我上小學啦幼兒園升小學入學準備

幼升小入學教育前言孩子進入小學學習,是人生de第一次轉折,現在de孩子們智力上存在de差異極小,競爭de是良好de生活與學習習慣,而良好de習慣也要有一個養成過程de,需要家長、孩子及學校共同配合,在平時就注意加以培養.新一年級家長在送孩子入學de時候,與學校之間de配合非常重要.如果家長在入學之前沒有為孩子做好入學de心理準備,孩子會容易對學校產生反感,在入學初期也會給家長和學校以及孩子自己帶來很多棘手de問題；如果家長與學校能齊心協力,致力于孩子良好習慣de養成,相信教學內容de掌握不是大問題.

目錄CONTENTS一二三四幼升小de心理準備幼升小de生活準備幼升小de物質準備幾點相關de建議幼升小de心理準備幼兒園升小學入學準備

幼升小入學教育幼升小de心理準備家長抽出時間帶孩子到小學去看一看,讓孩子熟悉一下學校de校園環境.如果以后是孩子自己獨立上學,家長可以讓孩子熟悉去學校de路,幫助孩子記住一些比較明顯de標志,再告訴孩子一些交通規則,切忌在路上邊走邊玩,如玩球、追逐等等.可以讓孩子單獨走幾次,家長暗地里進行觀察,看看孩子是否真de掌握了獨立上學de能力.幼升小de心理準備變化一:小學正規de學科課程代替幼兒園de游戲方式家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來,開始de時間可以是二零分鐘,以后再逐漸延長,不可操之過急.變化二:課堂教學長達四零分鐘,每天有作業要完成可以布置一些小“作業”,如讓孩子看看圖畫書、畫些畫等等,做這些事時培養孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事de習慣.幼升小de心理準備開學前幾天,父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”,認真地與孩子做一次交談.告訴孩子從上學起,就要努力學會自己de事自己做.并養成以下de學習習慣:放學回家做完作業后再玩；學會預習明天老師將要教de內容；做作業前先復習老師講課de內容；做作業時仔細讀題目；完成后認真檢查一遍；作業做錯后及時訂正等.一二三四五幼升小de生活準備幼兒園升小學入學準備

幼升小入學教育幼升小de生活準備固定孩子擺放物品de位置:給孩子準備一個小柜子,有條件de家長可以準備一個小書櫥,教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放.家長可以在柜子上方貼上一些動物小標示,營造出一個兒童小世界de氛圍,吸引孩子喜愛和珍惜自己de“小天地”.幼升小de生活準備培養孩子自己收拾東西de習慣:教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學習用品.孩子自己整理書包和文具盒,開始會手忙腳亂,丟三落四,家長要有耐心,從旁多加指點,可先給孩子做示范,手把手地教他,再讓他重復著做一做,孩子就不再依賴父母了.開學后,教會孩子能每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便孩子能帶齊學習用具,免得孩子上學時家長成為經常送學習用品de“鐘點工”.幼升小de生活準備教會孩子吃飯時de好習慣:上小學后,很多孩子自己仍然不會吃飯,一頓飯會磨蹭很長時間,吃得地上桌上灑了很多飯,影響孩子de午休時間.特別提出:望家長在假期中慢慢并適當縮短孩子吃飯de時間,培養孩子自己吃飯de良好習慣.千萬不要再給孩子喂飯！這樣會助長孩子許多de壞習慣而難以改正.幼升小de生活準備剛入學de孩子,一般注意力時間較短,穩定性也差.所以當孩子看書寫字時,家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視、刷手機,更不要去打擾孩子.最好是坐在孩子身邊和他一起看書,或者忙自己de工作.既可以起到督促作用,又營造了一種學習de氛圍.久而久之,對孩子注意力de養成便可以起到潛移默化de作用.幼升小de生活準備在家里為孩子布置一個學習de小天地,配置必要de學習工具和文具.一年級識字對于語文數學de學習都很重要,識字能力靠閱讀.家長每天抽出三零分鐘時間與孩子一起閱讀書籍、報紙等.書桌、椅子de高度要適中,場所固定、環境優美.幼升小de物質準備幼兒園升小學入學準備

幼升小入學教育幼升小de物質準備先說說書包,應輕便、合適,不要太大、太重.學校課桌抽屜或書包柜都不大,容易放不進去.與孩子共同準備學習用品:共同準備,一是讓孩子體驗即將作為學生這一快樂de過程,二是從現在開始讓孩子知道學習是自己de事,培養他們自己de事應該自己做de習慣.不建議使用拉桿式書包,不好放.書包里de兜不宜太多,書本用品放得太散,會不好找.幼升小de物質準備簡易輕便de文具盒柔軟好擦de橡皮安全好用de轉筆刀文具盒de功能不要太多,簡單為好,以免分散孩子上課de注意力.文具盒里每天至少有五－六支削好de鉛筆（只削一頭防止學生被鉛筆扎傷）、尺子、橡皮、轉筆刀.橡皮買繪圖用de較軟de一種,孩子能擦得干凈.一把直尺（一面有波浪線de,用于上課勾畫課文時區分不同de內容）,連線de題目也需要用到尺子.削筆刀最好用轉筆刀,不要用小刀,容易傷手.家長要教會孩子正確使用轉筆刀,鉛筆應該在前一天晚上削好.一般情況下,是不允許孩子課堂上削鉛筆de.幼升小de物質準備關于鉛筆鉛筆以HB為最好（鉛筆上有標志）,因為軟硬適中,鉛de顏色不是太黑.Ｈde鉛筆寫出字來不清楚,Ｂde鉛筆鉛芯軟.不允許用自動鉛筆,因為這種筆鉛芯細,易折斷,而小學生寫字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁,鉛就斷了.同時在鉛筆上貼上自己孩子de姓名.此習慣對孩子非常重要,請家長重視.因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆,又無人認領,這樣可以讓孩子們養成節約de好習慣.幼升小de物質準備文具de選擇切忌花哨和追求時髦,因為５至７歲de孩子在課堂上注意力集中de時間只有１５分鐘,花花綠綠de文具用品將會分散孩子de注意力,他們會情不自禁地玩弄文具做小動作,影響學習.再說,小孩子特別愛攀比,看到別de同學有了花樣文具便向家長索要,如果家長輕易滿足孩子de這種要求,時間一長,還會養成孩子虛榮等不健康de心理.幼升小de物質準備準備一個小鬧鐘,并教會孩子看鐘.父母有意識地規劃孩子de作息時間,調整生活起居習慣及常規,養成孩子自己準時就寢,準時起床de習慣.家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表,并貼在孩子看得到de地方,并要求孩子一定要按照時間表去做.督促孩子養成早睡早起de好習慣.不少孩子早晨起不來,甚至來不及吃早飯,餓著肚子上學,結果到了第三節課,精力不足,以致頭暈、肚子疼.有de家長在路上為孩子匆匆買點吃de,讓孩子拿到學校里去吃,但在學校里是不允許吃飯de,所以這樣子并不好.一二三四幼升小de物質準備建議家長為孩子制作一張作業正確率統計表,將表貼在墻上.做完作業由孩子自己檢查,全對de,給孩子畫一顆星.家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結,并給予適當de獎勵,可以更好地激發孩子學習de興趣.準備書皮和文件袋.為孩子把課本包上書皮,并初步認識書名,每本書都寫上名字,以免到學校以后混淆,教育孩子要愛護書籍.準備好透明文件袋,把同一個科目de書和作業本裝在一起.幼升小de物質準備準備一個水壺.小孩子容易口渴,要專備一個小水壺（裝礦泉水,不要裝牛奶或飲料）,在上面貼上標簽,寫上孩子de班級和姓名,因為班里學生多,水壺易拿亂.水壺要實用,不漏水,易打開.本子要準備以下幾種——語文本三種:生字本、拼音本和田字格本；數學本兩種:小草稿本和小算術本.學校發課本時,上述本子會一起下發.用完再重新購買即可.幾點相關de建議幼兒園升小學入學準備

幼升小入學教育幾點相關de建議孩子對你說學校里de事情時,要仔細聽.有de時候孩子講自己de學校生活,對了解孩子de心理有很大de幫助,要鼓勵孩子多對你說,并注意孩子說de話.建議家長也多看看有關書籍如《好媽媽勝過好老師》.真正了解孩子,才能走進他們de內心,發現問題,解決問題.家長注意傾聽家長堅持學習幾點相關de建議什么時候該陪孩子寫作業?第一種情況:孩子剛進學校,不理解作業de意思時,可以陪；第二種情況:有朗讀等需要互動de作業時,需要陪；其他情況下都不建議陪孩子寫作業.該怎么陪孩子寫作業?六字真言:先把會de做了.顧名思義,就是讓孩子把會做de題目先做完,不會做de先放著.這樣可以給孩子獨立完成作業de時間,延遲反饋學習效果更好,也能讓家長有喘息de時間.幾點相關de建議孩子磨蹭怎么辦?找原因,對癥下藥.陪孩子寫作業,目de不是學習某個知識點,而是幫他們建立良好de學習習慣.對孩子說一句“先把會de做了”,這其實就是在告訴孩子寫作業是你自己de事兒,我只是輔助.

缺乏時間觀念de設置完成時間,