新教師自我介紹崗位競聘/入職介紹競聘人：XXX時間：20XX年X月目錄CONTENTS01個人簡介02任職情況03崗位認知04教育感言05自我評價個人簡介PARTONE此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格。此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格。尊敬的各位領導老師同學們，大家好！我叫XXX，畢業于XX，本科學歷，今年有幸通過區教師招聘考試。擔任六年級二班班主任。作為一名新教師，未來任重而道遠，我們要櫛風沐雨，砥礪前行！姓名：XXX性別：女出生年月：20XX年10月10日政治面貌：黨員個人簡介

教育經歷0104020305學歷：本科專業：教育畢業學校：華中師范大學畢業時間：20XX年7月興趣：旅行唱歌繪畫興趣愛好演講閱讀所獲榮譽20XX年秋，獲學校語文競教二等獎20XX年，武漢市優秀青年教師稱號20XX年11月，獲武漢市市級骨干教師稱號20XX年上學期優秀班主任20XX年校“最受歡迎教師”20XX年校“最受歡迎教師”20XX年校“最受歡迎教師”

任職情況PARTTWO此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格。此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格。學校：武漢漢口實驗小學

學科：語文年級：3年級教齡：2年班主任擔任時間：1年任職經歷學生成績20XX年，指導本班柳笑笑同學作文寫作《春天的腳步》獲得武漢市小學生作文比賽一等獎20XX年第二學期，我所任教的班級，語文成績平均分為全年級第一，及格率為100%，優秀率88%20XX年第一學期，我所任教的班級，期末考試語文成績平均分為全年級第一，及格率為100%，優秀率80%教學一年時間，提高了本班差生的分數20%班級管理20XX下學期，我所擔任班主任的班級，獲得校“優秀班集體”20XX年，秋季運動會，我班獲得的一等獎獎杯為全年級第一20XX年春季校“我是小演說家”，我班學生取得冠軍20XX年校“班風最佳班級”

崗位認知PARTTHHREE此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格。此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格。本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。在日常教學上，開展豐富多彩的教育活動，提高課堂效果和教學質量。認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點。

(一)認真備課教學方面

(二)增強上課的條理和層次感在課堂上，我特別注意講課的條理，遵循循序漸進的規律，講課時由淺入深，注重調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。教學方面(三)認真批改作業，作好課后輔導課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，輔導的同時注意激發學生的求知欲望，加大了后進生的輔導力度，起到了較好的效果。教學方面(四)學生關系處理方面做學生的知心朋友。深入學生中問，與學生一起玩樂，了解學生的心理，了解學生的需求。認真教學，認真批改，時時刻刻按“四精四必”處理好學生作業，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。注意學生的學習進度和成效，每次考試和批改作業后都要對學生一階段的學習進行講評總結，與學生進行交流。教學方面

教育感言PARTFIVE此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格。此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格。少一點指責，多一點鼓勵；少一點嘆息，多一點關心；少一點抱怨，多一點苦干；你會覺得學生多了一份可愛；生活多了一份陽光。教育感言

自我評價PARTSIX此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格，此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格。此處添加詳細文本描述，建議與標題相關并符合整體語言風格。為人樸實穩重，樂觀向上，做事認真仔細，有較強的適應能