8.3摩擦力（備課作業(yè)）1．（2020春?吳江區(qū)期中）下列關于摩擦的說法中，正確的是（）A．滑冰時，冰刀與冰面間的摩擦是滑動摩擦 B．自行車的鋼圈與剎車閘皮之間的摩擦是滾動摩擦C．人在正常行走時，腳與地面之間的摩擦是滑動摩擦 D．劃火柴時，火柴頭和砂紙之間的摩擦是滾動摩擦2．（2021春?射陽縣校級月考）如圖所示的四種情況，木塊一定不受摩擦力的是（）A．B．C．D．木塊靜止木塊勻速運動 木塊勻速下滑 木塊靜止3．（2022春?溧陽市期末）如圖所示，人在正常走路，蹬地時使人向前運動的動力是（）A．鞋底受到的向后的滑動摩擦力 B．鞋底受到的向前的靜摩擦力 C．地面受到的向后的滑動摩擦力 D．地面受到的向前的靜摩擦力4．（2022春?泰興市期中）為了探究滑動摩擦力，某同學利用牙刷做實驗，當用力在靜止的桌面上勻速拖動牙刷時，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲。下列對這一實驗的分析錯誤的是（）A．刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的摩擦力越大 B．從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左 C．僅增大拖動速度，刷毛受到摩擦力不變 D．桌面受到的摩擦力大于刷毛受到的摩擦力5．（2022?金壇區(qū)二模）如圖所示，消防員正進行徒手爬桿訓練，當消防員勻速直線爬桿過程中（）A．向上爬桿時，所受到的摩擦力的方向豎直向上 B．向上爬桿時，所受到的摩擦力的方向豎直向下 C．向下爬桿時，所受到的摩擦力的方向豎直向下 D．無論向上、向下爬桿，所受到的摩擦力的方向均為豎直向下6．（2021?東臺市二模）如圖所示，物體A、B疊放在水平地面上，對B施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做勻速直線運動，下列推斷正確的是（）A．AB之間一定有摩擦 B．AB之間可能有摩擦 C．B和地面之間一定有摩擦 D．B和地面之間可能有摩擦7．（2022?鹽城）在“探究滑動摩擦力大小與壓力大小關系”的實驗中，下列操作方法正確的是（）A．木塊由平放改為側(cè)放 B．將木塊換成鐵塊 C．增大對木塊的拉力 D．在木塊上加砝碼8．（2022春?沭陽縣期中）利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮的質(zhì)量，密度（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。用力擦可以將字跡擦得更干凈，是利用的方法來（選填“增大”或“減小”）摩擦力。9．（2022春?常州期末）正常步行時，鞋底與地面之間的摩擦是摩擦；如圖乙所示，用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦是摩擦；如圖丙所示，人騎自行車前進，輪子與地面之間的摩擦是摩擦。10．（2022春?銅山區(qū)月考）木塊在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做勻速直線運動，該木塊受到的摩擦力為N，將水平拉力F增大到20N，該木塊受到的摩擦力為N。增大木塊與接觸面的面積，該木塊受到的摩擦力將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。11．（2022?惠山區(qū)一模）如圖所示，小明用F＝10N的拉力將木板B從物體A下面勻速拉出，物體A靜止，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則物體A受到的摩擦力大小為N，木板受到桌面的摩擦力的大小為N。為了研究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系，老師又提供兩物體：下表面比A物體的更粗糙的C物體，上表面比B木板的更粗糙的D木板，我們可以采用下列（選填“a”、“b”或“c”）方法進行實驗。a、將A物體換成C物體；b、將B木板換成D木板；c、將A物體換成C物體，同時B木板換成D木板12.（2020春?江都區(qū)校級期中）如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中：（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿方向拉著物塊A做運動，這樣做便能測量出滑動摩擦力的大小。（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1＝1N，F(xiàn)2＝2N，F(xiàn)3＝1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進。分析甲、乙兩圖可得：；分析甲、丙兩圖可得：。（3）大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進（如圖丁所示）。此時彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4＝N；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力為N。（4）用同一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，根據(jù)觀察的不同，就可以比較出兩種情況下的摩擦力的大小，由此可得出的結(jié)論是：相同條件下，。13．（2022春?儀隴縣校級月考）關于摩擦力，下列說法中正確的是（）A．物體運動或靜止，都可能受到摩擦力的作用 B．摩擦力隨物體的重力的增大而增大 C．變速運動的物體受到的摩擦力比勻速運動的物體受到的摩擦力大 D．兩個物體的接觸面只要粗糙，就一定受到摩擦力14．（2022春?威縣校級月考）下列選項中，屬于滾動摩擦的是（）A．花樣滑冰鞋的冰刀與冰面間的摩擦 B．用圓珠筆筆寫字時，筆尖與紙的摩擦 C．自行車剎車時閘皮與鋼圈間的摩擦 D．人走路時，鞋底與地面之間的摩擦15．（2020春?常熟市期中）下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是（）A．汽車行駛時車身與空氣之間的摩擦 B．人行走時鞋與地面之間的摩擦 C．自行車剎車時剎皮與鋼圈之間的摩擦 D．拔河比賽時手與麻繩之間的摩擦16．（2022?宜興市校級模擬）小明用三種方法讓同一水杯做勻速運動：用力握住水杯使其向上運動（如圖甲）；用大拇指和食指夾住水杯使其向下運動（如圖乙）；在手和杯子之間墊一層薄毛巾使其向右運動（如圖丙）。三種情形中水杯受到的摩擦力大小分別為F1、F2、F3則（）A．F1＞F2＞F3 B．F1＝F2＝F3 C．F1＝F3＞F2 D．F1＜F2＜F317．（2022春?盱眙縣期中）如圖所示，有兩個相同的梯形物體，它們在力的作用下，以下列三種方式沿相同的水平面運動，下列對不同情況下物體所受摩擦力的比較，正確的是（）A．f丙＞f甲＞f乙 B．f乙＞f丙＞f甲 C．f乙＞f甲＞f丙 D．f甲＞f乙＞f丙18．（2021春?贛榆區(qū)期末）如圖所示是小聰“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置，下列說法中正確的是（）A．實驗前，一定要把彈簧測力計放在豎直方向上來進行校零 B．木塊分別平放、側(cè)放時，所受木板給它的滑動摩擦力的大小不同 C．應沿水平方向勻速直線拉動彈簧測力計，這樣才能準確測出滑動摩擦力的大小 D．其他條件不變時，當以不同的速度勻速直線拉動木塊時，測力計的示數(shù)不同19．（2022春?鼓樓區(qū)校級期中）如圖是某位同學使用向一組器材在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中的兩次具體操作，兩次均使物塊在水平面上做勻速直線運動，則下列關于此次實驗的相關說法正確的是（）A．兩次實驗中物塊對地面的壓力大小都等于物塊自身的重力大小 B．兩次彈簧測力計的示數(shù)都分別等于兩次物塊所受滑動摩擦力的大小 C．第二次物塊所受滑動摩擦力大小要比第一次物塊所受滑動摩擦力要小 D．第二次彈簧測力計對物塊的拉力大小不等于物塊對彈簧測力計的拉力20．（2022?天寧區(qū)校級一模）如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平推力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則整體受到的摩擦力f2＝N，方向。如果推力F2增加至16N，則摩擦力f3＝N。21．（2022春?徐州期末）如圖所示，在杯中裝滿米，壓緊后插入竹銷，再慢慢把竹銷向上提，杯子也會跟著竹銷一起被提起米，竹銷對米的摩擦力方向為，把米壓緊是通過增大的方法增大摩擦力，竹銷前端光滑，后端粗糙，為了提高成功率，應把竹銷端插入米中.22．（2022?連云港模擬）如圖所示是2022年冬奧會冰壺比賽時的場景，運動員蹬冰腳的鞋底為（填“橡膠”或“塑料”）制成，這是為了（填“增大”或“減小”）摩擦。23．（2022春?泰興市期末）經(jīng)過這段時間的學習之后，小明發(fā)現(xiàn)拔河比賽是一個與摩擦力大小有關的運動，作為體育委員的小明同學在選擇參賽隊員的時候應該選擇體重較（選填“輕”或“重”）的同學，因為摩擦力的大小與有關；他應該選擇較為（選填“光滑”或“粗糙”）的鞋子才能增大本班獲勝的概率。24．（2022春?如皋市校級月考）如圖甲是工廠中運送煤塊的皮帶傳輸機，圖乙為它的工作過程簡化圖，傳動輪帶動水平皮帶勻速向右運動，當將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端，此時煤塊所受摩擦力的方向（選填“向左”或“向右”）．經(jīng)過較短時間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右做勻速運動，此時煤塊所受的摩擦力方向（選填“為零”“向左”或“向右”），當皮帶突然停止時，煤塊所受的摩擦力（選填“為零”“向左”或“向右”）．25．（2022?惠山區(qū)校級一模）小華使用圖甲裝置來探究影響滑動摩擦力大小的因素。（1）實驗中，應沿方向拉動彈簧測力計，使木塊在水平木板上做運動。（2）某次正確實驗中，彈簧測力計的指針位置如圖乙所示，木塊受到的滑動摩擦力大小為N，方向為。（3）小華利用圖丙中場景①和②來探究滑動摩擦力與壓力的關系，實驗中明顯的不當之處：。（4）某次