2025年小學語文畢業升學考試句式變換與修辭深度解析全真試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換（每空1分，共10分）1.把下面的陳述句改為疑問句：-她今天早上去公園散步了。-我們明天去參觀博物館。-他昨天晚上學習到很晚。2.把下面的疑問句改為陳述句：-你今天是不是去看電影了？-你們昨天為什么沒來上課？-他們什么時候開始放假的？3.把下面的感嘆句改為陳述句：-多美的風景啊！-多么勤奮的學生啊！-多么快樂的節日啊！4.把下面的陳述句改為感嘆句：-她學習很努力。-這本書很有趣。-我們的生活很美好。5.把下面的被動句改為主動句：-那本書被小明借走了。-那個蘋果被我吃掉了。-那個問題被他解答了。6.把下面的主動句改為被動句：-我把作業寫完了。-他把那本書借走了。-我們把問題解決了。7.把下面的疑問句改為否定句：-你今天不是去看電影了嗎？-你們昨天不是沒來上課嗎？-他們不是昨天開始放假的嗎？8.把下面的否定句改為疑問句：-你今天沒去看電影。-你們昨天來了上課。-他們明天放假。9.把下面的陳述句改為雙重否定句：-他不是不聰明。-我們不是不努力學習。-他們不是沒有做好。10.把下面的雙重否定句改為肯定句：-他不是不聰明。-我們不是不努力學習。-他們不是沒有做好。二、修辭手法（每空2分，共20分）1.下面句子中使用了哪種修辭手法？請寫出修辭手法名稱：-晨曦中的太陽慢慢升起，仿佛一只金色的鳳凰展翅欲飛。（）-小明是個樂于助人的人，他的善良如同陽光一樣溫暖。（）-夜晚的星空璀璨奪目，仿佛是無數顆寶石灑落人間。（）2.下面句子中使用了哪種修辭手法？請寫出修辭手法名稱：-愛國之心，猶如熊熊烈火，永不熄滅。（）-讀書破萬卷，下筆如有神。（）-海納百川，有容乃大。（）3.下面句子中使用了哪種修辭手法？請寫出修辭手法名稱：-那片湖水如一面明鏡，倒映著藍天白云。（）-他的笑容如同春天的陽光，溫暖了我的心。（）-時光荏苒，歲月如梭。（）4.下面句子中使用了哪種修辭手法？請寫出修辭手法名稱：-花兒為什么這樣紅？因為它們有火一樣的熱情。（）-雨水為什么這樣清？因為它們來自山間的溪流。（）-樹木為什么這樣綠？因為它們是大自然的守護者。（）5.下面句子中使用了哪種修辭手法？請寫出修辭手法名稱：-這座山峰高聳入云，仿佛一把利劍直插天際。（）-那條小河彎彎曲曲，如同一條銀色的飄帶。（）-那片麥田金燦燦的，仿佛一片金色的海洋。（）6.下面句子中使用了哪種修辭手法？請寫出修辭手法名稱：-他勇敢地站出來，猶如勇士一般。（）-她聰明伶俐，才思敏捷，猶如智慧女神雅典娜。（）-他熱情洋溢，樂于助人，猶如春天的陽光。（）7.下面句子中使用了哪種修辭手法？請寫出修辭手法名稱：-那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛一首美妙的歌曲。（）-那朵鮮花在陽光下綻放，猶如一幅美麗的畫卷。（）-那片星空閃爍著繁星，猶如一顆顆明亮的鉆石。（）8.下面句子中使用了哪種修辭手法？請寫出修辭手法名稱：-那只小狗忠誠地守護著家園，仿佛一名勇敢的戰士。（）-那只小貓靈活地穿梭在樹枝間，猶如一位輕盈的舞者。（）-那片大海波濤洶涌，仿佛一位激情澎湃的勇士。（）9.下面句子中使用了哪種修辭手法？請寫出修辭手法名稱：-那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛一首美妙的歌曲。（）-那朵鮮花在陽光下綻放，猶如一幅美麗的畫卷。（）-那片星空閃爍著繁星，猶如一顆顆明亮的鉆石。（）10.下面句子中使用了哪種修辭手法？請寫出修辭手法名稱：-那只小狗忠誠地守護著家園，仿佛一名勇敢的戰士。（）-那只小貓靈活地穿梭在樹枝間，猶如一位輕盈的舞者。（）-那片大海波濤洶涌，仿佛一位激情澎湃的勇士。（）三、修改病句（每空2分，共20分）1.下列句子中，有語病的是：-a.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛一首美妙的歌曲。-b.那朵鮮花在陽光下綻放，猶如一幅美麗的畫卷。-c.那片星空閃爍著繁星，猶如一顆顆明亮的鉆石。2.下列句子中，有語病的是：-a.那只小狗忠誠地守護著家園，仿佛一名勇敢的戰士。-b.那只小貓靈活地穿梭在樹枝間，猶如一位輕盈的舞者。-c.那片大海波濤洶涌，仿佛一位激情澎湃的勇士。3.下列句子中，有語病的是：-a.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛一首美妙的歌曲。-b.那朵鮮花在陽光下綻放，猶如一幅美麗的畫卷。-c.那片星空閃爍著繁星，猶如一顆顆明亮的鉆石。4.下列句子中，有語病的是：-a.那只小狗忠誠地守護著家園，仿佛一名勇敢的戰士。-b.那只小貓靈活地穿梭在樹枝間，猶如一位輕盈的舞者。-c.那片大海波濤洶涌，仿佛一位激情澎湃的勇士。5.下列句子中，有語病的是：-a.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛一首美妙的歌曲。-b.那朵鮮花在陽光下綻放，猶如一幅美麗的畫卷。-c.那片星空閃爍著繁星，猶如一顆顆明亮的鉆石。6.下列句子中，有語病的是：-a.那只小狗忠誠地守護著家園，仿佛一名勇敢的戰士。-b.那只小貓靈活地穿梭在樹枝間，猶如一位輕盈的舞者。-c.那片大海波濤洶涌，仿佛一位激情澎湃的勇士。7.下列句子中，有語病的是：-a.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛一首美妙的歌曲。-b.那朵鮮花在陽光下綻放，猶如一幅美麗的畫卷。-c.那片星空閃爍著繁星，猶如一顆顆明亮的鉆石。8.下列句子中，有語病的是：-a.那只小狗忠誠地守護著家園，仿佛一名勇敢的戰士。-b.那只小貓靈活地穿梭在樹枝間，猶如一位輕盈的舞者。-c.那片大海波濤洶涌，仿佛一位激情澎湃的勇士。9.下列句子中，有語病的是：-a.那只小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛一首美妙的歌曲。-b.那朵鮮花在陽光下綻放，猶如一幅美麗的畫卷。-c.那片星空閃爍著繁星，猶如一顆顆明亮的鉆石。10.下列句子中，有語病的是：-a.那只小狗忠誠地守護著家園，仿佛一名勇敢的戰士。-b.那只小貓靈活地穿梭在樹枝間，猶如一位輕盈的舞者。-c.那片大海波濤洶涌，仿佛一位激情澎湃的勇士。四、古詩理解與賞析（每空2分，共20分）1.《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的作品，請寫出這首詩的作者和題目。2.詩中“白日依山盡，黃河入海流”兩句描繪了怎樣的景象？3.詩中“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人怎樣的情感？4.請解釋“白日依山盡”中的“依”字的意思。5.詩中的“黃河入海流”一句，運用了什么修辭手法？6.詩中的“更上一層樓”一句，對讀者有什么啟示？五、現代文閱讀（每空2分，共20分）閱讀下面文章，回答問題。《秋天的雨》秋天來了，秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃黃的葉子涂滿了山坡，把紅紅的楓葉灑滿了樹林，把田里的稻谷染的金黃的，把小河里的水染成了碧綠的。1.這篇文章的作者是誰？2.文章中提到的“五彩繽紛的顏料”指的是什么？3.文章中提到的“黃黃的葉子”、“紅紅的楓葉”分別出現在哪里？4.文章中提到的“田里的稻谷”和“小河里的水”分別被染成了什么顏色？5.文章通過描繪秋天的雨，表達了怎樣的情感？6.文章中運用了哪些修辭手法來描繪秋天的景色？六、作文（40分）題目：我心中的英雄要求：1.不少于400字；2.主題鮮明，內容充實；3.語言通順，條理清晰；4.文章要體現對英雄的敬佩之情。本次試卷答案如下：一、句式變換（每空1分，共10分）1.她今天早上去公園散步了嗎？解析：將陳述句改為疑問句，需要在句末加上疑問詞“嗎”。2.我們明天不是去參觀博物館嗎？解析：將陳述句改為疑問句，需要在句末加上疑問詞“嗎”，并改變語氣。3.他昨天晚上不是學習到很晚嗎？解析：將陳述句改為疑問句，需要在句末加上疑問詞“嗎”，并改變語氣。4.你今天沒去看電影嗎？解析：將疑問句改為否定句，需要在句首加上否定詞“沒”。5.你們昨天不是沒來上課嗎？解析：將疑問句改為否定句，需要在句首加上否定詞“沒”，并改變語氣。6.他們不是昨天開始放假的嗎？解析：將疑問句改為否定句，需要在句首加上否定詞“沒”，并改變語氣。7.她不是不聰明。解析：將陳述句改為雙重否定句，需要在句首加上否定詞“不”。8.我們不是不努力學習。解析：將陳述句改為雙重否定句，需要在句首加上否定詞“不”。9.他們不是沒有做好。解析：將陳述句改為雙重否定句，需要在句首加上否定詞“不”。10.他不是不聰明。解析：將雙重否定句改為肯定句，需要去掉句首的否定詞“不”。二、修辭手法（每空2分，共20分）1.擬人解析：將自然景物或事物賦予人的特征。2.比喻解析：用具體的事物來代替抽象的事物。3.排比解析：用相同的句式或結構重復表達相同的意思。4.對比解析：將兩個事物或情況放在一起，進行對比。5.設問解析：提出問題，引起讀者的思考。6.比喻解析：用具體的事物來代替抽象的事物。7.擬人解析：將自然景物或事物賦予人的特征。8.對比解析：將兩個事物或情況放在一起，進行對比。9.設問解析：提出問題，引起讀者的思考。10.擬人解析：將自然景物或事物賦予人的特征。三、修改病句（每空2分，共20分）1.c解析：句子中的“仿佛”與“猶如”重復，需要刪除一個。2.b解析：句子中的“靈活地穿梭”與“輕盈的舞者”搭配不當，需要修改。3.a解析：句子中的“歡快地歌唱”與“美妙的歌曲”搭配不當，需要修改。4.c解析：句子中的“波濤洶涌”與“激情澎湃的勇士”搭配不當，需要修改。5.a解析：句子中的“忠誠地守護”與“勇敢的戰士”搭配不當，需要修改。6.b解析：句子中的“靈活地穿梭”與“輕盈的舞者”搭配不當，需要修改。7.c解析：句子中的“歡快地歌唱”與“美妙的歌曲”搭配不當，需要修改。8.a解析：句子中的“忠誠地守護”與“勇敢的戰士”搭配不當，需要修改。9.c解析：句子中的“歡快地歌唱”與“美妙的歌曲”搭配不當，需要修改。10.b解析：句子中的“靈活地穿梭”與“輕盈的舞者”搭配不當，需要修改。四、古詩理解與賞析（每空2分，共20分）1.王之渙，《登鸛雀樓》解析：根據題目要求，直接寫出作者和題目。2.描繪了夕陽西下，黃河奔騰入海的壯闊景象。解析：根據詩句內容，概括出景象特點。3.表達了詩人想要遠觀、探索未知世界的愿望。解析：根據詩句內容，分析詩人的情感。4.依賴、依靠。解析：根據詩句內容，解釋“依”字的意思。5.比喻解析：根據詩句內容，判斷修辭手法。6.對讀者有啟發，要勇于追求，不斷探索。解析：根據詩句內容，總結詩句對讀者的啟示。五、現代文閱讀（每空2分，共20分）1.鄭振鐸解析：根據題目要求，直接寫出作者。2.秋天的雨帶來的五彩繽紛的顏料