考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年安徽醫科大學招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.再次申請行政許可的時間B.需要進一步補充哪些申報材料C.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)D.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D2.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.追求偉大,為己為人B.具備過硬的思想政治素質C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導D.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點【答案】：A3.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.情境性危機B.存在性危機C.發展性危機D.現實性危機【答案】：A4.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后一年B.兩年C.一年D.至退役后兩年【答案】：D5.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構發給相A.畢業證書B.肄業證書C.學習證明D.結業證書【答案】：D6.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.自我引注B.虛假署名C.片面引注D.學術穿鑿【答案】：A7.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有廣泛的交往能力B.有特色的教學能力C.有先進的教育理念D.有獨立的科研能力【答案】：A8.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色認同階段B.教師職業角色內化階段C.教師職業角色認知階段D.教師職業角色信念階段【答案】：D9.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.由教師自己申請B.學校規章制度確立C.服從學校發展需要D.雙方平等自愿【答案】：D10.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.師德建設B.教書育人C.學術水平D.國際學術交流【答案】：A11.現代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.黨委領導與校長負責的關系B.行政與學術的關系C.校長治校和教授治學的關系D.教授治學與同行評議的關系【答案】：B12.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.教書育人B.團結協作C.愛崗敬業D.依法執教【答案】：A13.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.第三方評價B.學校教職工對學校的評價C.學生對學校的評價D.家長對學校的評價【答案】：A14.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學主義B.科學人文主義C.人文主義D.實用主義【答案】：B15.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.認知結構說B.關系轉換說C.相同要素說D.經驗概括說【答案】：B16.具有較強的穩定性的文化是（）。A.物質文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化【答案】：B17.正確處理教學與科研的關系,應是（）A.按學校考核來取舍B.教學與科研兼顧C.以教學為主D.以科研為主【答案】：B18.高校課程改革中,麻省理工學院(MIT)模式的主要特征是（）A.加強基礎,淡化專業B.跨學科選課C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.通過復合課程將文、理學科融為一體【答案】：B19.建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的（）保證。A.基本B.完全C.主要D.重要【答案】：A20.我國漢唐盛世時期出現的一些重要學府被認為屬于（）A.單一的教學機構B.真正的大學C.單一的學術研究機構D.杰出的古代學術中心和教育機構【答案】：D21.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統的知識?（）A.講授法B.討論法C.案例教學法D.多媒體教學法【答案】：A22.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.同化說B.干擾說C.動機說D.痕跡衰退說【答案】：A23.教師道德品質的構成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德認識和道德情感B.道德情感C.道德意志D.道德認識【答案】：A24.以下關于教師道德的社會作用的說法錯誤的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學生的道德成長，還影響學生的智能發展B.教師職業道德的主要影響對象是學生，對社會難以產生影響C.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現D.教師道德的最基本作用是指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成【答案】：B25.阿特金森研究發現，更容易選擇非常容易任務的是（）。A.追求成功者B.矛盾者C.所有人D.避免失敗者【答案】：D26.幼兒老師準備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說：“老師，我聽過這個故事了，我都不想聽了。”這時幼兒教師應該A.讓思思自己到圖書角看書去B.請思思安靜下來，不要大聲講話C.要求思思再聽一遍故事D.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事【答案】：D27.某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉移、情緒發生快而多變、善于交際等特點，據此可以初步判定該生的氣質類型屬于（）。A.抑郁質B.粘液質C.多血質D.膽汁質【答案】：C28.在所要學習的新材料呈現之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）A.固定點B.先行組織者C.認知結構D.比較性組織者【答案】：B29.按照德韋克的成就目標理論，具有表現目標的個體往往持（）。A.能力實體觀B.能力表現觀C.能力掌握觀D.能力增長觀【答案】：A30.根據耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務，學習動機的最佳水平是（）。A.偏低B.不變C.偏高D.中等【答案】：C31.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.對學生下命令一定要正確B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：B32.（）是人格奮斗的目標，是動力系統的最高形式。A.結果B.理想C.成就D.價值【答案】：B33.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學進行了成功的實踐。A.權力與權威相統一原則B.教學與科研相統一原則C.理論與實踐相統一原則D.工學結合原則【答案】：B34.北京大學的前身是（）A.中西學堂B.京師大學堂C.南洋公學D.京師同文館【答案】：B35.高校教師職業道德修養的最高境界是（）。A.大公無私的超功利道德境界B.自私自利的功利道德境界C.先公后私的非功利道德境界D.假公濟私的功力道德境界【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（）為基礎的民事法律關系A.平等B.自愿C.公平D.強迫【答案】：ABC37.自我決定理論強調學生與生俱來的心理需要包括（）。A.勝任需要B.自主需要C.成就需要D.歸屬需要【答案】：ABD38.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義與利己主義同義B.個人主義是資產階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立C.要堅持社會主義，就必須反對個人主義D.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產物【答案】：BC39.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.依法自主設置學科專業B.自主調節系科招生比例C.人事配置權D.自主開展與境外高校的合作【答案】：ABD40.當代大學生心理健康標準的基本維度包括（）。A.內外協調適應B.良好的學習能力C.情緒情感穩定D.角色與功能協調【答案】：ABCD41.堅持發揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現到（）之中，以法制的力量引導人們向上向善。A.守法B.執法C.司法D.立法【答案】：ABCD42.道德情感的幾種表現形態是（）。A.記憶的道德情感B.倫理的道德情感C.想象的道德情感D.直覺的道德情感【答案】：BCD43.高等教育的社會功能主要包括（）。A.教育功能B.政治功能C.經濟功能D.文化功能【答案】：BCD44.大學生的人際交往發展特征主要表現為（）。A.交往心理的差異性B.交往內容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性【答案】：ABCD45.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.等待救援C.緊急救護傷者D.啟動應急預案E.快速疏導現場人員【答案】：ACDE46.《公民道德建設實施綱要》中明確提出職業道德的主要內容包括（）。A.愛崗敬業B.誠實守信、辦事公道C.服務群眾、奉獻社會D.著裝得體、團結協作【答案】：ABC47.轉變教師角色具體表現在（）。A.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者B.教師要從“授業”者轉向幫助學生“創業”的指導者C.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人D.教師要從“解惑”者轉向使學生發現問題的啟發人【答案】：BCD48.大學生的品德評價指標體系建構的原則有發展性原則、科學性原則、適度性原則、前瞻性原則、（）。A.底線原則B.務實及可行性原則C.穩定性及適應性原則D.制度性原則【答案】：ABC49.教學計劃目標的確立以專業培養目標為基礎專業培養目標的具體內容包括（）。A.教學反思B.使用規格C.培養方向D.規范和要求E.重點難點【答案】：BCD50.教師在與家長交往中保持正確的合作態度應該做到（）A.一視同仁B.尊重理解C.謙虛和藹D.頤指氣使【答案】：ABC51.大學教師的指導作用體現在（）A.指導大學生的就業B.引導學生的價值取向C.引導學生人生發展D.指導學生學習【答案】：ABCD52.關于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是個人處理人際關系的重要原則B.誠實守信是企業寶貴的形象C.誠實守信是企業生存和發展