2025年河北省遵化市重點達標名校初三全真物理試題模擬試卷(6)注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．夏天，盛一盆水，在盆里放入兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只籃子，再把裝有剩飯剩菜的碗放入籃子，用紗布袋罩好，就做成一個“簡易冰箱”如圖，籃子里的飯菜放置大半天也不會變質，以上“簡易冰箱”的工作原理是（）A．液化放熱 B．蒸發吸熱 C．凝固放熱 D．升華吸熱2．下列能源中屬于不可再生能源的是A．風能 B．太陽能C．水能 D．核能3．如圖所示，用力F=30N，按住一重G=10N的木塊，當木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是（）A．10N

B．20N

C．30N

D．40N4．甲、乙兩汽車，甲的汽油機效率比乙的汽油機效率高，這表明A．甲做功比乙多B．甲做功比乙快C．甲消耗的汽油比乙少D．以相同的牽引力行駛相同路程，甲耗油比乙少5．下列物體的受力分析，錯誤的是A．放在水平面上的木塊 B．掛在天花板上的小球C．靜止在斜面上的木塊 D．被細線拉住的氫氣球6．手握圓柱形水杯，手和水杯都在空中靜止，杯底所在的平面是水平面，如圖所示。下列各對力屬于平衡力的是A．手對水杯的壓力和水杯對手的壓力B．水杯的重力與手對水杯的壓力C．水杯的重力與手對水杯的靜摩擦力D．水杯對手的靜摩擦力與手對水杯的靜摩擦力7．電視機的熒光屏表面經常有很多灰塵，這主要是因為A．熒光屏具有吸附灰塵的能力B．房間內灰塵的自然堆積C．電視機工作時，熒光屏表面溫度較高D．電視機工作時，熒光屏表面有靜電二、填空題（本大題7小題，共21分）8．如圖甲所示為某物質的熔化圖象，根據圖象可知，若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中（如圖乙所示），則試管內冰水混合物的內能會逐漸_____，冰的質量會逐漸_____。（填“增加”、“減少”或“不變”）9．如圖所示，是某實驗小組設計的加熱器的簡化電路圖，是發熱電阻，閉合開關斷開時，電壓表的示數為，開關都閉合時，電壓表示數為。電阻與的阻值之比是_________。若使加熱器處于高溫檔，開關的連接情況是閉合，_________。10．如題圖所示，放在水平地面上的物體，受到水平拉力F1、F2作用而靜止，物體受到的摩擦力大小為______N，若僅撤去F1，則物體將__________（選填“保持靜止”或“開始運動”），物體受到的摩擦力大小為________N。11．如圖所示，A物體重40N，B物體重12N．A物體在繩子水平拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運動，它受到桌面的摩擦力為___N如果要使A物體勻速向左運動，則應給它施加一個大小為___N的水平向左拉力．12．小明設計了能控制自動水龍頭的控制電路，可變電源EF兩端提供的電壓隨時間的周期性變化關系如圖乙所示。R為5Ω的定值電阻，A為一特殊電子元件，其兩端的電壓恒為電源電壓的．當R的電功率滿足PR≥5W時，自動水龍頭啟動出水。則t＝9s時電阻R的電功率為_____W；該電路持續工作3min，出水時間共為_____s。13．俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會下沉．漂浮的西瓜受到的浮力_______李子受到的浮力，西瓜的密度_______李子的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．14．某科幻小說中描述一種武功“寒冰掌”：發功時伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可結成寒冰（假設降到-5℃）．根據物理知識，此時手掌溫度應_____（填“低于”、“等于”或“高于”）-5℃，按常理這種武功是不可能練成的，理由是_____.三、作圖題（共7分）15．如圖所示，在水平桌面上有一個小球向右滾動，小球在平面鏡中的像豎直向下運動，請在圖中畫出該平面鏡的位置．（_______）16．在圖中，根據磁感線的方向，標出通電螺線管和小磁針的N、S極及電源的正、負極.17．小磁針如圖所示的位置靜止，請標出通電螺線管的N極和電源的正極．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．（1）如圖甲是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗示意圖，該實驗研究的對象是_____（填“小球”或“木塊”）的動能。讓同一小球從斜面的不同高度由靜止滾下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與_____的關系。（2）如圖乙是“探究凸透鏡成像規律”的實驗，組裝并調整器材時，使燭焰中心和光屏的中心位于凸透鏡的_____上，如圖丙所示，凸透鏡的焦距為_____cm。19．某實驗小組的同學用如圖所示的裝置“探究物體的動能跟哪些因素有關”。他們將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出段距離，記錄的實驗數據如表所示：實驗次數鋼球質量/g鋼球下擺高度/cm木塊滑行距離/cm1202030240205836020（1）鋼球的動能大小是通過觀察__________________來判斷的（2）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗。下面有幾種建議，你認為可行的是（______）A．甲同學建議用一塊更長的同樣木板B．乙同學建議降低鋼球下擺的高度C．丙同學建議換用適當質量的鋼球（3）通過本實驗可得出的結論是_________________________________（4）如果要探究物體動能大小與速度的關系，他們應該進行的操作是_______________________20．創新小組的同學們要探究“液體內部壓強有多大”。（1）如圖甲所示，小明同學將一端帶橡皮膜的玻璃管逐漸浸入水中時，他看到的現象是_____。（2）實驗前，同學們認為還能利用此裝置定量研究液體壓強大小，分別進行了如下實驗：①小明同學在玻璃管中分別倒入不同質量的細沙，將玻璃管豎直插入水中，直至橡皮膜沒有凹凸時，并測出橡皮膜在水中的深度，數據記錄在表中。次數123沙子的質量/g102030橡皮膜的深度/cm51015分析表中數據，可得出的結論是_____。②小聰同學將玻璃管浸入水中某一深度，然后往玻璃管中注入水，直至橡皮膜沒有凹凸，觀察玻璃管內水的高度，發現內外水面相平，如圖乙，這是因為_____；她在此基礎上進行理性探究，設水的密度是ρ，玻璃管內截面積是S，橡皮膜距水面的深度是h。他能得到的結論是：_____。（3）在課后反思時，小聰同學腦洞大開，她拔掉壓強計的膠管，在U形管中分別倒入了水和煤油。待液體不流動時，測出如圖丙所示的兩段液體的高度。若水的密度是ρ，則煤油的密度的表達式是_____。21．圖甲是“探究通電螺線管外圍的磁場分布”的實驗裝置．（1）為了使通電螺線管的磁場______，可以在螺線管中插入一根鐵棒．（2）閉合開關，小磁針A靜止后的指向如圖甲所示，小磁針的左端為______極．在通電螺線管四周不同位置擺放多枚小磁針后，我們會發觀通電螺線管外部的磁場與______磁體的磁場相似．（3）如圖乙所示的小制作中，裝置A中有磁鐵和可轉動的線圈，當有風吹向風扇時扇葉轉動，引起燈泡發光，裝置A的工作原理是______．22．快速騎自行車，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大．由此小華同學猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關．在一個無風的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數記錄在下表中．根據二力平衡．彈簧測力計的示數大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．汽車速度v/（m?s﹣1）5101520彈簧測力計示數F/N0.10.51.11.9（1）實驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小對實驗結果的影響．（2）分析上表中的實驗數據可知，物體運動速度越大，所受空氣阻力越．（3）實驗完畢后，小華又進行了新的思考：空中下落的物體速度會增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？在老師的指導下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減小．請你根據老師的上述指導和本實驗結論并結合所學物理知識分析：一滴質量為5g的雨滴從高空下落時（假設在無風天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=N，此后雨滴做運動（g=10N/kg）．（4）你認為運動物體受到的空氣阻力大小還與有關．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．某電熱水器的銘牌如下表所示，現將水箱裝滿水，電熱水器正常工作時，把水從20℃加熱到60℃．已知c水=4.2×103J/（kg?℃），不計熱量損失，求：型號×××額定電壓220V加熱功率2000W頻率50Hz水箱容量50kg（1）水吸收的熱量加熱所需要的時間．24．當下有一種流行的平衡車，它的內部其實是一個帶多種壓力傳感器的電動機，外形如圖．動力系統的電動機工作時電壓U=36V，電流I=2A,電阻R=3Ω．當平衡車以3m/s的速度勻速前進時，求：電動機機械功率電動機機械效率平衡車受到的阻力．六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．一圓柱形薄壁容器的橫截面積為S，內裝有適量的水，用細線吊著一個重為G的實心物體，部分浸入水中，細線的拉力為T，如圖所示?，F把物體露出水面的部分切除，將剩余部分放入水中，靜止時水對容器底的壓強變化了p，已知水的密度為ρ0，請解答下列問題：畫出物體剩余部分在水中靜止時的大致位置以及在豎直方向上的受力示意圖；該物體密度是多少_____？26．未成年人的道路交通安全已成為全社會高度關注的問題，今年3月28日國務院公布施行了我國《校車安全條例》。條例中的部分規定如下：（1）外部容易接觸到的部位不得有銳邊、尖角、毛刺；（2）指導學生安全落座、系好安全帶；制止學生在校車行駛過程中離開座位等危險行為；（3）校車載人不得超過核定的人數，不得以任何理由超員；（4）校車駕駛人不得在校車載有學生時給車輛加油請你任選其中兩條，根據所學物理知識闡述制定此規定的理由。27．如圖甲所示為某初中小組設計了一種測定風力的裝置，迎風板與壓敏電阻Rx連接，工作時迎風板總是正對風吹來的方向．壓敏電阻的阻值隨風力變化而變化，其阻值Rx與風對迎風板的作用力F關系如圖乙所示．已知電源電壓恒定，定值電阻R=5Ω，燈泡L標有“6V6W”的字樣（不考慮燈絲電阻的變化），電壓表的量程為0～3V．閉合開關S，無風時電壓表的示數為2.5V．燈泡L的電阻為多少？．求無風時，壓敏電阻Rx消耗的電功率？求該裝置所能測量的風對迎風板的最大作用力？若提高該裝置所能測量的風對迎風板的最大作用力，請說出兩種改進方法．

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、B【解析】

試題分析：把一個紗布袋罩在籃子上，并使口袋邊緣浸入水里，這樣增大了液體的表面積，加快水的蒸發，使食物溫度降低，防止變質，故應選B．2、D【解析】試題分析：能源分為可再生能源與不可再生能源，核能屬于不可再生的能源，風能、太陽能、水能能夠被人們反復利用，屬于可再生能源，所以應選D?？键c：能源的分類3、A【解析】試題分析：此題根據二力平衡的條件：等大、反向、共線、共物，知道其中的一個力可以確定另一個力。木塊的狀態是勻速下滑，因此豎直方向受到平衡力作用。重力和摩擦力是一對平衡力。重力為10N，因此摩擦力為10N，方向豎直向上。故選A?？键c：摩擦力的大小平衡力4、D【解析】

熱機的效率：用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比；功率表示做功快慢的物理量．【詳解】汽油機的效率是汽油機用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，甲的汽油機效率比乙的汽油機效率高，所以消耗相同的油，甲做的功多；做同樣多的功，甲消耗的油少，故D符合題意，ABC不符合題意．故選D．5、C【解析】

力是物體對物體的作用，在分析物體受力情況時，一定要找到對應的受力物體，否則這個力就是不存在的，據此分析即可．【詳解】放在水平桌面上的木塊，受重力和桌面支持力的作用，故A正確；掛在天花板上的小球受到重力和線的拉力的作用，故B正確；靜止在斜面上的木塊受到豎直向下的重力、斜面對它的垂直于斜面向上的支持力及沿斜面向上的靜摩擦力，沿斜面向下滑的力F是重力的分力，該力不存在，故C錯誤；被細線拉住的氫氣球受重力、細線的拉力、浮力三個力的作用，故D正確，故只有C符合題意，故選C．6、C【解析】A.手對水杯的壓力與水杯對手的壓力是一對作用力與反作用力，這兩個力等大、反向、共線，但不共物，所以不是一對平衡力。故A錯誤。B.手對水杯的壓力是沿水平方向的，水杯的重力方向是豎直向下的，兩者不反向，所以不是一對平衡力。故B錯誤。C.水杯在豎直方向上處于靜止狀態，即平衡狀態，所以受到平衡力的作用；在豎直方向上水杯只受到：重力和手對水杯的摩擦力兩個力的作用，故這兩個力是一對平衡力。故C正確。D.水杯對手的摩擦力和手對水杯的摩擦力是一對作用力與反作用力，這兩個力等大、反向、共線，但不共物，所以不是一對平衡力。故D錯誤。故選C.點睛：兩個力平衡，必須同時具備以下四個條件：等大、反向、共線、共物，逐個分析四個選擇項中提到的每對力是否同時具備即可得到答案。7、D【解析】

帶電體有吸引輕小物體的性質，根據帶電體的性質分析電視機的熒光屏表面經常有很多灰塵?！驹斀狻侩娨暀C工作時，由于電子運動到了屏幕上，使屏幕帶了電，而帶電體有吸引輕小物體的性質，故把灰塵吸引到了屏幕上。故選D。本題考查靜電現象，解決本題的關鍵知帶電體的性質。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、減少增加【解析】

由圖甲可知，某物質在熔化的過程中吸熱，但溫度不變，為晶體，其熔點為-2℃；將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質中時，由于冰水混合物體的溫度為0℃，則冰水混合物會向該物質放熱，冰水混合物的內能減小，冰水混合物中的水符合凝固結冰的條件，所以冰水混合物中的冰會變多，即冰的質量將變大，但冰水混合物的溫度不變。9、1:5閉合【解析】

根據題中“加熱器的簡化電路圖以及若使加熱器處于高溫檔，開關的連接情況是閉合，”可知，本題考查串聯電路的電壓規律和歐姆定律、電功率公式的應用。利用和分析解答?！驹斀狻块]合開關斷開時，電阻R1、R2串聯，電壓表測R1兩端的電壓，電壓表的示數為；開關都閉合時，電阻R2被短路，電路中只有電阻R1，電壓表測電源電壓，電壓表示數為；根據串聯電路的總電壓等于各分電壓之和，當閉合開關斷開時，電阻R2兩端的電壓U2=U-U1=6U1-U1=5U1，所以U1：U2=IR1：IR2=R1：R2=U1:5U1=1:5；根據可知，當電壓一定時，電阻越小，電路的功率越大，則加熱器處于高溫檔，所以開關的連接情況是閉合，閉合，電路中只有電阻R1，高溫檔的功率；10、5保持靜止3【解析】

物體在F1和F2兩個拉力的作用下保持靜止,此時物體向右受到拉力F1,向左受到拉力F2和靜摩擦力f，這三個力平衡。f+F2=F1,所以f=F1?F2=8N?3N=5N.當撤去F1時,物體受的拉力為F2=3N<5N，所以物體仍然保持靜止。此時摩擦力與拉力F1二力平衡，大小相等，方向相反，所以摩擦力等于3N，方向水平向右。11、1224【解析】

[1]A物體向右勻速運動所受的力為平衡力，這時它受到兩個力相等，所以摩擦力等于繩子的拉力也就是B物體的重力為12N；[2]要想讓A物體勻速向左運動，就必須克服摩擦力和B物體的重力，所以此時的拉力為24N．12、2090【解析】

由電路圖可知，定值電阻R與電子元件A串聯。由圖乙可知，t=9s時，UEF=15V，因電子元件A兩端的電壓恒為電源電壓的，所以，此時R兩端的電壓：UR=(1-)UEF=×15V=10V，此時電阻R的電功率：PR==20W，當R的電功率滿足PR≥5W時，R兩端的電壓：=5V，此時電源的電壓：=7.5V，由圖乙可知，0～3s內UEF均勻增加，大于7.5V電壓的時間為1.5s，由對稱性可知，3s～6s內UEF大于7.5V電壓的時間也為1.5s，所以，該電路持續工作3min，出水時間共為×1.5s=90s。13、大于小于【解析】

[1][2]由于西瓜排開水的質量遠大于李子排開水的質量，所以漂浮的西瓜受到的浮力大于李子受到的浮力，西瓜漂浮是由于密度小于水的密度，而李子下沉是由于李子的密度大于水的密度，所以可知西瓜的密度小于李子的密度．14、低于人體的正常溫度是37℃，不可能降到-5℃【解析】

根據題意知道，發功時伸出手掌，罩在杯口，杯中水即可結成寒冰（假設降到-5℃），由物理知識知道，此時手的溫度應低于-5℃，才能發生熱傳遞，手吸收水的熱量，使水結冰，所以，按常理這種武功是不可能練成的，因為人的溫度在37℃，不可能降到-5℃．三、作圖題（共7分）15、【解析】

把小球與小球的虛像連接，找出連線的中點；過此中點，作線段的垂直平分線，垂直平分線即是平面鏡的位置，在鏡面的背面畫出短斜線，并標出垂直符號．注意：小球與小球的虛像連接要用虛線，平面鏡要用實線，如圖所示：16、如下圖所示：通電螺線管和小磁針的N、S極、電源的正、負極【解析】試題分析：由右手螺旋定則可知電流由右側流入，故電源右側為正極；外部磁感線由N極指向S極，小磁針所在位置的磁感線向里，故小磁針N極向左；如上圖所示．考點：電與磁；通電螺線管17、【解析】

根據小磁針靜止時的指向判斷出通電螺線管的左端N極，右端為S極．根據安培定則，用右手握住螺線管，拇指伸直，指向N極，四指所指的方向就是電流的方向，所以電流從右邊進入，電源的右邊是正極，左邊是負極，如圖所：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、小球速度主光軸10.0【解析】

（1）實驗中小球能夠做功是體現在推動小木塊運動，推動的距離越遠，表示小球能夠做的功越多，小球具有的動能就越大，所以通過觀察小木塊被推動的距離的大小，來判斷小球動能的大??；即該實驗研究的對象是小球；讓同一小球從斜面的不同高度由靜止滾下，推動木塊做功，控制了質量一定，改變了速度，目的是為了探究動能的大小與速度的關系；（2）實驗操作時，要求將蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線上，并且調整三者的高度，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，目的是使像成在光屏的中央位置；平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后，會聚在主光軸上一點，這點是凸透鏡的焦點，焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距，所以凸透鏡的焦距是：f＝40.0cm﹣30.0cm＝10.0cm。19、木塊滑行距離A當小球速度一定時，質量越大，動能越大同一個小球在不同高度釋放【解析】

（1）在該實驗中我們用到了轉換的方法，即將鋼球動能的大小轉化為其對木塊做功的多少來比較，即鋼球推動木塊運動的越遠，其對木塊所做的功就越多，即具有的動能就越大；反之就越小，故通過觀察鋼球推動木塊移動的距離的大小來判斷研究對象的動能的大?。唬?）該實驗中，需要保持鋼球下擺高度不變（即小球速度一定），鋼球質量成倍增加，故只能換用一塊更長的同樣木板，所以A正確，BC錯誤；（3）通過實驗可以得出結論：當小球運動速度一定時，質量越大，小球動能越大；（4）根據控制變量法，要探究物體動能大小與速度的關系，應用同一個小球在不同高度處釋放，觀察木塊滑行的距離，從而比較動能大小。20、橡皮膜向內凹，且隨著浸入深度的增加凹陷的越明顯種液體內部的壓強與深度成正比橡皮膜處于二力平衡狀態液體壓強p＝ρghρ煤油＝ρ【解析】

（1）當小明同學將玻璃管逐漸浸入水中時，橡皮膜會逐漸向內凹，且隨著浸入的深度的增加凹陷的越明顯；因為液體有向上的壓強，且液體的壓強隨深度的增加而增大；（2）①由表中數據可知，沙子質量是原來的2倍，橡皮膜受到的壓強也原來的2倍，此時橡皮膜的深度也是原來的2倍，因而可得出的結論是：同種液體內部的壓強與深度成正比。②設水的密度是ρ，玻璃管的內截面積是S，橡皮膜距水面的深度是h，向玻璃管中倒水，直至橡皮膜變平，橡皮膜它受到玻璃管中水向下的壓力即F向下和燒杯中水向上的壓力即F向上，因為橡皮膜處于二力平衡狀態，受平衡力。所以F向下＝F向上，即：F向下＝F向上＝G＝pS，p＝＝ρgh。得到的結論是液體壓強p＝ρgh；（3）由于左側管中裝有密度為ρ的液體水，液體水的深度為h1，則產生的向右的壓強為p1＝ρgh1；右側管中裝有密度為ρ煤油的液體煤油，液體煤油的深度為h2，則產生的向左的壓強為p2＝ρ煤油gh2；因為兩種液體不流動，則p1＝p2；即：ρgh1＝ρ煤油gh2；所以，ρ煤油＝。21、加強S條形電磁感應【解析】

（1）通電螺線管磁性的強弱與電流的大小、線圈的匝數及是否有鐵芯插入有關，所以為了使通電螺線管的磁場增強，可以在螺線管中插入一根鐵棒；（2）根據圖示的線圈繞向可知，螺線管外側電流的方向是從下到上，利用安培定則可知通電螺線管左側為N極、右側為S極；由于異名磁極相互吸引，所以當小磁針自由靜止時，小磁針的左端為S極，右端為N極；通電螺線管的磁場分布與條形磁體相似，都是具有兩個磁性較強的磁極；（3）裝置A中有磁鐵和可轉動的線圈，當有風吹向風扇時扇葉轉動，相當于線圈在磁場中轉動切割磁感線，會產生感應電流，引起燈泡發光，其工作原理是電磁感應現象．22、（1）摩擦；（2）大；（3）0.05；勻速直線；（4）物體的形狀（或橫截面積或風速）．【解析】試題分析：（1）用小車，將滑動摩擦變為滾動摩擦，放在表面平滑的木板上，減小了接觸面的粗糙程度，所以可以減小摩擦力；（2）由表中的實驗數據可知，汽車的速度增大，測力計的示數增大，可知受到的空氣阻力增大；（3）根據老師的指導，若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續增大，所以當雨滴達到一定速度時，此時阻力等于重力，f=G=mg=5×10﹣3kg×10N/kg=0.05N由于重力和阻力相等，雨滴受力平衡，所以雨滴將勻速下降；（4）運動物體受到的空氣阻力大小可能與物體的形狀、橫截面積或風速有關．考點：阻力對物體運動影響的探究實驗點評：此題是探究物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小的關系，考查了學生對實驗數據的分析，影響摩擦力大小的因素及根據新知識解決問題的能力，能夠考查學生的應變能力五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）8.4×106J（2）4200s【解析】

（1）水吸收熱量為：Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×50kg×（60℃﹣20℃）＝8.4×106J．（2）若電熱水器正常工作，且產生的熱量全部被水吸收，則Q吸＝Q放＝W＝Pt＝8.4×106J，需要加熱時間：．答：（1）使水溫由20℃升高到60℃，水需要吸收8.4×106J的熱量；（2）電熱水器正常工作時電熱絲需加熱70min．24、（1）60W（2）83.3%（3）20N【解析】

（1）電動機的總功率：P=UI=36V×2A=72W，電動機產生熱量的功率P消耗=I2R=(2A)2×3Ω=12W，電動機的機械功率：P機械=P-P消耗=72W-12W=60W；（2）電動機的機械效率：η=×100%=×100%=×100%=×100%=83.3%；（3）根據P====Fv得平衡車的動力：F===20N，平衡車勻速行駛時受到的阻力和動力是一對平衡力，所以平衡車受到的阻力：f=F=20N．六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、【解析】

根據題中“現把物體露出水面的部分切除，將剩余部分放入水中，靜止時水對容器底的壓強變化了p”可知，本題考查特殊方法測量物質的密度。根據阿基米德原理求出剩余部分的重力和體積，利用密度公式求解。【詳解】（1）物體露出水面的部分切除，水對容器底的壓強變化了p，說明剩余部分在水中上升至漂浮靜止，水面下降，物體剩余部分在水中的大致位置以及受力如圖：（2）用細線吊著一個重為G的實心物體，部分浸入水中，細線的拉力為T，則物體所受浮力F