專題2認識多位數2023年四年級數學下冊暑假專項培優（思維導圖+舊知溫習+易錯警示+高效培優+真題演練）1、計數單位。一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……叫作計數單位。2、數位。個位、十位、百位、千位、萬位……叫作數位。3、數位順序表。數級……億級萬級個級數位……千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位計數單位……千億百億十億億千萬百萬十萬萬千百十一（個）4、數的讀法。（1）讀數時，從高位起，一級一級地往下讀。（2）億級和萬級的數都按照個級的讀法來讀，再在后面加上一個“億”字或“萬”字。（3）每級末尾的0都不讀，其他數位有一個0或連續幾個0，都只讀一個“零”。5、數的寫法。（1）寫數時，從高位起，一級一級地往下寫。（2）億級和萬級的寫法與個級的寫法相同。（3）哪個數位上一個計數單位也沒有，就在那個數位上寫0占位。6、億以內數的大小比較的方法。位數不同的數，位數多的數就大；位數相同的兩個數，從最高位比起，最高位上的數字大的數就大，如果最高位上的數字相同，就比較下一個數位上的數字。7、把整萬數改寫成用“萬”做單位的數的方法。把整萬數末尾的4個

0

換成“萬”字。8、把整億數改寫成用“億”做單位的數的方法。把整億數末尾的8個

0

換成“億”字。9、用“四舍五入”法求近似數。要看省略的尾數部分的最高位上的數字是小于5、等于5還是大于5。如果省略的尾數部分的最高位上的數字小于5，就把它和后面的數都舍去，改寫成0；如果省略的尾數部分的最高位上的數字是5

或大于5，就要先向前一位進1，再把它和后面的尾數全舍去，改寫成0。10、把非整萬數改寫成用“萬”做單位的數的方法。根據“千位”上的數用“四舍五入”法求出近似數，然后加上“萬”字。11、把非整億數改寫成用“億”做單位的數的方法。根據“千萬位”上的數用“四舍五入”法求出近似數，然后加上“億”字。1、不是任意兩個計數單位之間的進率都是10，而是每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10。2、計數單位是指計量物體個數的單位；

數位是指一個數中每個數字所占的位置，同一個數字，所在數位不同，表示的意義也不同。3、每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數位上有一個0或連續幾個0，都只讀一個“零”。4、寫較大的數時，不僅要從高位寫起，還要注意0的占位問題，當哪個數位上一個計數單位也沒有，就在哪個數位上寫0。5、比較兩個數的大小，首先要看這兩個數的位數，位數多的那個數就大，位數少的那個數就小；如果位數相同，再從最高位比起。6、把整萬數改寫成用“萬”做單位的數，應用“＝”連接。7、用“四舍五入”法求近似數，要看省略的尾數的最高位上的數字。8、把非整萬數改寫成用“萬”做單位的近似數時，應用“≈”連接。9、約等于同一個近似數的數不止一個。一、選擇題1．一個兩位數，十位上是5，個位是b，這個數可以表示為（

）。A．5b B．50＋b C．5＋b D．10b＋52．把一個數改寫成用“萬”作單位的數，這個數與原數比（

）。A．變大了 B．變小了 C．不變 D．無法確定3．（2021春·鹽城期中）玄武湖某日游客量大約13萬，這一天游客量最大可能是（

）。A．135000 B．129999 C．134999 D．1300004．38□932≈38萬，□里可以填的數是（

）。A．5、6、7、8、9 B．1、2、3、4 C．0、1、2、3、45．下面各數中，求近似數符合要求的是（

）。A．500000000≈5億 B．549990000≈6億 C．650000000≈7億 D．650000000≈6億6．直線上A、B、C、D四個數中，有一個數省略“萬”后面的尾數，得到的近似數是40萬。這個數最大是（

）。A．A B．B C．C D．D二、填空題7．用0、1、2、3、4、5、6這七個數字，按要求組成七位數。(1)最小的七位數是________；(2)“零”不讀出來的最小的七位數是________。8．（2022春·馬鞍山期末）一個數由3個千萬、6個百萬、4個十萬、9個千和6個一組成，這個數寫作()，讀作()，四舍五入到萬位約是()。9．大同市平城區、云岡區預防性區域核酸檢測采樣工作于2022年4月23日中午12時結束，共采樣1588343人。經檢測，全部陰性。橫線上的數讀作()，省略萬位后面的位數約是()，從左邊起第一個數字“8”表示()，其中最高位的計數單位是()。10．十億十億地數，六十億、()、()、()、()。11．（2021春·合肥期中）我國人口總數居世界第一，2020年1月17日國家統計總局數據顯示，中國大陸人口總數約為1400050000人，畫橫線部分的數字讀作()，把這個數改寫成以“億”作單位，并且保留成整數約為()億。12．10個千萬是________，10個________是10億，8個億和900個萬組成的數是________。三、判斷題13．千萬位的左邊一位是百萬位，右邊一位是億位。()14．29□700≈30萬，□里最小填5。()15．把一個數改寫成用“萬”作單位的數，這個數與原數比變大了。()16．20045200000中一個“0”都不讀。()四、計算題17．寫出由下面各數組成的數。3個百萬、7個十萬和4個千

5個千萬、4個十萬和3個百7個百萬、3個萬和3個千

6個千萬、3個十萬和3個千18．讀出下面各數。50100800

804000

467008

9001000五、作圖題19．在下面直線上用點表示出805000和850000。六、連線題20．連一連。七、解答題21．一個數經過四舍五入后是“8萬”，這個數最小是多少？最大是多少？請在數線上標注出來。22．將下面各數改寫成用萬作單位的數，說一說你是怎么做的。一小滴血液含有紅細胞5000000個，白細胞10000個。23．根據統計表完成下面各題。2021年幸福鎮主要農產品收入統計表品種玉米小麥蔬菜水果收入（元）1432560034056700230560670000（1）讀出表內各數。（2）哪種農產品的收入最高？

（3）各種農產品一共收入多少元？24．截止2020年，廣東省人口情況如圖。（1）126012500讀作（

），四舍五入到萬位是（

）。（2）男性人口“66873646”中，左邊第一個6表示（

），左邊第二個6表示（

）。（3）66873646（

）59138864（填“＞”“＜”或“＝”），請在圖中用△標出66873646的大致位置，用●標出59138864的大致位置。25．一個數省略“億”后面的尾數，求得的近似數是2億。（1）這個數最大是多少？（2）這個數最小是多少？26．一個數，用“四舍五入”法省略億位后面的尾數約是10億，這個數可能是多少？最大是多少？最小是多少？27．蒼南漁寮景區是AAA國家級風景旅游名勝區，吸引了來自四面八方的游客。途徑漁寮風景區有一條最美公路“168黃金海岸線”，全長大約168000米。（1）請在下面數軸上用“↓”標出168000的位置。（2）“168黃金海岸線”全長約168千米，李叔叔以55千米/小時的速度從黃金海岸線的起點出發，開了2小時，這時離終點還有多少千米？1．（2023秋·福建福州·四年級統考期末）王老師給家里的電腦設置了一個密碼，卻忘記了密碼是多少，他只記得密碼是一個十位數。最高位是最大的一位數，萬位上的數是個位上的數的6倍，且個位上的數不是0，千位上的數比個位上的數大5，其他數位上的數都是0，這個密碼是多少？請說明理由。2．（2021秋·浙江紹興·四年級統考期末）“57003004”這個數讀作（

）。可以用不同的方式表示。（1）在下圖的計數器上表示這個數。（2）這個數是由（

）個萬和（

）個一組成的。（3）57003004＝50000000＋（

）＋（

）＋4。3．（2022秋·四年級課時練習）我會用數字8、7、0、5、3、0、0、0組數。（第2、3小題寫一個就可以）（1）組成最大的八位數。（2）組成只讀一個零的數。（3）組成讀兩個零的數。4．（2022秋·遼寧大連·四年級統考期末）2020年11月，全國第七次人口普查結果，我國人口總數為1411778724人，請把橫線上的數填入下表中。……千億百億十億億千萬百萬十萬萬千百十個這是一個（

）位數，讀作（

）。其中“8”在（

）位上，表示（

），這個數四舍五入到萬位約是（

）人，四舍五入到億位約是（

）人。在本次調查中北京市人口21893095人，黑龍江省人口總數31850088人，吉林省人口總數24073453人，遼寧省人口總數42591407人，請把以上四個數按照從小到大的順序排列是：＜＜＜。參考答案1．B【分析】十位上是5表示5個十，即50；個位上是b表示b個一，即把50和b相加即可。【詳解】由分析可知：5×10＋b＝50＋b這個數可以表示為（50＋b）。故選：B【點睛】本題考查計數單位的相關知識點，個位的計數單位是一，十位的計數單位是十。2．C【分析】把整萬的數改寫成用“萬”作單位的數，只要省略萬位后面的0，再加上“萬”字。改寫后的整數與原數相等，據此解答。【詳解】把一個數改寫成用“萬”作單位的數，這個數與原數比不變。例如120000＝12萬。故答案為：C【點睛】本題考查整數的改寫，關鍵是明確改寫后的整數與原數相等。3．C【分析】一個數省略萬位后面的尾數得到的近似數是13萬，說明這個數的最高位是十萬位。這個數最大是千位上的數舍去得到，舍去的數中4是最大的，百位、十位、個位上是最大的一位數9即可，因此這個數最大是134999；這個數最小是千位上的數進一得到的，進一的數中5是最小的，百位、十位、個位上是最小的自然數0即可，因此最小是125000。【詳解】玄武湖某日游客量大約13萬，這一天游客量最大可能是134999。故答案為：C【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。4．C【分析】38□932≈38萬，是四舍法求得的近似數，所以□＜5，□里可以填的數是0、1、2、3、4，據此即可解答。【詳解】根據分析可知，38□932≈38萬，□里可以填的數是0、1、2、3、4。故答案為：C【點睛】熟練掌握整數近似數的求法是解答本題的關鍵。5．C【分析】省略“萬”（或“億”）位后面的尾數求整數的近似數，也就是去掉萬（或億）位后面的尾數，對千（或千萬）位上的數進行四舍五入，再在數的后邊加上單位“萬”（或“億”）。【詳解】A．500000000＝5億，原題錯誤；B．549990000≈5億，原題錯誤；C．650000000≈7億，原題正確；D．650000000≈7億，原題錯誤。故答案為：C【點睛】熟練掌握整數的求近似數的方法是解答此題的關鍵。6．C【分析】求出各個數的近似數，找出近似數等于40萬的最大數即可解答。【詳解】A．A＝394000≈39萬

B．B＝399000≈40萬

C．C＝401000≈40萬

D．D＝405000≈41萬故答案為：C【點睛】本題主要考查學生對整數近似數知識的掌握和靈活運用。7．(1)1023456(2)1203456【分析】（1）組成最小的七位數，就是把這七個數按照從小到大的順序從高位到低位排下來，最高位不能是0；（2）要想一個“零”也不讀，就要把0都寫在每級的末尾；當百萬位上是1、十萬位上是2、萬位上是0、千位上是3、百位上是4、十位上是5、個位上是6，此時組成的數是“零”不讀出來的最小的七位數。【詳解】（1）組成最小的七位數是1023456。（2）“零”不讀出來的最小的七位數是1203456。【點睛】熟練掌握大數的比較以及整數的讀法是解答此題的關鍵。8．36409006三千六百四十萬九千零六3641萬【分析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，即可寫出此數；根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，即可讀出此數。四舍五入法到萬位就是省略萬位后面的尾數求它的近似數，要把萬位的下一位千位上的數進行四舍五入，再在數的后面帶上“萬”。【詳解】一個數由3個千萬、6個百萬、4個十萬、9個千和6個一組成，這個數寫作：36409006，讀作：三千六百四十萬九千零六，四舍五入到萬位約是3641萬。【點睛】本題考查了整數的寫法和讀法以及求整數的近似數。9．一百五十八萬八千三百四十三159萬8個萬百萬【分析】（1）整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。（2）省略萬后面的尾數要看千位上的數，根據四舍五入法的原則，若千位上的數字大于等于5，就向萬位進1；若千位上的數字小于5，就舍去千位及其后面數位上的數。（3）從左邊起第一個數字“8”在萬位，表示8個萬。（4）在數位順序表中，每四個數位為一級。個位、十位、百位、千位為個級，計數單位分別是個、十、百、千；萬位、十萬位、百萬位、千萬位為萬級，計數單位分別是萬、十萬、百萬、千萬；億位、十億位、百億位、千億位為億級，計數單位分別是億、十億、百億、千億。據此可知，這個數最高位是百萬位，計數單位是百萬。【詳解】大同市平城區、云岡區預防性區域核酸檢測采樣工作于2022年4月23日中午12時結束，共采樣1588343人。經檢測，全部陰性。橫線上的數讀作一百五十八萬八千三百四十三，省略萬位后面的位數約是159萬，從左邊起第一個數字“8”表示8個萬，其中最高位的計數單位是百萬。【點睛】本題考查整數的讀法、近似數和數位順序表的認識，讀整數時，從高位起，一級一級的讀。要求整數中的數字所表示的意義，關鍵是看此數字在哪一個數位上和計數單位是什么，就有幾個計數單位。10．七十億八十億九十億一百億【分析】十億十億地數，就是每一次數的時候比上一次多十億。據此解答。【詳解】十億十億地數，六十億、（七十億）、（八十億）、（九十億）、（一百億）。【點睛】10個十億是一百億，每相鄰兩個計數單位間進率是10。11．十四億零五萬14【分析】根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位一個0或連續幾個0都只讀一個零，即可讀出此數；省略“億”后面的尾數就是四舍五入到千萬位，就是把億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字。【詳解】1400050000讀作：十四億零五萬1400050000≈14億【點睛】本題主要考查整數的讀法和求近似數，分級讀即可快速、正確地讀出此數，求近似數時要注意帶計數單位。12．1億1億809000000【分析】每相鄰兩個計數單位之間的進率是十，千萬與億相鄰，億與十億相鄰，據此進行解答；8個億即億位上是8、900個萬即百萬位上是9，其他數位上是0，據此寫出這個數。【詳解】10個千萬是1億，10個1億是10億，8個億和900個萬組成的數是809000000。【點睛】熟練掌握十進制計數法以及整數的寫法是解答此題的關鍵。13．×【詳解】根據下圖數位順序表可知，千萬位的左邊一位是億位，右邊一位是百萬位，所以判斷錯誤。14．√【分析】省略萬位后面的尾數求近似數，根據千位上數字的大小確定用“四舍”法、還是用“五入”法；據此進行解答即可。【詳解】29□700≈30萬，顯然是用“五入”法求出的近似數，所以□里可以填5、6、7、8、9，最小填5；所以原題判斷正確。故答案為：√【點睛】此題考查的目的是掌握利用“四舍五入”法，省略萬位后面的尾數求近似數的方法，要熟練運用。15．×【分析】把一個數改寫用“萬”作單位的數，只是書寫形式變了，但原數的大小不變，據此判斷即可。【詳解】把一個數改寫成用“萬”作單位的數，這個數大小不變，如：440000＝44萬。故答案為：×【點睛】此題考查的目的是理解掌握整數的改寫方法，明確：把一個數改寫成用“億”或“萬”作單位的數，只是書寫形式變了，但是數的大小不變。16．√【分析】整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。據此讀出這個數。【詳解】20045200000讀作：二百億四千五百二十萬，一個“0”都不讀。故答案為：√【點睛】本題考查整數的讀法，注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。17．3704000；504003007033000；60303000【分析】整數的寫法：先寫億級，再寫萬級，最后寫個級。哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。據此解答即可。【詳解】3個百萬、7個十萬和4個千，寫作3704000。5個千萬、4個十萬和3個百，寫作50400300。7個百萬、3個萬和3個千，寫作7033000。

6個千萬、3個十萬和3個千，寫作60303000。18．五千零一十萬零八百；八十萬四千；四十六萬七千零八；九百萬一千【分析】讀數時從高位讀起，先讀萬級，再讀個級；讀萬級時按讀個級的方法來讀，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。【詳解】50100800讀作：五千零一十萬零八百804000讀作：八十萬四千467008讀作：四十六萬七千零八9001000讀作：九百萬一千19．【分析】根據80萬到89萬之間有9個格子，所以說明一格代表的是1萬，由此標出數據即可。【詳解】【點睛】本題考查的是用數軸表示數，關鍵要明確一格代表的數量是多少。20．見詳解【分析】整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。據此讀出各數再連線。【詳解】208060400讀作：二億零八百零六萬零四百，讀了三個零。208600400讀作：二億零八百六十萬零四百，讀了兩個零。286000400讀作：二億八千六百萬零四百，讀了一個零。286460000讀作：二億八千六百四十六萬，一個零也不讀。所以連線如下：【點睛】本題考查整數的讀法，注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。21．最大是84999；最小是75000；圖見詳解【分析】這個數四舍五入后是8萬，萬位上可能是7，也可能是8；如果萬位上是7，則千位上是5或6、7、8、9，其中5最小，其它各位上都是0時，這個數最小是75000；如果萬位上是8，則千位上是0或1、2、3、4，其中4最大，其他各位上都是9時，這個數最大是84999，據此標注即可解答。【詳解】根據分析得：這個數最小是75000，最大是84999，標注如下：【點睛】熟練掌握根據四舍五入法求近似數的方法是本題解答的關鍵。22．500萬；1萬；做法見詳解【分析】改成用“萬”作單位的數時，把萬位后面的4個“0”去掉，或者在萬位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“萬”字，據此改寫。【詳解】先把這個數分級，然后把個級末尾的4個0去掉，再在數的后面寫上“萬”字。所以5000000＝500萬；10000＝1萬。【點睛】本題主要考查用萬作單位的整數的改寫，注意改寫時要帶計數單位。23．（1）14325600；讀作：一千四百三十二萬五千六百；34056700；讀作：三千四百零五萬六千七百；230560；讀作：二十三萬零五百六十；670000；讀作：六十七萬（2）小麥；（3）49282860元【分析】（1）根據整數的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位上有一個0或連續幾個0的都只讀一個零，依次讀出各個數即可；（2）整數比較大小的方法：首先比較數的位數，位數越多，表明這個數越大；如果數的位數相同，就比較最高位上的數字，最高位上的數字大，對應的那個數就大；如果最高位上數字相同，就比較下一位數字，以此類推，直到比較出大小為止，比較發現最小麥的收入高；（3）多位數數加法：相同數位對齊，從個位算起，哪一位上相加滿十，就要向前一位上進1，前一位上的數相加時要加上進位的1，把所有的數相加即可，據此解答。【詳解】（1）14325600；讀作：一千四百三十二萬五千六百；34056700；讀作：三千四百零五萬六千七百；230560；讀作：二十三萬零五百六十；670000；讀作：六十七萬（2）34056700＞14325600＞670000＞230560答：小麥的收入最高。（3）（元）答：各種農產品一共收入49282860元。【點睛】本題考查整數的讀法、整數的大小比較以及整數的加法計算，熟練掌握并靈活運用。24．（1）一億二千六百零一萬二千五百；12601萬（2）6個千萬；6個百萬（3）＞；畫圖見詳解【分析】（1）整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其它數位有一個0或連續幾個0都只讀一個“零”；四舍五入到萬位，就要看千位上的數，千位上是2，那么直接舍去萬位后面的尾數，再在數的后面加上“萬”。（2）66873646從右起數位依次是個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位，從右起計數單位依次是個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬，哪個數位上是幾，就表示有幾個這樣的計數單位；（3）比較整數的大小時，首先我們要看數字的位數，位數不同，位數多的數就大。位數相同，左起第一位的數大的那個數就大。如果左起第一位上的數相同，就比較左起第二位上的數，依次類推；6700萬＝67000000，66873646比67000000小一些，接近67000000，據此用△標出66873646的大致位置；5900萬＝59000000，59138864比59000000大一些，且接近59000000，據此用●標出59138864的大致位置。【詳解】（1）126012500讀作一億二千六百零一萬二千五百，四舍五入到萬位是12601萬。（2）男性人口“66873646”中，左邊第一個6表示6個千萬，左邊第二個6表示6個百萬。（3）66873646＞59138864如下圖：【點睛】本題主要考查大數的比較，整數的計數單位、整數的讀法、改寫和求近似數，注意改寫和求近似數時要帶計數單位。25．（1）249999999（2）150000000【分析】一個數的近似數是2億，那這是一個九位數，四舍五入到億位，要看千萬位，如果運用的是“四舍”法，這個數最大，那么千萬位上最大可以填4，億位就是2，其余數位上最大都是9。如果運用的是“五入”法，這個數最小，千萬位上最小可以是5，億位就是1，其余數位上最小都是0，據此解答。【詳解】（1）249999999≈2億答：這個數最大是249999999。（2）150000000≈2億答：這個數最小是150000000。【點睛】本題主要考查了整數的近似數，要掌握好四舍五入法。26．1010000000（答案不唯一）；1049999999；950000000【分析】省略億位后面的尾數就先找到億位，然后看億位后面的一個數是否大于5，當億位后面的數小于5時就直接省略，當億位后面的數大于或等于5時就直接向前進“1”后再省略，最后在數的末尾加一個“億”字；因此最大數是通過“四舍”得到的，最小數是通過“五入”得到的。只要是在最小數與最大數之間的數去掉億位后面的尾數都約等于10億。【詳解】根據分析可知：一個數，用“四舍五入”法省略億位后面的尾數約是10億.答：這個數可能是1010000000，這個數最大是1049999999，最小是950000000。【點睛】熟練掌握整數近似數的計算是解答此題的關鍵。27．（1）見詳解；（2）58千米；【分析】（1）150000到160000，160000到170000之間都被平均分成了5個小格，因此每個小格表示2000，因此168000在160000到170000之間的第4個小格，依此畫圖。（2）路程＝速度×時間，依此計算出李叔叔開車2小時行駛的路程，然后用“168黃金海岸線”的全長減李叔叔開車2小時行駛的路程即可，依此解答。【詳解】（1）根據分析，畫圖如下：（2）55×2＝110（千米）168﹣110＝58（千米）答：這時離終點還有58千米。【點睛】解答此題的關鍵是應熟練掌握對億以內數的認識，以及普通行程問題的計算方法。真題演練1．9000066001；一個十位數，最高位上的數字是最大的一位數，萬位上的數字是個位上的數字的6倍，千位上的數比個位上的數大5；其他數位上的數字都是0，即：這個數個位是1，千位是6，萬位是6，十億位上是9，其余位上都是0；所以這個數是9000066001。【分析】最大的一位數是9，這是一個十位數，最高位是十億位，十億位上是9，萬位上的數是個數上的數的6倍，且個位上的數不是0，說明個位上是1，萬位上是6，千位上的數比個位上的數大5，千位是：5＋1＝6；其余位上都是0，寫這個數時，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，據此寫出即可。【詳解】根據分析可知，這個數個位是1，千位是6，萬位是6，十億位上是9，其余位上都是0，這個數是9000066001；答：這密碼是9000066001。理由是：一個十位數，最高位上的數字是最大的一位數，萬位上的數字是個位上的數字的6倍，千位上的數比個位上的數大5；其他數位上的數字都是0，即：這個數個位是1，千位是6，萬位是6，十億位上是9，其余位上都是0；所以這個數是9000066001。【點睛】本題是考查整數的寫法、質數與合數的意義，關鍵是弄清每位上的數字。2．五千七百萬三千零四（1）見詳解（2）5700；3004；（3）7000000；3000【分析】（1）整數的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續幾個0，都只讀一個0。（2）在計數器上，個位上畫出4顆珠子，千位上畫出3顆珠子，百萬位上畫出7顆珠子，千萬位上畫出5顆珠子。（3）這個數中，個級是3004，表示3004個一。萬級是5700，表示5700個萬