市第一中學課堂導學案（高三年級生物學科）時間：2024年10月日主編教師：編號：必修2冊第29講神經調節的結構基礎和基本方式及神經系統的分級調節班級：姓名：任務一閱讀導與練，完成神經調節的結構基礎必備知識梳理1.神經系統的基本結構2.組成神經系統的細胞[正誤辨析]1.中樞神經系統由大腦和脊髓組成。()2.自主神經系統由交感神經和副交感神經兩部分組成,它們的作用通常是相同的。()3.神經系統結構和功能的基本單位是神經元。()4.支配內臟的神經都是脊神經。()[教材微點思考]1.(P20正文拓展)在外周神經系統中,神經膠質細胞參與構成神經纖維表面的髓鞘,髓鞘可防止神經沖動傳導時的電流擴散,由此可知神經膠質細胞起什么作用?2.(P19“圖22”拓展)交感神經和副交感神經對同一器官的作用都是相反的嗎?課堂鞏固練習1.(2023·遼寧鐵嶺月考)神經系統是由神經細胞構成的,下列關于神經系統和神經細胞的敘述,錯誤的有()①脊髓和脊神經是神經系統的外周部分②構成神經系統的細胞都能夠接收信息并能傳導信息③樹突接收信息并將其傳導到胞體,軸突將信息從胞體傳向其他神經元、肌肉或腺體④軸突和樹突末端均有細小分支,遍布人體全身⑤腦神經和脊神經中都有支配內臟器官的神經⑥自主神經系統的興奮不受大腦皮層的調控A.兩項 B.三項 C.四項 D.五項2.(2024·福建廈門月考)2023年7月28日,第31屆世界大學生夏季運動會開幕式在四川省成都市舉行,宣布本屆大運會開幕之時,在場運動員和工作人員都激動萬分。下列關于交感神經和副交感神經的敘述,錯誤的是()A.交感神經是傳入神經,副交感神經是傳出神經B.人處于激動狀態時,交感神經活動占據優勢C.當人恢復平靜時,副交感神經活動占據優勢D.交感神經和副交感神經的作用通常是相反的任務二閱讀導與練，完成神經調節的基本方式必備知識梳理1.反射與反射弧2.條件反射與非條件反射的比較3.條件反射的建立和消退[正誤辨析]1.反射弧的效應器是指傳出神經末梢。()2.條件反射的形成可以不經過大腦皮層的參與。()3.一個完整的反射至少包括兩個神經元。()4.直接刺激傳出神經也會引起效應器作出反應,這種反應也屬于反射。()5.刺激某一反射弧的感受器或傳出神經,可使效應器產生相同的反應。()[教材微點思考]1.(選擇性必修1P23正文拓展)給某患者做膝跳反射實驗,患者無感覺,但是小腿能迅速抬起,反射弧可能出現了什么問題?2.(選擇性必修1P24“圖25”拓展)“吃梅止渴”“望梅止渴”和“談梅止渴”的反射類型一樣嗎?課堂鞏固反射與反射弧1.(2024·山東青島期中)去腦保留脊髓的蛙稱為脊蛙,常用脊蛙進行反射弧分析實驗,破壞縮腿反射弧在右后肢的部分結構,觀察雙側后肢對刺激的收縮反應,將破壞前后的反應結果記錄如下:刺激部位發生的反應破壞前破壞后左后肢左、右后肢均收縮左后肢收縮、右后肢不收縮右后肢左、右后肢均收縮左、右后肢均不收縮上述結果表明,反射弧被破壞部分不可能是()A.感受器和效應器 B.傳入神經和傳出神經C.傳入神經和效應器 D.感受器和傳入神經2.人體體表痛和內臟痛的形成存在共用神經元時,神經中樞無法判斷刺激的來源,但神經中樞更習慣于識別體表信息,將內臟痛誤認為是體表痛,這種現象稱為牽涉痛。參與牽涉痛的神經結構如圖所示,下列有關說法正確的是()A.圖中a為傳出神經,c為支配內臟的交感神經或副交感神經B.牽涉痛的產生共用了神經纖維b,痛覺的形成部位是脊髓C.牽涉痛的形成過程中,皮膚被誤作“感受器”,神經元a并沒有產生興奮D.牽涉痛屬于條件反射,其結構基礎是完整的反射弧3.(2023·北京卷)人通過學習獲得各種條件反射,這有效提高了對復雜環境變化的適應能力。下列屬于條件反射的是()A.食物進入口腔引起胃液分泌B.司機看見紅色交通信號燈踩剎車C.打籃球時運動員大汗淋漓D.新生兒吸吮放入口中的奶嘴4.下列對條件反射的分析中,正確的是()A.條件反射需要低級中樞和大腦皮層共同參與B.條件反射是通過學習得來的,而其消退與學習無關C.條件反射的維持只需要通過條件刺激來強化D.條件反射是后天才獲得的,因此其數量有限任務三閱讀導與練，完成神經系統的分級調節和人腦的高級功能必備知識梳理1.神經系統對軀體運動的分級調節2.神經系統對內臟活動的分級調節3.人腦的高級功能[正誤辨析]1.沒有高級中樞的調控,排尿反射無法進行。()2.軀體各部分的運動機能在大腦皮層的第一運動區內都有它的代表區,而且皮層代表區的位置與軀體各部分的關系是倒置的。()3.軀體相應部位越大,其在大腦皮層運動代表區的范圍也越大。()4.短時記憶可能與突觸形態及功能的改變以及新突觸的建立有關。()5.學習和記憶過程涉及腦內某些種類蛋白質的合成。()6.某人因意外車禍而使大腦受損,其表現癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話,但不會說話。這個人受損傷的部位可能是言語區的S區。()[教材微點思考]1.(選擇性必修1P35“知識鏈接”拓展)在排尿反射的分級調節過程中,存在反饋調節的理由是什么?2.(選擇性必修1P35“思考·討論”拓展)某些成年人由于受到外傷等會出現像嬰兒一樣的“尿床”現象,產生這種現象的原因是外傷傷及大腦皮層或上、下行傳導束,致使控制排尿的高級中樞(大腦皮層)喪失對排尿低級中樞的控制作用。課堂鞏固神經系統的分級調節1.(2024·江西新余模擬)下圖為排尿反射神經調節示意圖,排尿反射弧不同部分受損引起排尿異常。下列敘述正確的是()A.交通事故導致大腦皮層受損,排尿反射就會消失B.脊椎胸椎段損毀,排尿反射不受意識控制C.用微電極刺激膀胱傳入神經,可引起排尿反射D.脊髓對膀胱擴大和縮小的控制不受大腦皮層調控2.(2023·河北邢臺期末)切斷脊髓后,斷面以下脊髓所支配的反射消失或減弱,這種現象稱為脊休克。脊休克發生一段時間后,由大腦控制的隨意運動不能恢復,但某些簡單反射可恢復,如排尿反射恢復正常,屈肌反射比正常時加強,而伸肌反射比正常時減弱,之后若再切斷脊髓,脊休克不會重現。下列相關敘述錯誤的是()A.大腦控制的隨意運動與脊髓無關B.排尿反射的中樞在脊髓C.腦中高級神經中樞的參與抑制了屈肌反射D.脊休克是由脊髓突然失去了與腦中高級神經中樞的聯系所致3.(2022·遼寧卷)下列關于神經系統結構和功能的敘述,正確的是()A.大腦皮層H區病變的人,不能看懂文字B.手的運動受大腦皮層中央前回下部的調控C.條件反射的消退不需要大腦皮層的參與D.緊張、焦慮等可能抑制成人腦中的神經發生4.(2023·河北保定期末)研究發現,恐懼記憶是通過增強海馬體與杏仁核之間的聯系而形成的。杏仁核在與情緒強烈關聯的記憶中起著重要的作用,抑郁癥的產生可能與杏仁核受損有關。同時海馬體在