰中考作文題 52019年內蒙古呼和浩特中考作文題 52019年內蒙古呼倫貝爾中考作文題 62019年內蒙古通遼中考作文題 62018年內蒙古包頭中考作文題 62018年內蒙古赤峰中考作文題 72020年內蒙古呼和浩特中考作文題 72018年內蒙古呼倫貝爾中考作文題 82018年內蒙古通遼中考作文題 82017年內蒙古包頭中考作文題 92017年內蒙古赤峰中考作文題 92017年內蒙古呼和浩特中考作文題 102017年內蒙古通遼中考作文題 102016年內蒙古包頭中考作文題 112016年內蒙古赤峰中考作文題 112016年內蒙古呼和浩特中考作文題 112016年內蒙古通遼中考作文題 122015年內蒙古包頭中考作文題 122015年內蒙古鄂爾多斯中考作文題 132015年內蒙古呼和浩特中考作文題 132015年內蒙古呼倫貝爾中考作文題 132015年內蒙古通遼中考作文題 142014年內蒙古包頭中考作文題 142014年內蒙古赤峰中考作文題 142014年內蒙古鄂爾多斯中考作文題 152014年內蒙古呼和浩特中考作文題 152014年內蒙古呼倫貝爾中考作文題 162014年內蒙古通遼中考作文題 162013年內蒙古包頭中考作文題 162013年內蒙古鄂爾多斯中考作文題 172013年內蒙古赤峰中考作文題 172013年內蒙古呼和浩特中考作文題 182013年內蒙古呼倫貝爾中考作文題 182013年內蒙古通遼中考作文題 182012年內蒙古包頭中考作文題 192012年內蒙古赤峰中考作文題 192012年內蒙古呼和浩特中考作文題 202012年內蒙古呼倫貝爾中考作文題 202012年內蒙古通遼中考作文題 202011年內蒙古巴彥淖爾中考作文題 212011年內蒙古包頭中考作文題 212011年內蒙古赤峰中考作文題 222011年內蒙古呼和浩特中考作文題 222011年內蒙古呼倫貝爾中考作文題 22

2020年內蒙古包頭中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。小時不識月，呼作白玉盤：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；露從今夜白，月是故鄉明；回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜……月，高掛空中，亙古不變。月光里映照著歷史的興衰與更迭、抗爭與期待，月光里還映照著我們的歡聚與離別、溫馨與痛苦……月下，你有哪些回憶？又有哪些思索？請以“明月來相照”為題，完成一篇作文。要求：（1）自選文體（詩歌、戲劇除外），字數不少于600字。（2）寫出真情實感，不得抄襲套作。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名等。2020年內蒙古赤峰中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中任選一題寫作。作文中不得出現真實的地名、校名、人名不得使用試卷中的閱讀材料作為寫作素材。題目一：請以“成長，要讓自己更 ”為題目，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整；②不少于600字；③不允許寫詩歌，其他文體不限。題目二：《背影》中的父親扛起了生活的苦痛和艱難；《散步》中的“我”和妻子扛起了家庭的重任和希望；史鐵生扛起了命運的考驗和磨礪；鄧稼先扛起了民族的自信和驕傲……每個人，無論是什么角色，總有太多的時候需要勇敢地扛起！請以“扛起”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②不少于600字；③不允許寫詩歌，其他文體不限。2020年內蒙古鄂爾多斯中考作文題【作文原題】有位成功的企業家，每天早起半小時，上班先走一步，避開上班的高峰。每天他坐在公共汽車上，車廂里空空蕩蕩，沒有上班高峰時那種沙丁魚罐頭般的窒息感，他呼吸著新鮮空氣，迎著晨風觀看街頭人生百態，內心充滿了愉悅。他不僅每天比別人多做一些，而且舒暢的心情也帶來充沛的精力和豐富的創造力……如果不先走一步，就沒有領先世界的中國華為5G技術；如果不先走一步，就沒有世界一流的中國北斗衛星系統；如果不先走一步……認真閱讀上面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的記敘文或議論性文章。不套作，不抄襲，不泄露個人信息。2020年內蒙古呼和浩特中考作文題【作文原題】“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”是劉禹錫的詩句，“但愿人長久，千里共嬋娟”是蘇東坡的詩句。他們的詩句發人深思。要求：①選擇文段中劉禹錫或蘇東坡的詩句，整體立意；②題目自擬，文體自選（詩歌除外）；③書寫你的生活與感悟，不得套作抄襲；④字要寫得工整，保持卷面整潔；⑤不得出現真實的校名、班名和人名；⑥不少于600字。2020年內蒙古呼倫貝爾中考作文題【作文原題】2020年，新冠病毒肆虐，我們都戴上了口罩，關于口罩，你一定有自己的經歷和感悟，請據此寫一篇記敘文。要求；自擬題目，文中不得出現真實的地名、校名和人名，不少于600字。2020年內蒙古通遼中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一題作文．題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。一個人心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進的過程。期間，親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風風雨雨，或者曾經的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的痕跡，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……請根據自己的生活經歷和切身體驗以《就這樣慢慢長大》為題目，寫一篇記敘文。選材適當，內容具體，運用多種表達方式，有真情實感。要求：①文中出現的地名、校名人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“XXX”代替。②書寫清晰規范，卷面整潔，600字以上。題目二：閱讀下面的文字，按要求作文。【材料一】元朝有個人叫胡石塘，很有才華，在當地頗有名氣，但他不拘小節。后來，他到京城應聘，元世祖忽必烈親自召見了他。上朝時，胡石塘的斗笠戴歪了，可自己卻一點也沒有察覺。元世祖問他：“你平常所學的是哪些學問？”“全是治國平天下的道理。”胡石塘自豪地回答。皇帝笑著說：“你連自己的斗笠都戴不好，還談什么治國平天下呢？”結果，忽必烈并沒有任用他。【材料二】一家小劇院的老板，以很低的價格買到大仲馬寫的一個非常好的劇本。另一家大劇院的老板很不服氣，因為他曾出兩倍的高價，但大仲馬卻沒有賣給他。于是，這位大老板懷著一肚子怨氣前去拜訪大仲馬。一見面，他連帽子也沒脫下，就氣勢洶洶地質問：“為什么以那么低的價格把劇本賣給了那個小老板，而我出了高于他兩倍的價格竟空手而歸？”

大仲馬笑了笑說：“其實你那位同行一點力氣都沒費。”“那是為什么？”“因為他說與我交往是他的榮幸，并且每次見面，他都禮貌地脫下帽子。”

根據上面的兩則材料選好角度，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：觀點正確、鮮明，結構完整，有理有據。2019年內蒙古包頭中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。我們常常在司空見慣的現象中看到生命的奇觀。挺拔的巨樹，蔥茂森林，繽紛的花海，綠色的平原，蘊含著博大的生命力，是大自然譜寫的生命樂章。生活賦予人的是更為多姿多彩的世界，只有充滿希望的人，才能感受到美好。人的生命蘊含著巨大的潛能，需要去激發，真正好的生活需要我們自己來創造。不要磨損自己的生命，不要破壞奮發有為的生活，不要浪費生命的賜予。同學們，對于生命，對于生活，你一定也有很多切實的感悟，請你用自己的筆觸寫出心聲。要求：（1）依據材料的整體語意立意，要寫出真情實感，不得抄襲套作。（2）自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），字數不少于600字。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名等。2019年內蒙古赤峰中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中任選題寫作。作文中不得出現真實的地名、校名、人名;不得使用試卷前面的閱讀材料作為寫作素材。題目一:“感母手中線,游子身上衣”縫出的是母子情:“一片丹心育桃車，亦師亦友萬年長”書寫的是師生情:“同窗三載互幫助，書生意氣話人生”唱出的是同學情;“書卷多情似故人，晨昏忱樂每相親”道出的是讀書情:“藥利國家生死以巴園禍福避超之”抒發的是愛國……盛長的過程中，總有一種情讓你難以忘懷。請以“情,自難忘”為題目,寫篇文章。要求:①將題目補充完整；②不少于500字；③不允許寫詩歌,其他文體不限。題目二:“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”是詩人王昌齡(芙蓉樓進辛浙》中的名句，意思是“如果有親友打聽我的情況，請轉告他們，我的心像玉壺里的冰那樣純活”，后來常用“冰心“來指純潔的心。在現實生活中，拾金不味是“一片冰心”；助人為樂是“一片水心”:無私奉獻是“一片冰心”:清正廉潔是“一片冰心”；誠實中信是“一片冰心”:君子之交是“一片冰心……正是這“一片冰心”讓我們積極向上，砥礪前行。請以“一片冰心”為話題,寫篇文章。要求:①題目自擬;②不少于600字;③不允許寫詩歌，其他文體不限。2019年內蒙古呼和浩特中考作文題【作文原題】題目：我與在“演講”、“書法”、“朗讀”、“寫作”四項中選出一項填在橫線上，組成一道作文題。要求：（1）文體自選（詩歌除外），注意寫出所選文體的特點；（2）文中不要出現真實的校名、人名：（3）不少于600字，字要寫得規范，保持卷面整潔；（4）不得抄襲。2019年內蒙古呼倫貝爾中考作文題【作文原題】“秋天的懷念”是史鐵生讀懂了母愛的情思，“我愛這土地”是艾青讀懂了苦難的告白，“是愛，是暖，是希望”是林徽因讀懂了人間四月天的體驗，“先憂后樂”是范仲淹讀懂了時代的擔當，“萬有引力”是牛頓讀懂了蘋果落地的思……一人一情，一景一物，一事一理，都需要用慧眼去讀，用心靈去悟。請以“我讀懂了”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求:(1)先把題目補充完整然后作文；(2)文體自選(詩歌，戲劇除外)，立意自定；(3)不許抄襲套寫；(4)文中不得出現真實的地名、校名和人名。2019年內蒙古通遼中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一題作文。要求：①選作文（一）在答題卡上涂A后小方框；選作文（二）在答題卡上涂B后小方框。②文中出現的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“xxx”代替。③書寫清晰規范，卷面整潔，600字以上。作文（一）閱讀下面的文字，按要求作文。春花秋月，夏雨冬雪，讓我感受到自然的美好；時光荏苒，日月如梭，讓我懂得了光陰的可貴；贈人玫瑰，手有余香，我學會了奉獻；跌倒了再爬起來，我變得更加堅強……作為中學生的你，現已走過十幾個春秋，你一定有許多難忘的經歷，每一次經歷都是一種收獲。請以“經歷，讓我收獲”為題，寫一篇記敘文。要求：把題目補全，作文內容完整、具體，描寫生動、細致，有真情實感。作文（二）閱讀下面的文字，按要求作文。吃飽了撐的，本義是指一個人吃飽了，會撐得難受。食物是用來喂胃的，欲望是用來喂心的。對于胃來說，食物吸得太多，會讓胃樣撐得難受；對于心來說，欲望吸得太多，會讓心撐得難填受。有的人生活中充斥著“直播”“抖音”……有的人沉迷“手游”、購物、曬朋友圈……面對生活中的各種各樣誘惑、考驗，有的人沒有把控好自己，“吃”得太多，心“撐”得難受，本來愉悅精神、方便生活的東西卻影響了正常的工作和學習生活。根據上面的材料選好角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點正確、鮮明，結構完整，有理有據。2018年內蒙古包頭中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，接要求作文。古希臘語中，“學校”一詞的意思是“閑暇”。希臘人認為閑暇時，一個人自然會花時間思考和學習。其實，這樣的思考和學習并不只限于學校和課堂，試想；在午后捧讀心愛的小說、詩歌，一次印象深刻的旅行，參與一項有意義的活動，或者徜徉山野湖邊，漫步在村落牧場，躺在草地上做一會兒夢……這些看起來對提高學業成績似乎沒什么用處，其實不然，他們滋養著你，豐富了你，是另一種學習，也許就像人們所說的：“這個世界上昂貴的東西，往往是無用的。你對此有什么體驗和感悟，請自選角度，寫一篇富有真情實感的文章。要求：(1)自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），字數不少于600字。(2)文中不得出現真實的人名，校名、地名等。(3)不得抄襲套作，否則扣分，直至零分。2018年內蒙古赤峰中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中任選一題寫作。題目一：在成長的道路上，你有時要暫停一下匆匆的腳步，而選擇退一步。退一步是忍讓，你可以化解矛盾，收獲真情；退一步是寬容，你可以盡顯胸襟，收獲贊賞；退一步是理解，你可以換位思考，收獲友誼；退一步是選擇，你可以另辟蹊徑，收獲成功……退一步，你會收獲更多的精彩！請以“退一步，我收獲了”為題目，寫一篇記敘文。要求：①將題目補充完整；②不少于600字。③作文中不得出現真實的地名、校名、人名；不得使用試卷中的閱讀材料作為作文素材。題目二：生命是一個過程，一個證明自己的過程。戰勝膽怯，你證明了自己的勇敢；戰勝挫折，你證明了自己的堅強；戰勝對手，你證明了自己的實力；戰勝困難，你證明了自己的智慧……請以“證明自己”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬；②不少于600字；③不允許寫詩歌，其他文體不限。③作文中不得出現真實的地名、校名、人名；不得使用試卷中的閱讀材料作為作文素材。2020年內蒙古呼和浩特中考作文題【作文原題】如果要用一個字概括當下人的生活狀態，非一個“曬”字莫屬。曬吃，曬喝，曬玩；曬喜，曬憂，曬老，曬小……真是無所不“曬”。“曬”已成為流行用語，“曬”就是一起分享。曬一張聚會的照片，與人分享真摯的友誼；曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗；曬一本書、一首歌、一份心情同學，你想與人“曬”點什么呢？請寫一篇文章曬出你想要分享的內容。要求：題目自擬

內容具體，有真情實感

文體不限（除詩歌外），注意寫出所選文體的特點

字數不少于300字

文中不得出現真實的姓名、學校和地址2018年內蒙古呼倫貝爾中考作文題【作文原題】“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，“兒童相見不相識，笑問客從何處來”，僅六句經典古詩，卻牽動著無數人對故鄉的綿綿情思，這是經典古詩的魅力之一。你一定學過不少經典古詩，它們各自的魅力體現在哪里？請就其中最使你感動的一首詩寫一篇文章。要求：(1)題目自擬；(2)文體自選（詩歌除外），注意寫出所選文體的特點；(3)如果是短詩，文章中就要出現感動你的那首詩；如果詩較長，則既要概述詩的主要內容，還要引用其中的詩句；(4)用現代白話文寫作，不得用文言文；(5)文中不要出現真實的校名、人名；(6)字數不少于600字，字要寫得規范，保持卷面整潔；(7)不得抄襲。2018年內蒙古通遼中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選-題作文。要求:①在下面兩題中任選一題，按指定文體作文。②選作文(一)在答題卡上涂A后小方框；選作文(二)在答題卡上涂B后小方框。③文中出現的地名、校名人名等-一切能透露作者信息的名稱一律用“xxx”代替。④書寫清晰規范，卷面整潔，600字以上。題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。如今，對于大多數人來說，拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們生活中隨處可見，自拍照、畢業照、家庭照、節慶照、旅游照、新聞照等，比比皆是。照片記錄了生活點滴。照片呈現了大千世界，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味...總有那么一張照片會讓我們印象深刻。請以“總會想起那張照片”為題，寫一篇記敘文。要求:內容完整，具體；描寫生動、細致；有真情實感。題目二：認真觀察漫畫《李甲挖井》，按要求作文。這里也沒有水請以“堅持”為話題，自擬題目寫一篇議論文。要求:觀點正確鮮明；結構完整；有理有據。2017年內蒙古包頭中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。橋，是架在水面或空中以便行人或車輛等通行的建筑物，也用來比喻能起到溝通作用的人或事物。人一生一世要經過無數的橋：有形的橋，無形的橋。那些看不見的橋，在我們的生命中，也許會具有更大的意義。“橋”激發了你怎樣的聯想和想象，請結合你的經歷和感悟，請以“橋”為題寫一篇文章。要求：（1）寫出真情實感，不得抄襲套作，否則扣分，直至零分。（2）自選文體（詩歌、戲劇除外）字數不少于600字。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。2017年內蒙古赤峰中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中任選一題寫作。作文中不得出現真實的地名、校名、人名；不得使用試卷中的閱讀材料作為作文素材。題目一：與摯友相伴的日子,我們互勵互助，共同成長；與父母相伴的日子，承歡膝下，享受親情；與書籍相伴的曰子，博覽古今，通曉世事；與愛相伴的曰子，學會關心，懂得感恩……請以“與相伴的日子”為題，寫一篇文章。要求:①將題目補充完整②不少于600字；③不允許寫詩歌，其它文體不限。題目二：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”知識的豐富，習慣的養成，技能的提升，閱歷的增長以及點滴的進步……都離不開天長日日久的堅持與積累。請以“積累”為話題寫一篇文章。要求:①題目自擬；②不少于600字；③不允許寫詩歌，其它文體不限。2017年內蒙古呼和浩特中考作文題【作文原題】題目：1．我心目中的內蒙古2．我心目中的呼和浩特要求：1．在兩個作文題目中任選一個，用你最擅長的文體，寫一篇作文。（除詩歌外）2．如果寫記敘文，要以真實而具體的人，事，物，景寫出你心目中的內蒙古和呼和浩特的特點。3．思想感情要健康向上4．至少運用兩種表達方式。5．至少運用下列修辭方法中的兩種，比喻，擬人，排比，對偶，設問（反問）6．文中不要出現真實的校名或者人名7．不少于600字，只要寫的規范，保持卷面整潔8．不得抄襲。2017年內蒙古通遼中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一題作文。要求：①在下面兩題中任選一題，按指定文體作文。②選作文（一）在答題卡上涂A后小方框；選作文（二）在答題卡上涂B后小方框。③文中出現的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“×××”代替。④書寫清晰規范，卷面整潔，600字以上。題目一：古語講“百善孝為先”，又說“善事父母為孝”。怎么做才是“善事”呢？一曰“贍養”，盡力滿足父母的物質生活需求，讓他們衣食住行無憂；二曰“事養”，父母力所不及的事情，為他們想到做好；三曰“心養”，除了疾病等不可抗拒的原因，不讓父母為我們操心。當我們享受著來自祖（外祖）父母、父母的“人心向下”的厚愛時，是否思考過“人心向上”呢？努力學習，讓父母放心；出入平安，讓父母安心；遵規守紀，讓父母寬心；尊老孝親，讓父母舒心……。“孝”，凝聚親情，永續天倫，使我們心底安定，溫暖如春。生活中，我們對長輩，父母輩對長輩及周圍的人對長輩盡“孝”的故事一定很多，整理一下，用心寫出來，與大家分享。請以“孝”為話題自擬題目，寫一篇記敘文。要求：內容完整、具體，描寫生動、細致，有真情實感。題目二：清朝禮部尚書張英老家親屬與鄰居吳家因為宅基地問題發生矛盾，爭執不下以至對簿公堂。張家人寫信至京城，將此事告訴了張英。張英看罷來信，隨即在信上批一首詩寄回老家，詩曰：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人收到信后，非常慚愧，主動撤訟，還讓出了三尺地。吳家見了非常感動，也讓地三尺。這就是著名的“六尺巷”。張英這種寬容的胸懷，不知感染了多少后來人。認真閱讀材料，以“寬容”為話題，自擬題目寫一篇議論文。要求：觀點正確、鮮明，結構完整，有理有據。2016年內蒙古包頭中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。節日是人們用來慶祝、紀念或祭祀的日子。過節的時候，有的人呼朋喚友，歡聚一堂；有的人回饋親友，感恩師長；也有人追溯過往，展望未來……而在每個人的生命歷程中，有些特別的日子也常常被視作節日，例如孩

子出生的那天是屬于一個家庭的節日；一本書出版的那一天是屬于一個作家的節日；一個品牌上市的那一天是屬于一個創業者的節日……你是否曾度過一個難忘的節日？你又是怎樣看待生命中那些令人有所領悟有所成長的日子？閱讀以上材料，自選角度，按要求完成作文。要求：（1）寫出真情實感，不得抄襲套作。（2）自擬標題，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。2016年內蒙古赤峰中考作文題【作文原題】先明確寫作要求，再從下面兩題中任選一題寫作。寫作要求：①作文中不得出現真實的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中材料及他人作品。②若寫記敘文，表達意圖要明確，內容要具體充實；若寫議論文，觀點要明確，要有理有據。③選擇你最熟悉的內容，表達你最真實的情感，選用你最能駕馭的文體。④書寫工整，卷面整潔。不少于600字。題目一：在初中的語文學習之旅中，我們曾與海倫？凱勒共同為引領她創造人生奇跡的老師﹣﹣安妮？莎莉文點贊，我們曾與楊絳先生共同為普通的善良人點贊；我們曾與茨威格共同為失敗的英雄斯科特點贊．.驀然回首，十幾年來，不論是家族生活的美好與溫馨，校園生活的快樂與煩惱，還是社會生活的豐富與復雜，總會有值得我們點贊的一些人。請以“，我為你點贊”為題目，把題目補充完整，寫一篇記敘文。題目二：2014年4月15日，有一對內地夫妻領著孩子到香港旅游，任由孩子在香港旺角街頭便溺。期間路過的王某拍下了這一幕，這對夫妻發現被拍，要求取回或刪除拍攝的內容，卻遭到王某拒絕，于是引發了雙方激烈的沖突。有人如此感慨：這對夫妻領著孩子原本是旅游看風景，結果卻成了被圍觀的“風景”，豈不知“最美的風景叫文明”!請以“文明”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）2016年內蒙古呼和浩特中考作文題【作文原題】題目：我們班的故事要求：（1）故事本身要有積極意義，故事要寫得生動感人；（2）可以是一個故事，也可以是幾個故事；（3）要善于運用記敘、描寫、議論與抒情的表達方式；（4）至少運用下列修辭方法中的兩種：比喻、擬人、排比、對偶、設問（或反問）；（5）文中涉及到學校與班級名稱時，一律寫成“我校”與“我班”；涉及到老師和同學的姓名時，一律寫成“某某老師”與“某某同學”；如果文中出現了學校與班級的真實名稱和師生的真實姓名，則視情況輕重，至少扣5分；（6）不少于600字，字要寫得規范，保持卷面整潔；（7）不得抄襲。2016年內蒙古通遼中考作文題【作文原題】下面兩道作文題，請任選一題作文。要求：①在下面兩題中任選一題，按指定文體作文。②文中出現的地名、校名、人名一律用“×××”代替。③書寫工整，卷面整潔，600字以上。題目一：“香”，是一個給我們帶來豐富體驗的詞，在不同時間，不同地點，不同場合，花香草香，茶香飯香，書香墨香……，每一種有形無形的“香”的背后都有一段又一段的故事。打開我們的記憶，搜尋那些印象深刻，令我們動心動情的與“香”有關的事情，寫出來與大家分享。請以“香”為話題，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：線索明晰；有生動細致的描寫；結構完整。題目二：年輕人創業艱難，前途茫然，向大師求助。大師拿來一塊金子和一包爛泥，讓年輕人選一個。年輕人選擇了金子。大師搖搖頭，說：“年輕人，你是一粒種子，什么才有利于種子的發芽生長呢？”年輕人恍然大悟。請以“選擇”為話題，自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點明確；有理有據；結構完整。2015年內蒙古包頭中考作文題【作文原題】閱讀下面文字，按要求作文。(50分)缺月變圓，讓人明了什么是堅持之后的希望；東歸大海的流水，因一往無前，便無可阻擋！回報讓烏鴉懂得反哺，感恩會讓人想起跪母的羔羊。師長的期待，為青春的生命注入無限的可能；同學的幫助，讓少年感受到友誼的力量。小小蟻穴，竟讓河堤崩塌；無謂的紛爭，多由于缺少謙遜禮讓……生活事事包含哲理，生活處處都是老師。請以“生活告訴我”為題，寫一篇文章。要求：（l）從自己感受最深、有話想說的角度立意作文。(2)文體不限。字數不少于600字。(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名。2015年內蒙古鄂爾多斯中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文。小時候，看《西游記》總是看不懂，為什么要讓唐僧去取經？就讓孫悟空背著唐僧，駕著祥云，一個筋斗，直接飛去不就完了。著名作家陳文新說：“《西游記》的全部故事情節及其人物間的沖突，其實是在總體上顯示著人生道路上所必然要碰到的某種或某些方面的富有哲理意味的啟示。”其實，每個人從出生開始，也就走上了一條荊棘叢生的道路。生活的路上也有著無數的妖魔鬼怪，有時是我們的懶惰，有時候是狂妄，有時候是怯弱，有時候是自私……取經路上沒有捷徑，沒有了妖魔的取經之路，將會怎樣？根據材料內容，自擬題目，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。不要脫離材料內容及含義范圍寫作，不要透露個人真實信息。2015年內蒙古呼和浩特中考作文題【作文原題】題目：_________使我受益匪淺要求：(1)橫線上要求填的是一本書的書名或是一篇文章的篇名，要寫的是某一本書或某一篇文章使我受益匪淺。文中的“我”必須是考生自己；(2)不僅要寫出書名或文章名，還要寫出作者的姓名或者筆名來；(3)要具體寫出書中或文章中的哪個或哪些地方使你受到什么教益，切不可只作空泛概括的介紹；(4)不得出現真實的人名、校名、地名；(5)不少于600字，字要寫得規范、工整、美觀。2015年內蒙古呼倫貝爾中考作文題【作文原題】六月，驕陽似火；六月，夏雨纏綿；六月，萬物蔥蘢。六月的大自然能觸發我們諸多的情懷……六月，孩子們最快樂的節日，必定會如期而至，吃粽子、采艾草的端午也最愿意在六月里來與我們相逢。六月充滿了節日的情趣……六月，又是學子們最緊張忙碌的時候，老師的關懷、親人的照顧、同學的幫助常常喚醒我們那快要睡去的情愫……請以“六月，如期而至”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）文體不限（詩歌、戲劇除外），但文體特征要鮮明；（2）文中不得出現真實的地名、校名和人名。2015年內蒙古通遼中考作文題【作文原題】任選一題，寫一篇文章。注：選作文（一）在答題卡上涂A后邊的小方框，選作文（二）在答題卡上涂B后邊的小方框。要求：①根據下面提供的內容或材料任選一個，按指定文體作文。②文中出現的地名、校名、人名一律用“×××”代替。③書寫工整，卷面整潔，不少于600字。題目一：文明古國，文化厚重。國風、黨風、校風、家風、班風……，正風風行。“救死扶傷，人道仁愛”是醫風；“學高身正，善教得法”是教風；“勤勞儉樸，尊老愛幼”是家風；“勤奮、求實、嚴謹、創新”是學風……。在我們身邊，這些滿滿的正能量每時每刻都影響著我們。請打開你記憶的閘門，搜尋有哪些人，哪些事，在哪里體現出了哪種正能量，然后以“風氣”為話題，選擇一個角度，寫一篇記敘文，題目自擬。題目二：材料1：商鞅變法之初，為了取得百姓的信任，便在城南門立一根木頭并貼出告示說：“能將此木移至北門者，賞十兩黃金”。開始百姓議論紛紛，都不相信，因為移木輕而易舉。商鞅于是將賞金提高到五十兩，有一人半信半疑地將木頭移到了北門，商鞅立即兌現了賞金。百姓這才相信朝廷信守諾言，這就是“立木取信”的故事。材料2：“市無二價，童叟無欺”這是商家的誠信諾言；“執子之手，與子偕老，海枯石爛心不變”，這是情侶的錚錚信言；“得黃金百，不如得季布一諾”，“一諾千金”成了人們為人處事的準則和高標；“人而無信,不知其可也”這是孔老夫子對我們的諄諄教誨。誠信是我們的傳統美德，誠信也面臨危機，接受著挑戰。認真閱讀材料，讀出你對誠信的理解，寫一篇議論文，題目自擬。2014年內蒙古包頭中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，按要求作文。沒有濕度，種子就不會發芽；沒有陽光，向日葵就不會開花；沒有水流，魚類就不能生存；沒有草原，馬兒就難以長大。萬物的生長，都離不開一定的條件；離開粗茶淡飯，貴為宇宙精華的人——也會奄奄倒下。但人生又不是僅僅為了吃飯，一位作家就說過：人不能單靠吃米活著……人的生命不是一種簡單的存在，那么，我們的生命還需要什么？請以“生命的需要”為題，寫一篇作文。要求：(1)文體不限，選取感觸最深的一點進行“我筆寫我心”的表達。(2)文中不得出現真實的地名、校名、人名。(3)字數不少于600字。2014年內蒙古赤峰中考作文題【作文原題】從下面兩個題目中任選一題寫作。作文中不得出現真實的地名、校名、人名。題目一：小時候，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，達到就幸福；成熟后，發現幸福是愛，好好對待身邊的人，愛到就是幸福……請以“幸福的背后，是”為題，寫一篇記敘文。要求：①將題目補充完整；②不少于600字。題目二：莫言說，回老家與侄子們交談，他們竟然不明白“站著說話不腰疼”的含義，因為他們從沒有彎腰割過麥子。劉震云說，他姥姥割麥比別人快，訣竅就是彎下腰不直起來，直腰次數越多腰越疼。正是“干活原本無技巧，能忍自然效率高。人生態度千萬種，一個熬字萬事銷”。這個“熬”字很傳神。人生馬拉松，很多要靠熬。人生進進退退，熬住有作為，不輕易放棄自己的事情，不隨便離開自己的位置，就在那里一步一步地努力，熬得住，才有柳暗花明。（摘自《人民日報》2014年5月23日第5版）請以“熬”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。不少于600字。2014年內蒙古鄂爾多斯中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文。小貓吃什么小貓長大了，貓媽媽把它找來，說：“以后就要自己找東西吃，再不能喝媽媽的奶了！”小貓惶惑地問：“那我該吃什么呢？”“就用我們祖先留下的方法吧！仔細聽人們談話，他們會教你的。”第一天，小貓蹲在梁柱間，聽到一個媽媽說：“小寶，把魚和牛奶取出來，小貓最愛吃了。”第二天，小貓爬在屋頂上，聽見一個妻子說：“老公，把香腸和臘肉掛在梁上，別讓小貓吃了。”第三天……小貓回家告訴媽媽：“果然像您說的，人們教會了我吃什么。”小貓靠著傾聽別人的談話，學會生活的技能，成為一只身手敏捷的大貓，后來它有了孩子，也教導孩子：“仔細傾聽別人的談話，他們自然會教你的。”體會故事的寓意，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。寫作要求：①字數在600字以上；②不要脫離材料內容及含義范圍，不套作，不抄襲，不透露個人真實信息；③語言簡練，盡量不要使用網絡語言；④書寫規范，卷面整潔，正確使用標點符號。2014年內蒙古呼和浩特中考作文題【作文原題】題目：沒有想到要求：（1）根據題目，選定文體（詩歌除外）；（2）書寫工整，卷面整潔；（3）不得出現真實的人名、校名、地名；（4）不少于600字；（5）不得抄襲。2014年內蒙古呼倫貝爾中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，根據要求作文。當家庭遭遇變故時，父親攀爬月臺的背影印刻在朱自清的心里；當飽嘗漂泊之苦時，故鄉甘醇的春酒回味在琦君的心里；一樹生機勃勃的紫藤蘿花，化解了心中的焦慮和悲痛，盛開在宗璞的心里；一本鐫刻著歲月痕跡的舊書，承載了生活的艱辛與溫情，銘記在牛漢的心里……是的，生活中，總有一些情或景難以忘懷，也總有一些人或事讓人銘記。請以“銘記在我心里”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）先把題目補充完整，然后作文；（2）文體自選（詩歌、戲劇除外），立意自定；（3）文中不得出現真實的地名、校名和人名。2014年內蒙古通遼中考作文題【作文原題】閱讀下列材料，按要求作文。材料：（一）張海迪，從小高位截癱，身體的三分之二失去知覺，終生將在床和輪椅上度過。但她不悲觀，特振作。在與病魔頑強斗爭的同時，自學英語，達到了能閱讀、能翻譯、能寫作的程度，被譽為“當代保爾”成了新時期的楷模。（二）李智華出生于通遼扎魯特，自幼失去雙臂，可以說命運對她相當苛刻。但她勇敢面對生活的磨難，毫不退縮。沒有雙臂就用腳，在她的“腳下”飯菜飄香、飛針走線、繪畫書寫、電腦音樂……。一點不比健全人遜色。上帝關上一道門，必然開啟一扇窗，只要心中有夢在，逆境、挫折又如何！要求：①根據所給材料，自選角度、自己命題。②寫一篇議論文，不少于600字。③論點正確、鮮明，論據充分、論證有力。④書寫工整，卷面潔凈。2013年內蒙古包頭中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。白龍馬幫助唐僧完成了取經之行，被佛祖賜予“天馬”的光榮稱號。回到長安后，它去麿房探望當年不愿協助唐僧共赴西天取經的老朋友——青龍馬。得知白龍馬的成功與榮譽，青龍馬十分后悔。它說：“其實這些年我也一直在不停地走，論路程也不比你短。可除了甜美的草料外，我卻什么也不曾得到。”白龍馬說“你貪圖駕輕路熟，滿足主人提供的草料，自然就不會有外出闖一闖的勇氣。你走路沒有方向，永遠只會在原地打轉轉。我卻涉深水，穿沙漠，忍饑渴，斗妖魔，歷盡千辛萬苦，才完成這次偉大的行程。我以為我的成功源于三點：有遠大明確的目標，不怕吃苦流汗，一直堅持走下去。”青龍馬聽了之后想：再有機會，我絕不再猶豫觀望了。認真閱讀這則材料，選擇你感受最深的一點寫一篇文章。要求：（1）寫出真情實感，不得套作抄襲。（2）文體不限，題目自擬，字數在600字以上。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。2013年內蒙古鄂爾多斯中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題，按要求作文。題一：請以“綻放在記憶里的那朵花”為題目，寫一篇記敘文。題二：閱讀下面材料，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇議論文。你腳下的那片土地，正是你的中國。你發出怎樣的呼喚，中國便激蕩怎樣的聲音；你邁出怎樣的步伐，中國便落下怎樣的腳印。你放飛夢想，中國便會輝煌；你堅守信念，中國便有正能量。寫作要求：①字數在600以上；②文中不得出現真實姓名和學校名；③盡量不要使用網絡語言。2013年內蒙古赤峰中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題寫作。題目一：以“不再為難”為題目寫一篇不少于600字的記敘文。提示："為難"是什么？是《走一步，再走一步》中"我"伏在巖石上下不來上不去的困窘；是《羚羊木雕》中"我"處在父母和萬芳之間的尷尬；是《我的母親》中"母親"擺平家事時的棘手；是《我的叔叔于勒》中若瑟夫站在親叔叔面前不敢相認的痛苦……人人有過為難的事，家家有本難念的經。你可站在事外寫別人，也可置身事中寫自己，就從有話可說的地方寫起吧！題目二：閱讀下面給出的一則故事，按提示寫作。春耕時節，連續下了幾天雨。在田邊我遇到了一位種樹的老農。我說：“有這樣充足的雨水，樹木一定能長好。”誰知老農的見解卻是：“不對！不要以為風調雨順就好，這只會使樹的根長在表土上，大風一刮它們就會立刻倒下。”我有些震驚。老農繼續道：“相反，如果現在天氣有些干旱，即使將來的風再大，天再早，它們也照樣能夠活下去。”提示：故事講的是樹木扎根的常識，卻隱含著人生的大道理。其實，每個人在學習、生活和創業的過程中，都要面對扎根固本的問題，請以“扎根”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。要求：不寫真實的地名、校名、人名。2013年內蒙古呼和浩特中考作文題【作文原題】課堂上，講解情韻深長，誦讀激越鏗鏘……生活中，囑咐溫暖親切，告誡嚴肅真誠……天地間，雨聲淅淅瀝瀝，笛聲婉轉悠揚……請你以“那聲音在我耳邊回響”為題，寫一篇作文。要求：⑴根據題目，選定文體（詩歌除外）；⑵不少于600字；⑶不得透露個人相關信息；⑷不得抄襲。2013年內蒙古呼倫貝爾中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，根據要求作文。有人說，幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅；有人說，幸福是患難中心心相印的一個眼神；有人說，幸福是父親一次粗糙的撫摸；有人說，幸福是母親一聲溫柔的叮嚀；有人說，幸福是老師一次親切的問候和鼓勵；有人說，幸福是朋友一個溫馨的字條或短信。……關于幸福，你也一定會有自己的體驗與理解，或與前面的相同，或有更獨特的體會。請以“是幸福的”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）先把題目補充完整，然后作文。（2）文體自選（詩歌、戲劇除外），立意自定。（3）內容具體，有真情實感。（4）書寫規范，卷面整潔。文中不得出現真實的地名、校名、人名。2013年內蒙古通遼中考作文題【作文原題】時光飛逝，年少的我們也在慢慢長大。回首逝去的歲月，總有一些成功的經歷讓將結束初中生活的時候，用最真摯的情感，寫下你最難忘的成功體驗吧！我們銘記于心：或許是學習上的一次自我突破；或許是舞臺上的一次激情唱響：或許是賽場上的一次實力較量……這一切無不讓我們欣喜、幸福、激動……請以“那次成功，讓我”為題，完成一篇不少于600字的記敘文。要求：將題目補充完整，抄寫在作文格的第一行。內容具體，有真情實感。認真書寫，力求工整、美觀。文章不得出現真實的地名、校名姓名。2012年內蒙古包頭中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，按要求作文。責任，就是一個人必須去做你不一定愿意去做的事情。每一個來到世間的人，必須正視屬于自己的責任，沒有責任的人生是不可想象的。孝是對父母的責任，忠是對國家的責任，苦學知識是對青春的責任，恪盡職守是對工作的責任，不虛度年華是對人生的責任。古今中外的大量史實，無不雄辯地證明了：正是責任，使生命變得充實，人生變得輝煌。要求：（一）任選下面一個半命題題目，補全后作文。(1)責任(2)責任（二）文體不限，字數在600字以上。（三）文中不要出現學校名稱和真實姓名。2012年內蒙古赤峰中考作文題【作文原題】從下面兩題中任選一題寫作。題目一：以“親情的力量”為題目寫一篇記敘文。要求：不少于600字；不寫真是姓名的地名、校名、人名。題目二：閱讀下面給出的二則材料，按提示寫作。張麗莉，黑龍江省佳木斯市第十九中學的話文教師。2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛-客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生。危急之下，張麗莉老師將，學生推向-旁，自己卻被碾倒車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨拆。目前，張老師仍在醫院接受治療。吳斌，杭州長途客運司機。2012年5月29日中午，吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，突然，一塊來歷不明的金屬片穿透前窗玻璃后砸到他的胸腹部，導致肝臟破裂。他強忍疼痛，將車緩緩減速，停靠在路邊，打起了雙閃燈，拉好手剎，最后才解開安全帶掙扎著站起來，并回頭提醒車內24名乘客安全疏散和報警。吳斌在極度疼痛情況下用驚人的堅強和果敢，避免了車毀人亡的慘劇，而他自己卻于2012年6月1日凌晨3點45分因傷勢過重，搶救無效而死亡。他年僅48歲。提示：讀過張麗莉老師和吳斌師傅的感人事跡，看過照片上張老師端坐桌前的燦爛笑臉，看過吳師傅生前與妻子的牽手相伴，你的內心一定很不平靜：是惋惜、酸楚，還是悲傷？是感動、敬畏，還是震憾？是啟迪了人生意義的認識，還是引起了社會問題的思考？請針對兩則或其中一則材料，選擇一個合適的角度，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章，傾吐自己此時的獨特感受和真切體驗。文章中不要寫考生相關的真實的地名、校名、人名。2012年內蒙古呼和浩特中考作文題【作文原題】題目：我們家的星期天要求：①文體白選（詩歌除外）；②不少于600字；③不得透露個人相關信息；④不得抄襲。2012年內蒙古呼倫貝爾中考作文題【作文原題】按下面的題目和要求作文。（50分）題目：我的成長故事要求：（1）寫一篇不少于600字的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。2012年內蒙古通遼中考作文題【作文原題】任選一題，寫一篇文章。注：選文題一在答題卡上涂A，選文題二在答題卡上涂B。文題一：物質上的珍藏，給人一種踏實感：精神上的珍藏，給人一種甜蜜感