專題02詞語的正確使用（原卷版）【題型解讀】考點題型題型闡述命題點詞語的正確使用選擇填空式結合具體語境，正確運用詞語。依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（）要求考生根據具體語境，區分詞語的細微差別，觀察詞語在具體語境中的運用是否合適，要符合語意和邏輯【解題技巧】“詞語的理解與運用”為中考必考內容。這部分內容豐富，考查角度多，復習時應注意以下幾個方面：第一，掌握辨析同義詞的一般方法，辨析同義詞最基本的方法是去同存異。遇到詞義相近的詞，先確定詞義相同的部分，然后對相異的部分進行比較辨析，判斷其“異”在何處，最后再考察語境，看一看應當選用哪個詞。如“反映”與“反應”的區別在于“映”和“應”，把握這兩個字的區別就能很好地區別了。注意辨析同義詞的一般規律，如根據詞語搭配的對象不同來辨析。如“侵犯”可以和“主權”“利益”“領?！钡却钆?，“侵占”則與“土地”“財產”等搭配。又如根據詞性和語法的功能不同來辨析。如“阻擋”和“障礙”都是阻擋、妨礙事物發展進行的意思。但“阻擋”是動詞，在句中一般作謂語；“障礙”是名詞，在句中一般作主語或賓語。還可根據感情色彩(褒義、貶義、中性)、使用范圍等方面來辨析。第二，注意積累熟語(成語)，在具體語境中恰當運用熟語(成語)。對于有關熟語(成語)的考題，我們在答題過程中必須遵循兩點：(1)切實明確熟語(成語)的含義，這是恰當運用它的前提，比如“門庭若市”中“市”本身有“市場”之意，如果用來形容“集市”就錯了。如“集市上人很多，熙來攘往，門庭若市”這個句子明顯存在錯誤。(2)充分考慮該熟語(成語)所處的語境，看其是否能幫助造句者準確地表情達意。需要特別指出的是，課本中出現的成語要引起足夠的重視，這一部分是考試的重點。特別是古今差異比較大的成語要準確把握。第三，熟練掌握關聯詞語。中考試卷大都從兩個方面命題：(1)在句子中填寫關聯詞語；(2)判斷在具體語境中關聯詞語運用是否恰當。做好關聯詞語類試題，我們應注意并思考五個問題：(1)關聯是否明確(如“不管”“盡管”“不是……就是……”“不是……而是……”等)；(2)搭配是否恰當(如“只要……才……”“只有……就……”等)；(3)關聯詞語是否完整；(4)關聯詞語位置是否恰當；(5)關聯詞語所表示的邏輯關系與分句間的意義是否一致。這類考題一般在修改病句中考查。第四，對加點詞語含義的理解主要靠平時的積累，在備考期間以課文下的重點注釋為主1．（2024·遼寧沈陽·模擬預測）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）詩歌，是語言的藝術，是智慧的精華。幾千年來，每一個時代都是一個璀璨的星宿，________著人類的聰明才智；每一首詩歌都是一泓流淌的清泉，________著人類的精神家園。讀詩絕不是為了裝點門面而________，也不是為了裝腔作勢而________。讀詩是與詩人的思想進行碰撞，與詩人的情感產生共鳴。讓我們在朗讀中看到了廣袤的世界，在思考中找到了人生的方向。A．匯聚

濡養

附庸風雅

矯揉造作 B．匯合

濡養

矯揉造作

附庸風雅C．匯聚

培養

附庸風雅

矯揉造作 D．匯合

培養

矯揉造作

附庸風雅2．（2024·遼寧沈陽·模擬預測）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）學習中，當然重要，然而刻意逼迫自己時時事事出人頭地則大可不必，_____我們不可能人人都。只要我們盡了最大的努力，得到的結果就是“最好的”，不必比別人更高，只要能超越昨日的自己，那就精彩。A．力求上進

因為

出人意表

苛求 B．力爭上游

因為

出類拔萃

苛求C．力爭上游

所以

出人意表

懇求 D．力求上進

所以

出類拔萃

懇求3．（2023·遼寧沈陽·三模）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）每到周末，國家大劇院精心打造的周末音樂會便會______很多家庭一起觀看。國家大劇院常年開展的經典藝術講堂、周末音樂會等已經成為______。堅持公益性、高品質、全覆蓋的美育理念，國家大劇院在全民美育方面做了許多有益______。豐富多元、經典精湛的藝術普及教育活動承繼藝術精神、深化藝術品質、引領時代話題、拓新藝術邊界，不斷地高雅藝術“走下去”。A．吸引

名片

探究

鼓動B．引導

名片

探索

促進C．吸引

品牌

探索

推動D．引導

品牌

探究

激勵4．（2023·遼寧沈陽·三模）依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是（

）我國各族人民在長期生產生活實踐中創造了的非物質文化遺產，這是中華民族智慧與文明的，是中華文化的瑰寶。這些非遺項目中，既有人們熟知的中國書法、剪紙、京劇、皮影戲、太極拳等，有相對冷門的瑪納斯、麥西熱甫、赫哲族伊瑪堪等。無論哪一個非遺項目，都是中華文化中獨一無二的瑰寶，向世界著中國獨特的文化資源。A．豐富多彩

結晶

也

傳播B．濃墨重彩

結果

還

傳頌C．豐富多彩

結果

也

傳導D．濃墨重彩

結晶

還

傳揚5．（2023·遼寧沈陽·二模）依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是（

）習俗因傳承而________，文化因賡續而繁榮興盛。中國傳統節日無不凝聚著民族發展的歷史，________著人文理念的精華，傳承著傳統美德的基因，凝聚著發展奮進的力量。人們對傳統節日的青睞，________對優秀傳統文化的認可，更是文化自信的體現。不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于________。A．深入人心

薈萃

正是

創新 B．深入人心

展露

既是

改造C．深得人心

薈萃

也是

發揮 D．深得人心

展露

還是

發揚6．（2023·遼寧沈陽·三模）依次填入下列橫線上最恰當的一組詞語是（

）它古老而現代，內斂而奔放，充滿活力又獨具__________。春日的鴨綠江，微風輕拂，江水浩渺；夏日的千山，草木葳蕤，綠意盎然；秋日的本溪，__________，霜葉丹紅；冬日的沈陽，萬里雪飄，城裹銀裝……這片土地__________女真族人的鐵騎，駛出了遼寧艦和國產航母，涌現過一個個奧運冠軍。它__________是遼寧，振興在途，宏圖可塑。A．魅力

層林盡染

馳騁

就 B．魄力

層林盡染

奔跑

才C．魅力

桃紅柳綠

奔跑

就 D．魄力

桃紅柳綠

馳騁

才7．（2023·遼寧沈陽·一模）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）春雨是趕著趟兒來的。連續幾天，雨______不緊不慢地飄著，開始是毛毛雨，看不見，拂在臉上，是絲絲的涼意。接著，雨下得大起來。雨滴落在水面，______出好看的波紋。過些日子，枯瘦的河流豐腴起來，一座座山從蒼翠轉為碧翠，再過一陣，那就是______的景象了。一場春雨一場暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明時，明亮的光芒就會四處______。A．總是

砸

蔥蔥蘢蘢

閃爍 B．一貫

砸

青翠欲滴

耀眼C．一貫

撞

蔥蔥蘢蘢

閃現 D．總是

撞

青翠欲滴

顯露8．（2023·遼寧沈陽·模擬預測）依次填入下列句中空缺處的詞語恰當的一項是（

）①習近平總書記來到黃河三角洲國家級自然保護區，實地_________黃河河道水情和黃河三角洲濕地生態環境。②實現中華民族偉大復興，這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，是每一個中華兒女的共同_________。③我們要乘勢而上，開啟基本實現國防和軍隊現代化，_________把我軍全面建成世界一流軍隊的新征程。A．視察

期盼

進而 B．視查

期盼

因而C．視查

期待

因而 D．視察

期待

進而9．（2023·遼寧沈陽·一模）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）人生旅途中，最清晰的腳印，往往在最泥濘的路上。所以，別畏懼暫時的困頓，無人鼓掌，也要為夢想全情投入。真正改變命運的，并不是等來的機遇，而是我們的態度。你了怎樣的人生態度，就將會收獲怎樣的生命高度和深度。想要做自己生命的主角，而不是別人生命中的看客，就要做到身處逆境時，堅守希望。人生，本就是一次永不止步的遠行。A．印

雖然

播撒

居安思危B．踩

即使

播種

居安思危C．印

即使

播種

安之若素D．踩

雖然

播撒

安之若素10．（2023·遼寧沈陽·一模）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）樹立文化自信要以自身的文化家底為基礎。中國地大物博，各區域都有自己的文化特色和文化，需要我們去認真了解、摸清家底。知曉中華文化是如此豐富多彩、，我們的文化自信才會更有底氣。A．知曉

品性

只要

博大精深B．通曉

底蘊

只有

博采眾長C．知曉

底蘊

只有

博大精深D．通曉

品性

只要

博采眾長11．（2023·遼寧沈陽·一模）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）中國人在制作食物過程中選擇和創造了不同的器物。在這些形形色色的器具中，發展出繁多的烹飪技藝，烹調著美味。器，讓食物有了更好的味道。除了烹飪美食______的器具，中國飲食的多彩，還有許多來自于民間實踐中的智慧，這些______豐富了我們的食物，實現了對食物味道完整徹底的______，成為中國飲食器具中最令人______的創造。A．必備

奇思妙想

體驗

驚嘆 B．必需

奇思妙想

檢驗

贊嘆C．必需

與眾不同

體驗

感嘆 D．必備

與眾不同

檢驗

驚訝12．（2023·遼寧沈陽·模擬預測）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）《同上一堂課》誕生自2020年全國疫情最嚴峻的時刻，如今已走過三年的時光，跨入了第四個年頭。立德樹人要講得_____________，培根鑄魂要說得鏗鏘有力。黨的二十大_____________了第二個百年奮斗目標的新征程，為了讓強國有我的新時代青少年補足精神之鈣，《同上一堂課》全力_____________了中小學思政一體化系列節目《一堂好課》。讓一個個親歷者、見證者的動人講述傳遞出小課堂里的大思政，從而更好地將黨的二十大重要_____________精神落實到教書育人的方方面面。A．春風化雨

開啟

打造

指示 B．和風細雨

開啟

打磨

教導C．和風細雨

拉開

打造

教導 D．春風化雨

拉開

打磨

指示13．（2018·遼寧沈陽·二模）依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）不要說美離我們很遠。當你的心靈_________自然的時候，你就會感知美，也擁有美，更能創造美?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”是美，“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”是美，_________那一腔愁緒的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”_________是美。美是真與善孕育的智慧和心情，美是我們走向遠方的_________，也是沐浴我們生命的陽光。A．走進

有

才

媒介 B．融進

即使

也

舟楫C．融合

盡管

也

橋梁 D．靠近

既然

就

理由14．（2018·遼寧沈陽·一模）依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）專業作家在作品中展現出的才華也許讓青年讀者們覺得________，然而閱讀活動應當是一個平等的交流過程，因此無須對作者________。在閱讀文學作品時，不妨運用自己的思維大膽地去________，去挑戰。只有在思想的碰撞中，才能對作品的深刻________心領神會。A．望塵莫及

肅然起敬

質問

意蘊B．高不可攀

肅然起敬

質疑

韻味C．望塵莫及

頂禮膜拜

質疑

意蘊D．高不可攀

頂禮膜拜

質問

韻味專題02詞語的正確使用（解析版）【題型解讀】考點題型題型闡述命題點詞語的正確使用選擇填空式結合具體語境，正確運用詞語。依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（）要求考生根據具體語境，區分詞語的細微差別，觀察詞語在具體語境中的運用是否合適，要符合語意和邏輯?！窘忸}技巧】“詞語的理解與運用”為中考必考內容。這部分內容豐富，考查角度多，復習時應注意以下幾個方面：第一，掌握辨析同義詞的一般方法，辨析同義詞最基本的方法是去同存異。遇到詞義相近的詞，先確定詞義相同的部分，然后對相異的部分進行比較辨析，判斷其“異”在何處，最后再考察語境，看一看應當選用哪個詞。如“反映”與“反應”的區別在于“映”和“應”，把握這兩個字的區別就能很好地區別了。注意辨析同義詞的一般規律，如根據詞語搭配的對象不同來辨析。如“侵犯”可以和“主權”“利益”“領?！钡却钆?，“侵占”則與“土地”“財產”等搭配。又如根據詞性和語法的功能不同來辨析。如“阻擋”和“障礙”都是阻擋、妨礙事物發展進行的意思。但“阻擋”是動詞，在句中一般作謂語；“障礙”是名詞，在句中一般作主語或賓語。還可根據感情色彩(褒義、貶義、中性)、使用范圍等方面來辨析。第二，注意積累熟語(成語)，在具體語境中恰當運用熟語(成語)。對于有關熟語(成語)的考題，我們在答題過程中必須遵循兩點：(1)切實明確熟語(成語)的含義，這是恰當運用它的前提，比如“門庭若市”中“市”本身有“市場”之意，如果用來形容“集市”就錯了。如“集市上人很多，熙來攘往，門庭若市”這個句子明顯存在錯誤。(2)充分考慮該熟語(成語)所處的語境，看其是否能幫助造句者準確地表情達意。需要特別指出的是，課本中出現的成語要引起足夠的重視，這一部分是考試的重點。特別是古今差異比較大的成語要準確把握。第三，熟練掌握關聯詞語。中考試卷大都從兩個方面命題：(1)在句子中填寫關聯詞語；(2)判斷在具體語境中關聯詞語運用是否恰當。做好關聯詞語類試題，我們應注意并思考五個問題：(1)關聯是否明確(如“不管”“盡管”“不是……就是……”“不是……而是……”等)；(2)搭配是否恰當(如“只要……才……”“只有……就……”等)；(3)關聯詞語是否完整；(4)關聯詞語位置是否恰當；(5)關聯詞語所表示的邏輯關系與分句間的意義是否一致。這類考題一般在修改病句中考查。第四，對加點詞語含義的理解主要靠平時的積累，在備考期間以課文下的重點注釋為主1．（2024·遼寧沈陽·模擬預測）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）詩歌，是語言的藝術，是智慧的精華。幾千年來，每一個時代都是一個璀璨的星宿，________著人類的聰明才智；每一首詩歌都是一泓流淌的清泉，________著人類的精神家園。讀詩絕不是為了裝點門面而________，也不是為了裝腔作勢而________。讀詩是與詩人的思想進行碰撞，與詩人的情感產生共鳴。讓我們在朗讀中看到了廣袤的世界，在思考中找到了人生的方向。A．匯聚

濡養

附庸風雅

矯揉造作 B．匯合

濡養

矯揉造作

附庸風雅C．匯聚

培養

附庸風雅

矯揉造作 D．匯合

培養

矯揉造作

附庸風雅【答案】A【詳解】本題考查詞語運用。第一空：匯聚：聚集在一起。匯合：（水流）聚集；會合。根據后面的“人類的聰明才智”可知，應用：匯聚。第二空：濡養：養育，培養的意思。培養：給予適當的條件使之繁殖。根據后面的“人類的精神家園”可知，應用：濡養。附庸風雅：指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動，用來貶低用文化裝點門面的人。矯揉造作：形容裝腔作勢，極不自然。第三空：根據前面的“裝點門面”可知，應用：附庸風雅。第四空：根據前面的“裝腔作勢”可知，應用：矯揉造作。故選A。2．（2024·遼寧沈陽·模擬預測）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）學習中，當然重要，然而刻意逼迫自己時時事事出人頭地則大可不必，_____我們不可能人人都。只要我們盡了最大的努力，得到的結果就是“最好的”，不必比別人更高，只要能超越昨日的自己，那就精彩。A．力求上進

因為

出人意表

苛求 B．力爭上游

因為

出類拔萃

苛求C．力爭上游

所以

出人意表

懇求 D．力求上進

所以

出類拔萃

懇求【答案】B【詳解】本題考查詞語理解運用。力求上進：努力要求進步。力爭上游：努力奮斗，爭取先進。第一空，結合語境“然而刻意逼迫自己時時事事出人頭地則大可不必”可知，是告誡我們不要刻意爭取先進再先進，選用“力爭上游”合適；因為：表示原因或理由。所以：表示因果關系，用在下半句，由因及果。第二空，“我們不可能人人都……”陳述原因，不是得出結果，選用“因為”合適；出類拔萃：超出同類之上。多指人的品德才能。出人意表：出乎人們意料之外。第三空并沒有表示出乎意料之意，語境是說只要盡心盡力，沒必要人人都才干實力能力大大高出同類而拔尖。選用“出類拔萃”合適；苛求：過嚴地要求。懇求：真誠地請求。第四空，語境沒有表達懇切地請求之意，是說對自己不必提出過于嚴格的、不合情理的要求。選用“苛求”合適。故選B。3．（2023·遼寧沈陽·三模）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）每到周末，國家大劇院精心打造的周末音樂會便會______很多家庭一起觀看。國家大劇院常年開展的經典藝術講堂、周末音樂會等已經成為______。堅持公益性、高品質、全覆蓋的美育理念，國家大劇院在全民美育方面做了許多有益______。豐富多元、經典精湛的藝術普及教育活動承繼藝術精神、深化藝術品質、引領時代話題、拓新藝術邊界，不斷地高雅藝術“走下去”。A．吸引

名片

探究

鼓動B．引導

名片

探索

促進C．吸引

品牌

探索

推動D．引導

品牌

探究

激勵【答案】C【詳解】本題考查詞語運用。第一空。吸引：把事物、力量或人的注意力轉移到某一方面來。引導：是指通過行為幫人走出困境，或是帶著人向某個目標集體行動，通過行為幫人走出困境。根據語境，第一空應選用“吸引”；第二空。名片：交際時所用的向人介紹自己的硬紙片，上面印著自己的姓名、職務、地址等。名牌：記有或計劃記上如居住人、店主或制造商的名字的牌子。第二空取其比喻義，把國家大劇院開展的常年開展的經典藝術講堂、周末音樂會等比作它的牌子，因此用“名牌”；第三空。探究：探索追究或研究。探索：多方尋求解決問題的答案。本處表示國家大劇院在全民美育方面所尋求的方法，因此用“探索”；第四空。鼓動：指以言語或行為使他人有所行動。推動：使事物前進或發展。本處表示這些藝術活動使高雅藝術在群眾中普及得到了發展，因此用“推動”；故選C。4．（2023·遼寧沈陽·三模）依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是（

）我國各族人民在長期生產生活實踐中創造了的非物質文化遺產，這是中華民族智慧與文明的，是中華文化的瑰寶。這些非遺項目中，既有人們熟知的中國書法、剪紙、京劇、皮影戲、太極拳等，有相對冷門的瑪納斯、麥西熱甫、赫哲族伊瑪堪等。無論哪一個非遺項目，都是中華文化中獨一無二的瑰寶，向世界著中國獨特的文化資源。A．豐富多彩

結晶

也

傳播B．濃墨重彩

結果

還

傳頌C．豐富多彩

結果

也

傳導D．濃墨重彩

結晶

還

傳揚【答案】A【詳解】考查詞語運用。第一空，豐富多彩：形容內容豐富，花色繁多。濃墨重彩：用濃重的墨汁和顏色來描繪，形容著力描寫。結合“非物質文化遺產”的內容可知，此處指的是非物質文化遺產內容豐富，應選“豐富多彩”；第二空，結晶：物質從液態（溶液或熔融狀態）或氣態形成晶體；比喻珍貴的成果。結果：本指植物長出果實（開花結果）；現常用義為事物發展的后續影響或階段終了時的狀態。結合“這是中華民族智慧與文明……”的內容可知，此處指的是珍貴的成果，應選“結晶”；第三空，也：①表示同樣；②表示強調；③表示轉折或讓步；④連用，表示并列或無論這樣、那樣。還：①表示持續，相當于“仍然”；②表示重復，相當于“再”“又”；③表示程度增加，相當于“更加”。結合“既有人們熟知的中國書法、剪紙、京劇、皮影戲、太極拳等，……有相對冷門的瑪納斯、麥西熱甫”的內容可知，此處與“既”連用，表示并列，應選“也”；第四空，傳播：指兩個相互獨立的系統之間，利用一定的媒介和途徑所進行的、有目的的信息傳遞活動。傳頌：傳揚歌頌。傳導：熱或電從物體的一部分傳到另一部分。傳揚：（事情、名聲等）傳播；宣揚。結合“向世界……著中國獨特的文化資源”的內容可知，此處指的是信息傳遞活動，應選“傳播”；故選A。5．（2023·遼寧沈陽·二模）依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是（

）習俗因傳承而________，文化因賡續而繁榮興盛。中國傳統節日無不凝聚著民族發展的歷史，________著人文理念的精華，傳承著傳統美德的基因，凝聚著發展奮進的力量。人們對傳統節日的青睞，________對優秀傳統文化的認可，更是文化自信的體現。不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于________。A．深入人心

薈萃

正是

創新 B．深入人心

展露

既是

改造C．深得人心

薈萃

也是

發揮 D．深得人心

展露

還是

發揚【答案】A【詳解】本題考查詞語運用。第一空，深入人心：指理論、學說、政策等為人們深切了解和信服。深得人心：得到廣大人民的熱烈擁護。形容習俗傳承，應使用：深入人心；第二空，薈萃：本指草木叢生的樣子，后喻優秀的人物或精美的東西會集、聚集。展露：展示，顯露。在此指匯聚著人文理念的精華，應使用：薈萃；第三空，正是：對客觀存在的真實性表示肯定。既是：是一種連詞，表示既然的意思。也是：抑或，還是。還是：表示假設，相當于“要是”。人們對傳統節日的青睞是對優秀傳統文化的認可，可使用：正是；第四空，創新：指創立或創造新的。改造：改變事物原有狀況，使適合需要。發揮：把內在的性質或能力表現出來，把意思或道理充分表達出來，在原有的基礎上發展，引申為吩咐，出主意。發揮：發展和提倡（優良作風、傳統等）。在繼承的基礎上發展，應使用：創新；故選A。6．（2023·遼寧沈陽·三模）依次填入下列橫線上最恰當的一組詞語是（

）它古老而現代，內斂而奔放，充滿活力又獨具__________。春日的鴨綠江，微風輕拂，江水浩渺；夏日的千山，草木葳蕤，綠意盎然；秋日的本溪，__________，霜葉丹紅；冬日的沈陽，萬里雪飄，城裹銀裝……這片土地__________女真族人的鐵騎，駛出了遼寧艦和國產航母，涌現過一個個奧運冠軍。它__________是遼寧，振興在途，宏圖可塑。A．魅力

層林盡染

馳騁

就 B．魄力

層林盡染

奔跑

才C．魅力

桃紅柳綠

奔跑

就 D．魄力

桃紅柳綠

馳騁

才【答案】A【詳解】本題考查詞義辨析。第一空，魅力：很能吸引人的力量。魄力：指臨事的膽識和果斷作風；也指氣魄，氣勢。結合“充滿活力”可知，此處應用“魅力”更恰當；第二空，層林盡染：山上一層層的樹林經霜打變紅，像染過一樣。桃紅柳綠：桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛、色彩鮮艷的春景。根據“秋日”可知，此處應填“層林盡染”；第三空，馳騁：騎馬快速奔跑。奔跑：快速地跑。由“鐵騎”可知，此處應用“馳騁”更恰當；第四空，就：表示加強肯定。才：表示只有在某種條件下然后怎樣。前面是對遼寧的介紹，最后應是強調肯定，故用“就”；故選A。7．（2023·遼寧沈陽·一模）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）春雨是趕著趟兒來的。連續幾天，雨______不緊不慢地飄著，開始是毛毛雨，看不見，拂在臉上，是絲絲的涼意。接著，雨下得大起來。雨滴落在水面，______出好看的波紋。過些日子，枯瘦的河流豐腴起來，一座座山從蒼翠轉為碧翠，再過一陣，那就是______的景象了。一場春雨一場暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明時，明亮的光芒就會四處______。A．總是

砸

蔥蔥蘢蘢

閃爍 B．一貫

砸

青翠欲滴

耀眼C．一貫

撞

蔥蔥蘢蘢

閃現 D．總是

撞

青翠欲滴

顯露【答案】A【詳解】本題考查詞語辨析?？偸牵罕硎疽恢比绱耍洺Ｈ绱耍喝牵际恰Ｒ回灒海ㄋ枷搿⒆黠L等）一向如此，從未改變的。砸：用沉重的東西對準物體撞擊或者沉重的東西落在物體上；打破。撞：運動著的物體跟別的物體猛然碰上；碰見；試探；莽撞地行動，闖。蔥蔥蘢蘢：（草木）青翠茂盛。青翠欲滴：形容草木茂盛澤潤，顏色濃郁得好像要滴下來一樣。閃爍：（光亮）動搖不定，忽明忽暗；（說話）稍微露出一點兒想法，但不肯說明確。耀眼：光線強烈，使人眼花。顯露：原來看不見的變成看得見；現出。第一空，“總是”強調一直如此?！耙回灐眰戎厮枷?、作風等，用在文中不恰當。文中連續幾天不停地下雨的狀態，符合一直如此。因此這里使用“總是”。第二空，“砸”和“撞”都有物體落在另一物體上產生碰撞的意思。文中講的是雨滴落在水面上產生碰撞，形成波紋。這里用“砸”更好。第三空，文中說雨季過后，山上的草木會越來越青翠茂盛，這里強調的是茂盛的樣子，并不側重顏色濃郁得好像滴下來一樣。因此，這里使用“蔥蔥蘢蘢”。第四空，這句話說的是清明時節，在春雨的持續滋潤下，草木茂盛，到處都是翠綠色的明亮的光芒。這光芒會因下雨而忽明忽暗，但雨水已不能再遮住它了。此處強調的是忽明忽暗。因此，這里使用“閃爍”。故選A。8．（2023·遼寧沈陽·模擬預測）依次填入下列句中空缺處的詞語恰當的一項是（

）①習近平總書記來到黃河三角洲國家級自然保護區，實地_________黃河河道水情和黃河三角洲濕地生態環境。②實現中華民族偉大復興，這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，是每一個中華兒女的共同_________。③我們要乘勢而上，開啟基本實現國防和軍隊現代化，_________把我軍全面建成世界一流軍隊的新征程。A．視察

期盼

進而 B．視查

期盼

因而C．視查

期待

因而 D．視察

期待

進而【答案】A【詳解】考查詞語運用。第一組，“視察”“視查”這兩個詞的區分在“察”和“查”上，前者強調的是了解、發現問題，如“明察秋毫”；后者的強調的是檢驗、核實、驗證。句中是對黃河河道水情和黃河三角洲濕地生態環境進行了解，從中發現問題，所以使用“視察”；第二組，“期盼”是期待；盼望的意思?！捌诖北硎緦ξ磥淼奈粗哪硞€時刻或者事物產生一種憧憬、向往。句中有盼望的意思，所以選擇“期盼”；第三組，“進而”表示遞進關系，“因而”表示因果關系。句中表示的是遞進關系，所以選擇“進而”；故選A。9．（2023·遼寧沈陽·一模）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）人生旅途中，最清晰的腳印，往往在最泥濘的路上。所以，別畏懼暫時的困頓，無人鼓掌，也要為夢想全情投入。真正改變命運的，并不是等來的機遇，而是我們的態度。你了怎樣的人生態度，就將會收獲怎樣的生命高度和深度。想要做自己生命的主角，而不是別人生命中的看客，就要做到身處逆境時，堅守希望。人生，本就是一次永不止步的遠行。A．印

雖然

播撒

居安思危B．踩

即使

播種

居安思危C．印

即使

播種

安之若素D．踩

雖然

播撒

安之若素【答案】C【詳解】本題考查詞語運用。第一空，印：本義為摁、按壓；踩：腳底接觸地面或物體；踏；“印”比“踩”留下的印記要深，結合前句“最清晰的腳印”，確定第一個空應該用“印”；第二空，即使：表示假設的讓步。在正句里常用“也”呼應，說出結論。雖然：表示承認甲事為事實，但乙事并不因此成立。根據“也要為夢想全情投入”中的“也”，確定第二個空應該填“即使”；第三空，播種：撒布種子；播撒：一般指把作物種子拋到田地里；根據“就將會收獲怎樣的生命高度和深度”中的“收獲”，確定第三個空應該填“播種”；第四空，安之若素：遇到不好的情況或異常情況毫不在意，跟平常一樣對待；居安思危：在平安的時候也會考慮到危害的發生；根據語境“要做到身處逆境時”可知，應該填“安之若素”；故選C。10．（2023·遼寧沈陽·一模）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）樹立文化自信要以自身的文化家底為基礎。中國地大物博，各區域都有自己的文化特色和文化，需要我們去認真了解、摸清家底。知曉中華文化是如此豐富多彩、，我們的文化自信才會更有底氣。A．知曉

品性

只要

博大精深B．通曉

底蘊

只有

博采眾長C．知曉

底蘊

只有

博大精深D．通曉

品性

只要

博采眾長【答案】C【詳解】本題考查詞語辨析。第一空，“知曉”的意思是：曉得；了解?！巴〞浴钡囊馑际牵和笍氐亓私?。結合句子語境可知，此處強調的是自身的文化家底為基礎，因此用“知曉”更合適；第二空，“品性”的意思是：指品質的性格和特征?！暗滋N”的意思是：文化的涵養。結合句子語境可知，此處用“底蘊”更合適；第三空，根據“我們的文化自信才會更有底氣”可以看出關聯詞是“才”，所以前面應該是“只有”，這樣構成條件關系；第四空，“博大精深”的意思是：形容思想和學術廣博高深。多用于形容理論、學識、思想、作品等廣博豐富，深奧精微。“博采眾長”的意思為：廣泛采納眾人的長處及各方面的優點，或從多方面吸取各家的長處。因此結合語境可知，此處形容的是中華文化，因此用“博大精深”更合適；故選C。11．（2023·遼寧沈陽·一模）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）中國人在制作食物過程中選擇和創造了不同的器物。在這些形形色色的器具中，發展出繁多的烹飪技藝，烹調著美味。器，讓食物有了更好的味道。除了烹飪美食______的器具，中國飲食的多彩，還有許多來自于民間實踐中的智慧，這些______豐富了我們的食物，實現了對食物味道完整徹底的______，成為中國飲食器具中最令人______的創造。A．必備

奇思妙想

體驗

驚嘆 B．必需

奇思妙想

檢驗

贊嘆C．必需

與眾不同

體驗

感嘆 D．必備

與眾不同

檢驗

驚訝【答案】A【詳解】本題考查詞語的正確理解和使用。第一空：必備：必須具備?；蚴菫槟撤N目的而必須具備的。如：必備的學習用具。必需：一定要有的；不可少的。二者都有一定要有的；不可少的意義。但必備強調主觀準備，必需強調客觀需要。器具對了烹飪美食是一種人的主觀準備，故“必備”恰當；第二空：奇思妙想：奇妙的想法和思想。是名詞。與眾不同：表示和大家不一樣。是形容詞。這里用“奇思妙想”，可作主語，更為恰當；第三空：體驗：親身經歷，實地領會。或是通過親身實踐所獲得的經驗。檢驗：動詞，（以一定的標準來）衡量驗看。這里用奇思妙想來體會出美食的味道。“體驗”更為恰當；第四空：驚訝：有驚異、驚奇之意。贊嘆：贊美之意。驚嘆：驚訝贊嘆。句中表示對中國飲食器具的驚訝和贊嘆，故“驚嘆”恰當。故選A。12．（2023·遼寧沈陽·模擬預測）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（

）《同上一堂課》誕生自2020年全國疫情最嚴峻的時刻，如今已走過三年的時光，跨入了第四個年頭。立德樹人要講得_____________，培根鑄魂要說得鏗鏘有力。黨的二十大_____________了第二個百年奮斗目標的新征程，為了讓強國有我的新時代青少年補足精神之鈣，《同上一堂課》全力_____________了中小學思政一體化系列節目《一堂好課》。讓一個個親歷者、見證者的動人講述傳遞出小課堂里的大思政，從而更好地將黨的二十大重要_____________精神落實到教書育人的方方面面。A．春風化雨

開啟

打造

指示 B．和風細雨

開啟

打磨

教導C．和風細雨

拉開

打造

教導 D．春風化雨

拉開

打磨

指示【答案】A【詳解】本題考查詞語運用。第一空。春風化雨：適宜于草木生長的風雨，比喻良好的教育。和風細雨：和煦的風，細細的雨。比喻在批評中擺事實，講道理，方式緩和，不粗暴。本空形容對人的教育效果，因此要用“春風化雨”；第二空。開啟：指打開、從某一點起等。拉開：指從關閉的位置上移開。本空指新征程開始，因此要用“開啟”；第三空。打造：制造、創造的意思。打磨：磨擦物體的表面，使之光滑細致。本空指創造了優秀節目，因此要用“打造”；第四空。指示：上級對下級或長輩對晚輩說明處理某個問題的原則和方法。教導：教育指導。本空指黨的重要原則精神，因此要用“指示”；故選A。13．（2018·遼寧沈陽·二模）依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）不要說美離我們很遠。當你的心靈_________自然的時候，你就會感知美，也擁有美，更能創造美。“會當凌絕頂，一覽眾山小”是美，“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”是美，_________那一腔愁緒的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”_________是美。美是真與善孕育的智慧和心情，美是我們走向遠方的_________，也是沐浴我們生命的陽光。A．走進

有

才

媒介 B．融進

即使

也

舟楫C．融合

盡管

也

橋梁 D．靠近

既然

就

理由【答案】B【詳解】本題考查詞語使用。走進：進入到內部；融進：