四年級(jí)英語下冊(cè)Unit2WhattimeisitPartB第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1人教PEP科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四年級(jí)英語下冊(cè)Unit2WhattimeisitPartB第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1人教PEP設(shè)計(jì)意圖嘿，同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)四年級(jí)英語下冊(cè)Unit2WhattimeisitPartB的第一課時(shí)！??咱們要學(xué)習(xí)如何用英語詢問時(shí)間，還有如何回答。我會(huì)通過一些有趣的游戲和活動(dòng)，讓你們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握這些知識(shí)點(diǎn)。讓我們一起開啟這段有趣的英語之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本章節(jié)的教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)同學(xué)們的英語核心素養(yǎng)。首先，通過實(shí)際情境的創(chuàng)設(shè)，提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，讓他們能夠自信地用英語詢問和回答時(shí)間。其次，通過小組合作和角色扮演，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。最后，通過趣味活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的跨文化意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：正確運(yùn)用詢問時(shí)間和回答時(shí)間的句型。

難點(diǎn)：區(qū)分和掌握不同時(shí)間表達(dá)方式。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過實(shí)物展示和情景模擬，讓學(xué)生直觀理解并模仿句型。

2.難點(diǎn)：設(shè)計(jì)時(shí)間匹配游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)區(qū)分和運(yùn)用不同時(shí)間表達(dá)方式。同時(shí)，提供多樣化的練習(xí)材料，如時(shí)間表和時(shí)鐘圖片，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教PEP四年級(jí)英語下冊(cè)Unit2WhattimeisitPartB的教材和配套練習(xí)冊(cè)，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與時(shí)間相關(guān)的圖片、時(shí)鐘圖表和英語時(shí)間表達(dá)視頻，以豐富課堂視覺和聽覺體驗(yàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：時(shí)鐘模型或?qū)嵨镧姳恚糜诨?dòng)練習(xí)和直觀展示時(shí)間概念。

4.教室布置：設(shè)置多個(gè)小組討論區(qū)，并準(zhǔn)備時(shí)間表板報(bào)，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一首關(guān)于時(shí)間的英文歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入課堂。

-回顧舊知：提問學(xué)生“Doyouknowhowtotellthetime?”，讓學(xué)生用英語表達(dá)他們已知的幾種時(shí)間表達(dá)方式。

二、新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：通過PPT展示，講解詢問時(shí)間和回答時(shí)間的句型結(jié)構(gòu)，如"Whattimeisit?"和"It'stimeto..."。

-舉例說明：使用圖片和視頻，展示不同場(chǎng)景下詢問和回答時(shí)間的例子，如在學(xué)校、家里、餐廳等。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景中的時(shí)間詢問和回答。

三、鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行時(shí)間問答游戲，每組輪流提問和回答，鞏固所學(xué)句型。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生活動(dòng)，及時(shí)糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口。

四、實(shí)踐操作（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)易的時(shí)鐘，通過動(dòng)手操作加深對(duì)時(shí)間概念的理解。

-教師指導(dǎo)：提供必要的材料和技術(shù)指導(dǎo)，確保學(xué)生安全完成制作。

五、課堂小結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)詢問時(shí)間和回答時(shí)間的句型。

-提問學(xué)生：“HowdoyouaskforthetimeinEnglish?”，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

六、布置作業(yè)（約5分鐘）

-讓學(xué)生回家后與家長(zhǎng)用英語進(jìn)行時(shí)間問答，加深對(duì)所學(xué)句型的運(yùn)用。

-布置練習(xí)題，讓學(xué)生在課后鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

七、課堂反思

-教師在課后進(jìn)行自我反思，總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，分析學(xué)生的掌握程度，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀材料一：《MyDay》——讓學(xué)生閱讀一篇描述一天中不同時(shí)間活動(dòng)的小故事，如早晨起床、上學(xué)、放學(xué)、晚餐等，并嘗試用英語復(fù)述故事中的時(shí)間表達(dá)。

-閱讀材料二：《TimeCapsule》——學(xué)生參與一個(gè)時(shí)間膠囊活動(dòng)，他們可以寫下或錄制自己的一天，包括起床、上學(xué)、放學(xué)、回家、睡覺等時(shí)間點(diǎn)，以此來練習(xí)時(shí)間表達(dá)和描述日常活動(dòng)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以制作一個(gè)個(gè)人時(shí)間表，記錄每天的活動(dòng)和時(shí)間，用英語標(biāo)注，以此來練習(xí)時(shí)間表達(dá)和日常生活描述。

-組織一個(gè)“TimeTraveler”的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的角色，如老師、學(xué)生、家長(zhǎng)等，在模擬的不同時(shí)間場(chǎng)景中練習(xí)詢問和回答時(shí)間。

-學(xué)生可以調(diào)查家人的作息時(shí)間，用英語記錄下來，并嘗試與家人用英語交流他們的日常安排。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“TimeQuiz”游戲，通過問答形式復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的時(shí)間表達(dá)和詢問時(shí)間的方法。

-利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或應(yīng)用程序，進(jìn)行在線時(shí)間練習(xí)，如模擬時(shí)鐘操作、時(shí)間匹配游戲等。

3.知識(shí)點(diǎn)全面拓展：

-通過閱讀和討論，拓展學(xué)生對(duì)時(shí)間詞匯的了解，如quarterpast,halfpast,o'clock,minute等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)間在不同文化中的重要性，以及不同文化中對(duì)時(shí)間的不同表達(dá)方式。

-探討時(shí)間管理和計(jì)劃的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高時(shí)間管理能力。

-通過實(shí)際操作，讓學(xué)生理解時(shí)間的流逝和重要性，培養(yǎng)他們對(duì)時(shí)間的敏感度和責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-詢問時(shí)間的句型：Whattimeisit?/It'stimeto...

-常用時(shí)間表達(dá)：o'clock,past,to,quarterpast,halfpast

②關(guān)鍵詞匯：

-time：時(shí)間

-o'clock：整點(diǎn)

-past：過...點(diǎn)

-to：差...點(diǎn)

-quarterpast：過一刻鐘

-halfpast：過半點(diǎn)

③重點(diǎn)句子：

-Whattimeisit?(現(xiàn)在是幾點(diǎn)？)

-It'stimeto...(到時(shí)間做...了)

-It'stimeforlunch.(到吃午飯的時(shí)間了)

-It'stimetogohome.(到回家的時(shí)間了)課后作業(yè)1.完成以下時(shí)間表，并用英語描述你的一天：

```

7:00AM-Wakeup

8:00AM-Havebreakfast

9:00AM-Gotoschool

...

```

答案：Iwakeupat7:00AM,havebreakfastat8:00AM,andgotoschoolat9:00AM.

2.根據(jù)以下場(chǎng)景，用英語回答問題：

-Scene:Youareattheschoolgate.Yourfriendasksyou,"Whattimeisit?"

-Scene:Youareathomeandyourmothersays,"It'stimetohavedinner."

答案：

-Q:Whattimeisit?

A:It'stimetogotoschool.

-Q:Whattimeisit?

A:It'stimetohavedinner.

3.用英語描述你的一周中的某個(gè)特定日子，包括你每天的活動(dòng)和時(shí)間：

```

Monday:

-7:00AM-Wakeup

-8:00AM-Havebreakfast

-9:00AM-Gotoschool

-...

```

答案：OnMonday,Iwakeupat7:00AM,havebreakfastat8:00AM,andgotoschoolat9:00AM....

4.完成以下對(duì)話，用正確的句型和時(shí)間表達(dá)：

-A:Whattimeisit?

B:__________

-A:It'stimeto__________.

B:__________

答案：

-A:Whattimeisit?

B:It'stimeforschool.

-A:It'stimeto__________.

B:It'stimetogetup.

5.根據(jù)以下時(shí)間表，用英語完成句子：

```

10:00AM-Mathclass

11:00AM-Break

11:30AM-Englishclass

12:30PM-Lunch

1:30PM-Scienceclass

2:30PM-Artclass

3:00PM-Freetime

```

答案：

-Ihaveamathclassa