市第一中學(xué)基于目標(biāo)達(dá)成的教學(xué)雙驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)表課程名稱必修4《哲學(xué)與文化》“矛盾觀”專題復(fù)習(xí)課型：￡新課￡講評課習(xí)題課設(shè)計(jì)者備課時(shí)間：2024.4.22計(jì)劃課時(shí)：2學(xué)習(xí)目標(biāo)熟記課標(biāo)題、框標(biāo)題及對應(yīng)的核心基礎(chǔ)知識；通過微點(diǎn)專練22選擇題限時(shí)訓(xùn)練，加深對易混易錯(cuò)知識的區(qū)分、理解與運(yùn)用；通過報(bào)紙（第六輯）典型例題訓(xùn)練，對“具體問題具體分析”和“矛盾問題的精髓”考點(diǎn)深度剖析，知識再鞏固，加深學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解，進(jìn)一步提高試題材料和設(shè)問的解讀能力；4.通過報(bào)紙專題八時(shí)政熱點(diǎn)二考向預(yù)測，使學(xué)生會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識分析時(shí)政背景，找準(zhǔn)答題角度“矛盾的基本屬性”，有效組織答案，并能熟背知識點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)“矛盾觀”核心知識的記憶與理解學(xué)習(xí)難點(diǎn)矛盾的基本屬性課時(shí)目標(biāo)核心知識背誦、限時(shí)訓(xùn)練，區(qū)分易混易錯(cuò)2.材料題的訓(xùn)練，答題思路和方法的指導(dǎo)教學(xué)流程具體內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、引入布置背誦任務(wù)

檢查背誦情況

10分鐘背誦哲學(xué)資料對應(yīng)知識點(diǎn)，小組長抽查知識背誦鞏固基礎(chǔ)知識二、任務(wù)一

問題1布置微點(diǎn)專練22限時(shí)訓(xùn)練，明確要求：限時(shí)、勾畫關(guān)鍵字詞

問題2小組討論，質(zhì)疑解疑問題3重難點(diǎn)點(diǎn)撥、強(qiáng)調(diào)高頻知識點(diǎn)學(xué)生限時(shí)完成選擇題，小組討論試題，學(xué)生互講、互檢，聽老師分析重難點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和完善筆記。通過選擇題限時(shí)訓(xùn)練，加深對易混易錯(cuò)知識的區(qū)分、理解與運(yùn)用三、任務(wù)二

問題3報(bào)紙（第六輯）“分析與能力提升一”。訓(xùn)練“具體問題具體分析”和“矛盾問題的精髓”兩大考點(diǎn)材料題。老師點(diǎn)評，深度剖析，幫助學(xué)生理解知識、運(yùn)用知識

學(xué)生自主思考完成，自己翻閱筆記、知識清單、報(bào)紙，聽老師分析，完善答案考點(diǎn)深度剖析，知識再鞏固，加深學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解，進(jìn)一步提高試題材料和設(shè)問的解讀能力四、任務(wù)三

問題4訓(xùn)練報(bào)紙專題八時(shí)政熱點(diǎn)二考向預(yù)測問題5完善“矛盾的基本屬性”主觀題答題模板

運(yùn)用所學(xué)知識分析時(shí)政背景，找準(zhǔn)答題角度“矛盾的基本屬性”，有效組織答案，學(xué)生討論，質(zhì)疑答疑，完善筆記并背誦筆記提高學(xué)生對知識的理解和運(yùn)用能力理清思路，熟悉小切口設(shè)問和知識角度例題微點(diǎn)專練，報(bào)紙典例題型獨(dú)立完成與小組討論相結(jié)合熟悉考點(diǎn)，認(rèn)真思考，加深對知識的理解和運(yùn)用課后鞏固記憶背誦知識清單，筆