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文檔簡介

人教版小學數學三年級上冊八.分數的初步認識

(幾分之一)結合具體情境，初步認識幾分之一，理解幾分之一的含義，會讀會寫幾分之一，知道分數各部分的名稱。通過操作活動，經歷幾分之一的認識過程。在動手操作、觀察比較中，培養學生勇于探索和自主學習、合作學習的精神。①②③學習目標課前活動分一分1.老師給大家帶來了一些物品，兩人一組，想一想：要怎樣分呢？2.兩人合作，分一分你們桌上的物品。3.匯報這個月餅我們一人一半。“一半”用什么數來表示呢？

講授新知

把一個月餅平均分成2份，每份是這個月餅的一半，也就是它的二分之一，寫作（）21

把一個月餅平均分成4份，每份是它的（）分之一，寫作（）。414把一個圓平均分成3份，每份是它的（

），寫作

。三分之一13__把一張長方形紙平均分成5份。指出它的五分之一，并涂上顏色。像…這樣的數都是分數。141213剛剛我們認識了…。14121331—分數線分母分子（表示平均分）（表示把1個整體平均分成幾份）（表示取其中的一份）讀作：三分之一同學們，你們知道嗎，分數的每一部分都有名字。讓我們一起來認識一下吧！了解分數各部分的名稱拿一張正方形紙折一折，表示出它的14__14把這張紙平均分成了4份。其中的1份可以用分數

表示。14折一折，把它的涂上自己喜歡的顏色。>>（1）（2）1612411414比一比

同樣大的物體，平均分的份數越多，每一份反而越（）。平均分的份數越少，每一份反而越（）。

小

通過比較，我發現了：

大看圖你能聯想到幾分之一呢？毛里求斯國旗五角星小結1.要的到一個分數必須要平均分。2.把一個物體或是一個圖形平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一。3.分數的寫法、讀法及各部分的意義。41615131（）————（）（）————（）（）————（）（）————（）1、用分數表示下面各圖中的涂色部分。課堂練習2、看圖寫分數，比大小。（）————（）（）————（）（）————（）（）————（）31715181＞＞課堂練習3、我會判斷也會改。1、把一塊餅分成了3份，每份是它的2、

（×）1

3。16讀作：6分之1。六分之一（×）課堂練習課堂練習（）4.下面的分數能表示各圖中的涂色部分嗎？能表示的

畫“√”，不能表示的畫“×”。說一說理由。√√12

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