華東師大版體育與健康七年級上冊足球協調性練習教學設計科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）華東師大版體育與健康七年級上冊足球協調性練習教學設計教材分析嘿，親愛的同學們，今天我們要來上一堂關于足球協調性練習的體育課。這節課可是結合了我們七年級上冊的《體育與健康》課本，重點是提升大家的足球技能哦！??

我們這節課會從基礎動作開始，循序漸進地教大家如何提高足球協調性。我們會通過一些有趣的練習，讓大家在快樂中學習，在運動中成長。記得帶上你們的熱情和活力，讓我們一起動起來吧！????核心素養目標在本次足球協調性練習課中，我們旨在培養學生的體育品德、運動技能和健康行為。學生將通過實踐，學會尊重對手、遵守規則，提高團隊合作意識；同時，通過技能訓練，增強運動能力，培養堅韌不拔的意志品質；此外，關注學生的身心健康，引導他們形成健康的生活方式。學情分析在我們七年級的學生群體中，他們對足球運動充滿熱情，有著較強的參與欲望。在知識層面，他們對足球的基本規則和動作有一定的了解，但協調性練習方面的知識相對欠缺。在能力方面，學生的運動技能參差不齊，部分同學具備一定的足球基礎，而部分同學則需要在基本動作上加強練習。

在素質方面，同學們的團隊協作能力和意志品質有待提高。在課程學習過程中，部分同學可能存在注意力不集中、動作協調性差等問題，這可能會影響他們對足球協調性練習的掌握。此外，由于年齡特點，學生們的學習習慣和自律性也有所不同，有的同學能夠自覺練習，而有的同學則需要教師更多的督促和指導。

這些學情特點對我們教學設計提出了要求。首先，我們需要根據學生的不同水平，設計分層教學，確保每個學生都能在原有基礎上得到提升。其次，通過游戲化教學和小組合作，激發學生的學習興趣，培養他們的團隊協作精神。最后，注重培養學生的學習習慣和自律性，通過持續的練習和反饋，幫助他們逐步提高足球協調性。教學方法與手段1.講授法：結合示范動作，講解足球協調性練習的基本技巧和注意事項，幫助學生建立正確的動作概念。

2.分組練習法：將學生分成小組，通過小組內互相指導和練習，提高動作的熟練度和協調性。

3.游戲教學法：設計足球游戲，讓學生在趣味性練習中提高協調性和團隊合作能力。

教學手段

1.多媒體展示：利用PPT展示足球協調性練習的步驟和技巧，直觀教學。

2.視頻分析：播放優秀運動員的協調性練習視頻，讓學生直觀學習。

3.實物教學：使用足球和輔助器材，讓學生在真實場景中感受和練習。教學過程設計**導入環節（用時5分鐘）**

1.創設情境：播放一段精彩足球比賽的片段，引導學生回憶觀看時的激動心情。

2.提出問題：同學們，你們知道足球運動員在比賽中需要具備哪些技能嗎？特別是協調性，它對足球比賽有多重要呢？

3.小組討論：請同學們分組討論，分享自己認為提高足球協調性的方法。

4.總結：教師簡要總結同學們的討論，引出本節課的主題——足球協調性練習。

**講授新課（用時10分鐘）**

1.講解足球協調性練習的重要性，強調其在足球運動中的作用。

2.示范足球協調性練習的基本動作，包括腳步移動、身體平衡、球感等。

3.詳細講解每個動作的技巧和注意事項，確保學生理解。

**鞏固練習（用時15分鐘）**

1.分組練習：將學生分成小組，每組進行協調性練習，教師巡回指導。

2.技巧講解：針對學生在練習中出現的問題，進行個別指導，強調動作要領。

3.小組競賽：設置簡單的協調性比賽，激發學生的學習興趣和競爭意識。

**課堂提問（用時5分鐘）**

1.提問：同學們，剛才的練習中，你們覺得哪個動作比較難？為什么？

2.學生回答：教師根據學生的回答，進行針對性的講解和示范。

3.總結：教師總結本節課的重點內容，強調協調性練習的重要性。

**師生互動環節（用時10分鐘）**

1.教師提問：如果你們在練習中遇到了困難，會怎么做？

2.學生回答：教師引導學生分享解決困難的辦法，鼓勵學生互相幫助。

3.小組合作：教師提出一個協調性練習的挑戰，要求學生分組合作完成。

4.展示與評價：每組展示自己的練習成果，教師和學生共同評價。

**教學創新與重難點**

1.創新環節：設計一個足球協調性挑戰賽，讓學生在游戲中提高技能。

2.重難點：腳步移動的協調性和身體平衡的掌握。

3.解決問題：通過分組練習和個別指導，幫助學生克服練習中的困難。

4.核心素養拓展：培養學生的團隊協作精神和解決問題的能力。

**教學雙邊互動**

1.教師通過提問、示范和指導，引導學生積極參與課堂活動。

2.學生通過回答問題、分組練習和展示，主動學習新知識。

**總結與反思（用時5分鐘）**

1.教師總結本節課的學習內容，強調足球協調性練習的重要性。

2.學生分享自己的學習心得，教師給予肯定和鼓勵。

3.教師布置課后練習任務，要求學生鞏固所學知識。

**用時總計：45分鐘**教學資源拓展1.拓展資源：

-足球協調性練習的歷史與發展：介紹足球協調性練習的起源，以及在不同時期的發展和演變。

-著名足球運動員的協調性案例：收集一些足球歷史上或當代著名運動員在協調性方面的優秀案例，如貝利、梅西等。

-足球協調性訓練的方法和技巧：搜集整理一些專業足球教練或運動科學專家提出的足球協調性訓練方法，如平衡訓練、靈敏性訓練等。

2.拓展建議：

-閱讀足球運動相關書籍：推薦一些關于足球運動技巧、訓練方法和運動生理學的書籍，如《足球技巧與訓練》、《足球運動生理學》等。

-觀看足球協調性訓練視頻：收集一些足球協調性訓練的視頻，讓學生在課外自主觀看學習，如專業足球教練的訓練視頻、運動科學家的講解視頻等。

-參加足球運動俱樂部或社團：鼓勵學生加入學校或社區內的足球運動俱樂部或社團，通過實際參與足球活動，提高自己的協調性和團隊協作能力。

-組織足球協調性比賽：在校內或社區內組織足球協調性比賽，讓學生在比賽中鍛煉自己的協調性和競技能力。

-設計個性化的足球協調性訓練計劃：根據學生的具體情況，為他們設計個性化的足球協調性訓練計劃，幫助他們更好地提高自己的技能水平。

-學習足球運動心理學：了解足球運動心理學知識，幫助學生在比賽中保持良好的心理狀態，提高比賽表現。

-參加足球運動相關的講座或研討會：邀請足球運動專家或教練進行講座或研討會，讓學生了解更多關于足球協調性的知識和技巧。

-利用社交媒體和論壇：關注足球運動相關的社交媒體和論壇，了解最新的足球運動資訊和訓練方法，與同學們交流學習心得。重點題型整理1.**題型一：足球協調性練習動作描述**

-題目：請描述足球協調性練習中的“腳步移動”動作，并說明其重要性。

-答案：腳步移動是指運動員在接球、傳球、帶球和射門時，腳部與身體協調的動作。其重要性在于：

-提高運動員的控球能力。

-增強運動員的靈活性和敏捷性。

-有助于運動員在比賽中快速改變方向。

2.**題型二：足球協調性練習技巧問答**

-題目：在進行足球協調性練習時，如何提高身體平衡？

-答案：提高身體平衡可以通過以下技巧：

-加強核心肌群的力量訓練。

-練習靜態平衡和動態平衡動作。

-在練習中保持專注，注意身體重心的調整。

3.**題型三：足球協調性練習案例分析**

-題目：分析以下案例，說明如何通過足球協調性練習提高運動員的表現。

-案例描述：某足球運動員在比賽中常常出現失誤，尤其是在接球和傳球時，導致球隊進攻受阻。

-答案：針對該運動員的情況，可以通過以下足球協調性練習來提高表現：

-加強接球和傳球的基本技巧訓練。

-進行針對性的協調性練習，如多球練習、快速轉換練習等。

-結合比賽場景進行模擬訓練，提高實戰能力。

4.**題型四：足球協調性練習游戲設計**

-題目：設計一個足球協調性練習游戲，要求能夠提高學生的協調性和團隊合作能力。

-答案：游戲名稱：“傳球接力”

-游戲規則：將學生分成若干小組，每組學生站成一排，第一人手持足球，聽到指令后開始傳球，依次傳遞給下一位隊員，直到最后一人將球傳回給第一位隊員。

-游戲目標：提高傳球準確性、速度和團隊協作能力。

5.**題型五：足球協調性練習課后作業**

-題目：請設計一個足球協調性練習的課后作業，要求學生能夠在家或戶外獨立完成。

-答案：作業內容：

-每天進行5分鐘的平衡訓練，如單腳站立、瑜伽平衡動作等。

-進行10分鐘的腳步移動練習，如側滑步、交叉步等。

-每周至少進行一次足球協調性比賽，與家人或朋友一起進行。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-足球協調性練習的基本動作：腳步移動、身體平衡、球感。

-足球協調性練習的重要性：提高控球能力、增強靈活性和