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文檔簡介
湖北省宜昌市西陵區葛洲壩中學2025年高三下學期期末測試卷數學試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.設是兩條不同的直線,是兩個不同的平面,則下列命題正確的是()A.若,,則 B.若,,則C.若,,,則 D.若,,,則2.復數,是虛數單位,則下列結論正確的是A. B.的共軛復數為C.的實部與虛部之和為1 D.在復平面內的對應點位于第一象限3.已知(i為虛數單位,),則ab等于()A.2 B.-2 C. D.4.臺球是一項國際上廣泛流行的高雅室內體育運動,也叫桌球(中國粵港澳地區的叫法)、撞球(中國臺灣地區的叫法)控制撞球點、球的旋轉等控制母球走位是擊球的一項重要技術,一次臺球技術表演節目中,在臺球桌上,畫出如圖正方形ABCD,在點E,F處各放一個目標球,表演者先將母球放在點A處,通過擊打母球,使其依次撞擊點E,F處的目標球,最后停在點C處,若AE=50cm.EF=40cm.FC=30cm,∠AEF=∠CFE=60°,則該正方形的邊長為()A.50cm B.40cm C.50cm D.20cm5.已知,則的值等于()A. B. C. D.6.已知橢圓:的左,右焦點分別為,,過的直線交橢圓于,兩點,若,且的三邊長,,成等差數列,則的離心率為()A. B. C. D.7.已知,則()A. B. C. D.8.已知雙曲線的一條漸近線傾斜角為,則()A.3 B. C. D.9.已知與函數和都相切,則不等式組所確定的平面區域在內的面積為()A. B. C. D.10.已知定義在上的函數滿足,且在上是增函數,不等式對于恒成立,則的取值范圍是A. B. C. D.11.設為拋物線的焦點,,,為拋物線上三點,若,則().A.9 B.6 C. D.12.一個頻率分布表(樣本容量為)不小心被損壞了一部分,只記得樣本中數據在上的頻率為,則估計樣本在、內的數據個數共有()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.在平面直角坐標系中,已知圓,圓.直線與圓相切,且與圓相交于,兩點,則弦的長為_________14.某幾何體的三視圖如圖所示(單位:cm),則該幾何體的表面積是______cm2,體積是_____15.在直角三角形中,為直角,,點在線段上,且,若,則的正切值為_____.16.已知,分別是橢圓:()的左、右焦點,過左焦點的直線與橢圓交于、兩點,且,,則橢圓的離心率為__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)設函數.(1)若,求函數的值域;(2)設為的三個內角,若,求的值;18.(12分)在直角坐標系xOy中,直線的參數方程為(t為參數,).以坐標原點為極點,x軸的非負半軸為極軸,建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為.(l)求直線的普通方程和曲線C的直角坐標方程:(2)若直線與曲線C相交于A,B兩點,且.求直線的方程.19.(12分)在,角、、所對的邊分別為、、,已知.(1)求的值;(2)若,邊上的中線,求的面積.20.(12分)如圖,平面分別是上的動點,且.(1)若平面與平面的交線為,求證:;(2)當平面平面時,求平面與平面所成的二面角的余弦值.21.(12分)近幾年一種新奇水果深受廣大消費者的喜愛,一位農戶發揮聰明才智,把這種露天種植的新奇水果搬到了大棚里,收到了很好的經濟效益.根據資料顯示,產出的新奇水果的箱數x(單位:十箱)與成本y(單位:千元)的關系如下:x13412y51.522.58y與x可用回歸方程(其中,為常數)進行模擬.(Ⅰ)若該農戶產出的該新奇水果的價格為150元/箱,試預測該新奇水果100箱的利潤是多少元.|.(Ⅱ)據統計,10月份的連續11天中該農戶每天為甲地配送的該新奇水果的箱數的頻率分布直方圖如圖所示.(i)若從箱數在內的天數中隨機抽取2天,估計恰有1天的水果箱數在內的概率;(ⅱ)求這11天該農戶每天為甲地配送的該新奇水果的箱數的平均值.(每組用該組區間的中點值作代表)參考數據與公式:設,則0.541.81.530.45線性回歸直線中,,.22.(10分)某中學為研究學生的身體素質與體育鍛煉時間的關系,對該校名高三學生平均每天體育鍛煉時間進行調查,如表:(平均每天鍛煉的時間單位:分鐘)將學生日均體育鍛煉時間在的學生評價為“鍛煉達標”.(1)請根據上述表格中的統計數據填寫下面列聯表:并通過計算判斷,是否能在犯錯誤的概率不超過的前提下認為“鍛煉達標”與性別有關?(2)在“鍛煉達標”的學生中,按男女用分層抽樣方法抽出人,進行體育鍛煉體會交流.(i)求這人中,男生、女生各有多少人?(ii)從參加體會交流的人中,隨機選出人發言,記這人中女生的人數為,求的分布列和數學期望.參考公式:,其中.臨界值表:0.100.050.0250.01002.7063.8415.0246.635
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.C【解析】
根據空間中直線與平面、平面與平面位置關系相關定理依次判斷各個選項可得結果.【詳解】對于,當為內與垂直的直線時,不滿足,錯誤;對于,設,則當為內與平行的直線時,,但,錯誤;對于,由,知:,又,,正確;對于,設,則當為內與平行的直線時,,錯誤.故選:.【點睛】本題考查立體幾何中線面關系、面面關系有關命題的辨析,考查學生對于平行與垂直相關定理的掌握情況,屬于基礎題.2.D【解析】
利用復數的四則運算,求得,在根據復數的模,復數與共軛復數的概念等即可得到結論.【詳解】由題意,則,的共軛復數為,復數的實部與虛部之和為,在復平面內對應點位于第一象限,故選D.【點睛】復數代數形式的加減乘除運算的法則是進行復數運算的理論依據,加減運算類似于多項式的合并同類項,乘法法則類似于多項式乘法法則,除法運算則先將除式寫成分式的形式,再將分母實數化,其次要熟悉復數相關基本概念,如復數的實部為、虛部為、模為、對應點為、共軛為.3.A【解析】
利用復數代數形式的乘除運算化簡,再由復數相等的條件列式求解.【詳解】,,得,..故選:.【點睛】本題考查復數代數形式的乘除運算,考查復數相等的條件,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平,是基礎題.4.D【解析】
過點做正方形邊的垂線,如圖,設,利用直線三角形中的邊角關系,將用表示出來,根據,列方程求出,進而可得正方形的邊長.【詳解】過點做正方形邊的垂線,如圖,設,則,,則,因為,則,整理化簡得,又,得,.即該正方形的邊長為.故選:D.【點睛】本題考查直角三角形中的邊角關系,關鍵是要構造直角三角形,是中檔題.5.A【解析】
由余弦公式的二倍角可得,,再由誘導公式有,所以【詳解】∵∴由余弦公式的二倍角展開式有又∵∴故選:A【點睛】本題考查了學生對二倍角公式的應用,要求學生熟練掌握三角函數中的誘導公式,屬于簡單題6.C【解析】
根據等差數列的性質設出,,,利用勾股定理列方程,結合橢圓的定義,求得.再利用勾股定理建立的關系式,化簡后求得離心率.【詳解】由已知,,成等差數列,設,,.由于,據勾股定理有,即,化簡得;由橢圓定義知的周長為,有,所以,所以;在直角中,由勾股定理,,∴離心率.故選:C【點睛】本小題主要考查橢圓離心率的求法,考查橢圓的定義,考查等差數列的性質,屬于中檔題.7.D【解析】
根據指數函數的單調性,即當底數大于1時單調遞增,當底數大于零小于1時單調遞減,對選項逐一驗證即可得到正確答案.【詳解】因為,所以,所以是減函數,又因為,所以,,所以,,所以A,B兩項均錯;又,所以,所以C錯;對于D,,所以,故選D.【點睛】這個題目考查的是應用不等式的性質和指對函數的單調性比較大小,兩個式子比較大小的常用方法有:做差和0比,作商和1比,或者直接利用不等式的性質得到大小關系,有時可以代入一些特殊的數據得到具體值,進而得到大小關系.8.D【解析】
由雙曲線方程可得漸近線方程,根據傾斜角可得漸近線斜率,由此構造方程求得結果.【詳解】由雙曲線方程可知:,漸近線方程為:,一條漸近線的傾斜角為,,解得:.故選:.【點睛】本題考查根據雙曲線漸近線傾斜角求解參數值的問題,關鍵是明確直線傾斜角與斜率的關系;易錯點是忽略方程表示雙曲線對于的范圍的要求.9.B【解析】
根據直線與和都相切,求得的值,由此畫出不等式組所表示的平面區域以及圓,由此求得正確選項.【詳解】.設直線與相切于點,斜率為,所以切線方程為,化簡得①.令,解得,,所以切線方程為,化簡得②.由①②對比系數得,化簡得③.構造函數,,所以在上遞減,在上遞增,所以在處取得極小值也即是最小值,而,所以有唯一解.也即方程③有唯一解.所以切線方程為.即.不等式組即,畫出其對應的區域如下圖所示.圓可化為,圓心為.而方程組的解也是.畫出圖像如下圖所示,不等式組所確定的平面區域在內的部分如下圖陰影部分所示.直線的斜率為,直線的斜率為.所以,所以,而圓的半徑為,所以陰影部分的面積是.故選:B【點睛】本小題主要考查根據公共切線求參數,考查不等式組表示區域的畫法,考查圓的方程,考查兩條直線夾角的計算,考查扇形面積公式,考查數形結合的數學思想方法,考查分析思考與解決問題的能力,屬于難題.10.A【解析】
根據奇偶性定義和性質可判斷出函數為偶函數且在上是減函數,由此可將不等式化為;利用分離變量法可得,求得的最大值和的最小值即可得到結果.【詳解】為定義在上的偶函數,圖象關于軸對稱又在上是增函數在上是減函數,即對于恒成立在上恒成立,即的取值范圍為:本題正確選項:【點睛】本題考查利用函數的奇偶性和單調性求解函數不等式的問題,涉及到恒成立問題的求解;解題關鍵是能夠利用函數單調性將函數值的大小關系轉化為自變量的大小關系,從而利用分離變量法來處理恒成立問題.11.C【解析】
設,,,由可得,利用定義將用表示即可.【詳解】設,,,由及,得,故,所以.故選:C.【點睛】本題考查利用拋物線定義求焦半徑的問題,考查學生等價轉化的能力,是一道容易題.12.B【解析】
計算出樣本在的數據個數,再減去樣本在的數據個數即可得出結果.【詳解】由題意可知,樣本在的數據個數為,樣本在的數據個數為,因此,樣本在、內的數據個數為.故選:B.【點睛】本題考查利用頻數分布表計算頻數,要理解頻數、樣本容量與頻率三者之間的關系,考查計算能力,屬于基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【解析】
利用直線與圓相切求出斜率,得到直線的方程,幾何法求出【詳解】解:直線與圓相切,圓心為由,得或,當時,到直線的距離,不成立,當時,與圓相交于,兩點,到直線的距離,故答案為.【點睛】考查直線與圓的位置關系,相切和相交問題,屬于中檔題.14.20+45,8【解析】試題分析:由題意得,該幾何體為三棱柱,故其表面積S=2×1體積V=12×4×2×2=8,故填:20+4考點:1.三視圖;2.空間幾何體的表面積與體積.15.3【解析】
在直角三角形中設,,,利用兩角差的正切公式求解.【詳解】設,,則,故.故答案為:3【點睛】此題考查在直角三角形中求角的正切值,關鍵在于合理構造角的和差關系,其本質是利用兩角差的正切公式求解.16.【解析】
設,則,,由知,,,作,垂足為C,則C為的中點,在和中分別求出,進而求出的關系式,即可求出橢圓的離心率.【詳解】如圖,設,則,,由橢圓定義知,,因為,所以,,作,垂足為C,則C為的中點,在中,因為,所以,在中,由余弦定理可得,,即,解得,所以橢圓的離心率為.故答案為:【點睛】本題考查橢圓的離心率和直線與橢圓的位置關系;利用橢圓的定義,結合焦點三角形和余弦定理是求解本題的關鍵;屬于中檔題、??碱}型.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1)(2)【解析】
(1)將,利用三角恒等變換轉化為:,,再根據正弦函數的性質求解,(2)根據,得,又為的內角,得到,再根據,利用兩角和與差的余弦公式求解,【詳解】(1),,,,即的值域為;(2)由,得,又為的內角,所以,又因為在中,,所以,所以.【點睛】本題主要考查三角恒等變換和三角函數的性質,還考查了運算求解的能力,屬于中檔題,18.(1)見解析(2)【解析】
(1)將消去參數t可得直線的普通方程,利用x=ρcosθ,可將極坐標方程轉為直角坐標方程.(2)利用直線被圓截得的弦長公式計算可得答案.【詳解】(1)由消去參數t得(),由得曲線C的直角坐標方程為:(2)由得,圓心為(1,0),半徑為2,圓心到直線的距離為,∴,即,整理得,∵,∴,,,所以直線l的方程為:.【點睛】本題考查參數方程,極坐標方程與直角坐標方程之間的互化,考查直線被圓截得的弦長公式的應用,考查分析能力與計算能力,屬于基礎題.19.(1)(2)答案不唯一,見解析【解析】
(1)由題意根據和差角的三角函數公式可得,再根據同角三角函數基本關系可得的值;(2)在中,由余弦定理可得,解方程分別由三角形面積公式可得答案.【詳解】解:(1)在中,因為,又已知,所以,因為,所以,于是.所以.(2)在中,由余弦定理得,得解得或,當時,的面積,當時,的面積.【點睛】本題考查正余弦定理理解三角形,涉及三角形的面積公式和分類討論思想,屬于中檔題.20.(1)見解析;(2)【解析】
(1)首先由線面平行的判定定理可得平面,再由線面平行的性質定理即可得證;(2)以點為坐標原點,,所在的直線分別為軸,以過點且垂直于的直線為軸建立空間直角坐標系,利用空間向量法求出二面角的余弦值;【詳解】解:(1)由,又平面,平面,所以平面.又平面,且平面平面,故.(2)因為平面,所以,又,所以平面,所以,又,所以.若平面平面,則平面,所以,由且,又,所以.以點為坐標原點,,所在的直線分別為軸,以過點且垂直于的直線為軸建立空間直角坐標系,則,,設則由,可得,,即,所以可得,所以,設平面的一個法向量為,則,,,取,得所以易知平面的法向量為,設平面與平面所成的二面角為,則,結合圖形可知平面與平面所成的二面角的余弦值為.【點睛】本題考查線面平行的判定定理及性質定理的應用,利用空間向量法求二面角,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養,屬于中檔題.21.(Ⅰ)1131;(Ⅱ)(i);(ⅱ)125箱【解析】
(Ⅰ)根據參考數據得到和,代入得到回歸直線方程,,再代入求成本,最后代入利潤公式;(Ⅱ)(ⅰ)首先分別計算水果箱數在和內的天數,再用編號列舉基本事件的方法求概率;(ⅱ)根據頻率分布直方圖直接計算結果.【詳解】(Ⅰ)根據
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