幼兒園大班安全教育周總結(jié)幼兒園大班安全教育周總結(jié)「篇一」安全工作是幼兒園工作的重中之重，在20xx年的安全工作中，我園牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想意識，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校為契機，以構(gòu)建“健康校園、平安校園、和諧校園”為目的，不斷探索幼兒園多方面與安全有關(guān)的工作途徑，使幼兒園工作順利有序開展。一、成立安全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)不放松。幼兒園安全工作是事關(guān)廣大師生生命和財產(chǎn)安全的大事，我們始終把幼兒園安全問題放在突出的位置，牢固樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的重要思想，充分認(rèn)識安全工作的重要性，在人力和財力上加大對安全工作的投入，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園成立了以園長為組長，分管主任為副組長，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組的同志針對幼兒園安全工作勤督促、勤檢查，加強領(lǐng)導(dǎo)不放松。二、樹立安全意識，統(tǒng)一思想不掉隊。幼兒園把安全工作納入幼兒園工作的重要議事日程。按照各級主管部門關(guān)于安全工作的要求，每年都制訂學(xué)年度和學(xué)期安全工作計劃，有保障措施。幼兒園召開的班子會、教職工大會、班主任會議等各種會議上逢會都必須研究、強調(diào)和部署幼兒園安全工作。安全工作的重點是及時消除隱患，以防為主加強全園師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“防范”意識，并要求齊抓共管、全員參與；在預(yù)防上狠下功夫，把安全當(dāng)成服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的一項服務(wù)工作、牢記在心。同時要求班主任，積極宣傳“安全第一、預(yù)防為主”的安全保護(hù)方針，在日常工作中要與上一級領(lǐng)導(dǎo)的思想保持一致，能嚴(yán)格遵守幼兒園各項安全制度的操作規(guī)程，共同提高安全防范意識。一旦發(fā)現(xiàn)問題能立即上報并采取有效措施、全力解決、妥善處理。1、幼兒園安全教育納入了教育教學(xué)計劃，做到了有計劃有落實。安全教育成為幼兒園教育教學(xué)計劃的重要組成部分，做到課程安排、教師、教材三落實，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。在3月份和11月份，我們分別組織開展了震災(zāi)火災(zāi)緊急疏散逃生演練，進(jìn)一步提高了師生防震、防火安全意識和自救能力。2、定期開展有針對性的安全知識宣傳和教育活動。有固定的安全宣傳陣地，如宣傳欄、安全主題班會、安全課、設(shè)置安全主題警示標(biāo)語、標(biāo)志、安全知識展板等，形成了良好的安全文化氛圍。今年6月份，我園特邀八橋衛(wèi)生院的郭曉輝醫(yī)生，為我園教職工作了一場常見的急救方法和心肺復(fù)蘇知識方面的知識培訓(xùn)；11月份又邀請消防大隊的肖警官，到我園作了一場消防知識方面的專題講座，有效地增強了師生的安全防范意識和做好安全工作的自覺性。3、師生的安全意識強，幼兒園安全穩(wěn)定。通過幾年來堅持不懈的強化對師生的安全教育，師生的安全防范意識明顯增強，多年未發(fā)生安全責(zé)任事故，安全工作成績突出。三、強化安全管理，圓滿順暢不空位。1、學(xué)期初利用不同形式對本園師生進(jìn)行了防盜、防火、防踩塌、防傳染性疾病、交通等安全教育，平時認(rèn)真抓好安全教育，課間有值班領(lǐng)導(dǎo)巡視，嚴(yán)禁幼兒在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。2、門衛(wèi)值班室24小時設(shè)崗，實行封閉式管理，堅決做到外來車輛謝絕入內(nèi)，園內(nèi)秩序井然，確保教育教學(xué)工作的順利開展。節(jié)假日值勤期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢查工作。3、定期召開各崗位安全工作會議，強化安全教育，杜絕僥幸心理。4、嚴(yán)格執(zhí)行了接送卡制度。我們還印發(fā)了告家長書、通知，把各年段幼兒的放學(xué)時間改成了三個時間段，并要求每位家長憑“門禁卡”方可入園接送孩子，沒卡決不讓家長進(jìn)大門，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。對外來人員進(jìn)入校園，要求他們進(jìn)行實名登記、說明進(jìn)園事由并填寫身份證號碼后方可進(jìn)入園內(nèi)。5、幼兒園每學(xué)年組織幼兒進(jìn)行體格健康狀況檢查，有效地防止了幼兒因病引發(fā)意外事故發(fā)生。6、加強教育教學(xué)活動的安全管理，落實相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動報批制度，并且提前做好安全預(yù)案。7、開展警園共建，加強對幼兒園交通安全和周邊環(huán)境的治理，聘請司法所的同志為我園法制副園長，進(jìn)一步強化幼兒園治安工作。8、加強師德師風(fēng)建設(shè)，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。9、做好校園的衛(wèi)生防疫工作，定期對校園進(jìn)行消毒。嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)，實行請假幼兒跟蹤監(jiān)測制，嚴(yán)防各種傳染病在幼兒園蔓延。10、抓好食品衛(wèi)生工作，杜絕中毒事件發(fā)生。我們要求每個孩子都有健康卡，每個教職工都有健康證及上崗證。并對食堂的管理加大了力度，嚴(yán)格執(zhí)行了食品采購專人負(fù)責(zé)，專人負(fù)責(zé)驗收、品嘗和采樣。杜絕了一切不合格食品的入園、入口。同時，我們除了定期組織他們學(xué)習(xí)外，還要求保健老師親自入櫥房，指導(dǎo)監(jiān)督菜的清洗、烹調(diào)和品嘗工作。老師、保育員通過看、聞觀察幼兒食欲斷定食品質(zhì)量，層層把好食品關(guān)，確保食品的新鮮、衛(wèi)生、安全。四、劃分責(zé)任范圍，層層承包不推諉。為落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)安全工作的指示，切實加強安全工作、防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生。我園與各處室、班級、教職工之間簽訂了層層安全工作目標(biāo)責(zé)任書，園長負(fù)總責(zé)為第一責(zé)任人，各處室主任為分管主要責(zé)任人，班主任為具體負(fù)責(zé)人。組織人員進(jìn)行定期和不定期的安全排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，不推諉，及時上報，及時整改，責(zé)任到人。五、定期安全排查，及時上報不隱瞞。為了進(jìn)一步做好安全工作，我們每月舉行一次安全排查，查漏補缺，防微杜漸。排查內(nèi)容包括校園環(huán)境的設(shè)施、電路及安排幼兒活動場地、器材等。一年來我們對園內(nèi)的不安全櫥柜進(jìn)行了維修，對老化的電路進(jìn)行了更換；對受損的大型玩具進(jìn)行了維修；對安全通道堆放的物品進(jìn)行了轉(zhuǎn)移；對壞的消毒柜進(jìn)行了維修；對一些已壞且有不安全隱患的玩具進(jìn)行了清除。無論在校園內(nèi)的任何地方，發(fā)生了幼兒受傷事件在第一現(xiàn)場的教職工都要及時搶救。第一時間上報，并根據(jù)病情和傷情以最快的時間送到就近醫(yī)院。同時通知幼兒家長，不得向家長隱瞞實情。六、落實應(yīng)急預(yù)案，反應(yīng)迅速不麻痹。為保障幼兒園教育教學(xué)秩序正常開展，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定。確保發(fā)生安全事故時處理迅速到位，我們制定有各類《安全事故應(yīng)急預(yù)案》。凡發(fā)現(xiàn)有安全隱患和安全事故，應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的成員以及事故所在位置的老師及其它的責(zé)任人都要在最短的時間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場。由安全信息員對安全預(yù)警及幼兒安全信息及時通報，保障通訊聯(lián)絡(luò)暢通，將相關(guān)的安全規(guī)定和幼兒在園的情況都能夠及時告知其監(jiān)護(hù)人，建立和完善了幼兒家長聯(lián)系制度，加強了幼兒園和家長的溝通，促進(jìn)了幼兒園的安全管理水平的提高。七、嚴(yán)格晨檢制度，防病措施不放松要求保健醫(yī)生嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時注重"看"、"摸"、"問"，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，班中老師及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察。今年，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持報告制度。八、做好檔案管理，有案可查不含糊。為嚴(yán)明我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，檔案管理制和責(zé)任追究制，使幼兒園安全工作做到有章可依，違章必究，不留盲點，不出漏洞，我們有自己的檔案管理制度，有檔案管理責(zé)任人，對我園在何時何處所發(fā)現(xiàn)的安全隱患和發(fā)生的安全事故及處理方案。我們都做下記錄、整理。認(rèn)真保管，絕不含糊。這樣，我園的安全工作才開展有序、落實有案，才能更好地促進(jìn)我園的全局工作。安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須高度重視以制度為綱、以落實為要，科學(xué)分工、各司其職，責(zé)任落到實處，工作落到細(xì)處，齊抓共管，確保幼兒園和師生生命財產(chǎn)安全，為推動我園健康、平安、和諧發(fā)展，我們八橋幼兒園全體師生將一如既往、不懈努力。幼兒園大班安全教育周總結(jié)「篇二」幼兒園大班下學(xué)期過得真快，在本學(xué)期安全工作貫穿始終，我們班三名教師時時刻刻不敢放松，一直以來都是嚴(yán)格對待，把安全工作放在首位。現(xiàn)把安全工作總結(jié)如下：一、保育方面嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并每天用紫外線消毒；2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生；3、每周清洗、消毒玩具；4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；5、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。二、戶外活動時，提醒幼兒活動要求，注意安全1、檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全。2、組織幼兒活動時，視線不能離開孩子，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時制止，減少安全事故的發(fā)生。三、通過標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的教育制作＂有電，不要觸摸＂、＂不摸插頭開關(guān)＂、＂小聲說話＂等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、保護(hù)嗓子。讓幼兒通過這些安全標(biāo)志了解日常生活中可能存在的安全隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識。學(xué)會正確撥打特殊電話號碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。四、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。五、將安全工作滲透到一日工作流程中去1、每天上崗之前，認(rèn)真查找安全隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。幼兒入園時，認(rèn)真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團(tuán)結(jié)，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等。3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進(jìn)行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。4、幼兒進(jìn)餐時，三位老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。教育幼兒吃飯時要細(xì)嚼慢咽、不講話，安靜進(jìn)餐。進(jìn)餐結(jié)束后，組織幼兒餐后散步，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外。5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。6、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護(hù)好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里。六、家長工作方面我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò)平臺、家園聯(lián)系等方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。新的一年即將到來，在20xx年的工作中，通過我們的實踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強的地方，在新的一年里，我們一定會取長補短爭取做到最好。幼兒園大班安全教育周總結(jié)「篇三」活動分析：大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護(hù)、自救。活動目的：1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。活動準(zhǔn)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。活動過程：活動一1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）3、實驗：火的熄滅（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）（2）老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。活動二1、組織幼兒討論：（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？（3）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？幼兒園大班安全教育周總結(jié)「篇四」幼兒園大班組下學(xué)期安全工作總結(jié)幼兒園大班組下學(xué)期安全工作總結(jié)一幼兒的安全工作尤其重要，我們大班組始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位，在幼兒園的統(tǒng)一管理下，進(jìn)一步強化了師幼的安全意識，幼兒具有年齡小、自我保護(hù)意識較差的情況特點，學(xué)期初，我們根據(jù)班組幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動，取得了安全零事故成績：一、開展以“安全”為主題的教育活動，豐富幼兒的安全知識我們大班組根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)定了“安全知識我知道”主題教育活動，讓幼兒知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過主題活動，使幼兒認(rèn)識一些安全標(biāo)志，增強了的安全防范和我保護(hù)意識和能力，對保障安全工作起到了積極作用。二、做好班組內(nèi)的安全自查工作，杜絕安全隱患我們每周對各班級進(jìn)行安全自查工作，及時對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在，班里老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時，多提醒睡在床上小朋友的不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動不吵鬧、不推不擠排隊等候和“女小朋友優(yōu)先”等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，口袋里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強化的安全意識。三、安全教育工作滲透一日保教活動，做好幼兒的安全保障工作。1、通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對進(jìn)行教育，使了解一些安全事故及我保護(hù)的案例，提高的我保護(hù)能力。2、在主題教學(xué)活動，如人體的骨骼，讓在認(rèn)識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好己的骨骼，使骨骼不受到傷害。能夠積極地參與討論，如:不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。3、教師堅持日常安全工作：每天到園按時開窗通風(fēng)，保證幼兒兩巾一杯，幼兒的餐具與食具用后消毒，不限制幼兒的便溺次數(shù)，教育幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，教育幼兒不踩踏桌椅、活動與區(qū)角游戲盡量保持安靜等安全常規(guī)工作，幼兒集體上下樓有教師監(jiān)護(hù)，及時提醒幼兒靠右行走。孩子們雖然即將升入小學(xué)，但其良好的安全意識終將陪伴幼兒的一生，但愿我們的努力會使其受益。總之，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證的身心得到健康的發(fā)展。幼兒園大班組下學(xué)期安全工作總結(jié)二安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重，我們小班小班年級組的全體工作人員將安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，年級組的全體人員對安全工作具有強烈的責(zé)任心，我們清楚地知道孩子的安全是開展所有保教工作的基礎(chǔ)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，現(xiàn)總結(jié)如下：一、班級人員做好安全自查工作幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，每個班級在孩子來園時，老師們都要認(rèn)真檢查幼兒情況：一看指甲，如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長；三看有無帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)及早沒收。以免發(fā)生安全事故。定時查看玩具，如有安全隱患存在，馬上上報上級。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生在日常生活中，我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。小朋友經(jīng)過我們的細(xì)心教導(dǎo)，也比以前懂得保護(hù)自己了。同時帶幼兒參觀幼兒園的安全宣傳欄，了解110、120、119等安全電話的用途，擴展孩子的安全知識，提高孩子的安全意識。三、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如"哪些東西很危險""這樣對嗎""你知道一些特殊的電話嗎？"等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗來談?wù)勛约簩Π踩目捶ǎf說哪些東西小孩子是不可以玩的。四、做好家長的安全工作家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在節(jié)假日中我們會給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。五、觀看關(guān)于安全教育書籍利用家長資源，發(fā)動家長幫助孩子收集有關(guān)安全方面的書籍，孩子們通過觀看書籍都知道了小朋友在日常生活中應(yīng)該注意哪些安全，看了安全的書籍后我們打算讓孩子們進(jìn)行安全標(biāo)記的認(rèn)識和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的安全標(biāo)記，張貼標(biāo)記和安全標(biāo)語，通過游戲和通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長