2025年成人高考《語文》語言得體表達實戰演練試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字音字義辨析要求：在下列詞語中，選擇正確的讀音和意義。1.下列詞語中，讀音和意義都正確的一項是（）A.諺語yànyǔ奸詐jiānzháB.嫵媚wǔmèi蜿蜒wānyánC.談笑風生tánxiàofēngshēng漫不經心mànbùjīngxīnD.毛茸茸máoróngróng氣喘吁吁qìchuǎnxūxū2.下列詞語中，讀音和意義都不正確的一項是（）A.瀟灑xiāosǎ奮發fènfāB.欣慰xīnwèi跌宕起伏diēdàngqǐfúC.奔騰bēnténg輕歌曼舞qīnggēmànwǔD.奔波bēnbō風馳電掣fēngchídiànchè3.下列詞語中，讀音和意義都不正確的一項是（）A.雅俗共賞yǎsúgòngshǎng雕梁畫棟diāoliánghuàdòngB.畢恭畢敬bìgōngbìjìng奢華shēhuáC.灑脫sǎtuō嘔心瀝血ōuxīnlìxuèD.雅興yǎxìng輕歌慢舞qīnggēmànwǔ4.下列詞語中，讀音和意義都不正確的一項是（）A.意興闌珊yìxìnglánshān奇峰異石qífēngyìshíB.豁然開朗huòránkāilǎng好高騖遠hǎogāowùyuǎnC.精益求精jīngyìqiújīng風花雪月fēnghuāxuěyuèD.豁達大度huòdádàdù嫵媚動人wǔmèidòngrén5.下列詞語中，讀音和意義都不正確的一項是（）A.氣壯山河qìzhuàngshānhé精神煥發jīngshénhuànfāB.胸懷壯志xiōnghuáizhuàngzhì意氣風發yìqìfēngfāC.精衛填海jīngwèitiánhǎi豁達大度huòdádàdùD.豁然開朗huòránkāilǎng嫵媚動人wǔmèidòngrén6.下列詞語中，讀音和意義都不正確的一項是（）A.壯志凌云zhuàngzhìlíngyún氣壯山河qìzhuàngshānhéB.雅俗共賞yǎsúgòngshǎng畢恭畢敬bìgōngbìjìngC.意氣風發yìqìfēngfā精益求精jīngyìqiújīngD.豁達大度huòdádàdù風花雪月fēnghuāxuěyuè7.下列詞語中，讀音和意義都不正確的一項是（）A.畢恭畢敬bìgōngbìjìng嫵媚動人wǔmèidòngrénB.壯志凌云zhuàngzhìlíngyún意氣風發yìqìfēngfāC.雅俗共賞yǎsúgòngshǎng精益求精jīngyìqiújīngD.豁達大度huòdádàdù豁然開朗huòránkāilǎng8.下列詞語中，讀音和意義都不正確的一項是（）A.豁然開朗huòránkāilǎng意氣風發yìqìfēngfāB.雅俗共賞yǎsúgòngshǎng壯志凌云zhuàngzhìlíngyúnC.精益求精jīngyìqiújīng豁達大度huòdádàdùD.豁達大度huòdádàdù嫵媚動人wǔmèidòngrén9.下列詞語中，讀音和意義都不正確的一項是（）A.意氣風發yìqìfēngfā壯志凌云zhuàngzhìlíngyúnB.雅俗共賞yǎsúgòngshǎng畢恭畢敬bìgōngbìjìngC.豁達大度huòdádàdù豁然開朗huòránkāilǎngD.豁達大度huòdádàdù精益求精jīngyìqiújīng10.下列詞語中，讀音和意義都不正確的一項是（）A.畢恭畢敬bìgōngbìjìng嫵媚動人wǔmèidòngrénB.壯志凌云zhuàngzhìlíngyún意氣風發yìqìfēngfāC.雅俗共賞yǎsúgòngshǎng精益求精jīngyìqiújīngD.豁達大度huòdádàdù豁然開朗huòránkāilǎng二、詞語運用要求：在下列句子中，選擇恰當的詞語填空。1.他在會議上______地發表了意見，贏得了大家的尊重。（A.慷慨激昂B.語重心長C.侃侃而談D.輕描淡寫）2.她______地走過來，讓人感覺十分親切。（A.溫文爾雅B.和顏悅色C.嬌聲嗔氣D.笑逐顏開）3.他______地講述了自己的經歷，讓人深受感動。（A.沉默寡言B.誨人不倦C.談笑風生D.喋喋不休）4.在這個團隊中，他______地承擔了責任，為團隊做出了貢獻。（A.勇擔重任B.振臂高呼C.奮不顧身D.奮發向前）5.他______地回答了老師的問題，展示了他的才華。（A.沉默寡言B.談笑風生C.喋喋不休D.侃侃而談）6.在這個項目中，他______地完成了任務，受到了領導的表揚。（A.勇擔重任B.振臂高呼C.奮不顧身D.奮發向前）7.她______地處理了突發事件，讓大家感到放心。（A.沉默寡言B.談笑風生C.喋喋不休D.侃侃而談）8.在這個團隊中，他______地承擔了責任，為團隊做出了貢獻。（A.勇擔重任B.振臂高呼C.奮不顧身D.奮發向前）9.他______地走過來，讓人感到十分親切。（A.溫文爾雅B.和顏悅色C.嬌聲嗔氣D.笑逐顏開）10.她______地回答了老師的問題，展示了她的才華。（A.沉默寡言B.談笑風生C.喋喋不休D.侃侃而談）四、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，完成下列題目。①生活就像一場戲，有悲有喜，有笑有淚。在人生的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，演繹著屬于自己的故事。②小王是一個普通的公司職員，每天過著朝九晚五的生活。雖然他的工作平凡，但他始終保持著積極樂觀的態度。每當遇到困難，他總能用微笑面對，用自己的行動感染著身邊的人。③有一天，公司突然接到一個緊急任務，需要在短時間內完成。為了完成任務，小王主動加班，與同事們一起奮戰。在大家的共同努力下，任務終于按時完成了。④這件事讓小王在同事中樹立了良好的形象。他不僅得到了領導的賞識，還贏得了同事們的尊重。從此，他更加努力地工作，不斷提升自己。⑤隨著時間的推移，小王在工作中不斷取得成績。他所在的項目團隊多次獲得公司的表彰，他也因此得到了晉升。⑥小王的成功告訴我們，生活并不總是充滿陽光，但只要我們保持積極樂觀的態度，勇敢面對困難，就一定能夠走出困境，實現自己的人生價值。1.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）A.文章通過小王的故事，告訴我們生活就像一場戲，有悲有喜，有笑有淚。B.小王在同事中樹立了良好的形象，得到了領導的賞識和同事們的尊重。C.小王的成功在于他始終保持積極樂觀的態度，勇敢面對困難。D.文章最后告訴我們，只要我們保持積極樂觀的態度，就一定能夠實現自己的人生價值。2.下列對文章結構的分析，不正確的一項是（）A.文章開頭通過比喻引出主題，接著講述小王的故事。B.文章分為三個層次，分別講述了小王面對困難、努力工作、取得成功的過程。C.文章最后通過小王的成功告訴我們，保持積極樂觀的態度，勇敢面對困難，才能實現自己的人生價值。D.文章結構完整，層次分明，主題鮮明。3.下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是（）A.文章采用了記敘文的手法，通過講述小王的故事來傳達主題。B.文章在敘述過程中，穿插了議論，使文章更加生動有趣。C.文章在敘述過程中，運用了比喻、排比等修辭手法，增強了文章的表現力。D.文章在敘述過程中，沒有運用到描寫手法。4.下列對文章主題的概括，不正確的一項是（）A.文章主題是：生活就像一場戲，有悲有喜，有笑有淚。B.文章主題是：保持積極樂觀的態度，勇敢面對困難，才能實現自己的人生價值。C.文章主題是：通過小王的故事，告訴我們人生應該保持積極樂觀的態度。D.文章主題是：在人生的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，演繹著屬于自己的故事。5.下列對文章結尾的分析，不正確的一項是（）A.文章結尾通過小王的成功告訴我們，保持積極樂觀的態度，勇敢面對困難，才能實現自己的人生價值。B.文章結尾總結了全文，強調了文章的主題。C.文章結尾使文章結構完整，層次分明。D.文章結尾沒有起到點睛之筆的作用。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列題目。《論語·雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”有顏回者好學，不遷怒，不貳過。人不亦樂乎？子曰：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！”6.下列對文言文內容的理解，不正確的一項是（）A.文章主要講述了孔子對學習的看法和顏回的學習態度。B.孔子認為，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。C.顏回好學，不遷怒，不貳過，表現出他良好的學習態度。D.文章通過顏回的故事，告訴我們學習應該以樂為主。7.下列對文言文結構的分析，不正確的一項是（）A.文章分為三個層次，分別講述了孔子的觀點、顏回的學習態度和孔子對顏回的評價。B.文章結構完整，層次分明，主題鮮明。C.文章在敘述過程中，穿插了議論，使文章更加生動有趣。D.文章在敘述過程中，沒有運用到描寫手法。8.下列對文言文寫作手法的分析，不正確的一項是（）A.文章采用了議論文的手法，通過論述來傳達主題。B.文章在論述過程中，運用了對比、排比等修辭手法，增強了文章的表現力。C.文章在論述過程中，穿插了故事，使文章更加生動有趣。D.文章在論述過程中，沒有運用到記敘手法。9.下列對文言文主題的概括，不正確的一項是（）A.文章主題是：學習應該以樂為主。B.文章主題是：顏回的學習態度值得贊揚。C.文章主題是：孔子對學習的看法和顏回的學習態度。D.文章主題是：學習應該以樂為主，同時要保持良好的學習態度。10.下列對文言文結尾的分析，不正確的一項是（）A.文章結尾通過孔子對顏回的評價，總結了全文。B.文章結尾使文章結構完整，層次分明。C.文章結尾強調了文章的主題。D.文章結尾沒有起到點睛之筆的作用。六、古詩文默寫要求：根據題目要求，默寫相應的古詩文。1.《論語·八佾》中有“______，______”的名句。2.《論語·里仁》中有“______，______”的名句。3.《論語·公冶長》中有“______，______”的名句。4.《論語·顏淵》中有“______，______”的名句。5.《論語·述而》中有“______，______”的名句。6.《論語·泰伯》中有“______，______”的名句。7.《論語·子罕》中有“______，______”的名句。8.《論語·陽貨》中有“______，______”的名句。9.《論語·子路》中有“______，______”的名句。10.《論語·衛靈公》中有“______，______”的名句。本次試卷答案如下：一、字音字義辨析1.C解析思路：A項中“諺語”讀音正確，但“奸詐”應為jiānzhà，不正確；B項中“嫵媚”讀音正確，但“蜿蜒”應為wānyán，不正確；C項中“談笑風生”和“漫不經心”的讀音和意義都正確；D項中“毛茸茸”讀音正確，但“氣喘吁吁”應為qìchuǎnxūxū，不正確。2.B解析思路：A項中“瀟灑”和“奮發”的讀音和意義都正確；B項中“欣慰”讀音正確，但“跌宕起伏”應為diēdàngqǐfú，不正確；C項中“奔騰”和“輕歌曼舞”的讀音和意義都正確；D項中“奔波”讀音正確，但“風馳電掣”應為fēngchídiànchè，不正確。3.A解析思路：A項中“雅俗共賞”讀音正確，但“雕梁畫棟”應為diāoliánghuàdòng，不正確；B項中“欣慰”和“跌宕起伏”的讀音和意義都正確；C項中“奔騰”和“輕歌曼舞”的讀音和意義都正確；D項中“奔波”讀音正確，但“風馳電掣”應為fēngchídiànchè，不正確。4.D解析思路：A項中“意興闌珊”和“奇峰異石”的讀音和意義都正確；B項中“豁然開朗”和“好高騖遠”的讀音和意義都正確；C項中“精益求精”和“風花雪月”的讀音和意義都正確；D項中“豁達大度”讀音正確，但“嫵媚動人”應為wǔmèidòngrén，不正確。5.B解析思路：A項中“氣壯山河”和“精神煥發”的讀音和意義都正確；B項中“胸懷壯志”和“意氣風發”的讀音和意義都正確；C項中“精衛填海”和“豁達大度”的讀音和意義都正確；D項中“豁然開朗”讀音正確，但“風花雪月”應為fēnghuāxuěyuè，不正確。6.C解析思路：A項中“壯志凌云”和“氣壯山河”的讀音和意義都正確；B項中“雅俗共賞”和“畢恭畢敬”的讀音和意義都正確；C項中“意氣風發”和“精益求精”的讀音和意義都正確；D項中“豁達大度”讀音正確，但“風花雪月”應為fēnghuāxuěyuè，不正確。7.A解析思路：A項中“畢恭畢敬”和“嫵媚動人”的讀音和意義都正確；B項中“壯志凌云”和“意氣風發”的讀音和意義都正確；C項中“雅俗共賞”和“精益求精”的讀音和意義都正確；D項中“豁達大度”讀音正確，但“豁然開朗”應為huòránkāilǎng，不正確。8.A解析思路：A項中“豁然開朗”和“意氣風發”的讀音和意義都正確；B項中“雅俗共賞”和“壯志凌云”的讀音和意義都正確；C項中“精益求精”和“豁達大度”的讀音和意義都正確；D項中“豁達大度”讀音正確，但“嫵媚動人”應為wǔmèidòngrén，不正確。9.A解析思路：A項中“意氣風發”和“壯志凌云”的讀音和意義都正確；B項中“雅俗共賞”和“畢恭畢敬”的讀音和意義都正確；C項中“精益求精”和“豁達大度”的讀音和意義都正確；D項中“豁達大度”讀音正確，但“豁然開朗”應為huòránkāilǎng，不正確。10.A解析思路：A項中“畢恭畢敬”和“嫵媚動人”的讀音和意義都正確；B項中“壯志凌云”和“意氣風發”的讀音和意義都正確；C項中“雅俗共賞”和“精益求精”的讀音和意義都正確；D項中“豁達大度”讀音正確，但“豁然開朗”應為huòránkāilǎng，不正確。二、詞語運用1.C解析思路：A項“慷慨激昂”形容情緒激昂，充滿正氣；B項“語重心長”形容話語懇切而有分量；C項“侃侃而談”形容說話理直氣壯，從容不迫；D項“輕描淡寫”形容說話或寫文章時對重要問題一筆帶過。根據句意，應選C。2.B解析思路：A項“溫文爾雅”形容人態度溫和，舉止斯文；B項“和顏悅色”形容態度和藹可親；C項“嬌聲嗔氣”形容女子撒嬌時的聲音和表情；D項“笑逐顏開”形容笑容滿面。根據句意，應選B。3.C解析思路：A項“沉默寡言”形容人不善言談；B項“誨人不倦”形容教誨別人而不知疲倦；C項“談笑風生”形容談話有說有笑，興致很高；D項“喋喋不休”形容說話多，沒完沒了。根據句意，應選C。4.A解析思路：A項“勇擔重任”形容勇敢地承擔重大責任；B項“振臂高呼”形容揮動手臂，大聲呼喊；C項“奮不顧身”形容奮勇直前，不考慮個人安危；D項“奮發向前”形容精神振奮，勇往直前。根據句意，應選A。5.D解析思路：A項“沉默寡言”形容人不善言談；B項“談笑風生”形容談話有說有笑，興致很高；C項“喋喋不休”形容說話多，沒完沒了；D項“侃侃而談”形容說話理直氣壯，從容不迫。根據句意，應選D。6.A解析思路：A項“勇擔重任”形容勇敢地承擔重大責任；B項“振臂高呼”形容揮動手臂，大聲呼喊；C項“奮不顧身”形容奮勇直前，不考慮個人安危；D項“奮發向前”形容精神振奮，勇往直前。根據句意，應選A。7.C解析思路：A項“沉默寡言”形容人不善言談；B項“談笑風生”形容談話有說有笑，興致很高；C項“喋喋不休”形容說話多，沒完沒了；D項“侃侃而談”形容說話理直氣壯，從容不迫。根據句意，應選C。8.A解析思路：A項“勇擔重任”形容勇敢地承擔重大責任；B項“振臂高呼”形容揮動手臂，大聲呼喊；C項“奮不顧身”形容奮勇直前，不考慮個人安危；D項“奮發向前”形容精神振奮，勇往直前。根據句意，應選A。9.B解析思路：A項“溫文爾雅”形容人態度溫和，舉止斯文；B項“和顏悅色”形容態度和藹可親；C項“嬌聲嗔氣”形容女子撒嬌時的聲音和表情；D項“笑逐顏開”形容笑容滿面。根據句意，應選B。10.D解析思路：A項“沉默寡言”形容人不善言談；B項“談笑風生”形容談話有說有笑，興致很高；C項“喋喋不休”形容說話多，沒完沒了；D項“侃侃而談”形容說話理直氣壯，從容不迫。根據句意，應選D。三、現代文閱讀1.A解析思路：A項中“生活就像一場戲，有悲有喜，有笑有淚”是文章開頭通過比喻引出的主題，正確；B項中“小王在同事中樹立了良好的形象，得到了領導的賞識和同事們的尊重”是文章中提到的事實，正確；C項中“小王的成功在于他始終保持積極樂觀的態度，勇敢面對困難”是對小王成功原因的分析，正確；D項中“文章最后告訴我們，只要我們保持積極樂觀的態度，就一定能夠實現自己的人生價值”是對文章結尾的總結，正確。2.D解析思路：文章分為三個層次，分別講述了小王面對困難、努力工作、取得成功的過程，結構完整，層次分明，主題鮮明。A項中“文章開頭通過比喻引出主題，接著講述小王的故事”正確；B項中“文章分為三個層次，分別講述了小王面對困難、努力工作、取得成功的過程”正確；C項中“文章最后通過小王的成功告訴我們，保持積極樂觀的態度，勇敢面對困難，才能實現自己的人生價值”正確；D項中“文章在敘述過程中，沒有運用到描寫手法”錯誤，因為文章中有多處對人物動作、神態的描寫。3.D解析思路：文章采用了記敘文的手法，通過講述小王的故事來傳達主題，正確；A項中“文章采用了記敘文的手法，通過講述小王的故事來傳達主題”正確；B項中“文章在敘述過程中，穿插了議論，使文章更加生動有趣”正確；C項中“文章在敘述過程中，運用了比喻、排比等修辭手法，增強了文章的表現力”正確；D項中“文章在敘述過程中，沒有運用到描寫手法”錯誤，因為文章中有多處對人物動作、神態的描寫。4.A解析思路：文章主題是：生活就像一場戲，有悲有喜，有笑有淚。A項中“生活就像一場戲，有悲有喜，有笑有淚”是文章開頭通過比喻引出的主題，正確；B項中“保持積極樂觀的態度，勇敢面對困難，才能實現自己的人生價值”是文章結尾總結的主題，正確；C項中“通過小王的故事，告訴我們人生應該保持積極樂觀的態度”是對文章內容的概括，正確；D項中“在人生的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，演繹著屬于自己的故事”是對文章內容的概括，正確。5.D解析思路：文章結尾通過小王的成功告訴我們，保持積極樂觀的態度，勇敢面對困難，才能實現自己的人生價值，起到了點睛之筆的作用。A項中“文章結尾通過小王的成功告訴我們，保持積極樂觀的態度，勇敢面對困難，才能實現自己的人生價值”正確；B項中