第二節

大氣受熱過程和大氣運動第二課時

大氣運動課前篇

預習教材課堂篇

分點突破隨堂練

學以致用課后篇

課時分層訓練課前篇

預習教材一、大氣熱力環流1.概念由于地面____________而形成的空氣環流，稱為大氣熱力環流。它是大氣運動的一種最簡單的形式。冷熱不均2.形成過程近地面________不均→氣流的垂直運動（上升或下沉）→近地面和高空在水平面上氣壓的差異→大氣的水平運動→形成__________熱力環流。如下圖所示。冷熱高低空二、大氣的水平運動——風3.風形成的過程4.風形成的原因（1）直接原因：__________________。（2）根本原因：________________。水平氣壓梯度力地面受熱不均5.高空中的風和近地面的風的比較類型受力風向圖示（北半球）高空中的風水平氣壓梯度力和___________與等壓線______.

.近地面的風水平氣壓梯度力、地轉偏向力、__________與等壓線斜交.

.地轉偏向力平行摩擦力【判斷正誤】1.垂直方向上的氣壓差異會隨大氣運動而變化。

(

)×2.大氣運動的方向總是由高壓指向低壓。

(

)×3.地轉偏向力始終垂直于等壓線，在北半球向右偏，在南半球向左偏。

(

)×4.高空中的風向與等壓線平行，近地面的風向與等壓線斜交。

(

)√5.決定風力大小的力有水平氣壓梯度力、摩擦力和地轉偏向力。

(

)×課堂篇

分點突破知識點一

熱力環流的形成【從生活中學】

閱讀材料，探究下列問題。

孔明燈（見下圖）又叫“天燈”，相傳是三國時期諸葛亮（字孔明）發明的。當年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵出城求救?？酌髦瞥蓵h浮的紙燈籠，系上求救的信息，其后果然脫險，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。據此完成1～3題。1.諸葛孔明發明的天燈是怎么升空的？[答案]

孔明燈里的空氣受熱后膨脹上升。2.孔明燈蘊涵著什么樣的大氣原理？[答案]

熱力環流。3.比較A、B、C、D四點的氣壓大小，將四點按氣壓由高到低的順序排序。用箭頭表示大氣運動方向?？酌鳠艨傻竭_下圖中的哪一點？

【核心知識歸納】熱力環流的形成幾種常見的熱力環流形式熱力環流是一種最簡單的大氣運動形式。海陸熱力性質不同、山谷和山坡受熱不均、人類活動等都可能導致熱力環流的形成。具體分析如下：（1）海陸風。（2）山谷風。（3）市區與郊區之間的熱力環流。技巧總結熱力環流中三個關系的判讀方法

（1）氣溫與氣壓的關系：近地面氣溫高，空氣膨脹上升，形成低壓，高空形成高壓；近地面氣溫低，空氣冷卻下沉，形成高壓，高空形成低壓。如上圖中甲、乙、丙三地所示。

（2）風與氣壓的關系：水平方向上，風總是從高壓吹向低壓。如上圖中①②③④所示。

（3）等壓面的凸凹與氣壓高低的關系：等壓面凸向高處的為高壓，凹向低處的為低壓，可形象記憶為“高凸低凹”（如下圖所示）?！居玫缴钪腥ァ肯聢D示意熱力環流情況。據此完成4～5題。4.熱力環流產生的根本原因是

(

)A.相鄰地區存在氣流升降運動B.不同地區之間近地面存在冷熱差異C.同一等壓面上存在氣壓差異D.相鄰地區的地面狀況存在差異B[解析]

熱力環流是由不同地區間地面冷熱不均引起的空氣環流。由于冷熱不均，垂直方向上產生大氣運動，導致不同地區同一高度上的氣壓差異，從而又產生水平方向上的大氣運動，因此熱力環流產生的根本原因是不同地區之間存在冷熱差異。5.圖中①②③④四處，氣壓最高的是

(

)A.①

B.②

C.③

D.④B[解析]

垂直方向上，近地面氣壓高于高空，②地空氣下沉，而①地空氣上升，因此②地比①地氣壓高。知識點二

大氣水平運動【從生活中學】

閱讀材料，探究下列問題。

在北半球中緯度高空，一架飛機自東向西順風飛行，即可判斷飛機左側是低壓，右側是高壓。據此完成第6題。6.請你結合圖示分析判斷氣壓高低的理由。[答案]

在高空不必考慮地面摩擦力的作用，水平氣壓梯度力和地轉偏向力兩者大小相等，方向相反，合力為零（見下圖），北半球地轉偏向力向右偏轉，此時風向與等壓線平行。圖中飛機的飛行方向和風向一致，飛機的左側是低壓，右側為高壓?！竞诵闹R歸納】影響大氣水平運動的力力方向大小對風的影響風速風向水平氣壓梯度力始終與等壓線垂直，由高壓指向低壓一般等壓線越密集，水平氣壓梯度力越大水平氣壓梯度力越大，風速越大垂直于等壓線，由高壓指向低壓地轉偏向力始終與風向垂直隨緯度升高而增大不影響風速的大小北半球風向右偏，南半球風向左偏，赤道上不偏轉摩擦力始終與風向相反下墊面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小使風速減小與其他兩力共同作用，使風向與等壓線斜交不同高度的風的受力狀況風的類型作用力風的受力分析及風向（北半球）名稱方向受力分析風向高

空

風水平氣壓梯度力垂直于等壓線，由高壓指向低壓

受兩力作用（水平氣壓梯度力和地轉偏力）.

.風向平行于等壓線地轉偏向力垂直于風向風的類型作用力風的受力分析及風向（北半球）名稱方向受力分析風向近

地

面

風水平氣壓梯度力垂直于等壓線受三力（水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力）作用.風向斜穿等壓線，由高壓吹向低壓.

地轉偏向力垂直于風向摩擦力與風向相反續表技巧總結

在等壓線圖上判斷風向時，可用“左右手法則”，北半球用右手，南半球用左手。具體方法：伸出右（左）手，手心向上，讓四指指向水平氣壓梯度力的方向，拇指指向就是氣流偏轉方向。高空的風向與水平氣壓梯度力方向垂直；近地面的風向與水平氣壓梯度力方向成一銳角。如下圖：【用到生活中去】下圖為北半球近地面某氣壓場中的受力平衡的風向圖。據此完成7～9題。7.圖中數字②代表的是

(

)A.水平氣壓梯度力

B.地轉偏向力

C.摩擦力

D.近地面風向D[解析]

圖中數字②代表的是近地面風向，北半球的風向沿水平氣壓梯度力方向向右偏。①是水平氣壓梯度力，與等壓線垂直；③是地轉偏向力，與風向垂直；④是摩擦力，與風向相反。8.關于水平氣壓梯度力的敘述，正確的是

(

)A.方向始終與風向垂直B.方向始終與風向相反C.形成風的直接原因D.由低氣壓指向高氣壓C[解析]

水平氣壓梯度力方向始終與等壓線垂直；摩擦力方向始終與風向相反；水平氣壓梯度力是形成風的直接原因；水平氣壓梯度力由高氣壓指向低氣壓。9.若圖中④減小為零，則產生的影響是

(

)A.風力大小保持不變

B.風力大小明顯降低C.風向將會保持不變

D.風向與等壓線平行D[解析]

若圖中④減小為零，則產生的影響是風向與等壓線平行。摩擦力減小，風力會變大。隨堂練

學以致用

下圖為近地面的等壓線圖。讀圖，完成1～2題。

D[解析]

在近地面，風受水平氣壓梯度力、地轉偏向力和摩擦力影響，風向由高壓指向低壓且與等壓線斜交。在北半球，由于地轉偏向力影響，導致風向向右偏轉，即位于水平氣壓梯度力（高壓指向低壓）的右方。2.下列敘述正確的是

(

)A.水平氣壓梯度力不能影響風速B.地轉偏向力只改變風的速度C.高空大氣運動的方向和等壓線斜交D.摩擦力既影響風速，也影響風向D[解析]

水平氣壓梯度力影響風速和風向；地轉偏向力影響風向，不影響風速；摩擦力影響風向和風速，但只有在近地面考慮摩擦力的大小，而高空由于空氣稀薄，不考慮摩擦力，風向與等壓線平行。3.閱讀圖文材料，回答下列問題。

用一個長、寬、高分別是1米、60厘米、50厘米的透明玻璃柜，在柜內底面兩側分別放置一盆熱水（A盆）和一盆冰塊（B盆），然后用塑料薄膜把柜的頂部密封，在塑料薄膜的一側開一個小孔，點燃一束香，放進小孔內。一段時間之后，你能看到煙霧在玻璃柜內A、B、C、D之間形成一個環流。（1）

這個小孔應當開在裝有________（填“冰塊”或“熱水”）的盆子上方。冰塊[解析]

冰塊處氣溫低，空氣下沉，所以，應該把孔開在冰塊上空，使香放出的煙霧下沉進入熱力環流圈。（2）

這個實驗要驗證的是________環流，這個環流形成過程中各個環節發生的先后順序，排列正確的是

(

)①地面冷熱不均②空氣發生水平運動③同一水平面產生氣壓差異，形成水平氣壓梯度力④空氣垂直運動，引起同一水平面氣壓的差異A.①②③④

B.①④③②C.②①③④

D.①②④③熱力B[解析]

這個實驗驗證的是冷熱不均產生的熱力環流。熱力環流產生的根本原因是地面冷熱不均，冷熱不均引起空氣的垂直運動，由于空氣垂直運動，引起同一水平面氣壓的差異，形成水平氣壓梯度力。水平氣壓梯度力是空氣發生水平運動的直接原因。（3）

下圖中的甲、乙、丙三幅圖中，能正確反映地表冷熱不均引起的環流（箭頭表示空氣流動方向）及其等壓面彎曲形態的是______圖。圖中B、D兩點，氣壓較低的是___點；A、B兩地的氣壓相比，氣壓更高的是_____點。若A、B分別表示海洋和陸地，則圖示時間應當是________（填“白天”或“夜晚”）。甲DB夜晚[解析]

熱力環流中，熱的地區氣流上升，近地面為低壓，等壓面向地面方向凹陷，對應高空為高壓，等壓面向高空方向凸起；冷的地區氣流下沉，近地面為高壓，等壓面向高空方向凸起，對應高空為低壓，等壓面向地面方向凹陷。所以甲圖正確。同一地點的近地面氣壓比高空氣壓高，所以B地氣壓高于D地氣壓。同一水平高度的A、B兩點，A地氣溫高，空氣上升，形成低壓，即A地氣壓低于B地。夜晚陸地相對于海洋形成高壓，風從陸地吹向海洋，因此圖示時間應當是夜晚。課后篇

課時分層訓練【合格考過關練】

讀圖，完成1～2題。

D

2.若甲地為郊區，乙地為城市，其余條件與上題相同，從環境效益的角度考慮，不宜在甲地建立的企業是

(

)A.造紙廠

B.水泥廠

C.家具廠

D.電子廠B

利用“溫室效應”原理，我國北方地區冬季可以用大棚種植蔬菜、花卉等。據此完成3～4題。3.下列不屬于大棚技術對農業生產的影響的是

(

)A.有利于充分利用太陽輻射，提高大棚內的溫度B.有利于提高光照強度，增強農作物光合作用C.有利于保持、調節大棚內空氣的濕度D.有利于保持、調節大棚內土壤的水分B[解析]

太陽輻射為短波輻射可以穿透薄膜，而長波輻射地面輻射出不去，有利于充分利用太陽輻射，提高大棚內的溫度。光照強度與太陽輻射強度有關，大棚無法提高光照強度。大棚阻擋了大氣及水汽與外界的交換，故有利于保持、調節大棚內空氣的濕度。大棚阻擋了大氣及水汽與外界的交換，故有利于保持、調節大棚內土壤的水分。4.當塑料大棚的門打開時，門口處空氣流動情況與下圖中示意的空氣流動情況相同的是

(

)A.&2&

B.&3&

C.&4&

D.&5&

A[解析]

由于大棚內溫度高，故大氣上升到大棚上部形成高壓，而門外溫度低，大氣下沉，近地面形成高壓，故上部大氣由大棚內流向門外，下部氣體由門外流向大棚內，符合此特征的為A圖。

5.此時，當地的風向是

(

)A.東南風

B.東北風

C.西南風

D.西北風A[解析]

由材料可知，太陽能電池板安裝的位置是浙江省，浙江位于北回歸線以北，所以太陽能電池板一般朝南安裝；風向標是測定風向的氣象儀器，箭頭指示風的來向。結合可知，當地此時的風向為東南風。6.該中學可能位于

(

)A.衢州

B.溫州

C.臺州

D.寧波C[解析]

根據等壓線圖進行判斷，水平氣壓梯度力由高壓指向低壓，地轉偏向力向右，臺州市吹東南風，衢州市吹西北風，溫州市吹西南風，寧波市吹東北風。

C

C

【等級考提分練】

9.公園可能位于圖中的

(

)A.甲

B.乙

C.丙

D.丁C[解析]

公園熱島效應最弱，中心氣溫最低，由圖可知，公園可能位于圖中的丙地。10.熱島效應導致的城郊間的熱力環流是

(

)A.&6&

B.&7&

C.&8&

D.&9&

D[解析]

熱島效應導致城郊間的熱力環流，城市區域氣溫高，是上升氣流，而郊區氣溫低，是下沉氣流；圖D箭頭方向符合城市區域氣溫高，是上升氣流，郊區氣溫低，是下沉氣流，符合城郊間的熱力環流。

11.若圖中裸地附近的等壓線為一天中彎曲幅度最大時，則此時為

(

)A.午后2時左右

B.午夜前后

C.日出前后

D.正午前后C[解析]

裸地氣壓最大時，等壓線彎曲最明顯。此時應為日出前后，即一天中氣溫最低時刻。12.此圖近地面風的運動方向是

(

)A.由水庫流向裸地B.分別由裸地和林地流向水庫C.由裸地流向水庫再流向林地D.由水庫流向林地B[解析]

高壓中心等壓面上凸、低壓中心等壓面下凹，氣流在水平方向上總是由高壓流向低壓。

下圖為某區域某季節高空一等壓面空間分布示意圖。讀圖，完成第13題。13.據圖判斷，甲地此時近地面最可能為

(

)A.東南風

B.西北風

C.東北風

D.西南風B

14.閱讀圖文材料，回答下列問題。材料一

云南香格里拉位于青藏高原東南部，海拔約3

300米，晴朗的天空非常湛藍。這里太陽輻射強，但氣溫較低，當地居民為高效利用太陽能，在房屋南側用玻璃搭建了絕熱暖棚，暖棚通過通風口與內室形成循環氣流，使內室增溫。材料二

下圖示意香格里拉房屋模型。（1）

分析香格里拉太陽輻射強，但氣溫低的原因。[答案]

香格里拉緯度低，太陽高度大；海拔高，空氣稀薄，大氣對太陽輻射的削弱作用較弱，故白天太陽輻射強。但海拔高，空氣稀薄，大氣逆輻射弱，大氣的保溫作用差，不利于熱