平方根課件人教版七年級數學下冊3_第1頁
平方根課件人教版七年級數學下冊3_第2頁
平方根課件人教版七年級數學下冊3_第3頁
平方根課件人教版七年級數學下冊3_第4頁
平方根課件人教版七年級數學下冊3_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

8.1

平方根第2

課時

算術平方根(1)-

√3有(2)

√-3無(3)

(-3)2有(4)

π有預習檢測判斷題:下列各式是否有意義?為什么?下列各式中哪些有意義?哪些無意義?為什么?√5,-

√3,

√-3,

(-3)2解:√-3無意義,因為其被開方數不是非負數.歷史感悟畢達哥拉斯(約公元前580年~約

公元前500年),古希臘的哲學家、數學家、天文學家x2=2(x≥0)·-

x是2的算術平方根·-X=x2=0(x≥0)·-x是o的算術平方根·-

X=被開方數越大,算術平方根越大算術平方根的雙重非負性正數的算術平方根是正數o的

0負的數沒有算術平方根復習導入

義·-

(

算術平方根

記為x=a的x≥0)那么x就是如果x2=a舉

例·性

質·特

征·算術平方根用

兩拼成的這個面積為2dm2

的大正方形它的

否邊長應該是多少呢?解:設大正方形的達解

:x2=2解

:x2=

√2答:大正方形的邊長為新知

探究新知探究

2有多大呢?

被開方數越大,算術平方根越大12=1,22=4,1<2<41.42=1.96,1.52=2.25,1.96<2<2.251.412=1.9881,1.422=2.0164,1.9881<2<2.0164·1.41<√2<1.421.4142=1.999396,1.4152=2.0022251.414<√2<1.4151.999396<2<2.002225tree無限不循環。

小數E666208569LCSL81√3√5√7無理數√2兀(1)√3136(2)

√2(精確到0.001)解

1

:56.

√3136:1.414213562.器,按鍵順序有所不同.

4143562是2

近食直例1用計算器求

下列各式的值:提示

不同區提示

計算典例

精析練一練1.若|a+3|=0,

a=

-3;2.若(m-7)2=0,則

m=

7

;3.若

√a-5=0,

a=

5

;4.若|a-3|+

√b+4=0,

則代數式(a+b)20

23-

1la|≥0,a2≥0,Ja≥0.

到目前為止,表示非負的式子有:例5自由下落物體下落的距離h(米)與下落時間t(秒)的關系為h=4.9

t2.

有一鐵球從19.6米高的建筑物上

自由下落,到達地面需要多長時間?解:將

h=19.6

代入公式,得19.6=4.9t2

,即

t2=4

,∴正數

t=√4=2即鐵球到達地面需要2秒.課堂練習1.

填空:(看誰算得又對又快)(

1)一個數的算術平方根是3,則這個數是

9②一個自然數的算術平方根為a,

則這個自然數是

比這個自然數大的相鄰自然數是

2+1的

3(4)2的算術平方根為

√22.求下列各數的算術平方根:(1)169;

(2)64;

(3)0.0001.

49解:

169=13√0.0001=0.01.3.下列式子表示什么意義?你能求出它們的值嗎?(1)

1

(3)

√22(4)

(-3)2(5)

132-122

解:

1=1,

,

√22=2,

(-32=3,

132-122=5②4.用大小完全相同的240塊正方形地板磚,鋪一間面積為60m2的會議室的地面,每塊地板磚的邊長是多少?解:設每塊地板磚的邊長為xm.

由題意得240x2=60,

解得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論