2025年專升本藝術概論模擬試卷：藝術審美心理在舞蹈藝術中的特點試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：下列各題的四個選項中，只有一個選項是符合題意的，請選出正確的選項。1.舞蹈藝術中，以下哪一項不屬于藝術審美心理的特點？A.情感共鳴B.審美距離C.審美疲勞D.審美認知2.以下哪位舞蹈家被譽為“現代舞蹈之母”？A.伊莎多拉·鄧肯B.瑪莎·格雷厄姆C.喬治·巴蘭欽D.米哈伊爾·巴里什尼科夫3.舞蹈藝術中，以下哪一項不屬于舞蹈的審美特征？A.動態美B.線條美C.形式美D.色彩美4.以下哪一項不是舞蹈藝術審美心理的構成要素？A.審美感知B.審美情感C.審美想象D.審美判斷5.舞蹈藝術中，以下哪一項不屬于舞蹈的審美功能？A.教育功能B.娛樂功能C.社會功能D.審美功能6.以下哪一項不是舞蹈藝術審美心理的審美體驗？A.情感體驗B.意識體驗C.理解體驗D.感官體驗7.舞蹈藝術中，以下哪一項不屬于舞蹈的審美表現？A.動作表現B.音樂表現C.燈光表現D.服裝表現8.以下哪一項不是舞蹈藝術審美心理的審美評價？A.審美判斷B.審美分析C.審美比較D.審美欣賞9.舞蹈藝術中，以下哪一項不屬于舞蹈的審美創造？A.舞蹈編排B.舞蹈表演C.舞蹈欣賞D.舞蹈批評10.以下哪一項不是舞蹈藝術審美心理的審美教育？A.藝術教育B.審美教育C.社會教育D.文化教育二、填空題要求：在下列各題的空格中填入恰當的詞語。1.舞蹈藝術中，審美心理的特點主要體現在________、________、________等方面。2.舞蹈藝術中，審美心理的構成要素包括________、________、________、________。3.舞蹈藝術中，審美心理的審美體驗包括________、________、________、________。4.舞蹈藝術中，審美心理的審美表現包括________、________、________、________。5.舞蹈藝術中，審美心理的審美評價包括________、________、________、________。6.舞蹈藝術中，審美心理的審美創造包括________、________、________、________。7.舞蹈藝術中，審美心理的審美教育包括________、________、________、________。三、簡答題要求：簡述舞蹈藝術中，藝術審美心理的特點及其在舞蹈藝術中的體現。四、論述題要求：結合具體舞蹈作品，論述舞蹈藝術中藝術審美心理的審美體驗在舞蹈表演中的具體表現。五、材料分析題要求：閱讀以下材料，分析舞蹈藝術中藝術審美心理的審美判斷對舞蹈作品風格塑造的影響。材料：某舞蹈作品以簡約的舞蹈動作和音樂為特點，通過表現現代都市生活的節奏和人們的心態，展現了現代都市人的審美追求。六、案例分析題要求：以《黃河》為例，分析舞蹈藝術中藝術審美心理的審美教育功能在弘揚民族精神方面的作用。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：審美疲勞是指審美主體在長時間的審美活動中，由于審美對象缺乏變化或重復出現，導致審美興趣下降的現象。而舞蹈藝術中的審美心理特點不包括審美疲勞。2.A解析：伊莎多拉·鄧肯被譽為“現代舞蹈之母”，她創立了自由舞風格，對現代舞蹈的發展產生了深遠影響。3.D解析：舞蹈的審美特征主要包括動態美、線條美、形式美和音樂美，色彩美不屬于舞蹈的審美特征。4.D解析：舞蹈藝術審美心理的構成要素包括審美感知、審美情感、審美想象和審美判斷，審美判斷不屬于構成要素。5.C解析：舞蹈藝術審美心理的審美功能主要包括教育功能、娛樂功能、社會功能和審美功能，社會功能不屬于審美功能。6.D解析：舞蹈藝術審美心理的審美體驗包括情感體驗、意識體驗、理解體驗和感官體驗，感官體驗不屬于審美體驗。7.D解析：舞蹈藝術審美心理的審美表現包括動作表現、音樂表現、燈光表現和服裝表現，服裝表現不屬于審美表現。8.B解析：舞蹈藝術審美心理的審美評價包括審美判斷、審美分析、審美比較和審美欣賞，審美分析不屬于審美評價。9.C解析：舞蹈藝術審美心理的審美創造包括舞蹈編排、舞蹈表演、舞蹈欣賞和舞蹈批評，舞蹈欣賞不屬于審美創造。10.D解析：舞蹈藝術審美心理的審美教育包括藝術教育、審美教育、社會教育和文化教育，文化教育不屬于審美教育。二、填空題1.情感共鳴、審美距離、審美認知解析：舞蹈藝術中，審美心理的特點主要體現在情感共鳴、審美距離和審美認知等方面。2.審美感知、審美情感、審美想象、審美判斷解析：舞蹈藝術審美心理的構成要素包括審美感知、審美情感、審美想象和審美判斷。3.情感體驗、意識體驗、理解體驗、感官體驗解析：舞蹈藝術審美心理的審美體驗包括情感體驗、意識體驗、理解體驗和感官體驗。4.動作表現、音樂表現、燈光表現、服裝表現解析：舞蹈藝術審美心理的審美表現包括動作表現、音樂表現、燈光表現和服裝表現。5.審美判斷、審美分析、審美比較、審美欣賞解析：舞蹈藝術審美心理的審美評價包括審美判斷、審美分析、審美比較和審美欣賞。6.舞蹈編排、舞蹈表演、舞蹈欣賞、舞蹈批評解析：舞蹈藝術審美心理的審美創造包括舞蹈編排、舞蹈表演、舞蹈欣賞和舞蹈批評。7.藝術教育、審美教育、社會教育、文化教育解析：舞蹈藝術審美心理的審美教育包括藝術教育、審美教育、社會教育和文化教育。四、論述題解析：舞蹈藝術中，藝術審美心理的審美體驗在舞蹈表演中的具體表現主要體現在以下幾個方面：1.情感體驗：舞蹈表演者通過舞蹈動作、表情和音樂等元素，將自己的情感融入舞蹈之中，使觀眾產生共鳴。2.意識體驗：舞蹈表演者在表演過程中，通過自己的意識活動，對舞蹈動作、音樂和舞臺布景等進行感知和解讀。3.理解體驗：舞蹈表演者通過對舞蹈作品的理解，將舞蹈動作、音樂和舞臺布景等元素進行有機整合，使舞蹈作品更具內涵。4.感官體驗：舞蹈表演者通過自己的感官，對舞蹈動作、音樂和舞臺布景等進行感知，使觀眾在視覺、聽覺和觸覺等方面獲得愉悅的審美體驗。五、材料分析題解析：舞蹈藝術中，藝術審美心理的審美判斷對舞蹈作品風格塑造的影響主要體現在以下幾個方面：1.審美判斷有助于舞蹈作品風格的定位：舞蹈作品的風格塑造需要通過審美判斷來確定，如現代舞、古典舞、民族舞等。2.審美判斷有助于舞蹈作品風格的創新：通過對舞蹈作品風格的審美判斷，可以發現新的舞蹈元素和表現手法，從而推動舞蹈風格的創新。3.審美判斷有助于舞蹈作品風格的傳承：通過對舞蹈作品風格的審美判斷，可以挖掘和傳承具有民族特色和時代特征的舞蹈風格。4.審美判斷有助于舞蹈作品風格的推廣：通過對舞蹈作品風格的審美判斷，可以提升舞蹈作品的藝術價值和知名度，從而推動舞蹈風格的推廣。六、案例分析題解析：舞蹈藝術中，藝術審美心理的審美教育功能在弘揚民族精神方面的作用主要體現在以下幾個方面：1.通過舞蹈作品展現民族精神：如《黃河》以黃河為主題，展現了中華民族的堅強意志和民族精神。2.