教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。《智慧康養背景下新老年群體的移動醫療服務模式研究》一、課題基本信息課題名稱：智慧康養背景下新老年群體的移動醫療服務模式研究課題來源：自選課題課題類型：應用研究課題負責人：張華主要成員：李明、王麗、趙強課題申報時間：2023年10月預計完成時間：2025年12月二、課題研究背景與意義隨著我國人口老齡化的加劇，老年人口比例不斷提高，老年人對醫療服務的需求日益增長。然而，傳統的醫療服務模式難以滿足新老年群體的多樣化、個性化需求。智慧康養作為一種新興的養老模式，將現代科技與養老服務相結合，為新老年群體提供更加便捷、高效的醫療服務。因此，研究智慧康養背景下新老年群體的移動醫療服務模式具有重要的現實意義。三、國內外研究現狀與發展趨勢（一）國內研究現狀我國在智慧康養領域的研究起步較晚，但發展迅速。目前，國內研究主要集中在智慧養老平臺的構建、智慧養老服務的應用以及智慧養老產業的發展等方面。然而，針對新老年群體的移動醫療服務模式研究相對較少，尚未形成系統的研究體系。（二）國外研究現狀國外在智慧康養領域的研究相對成熟，主要集中在移動醫療、遠程醫療、智能穿戴設備等方面。例如，美國、日本、歐洲等國家和地區已經建立了較為完善的智慧康養服務體系，為新老年群體提供便捷的醫療服務。（三）發展趨勢未來，智慧康養背景下新老年群體的移動醫療服務模式將朝著更加智能化、個性化、精準化的方向發展。隨著物聯網、大數據、人工智能等技術的不斷進步，移動醫療服務將更加便捷、高效，滿足新老年群體的多樣化需求。四、課題研究目標與內容（一）研究目標構建智慧康養背景下新老年群體的移動醫療服務模式；探索移動醫療服務在新老年群體中的應用效果；為我國智慧康養產業的發展提供理論支持和實踐指導。（二）研究內容新老年群體的需求分析；移動醫療服務模式的設計與構建；移動醫療服務在新老年群體中的應用效果評估；智慧康養背景下移動醫療服務模式的優化與完善。五、課題研究方法與路徑（一）研究方法文獻研究法：通過查閱國內外相關文獻，了解智慧康養、移動醫療服務等領域的最新研究進展。問卷調查法：設計問卷，對新老年群體進行需求調查，了解其對移動醫療服務的期望和需求。案例分析法：選取具有代表性的智慧康養項目，分析其移動醫療服務模式的特點和優勢。實證研究法：通過實證研究，評估移動醫療服務在新老年群體中的應用效果。（二）研究路徑文獻綜述：查閱國內外相關文獻，了解智慧康養、移動醫療服務等領域的最新研究進展。需求調查：設計問卷，對新老年群體進行需求調查，了解其對移動醫療服務的期望和需求。模式設計：基于需求調查結果，設計智慧康養背景下新老年群體的移動醫療服務模式。應用效果評估：通過實證研究，評估移動醫療服務在新老年群體中的應用效果。模式優化：根據應用效果評估結果，對移動醫療服務模式進行優化與完善。六、課題研究的預期成果與形式（一）預期成果構建一套完善的智慧康養背景下新老年群體的移動醫療服務模式；形成一套科學、系統的移動醫療服務在新老年群體中的應用效果評估體系；為我國智慧康養產業的發展提供理論支持和實踐指導。（二）成果形式研究報告：詳細闡述研究過程、結果和結論，為我國智慧康養產業的發展提供理論支持和實踐指導。學術論文：將研究成果發表在國內外相關學術期刊上，提高我國在該領域的研究水平。實踐案例：總結具有代表性的智慧康養項目，為其他地區和項目的開展提供借鑒和參考。七、課題研究的進度安排與人員分工（一）進度安排第一階段（2023年10月-2024年3月）：文獻綜述、需求調查、模式設計；第二階段（2024年4月-2024年9月）：實證研究、應用效果評估、模式優化；第三階段（2024年10月-2025年12月）：研究報告撰寫、學術論文發表、實踐案例總結。（二）人員分工課題負責人：負責課題的總體規劃和協調，指導研究工作的開展；主要成員：李明負責文獻綜述和需求調查，王麗負責模式設計和實證研究，趙強負責應用效果評估和模式優化。八、課題研究的經費預算與設備需求（一）經費預算文獻資料費：5000元；問卷調查費：10000元；實地調研費：15000元；數據分析軟件費：8000元；學術論文發表費：5000元；其他費用：5000元。總計：46000元。（二）設備需求計算機設備：用于文獻查閱、數據分析等工作；問卷調查軟件：用于設計問卷、收集數據；數據分析軟件：用于數據處理和分析。九、參考文獻（略）本課題將深入研究智慧康養背景下新老年群體的移動醫療服務模式，為我國智慧康養產業的發展提供理論支持和實踐指導。通過構建完善的移動醫療服務模式，滿足新老年群體的多樣化需求，提高我國老年人口的福祉水平。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進