人教版一年級美術下冊《第1課影子的游戲》教學設計授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計意圖親愛的小朋友們，今天我們要一起探索一個有趣的現象——影子！??在《影子的游戲》這節課中，我們要通過觀察、繪畫和游戲，來了解影子是如何產生的，以及它有趣的形狀和變化。我希望你們在課堂上能像小偵探一樣，積極思考，大膽嘗試，讓我們一起在美術的世界里快樂地玩耍吧！????核心素養目標分析教學難點與重點1.教學重點

-理解影子形成的原理：重點在于讓學生明白光遇到不透明物體時，物體背后會形成影子，這是因為光線被物體阻擋，無法穿透物體。

-繪制影子的基本方法：指導學生學會觀察影子的形狀、大小和方向，并能夠準確地用線條和陰影來表現。

2.教學難點

-觀察與感知：一年級學生對于光影現象的感知可能較為有限，難點在于引導學生細致觀察影子的變化，理解影子的形成與光線的方向、距離等因素的關系。

-繪畫技巧：學生在繪畫影子的過程中，可能會遇到如何將影子的形狀和大小與物體的形狀相協調的問題，如何運用不同的線條和陰影來表現不同材質的物體也是難點。

-創意表達：鼓勵學生發揮想象力，將影子與物體結合進行創意繪畫，如何讓學生在保持影子真實感的同時，加入自己的創意，是本節課的教學難點。教學資源-硬件資源：畫紙、畫筆、剪刀、膠水、彩色卡紙

-軟件資源：美術教學軟件（如繪畫軟件）

-課程平臺：多媒體教學設備（投影儀、電子白板）

-信息化資源：影子形成原理的動畫或視頻資料

-教學手段：教具（如影子模具）、手電筒、蠟燭等光源工具教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：同學們，你們有沒有注意到，太陽一落山，周圍的東西就變暗了？你們有沒有見過自己的影子？今天我們就來探索一下影子的奧秘！（展示一些生活中的影子照片）

-回顧舊知：還記得我們之前學過的光線嗎？今天我們要用這些知識來解開影子的秘密。

2.新課呈現（約15分鐘）

-講解新知：首先，我會用多媒體展示影子的形成原理，讓你們直觀地看到光在遇到物體時是如何形成影子的。

-舉例說明：我會通過幾個簡單的例子，比如手電筒照射在墻上的影子，來展示影子的形狀和大小是如何變化的。

-互動探究：我會提出問題，比如“影子為什么是黑的？”“為什么影子會隨著我們的移動而變化？”引導學生思考并回答。

3.實踐操作（約20分鐘）

-學生活動：接下來，我會讓學生們分組進行實踐操作，每個人都要嘗試用自己的手電筒和物體來制造影子，觀察并記錄下影子的形狀和變化。

-教師指導：在學生操作過程中，我會走動觀察，對有困難的學生進行個別指導，幫助他們理解影子的形成和變化。

4.繪畫練習（約30分鐘）

-學生活動：現在，我們要用畫筆把剛才觀察到的影子畫下來。我會先示范如何用線條和陰影來表現影子，然后讓學生們自己動手。

-教師指導：在繪畫過程中，我會提醒學生注意觀察影子的形狀、大小和方向，以及如何用不同的陰影來表現不同材質的物體。

5.創意創作（約20分鐘）

-學生活動：現在，我們要發揮想象力，給我們的影子加上一些有趣的元素。比如，我們可以給影子加上眼睛和嘴巴，讓它變成一個有趣的小怪物。

-教師指導：我會鼓勵學生大膽嘗試，不必拘泥于傳統的影子形狀，讓他們自由發揮。

6.展示與評價（約10分鐘）

-學生活動：我會請每個小組展示他們的作品，并讓同學們互相評價，說說自己喜歡哪個作品，為什么。

-教師評價：我會對每個學生的作品進行評價，鼓勵他們的創意和努力。

7.總結與反思（約5分鐘）

-總結：今天我們學習了影子的形成和變化，你們發現了什么有趣的規律呢？

-反思：通過今天的課程，你們有沒有覺得影子其實很有趣呢？下次我們還可以用影子的知識來做些什么呢？

在整個教學過程中，我會運用多媒體教學設備、教具和學生的互動來確保教學效果。學生學習效果學生學習效果

在本節課《影子的游戲》的學習結束后，學生們在多個方面取得了顯著的效果：

1.**知識掌握**

-學生能夠理解并描述影子形成的原理，即光線遇到不透明物體時，在物體背后形成影子的現象。

-學生學會了如何觀察和記錄影子的形狀、大小和方向，并能夠運用這些觀察結果來繪制影子。

2.**技能提升**

-學生的繪畫技能得到了提升，他們能夠使用線條和陰影來準確表現物體的影子。

-學生在操作實踐中，如使用手電筒和物體制造影子，提高了動手操作的能力。

3.**觀察與感知能力**

-學生通過觀察影子的變化，增強了觀察力和對光影現象的感知能力。

-學生能夠從不同的角度和距離觀察影子，培養了他們的空間感知能力。

4.**創造力和想象力**

-學生在創意繪畫環節中，發揮了自己的想象力和創造力，為影子添加了有趣的特征，如眼睛和嘴巴，創作出了富有創意的作品。

-通過這種創作，學生的想象力得到了進一步的拓展。

5.**合作與交流能力**

-在小組合作中，學生學會了如何與他人溝通和協作，共同完成影子制造和繪畫的任務。

-學生在展示和評價環節中，學會了如何表達自己的觀點，并尊重他人的意見。

6.**審美能力**

-學生通過本節課的學習，對光影和影子的美感有了更深的認識，提高了審美能力。

-學生在欣賞他人作品時，能夠發現作品中的美，并表達自己的審美感受。

7.**情感態度價值觀**

-學生在探索影子奧秘的過程中，體驗到了探索的樂趣，增強了好奇心和求知欲。

-學生在創作和分享作品時，體驗到了成就感和集體榮譽感。

總體來說，通過本節課的學習，學生們不僅在美術技能上有了明顯的提升，而且在觀察力、創造力、合作能力、審美能力以及情感態度價值觀等方面都取得了顯著的進步。這些學習效果將有助于學生形成全面發展的能力，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。教學反思與總結哎呀，這節課上完之后，我真是感慨萬千。咱們一起來回顧一下這節課的點點滴滴吧。

首先，我得說說導入環節。我本來是想通過一些生活中的影子照片來吸引學生的注意力，結果發現有些小家伙們對這些照片并不是特別感興趣。看來，我得在導入環節下點功夫，找找更吸引他們眼球的方法。比如說，我們可以一起做一個小實驗，讓他們親眼看到影子是怎么產生的，這樣可能更能激發他們的好奇心。

然后，到了新課呈現的部分，我詳細講解了影子形成的原理，但是感覺有些學生還是不太能理解。我意識到，可能是因為我的講解方式不夠生動，或者是因為他們對光和影的概念還不夠熟悉。所以，我打算在今后的教學中，嘗試用更多的例子和實驗來幫助他們理解這些抽象的概念。

在實踐操作環節，孩子們都很興奮，但是有的同學在畫影子的時候遇到了困難。我發現，他們對于如何將影子的形狀和大小與物體的形狀相協調，以及如何運用不同的線條和陰影來表現不同材質的物體，還有點吃力。這說明我在指導學生繪畫技巧方面還有待提高，也許我可以在課前準備一些示范作品，讓學生有更直觀的學習材料。

創意創作環節，孩子們的想象力真是豐富多彩。他們給影子加上了各種有趣的元素，有的變成了怪獸，有的變成了小動物。看著他們的作品，我真心為他們感到驕傲。不過，我也注意到，有些學生可能因為過于追求創意而忽略了影子的基本特征。我需要在今后的教學中，更好地平衡創意和技巧的關系。

評價環節，孩子們都積極地參與進來，互相評價，互相學習。這個環節讓我看到了他們之間的友誼和團結。不過，我也發現，有些學生在表達自己的觀點時，還不夠自信。我打算在下節課上，特別加強他們的口語表達訓練，讓他們能更自信地展示自己。

對于今后的教學，我有以下幾點建議：

-在導入環節，嘗試更多互動性強的活動，激發學生的興趣。

-在講解新知時，結合更多實際例子和實驗，幫助學生理解抽象概念。

-在實踐操作環節，提供更多具體的指導和示范，幫助學生掌握繪畫技巧。

-在創意創作環節，鼓勵學生發揮想象力，同時強調基本技巧的重要性。

-在評價環節，關注學生的表達和自信，提供更多的鼓勵和支持。

希望通過我的不斷努力，能夠幫助孩子們在美術的世界里探索更多，收獲更多。加油，我們下次課再見！????典型例題講解在《影子的游戲》這一課中，我們學習了影子的形成原理和繪畫技巧。以下是一些典型的例題，旨在幫助學生更好地理解和應用這些知識點：

例題1：

小明的手電筒光線照在一個紅色的球上，球后面的墻上出現了球影。請畫出球影的形狀，并說明影子的方向。

答案：球影的形狀是圓形的，因為球是圓形的。由于光線是從手電筒發出的，所以影子會出現在球的正后方，方向與光線相反。

例題2：

一個小朋友站在太陽光下，他的影子投射在地面上。請畫出小朋友的影子，并說明影子的形狀和方向。

答案：影子的形狀與小朋友的形狀相似，但稍微長一些，因為光線是從上方照射下來的。影子的方向是朝北的，因為太陽通常在南方。

例題3：

在教室里，窗戶的光線照在黑板上，一個書本放在黑板上。請畫出書本的影子，并說明影子的形狀和方向。

答案：書本的影子形狀與書本相似，但會稍微小一些，因為光線是從側面照射的。影子的方向是朝向窗戶的一側。

例題4：

一個氣球被放在一個透明的玻璃杯后面，玻璃杯旁邊有一束光線。請畫出氣球影子的形狀，并說明影子的方向。

答案：氣球的影子形狀與氣球相似，但由于玻璃杯的遮擋，影子可能會變形。影子的方向取決于光線的來源，如果光線是從上方照射，影子會在玻璃杯的下方。

例題5：

一個學生站在一個路燈下，路燈的光線從上方照射下來。請畫出學生的影子，并說明影子的形狀和方向。

答案：學生的影子形狀與學生的形狀相似，但會稍微長一些，因為光線是從上方照射下來的。影子的方向是朝向路燈的一側。內容邏輯關系①影子形成原理

-重點知識點：光線、不透明物體、影子

-關鍵詞：光遇到不透明物體、光被阻擋、影子形成

-關鍵句子：光線遇到不透明物體，物體背后會形成影子。

②影子的特點

-重點知識點：影子的形狀、大小、方向

-關鍵詞：影子形狀、影子大小、影子方向

-關鍵句子：影子的形狀與物體的形狀相似，大小受光線距離影響，方向與光線相反。

③影子的變化

-重點知識點：影子隨光線方向、距離變化

-關