19.牧場(chǎng)之國(guó)分層作業(yè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。duānzhuāngzhēyǎnzǔdǎngyāohezànxǔshēngchùliáokuòfēichí2.用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。毛氈（zhānzhàn）公爵（juéjiáo）哞哞（mōmōu）吆喝（hēhè）眺望（tiàotiǎo）牛犢（dúdòu）3.辨字組詞。鑲（）膘（）垠（）壤（）漂（）根（）駿（）漆（）馳（）俊（）膝（）池（）4.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊嚴(yán)。（）（2）指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。（）（3）形容面積很大，空曠，看不到邊。（）（4）用盡目力向遠(yuǎn)處看。（）5.理解詞語(yǔ)與運(yùn)用。“遠(yuǎn)眺”一詞的意思是。與“遠(yuǎn)眺”意思相近的詞語(yǔ)是。表示“看”的詞語(yǔ)還有很多,請(qǐng)你來(lái)連一連,并根據(jù)意思選一選。向上看俯視大略地看掃視往下看仰望偷偷地看瀏覽仔細(xì)地看環(huán)視注意地看窺視向周圍看端詳迅速地看注視（1）從山頂向下（）,一切都顯得那么渺小。（2）這本書(shū)我只（）了一遍,還沒(méi)仔細(xì)看。（3）我（）星空，心中充滿了美麗的遐想。（4）他目不轉(zhuǎn)睛地（）著窗外。6.寫(xiě)出下列語(yǔ)句使用的修辭手法。（1）荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。（）（2）極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。（）（3）長(zhǎng)毛山羊在草地上發(fā)閑地欣賞著屬于它們自己的王國(guó)。（）（4）難道荷蘭不是歐洲的花園嗎?（）7.按要求寫(xiě)句子。（1）遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。（縮句）（2）展開(kāi)想象，續(xù)寫(xiě)句子。牛羊吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著：課內(nèi)閱讀閱讀課文片段，并完成后面練習(xí)。在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。……最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無(wú)聲地低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。這就是真正的荷蘭。1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。悠然（）贊許（）欣賞（）2.“這就是真正的荷蘭。”朗讀時(shí)應(yīng)用的語(yǔ)氣，應(yīng)重讀的詞是。3.“這就是真正的荷蘭。”（1）改寫(xiě)成反問(wèn)句。（2）怎樣理解這句話的意思？4.選文第②段描寫(xiě)的是荷蘭時(shí)候的景象。、、等牲畜都沉睡了，是對(duì)荷蘭（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）的描寫(xiě)；只有在，是對(duì)荷蘭（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）的描寫(xiě)，體現(xiàn)出荷蘭（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）的美。課外閱讀（一）閱讀短文《密西西比河風(fēng)光（節(jié)選）》，完成練習(xí)。①密西西比河兩岸風(fēng)光旖旎。②西岸，草原一望無(wú)際，綠色的波浪一浪接一浪，在天際同藍(lán)天連成一片。野牛在廣闊無(wú)垠的草原上漫游。有時(shí)，一頭年邁的野牛劈開(kāi)波濤，游到河心小島上，臥在高深的草叢里，望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。看它頭上的兩彎新月，看它沾滿淤泥的飄拂的長(zhǎng)髯，你可能把它當(dāng)成河神。③東岸的風(fēng)光同西岸形成令人贊嘆的對(duì)比。河邊、山巔、巖石上、幽谷里，各種顏色、各種芳香的樹(shù)木雜處一堂，茁壯生長(zhǎng)，高聳入云。野葡萄、喇叭花、苦蘋(píng)果在樹(shù)下交錯(cuò)，在樹(shù)枝上攀緣，一直爬到樹(shù)的頂梢。它們從槭樹(shù)伸延到鵝掌楸，從鵝掌楸伸延到蜀葵，形成無(wú)數(shù)洞穴、無(wú)數(shù)拱頂、無(wú)數(shù)柱廊。那些在樹(shù)間攀緣的藤蔓常常迷失方向，它們?cè)竭^(guò)小溪，在水面搭起花橋。木蘭樹(shù)在叢莽之中挺拔而起，聳立著它靜止不動(dòng)的錐形圓頂。它樹(shù)頂開(kāi)放的碩大的白花，俯瞰著整個(gè)叢林。除了在它身邊搖著綠扇的棕櫚，沒(méi)有任何樹(shù)木可以同它媲美。④叢林中無(wú)數(shù)的動(dòng)物給這個(gè)世界帶來(lái)魅力和生氣。……⑤如果說(shuō)河對(duì)岸的草原上萬(wàn)籟無(wú)聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪：鳥(niǎo)喙啄擊橡樹(shù)干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，動(dòng)物吞噬食物或咬碎果核的咂咂聲；潺潺的流水、啁啾的小鳥(niǎo)、低哞的野牛和咕咕叫的斑鳩使這荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。1.用“”畫(huà)出本文的中心句。2.選文第②段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？3.密西西比河兩岸的風(fēng)光各有什么特點(diǎn)？東岸：西岸：4.“那些樹(shù)間攀緣的藤蔓常常迷失方向,他們?cè)竭^(guò)小溪,在水面搭起花橋”這句話寫(xiě)得好嗎?說(shuō)說(shuō)理由。5.本文是通過(guò)什么樣的寫(xiě)作方式來(lái)表現(xiàn)兩岸不同風(fēng)光的?6.請(qǐng)根據(jù)平時(shí)在自讀批讀過(guò)程中學(xué)到的方法和積累的經(jīng)驗(yàn)，從選文中任選擇一處做批注。所選內(nèi)容：批注：（二）閱讀短文《張家界之絕》，完成后面的練習(xí)。①?gòu)埣医缢拿娼^壁，中間則是千奇百怪的峰林，峰巒拔地而起，層層幽谷疊翠，峭壁千仞，姿態(tài)萬(wàn)千，如“金鞭巖”，氣勢(shì)雄偉，金光閃爍，是一座三面陡峭，高達(dá)300多米的巨大石峰。“夫妻巖”似一對(duì)戀人，身姿倩影，宛如畫(huà)圖。還有像人的，像動(dòng)物的，像建筑物的，如“將軍巖”“霧海金龜”“天橋”“九重仙閣”等。②張家界不僅巖峰見(jiàn)奇，更有那稀有珍貴的樹(shù)木，覆蓋在奇峰怪石之上，把山峰巖石打扮得愈顯風(fēng)姿綽約。松，有的單棵挺立于峰巒之上，有的從刀削般的巖壁凌空躍出，也有的扎根于石峰或斷崖的縫隙之中。有的林木竟成片地生長(zhǎng)在奇峰異石之巔，任雨淋雪壓，風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ匀恢甭栐铺欤瑒e具風(fēng)韻。③張家界的山令人拍案叫絕，張家界的水則令人心曠神怡。山與水相互交映，描繪出一幅“山因水更奇，水因山更秀”的幽雅圖畫(huà)。景區(qū)有“水八百”之說(shuō)，確切地說(shuō)，較大的溪流有48條。向東流的金鞭溪和索溪貫穿景區(qū)，并匯有琵琶溪、花溪、龍尾溪等溪流。這些溪流的源頭散布著眾多的流泉飛瀑，如萬(wàn)迭瀑、六月飄雪等，而一些坡降大的地段又形成急流溪澗，如百瀑溪、麻溪等。這些溪流純凈碧透，令人看之心喜，觸之心暢，嘗之心甜。盛夏之時(shí)，徘徊溪邊，更是流連忘返。④山的幽雅，樹(shù)的幽雅，水的幽雅，構(gòu)成了這神秘的“人間仙境”。1.讀畫(huà)線的句子，根據(jù)景點(diǎn)名稱的特點(diǎn)，選擇正確的答案（）。A.將軍巖B.霧海金龜C.天橋D.九重仙閣像動(dòng)物的景點(diǎn)是（）像人的景點(diǎn)是（）像建筑物的景點(diǎn)是（）2.這篇短文主要展示了張家界的（動(dòng)態(tài)美靜態(tài)美）（選擇，畫(huà)“√”）。3.在這篇短文中，作者抓住了張家界的哪三個(gè)方面進(jìn)行了描寫(xiě)？ 4.用“”在短文中畫(huà)出一個(gè)過(guò)渡句。5.短文中張家界的哪處景物給你的印象最深，為什么？ 讀完課文，你能體會(huì)到作才的情感。作者眼中“真正的荷蘭”是什么樣的？作者為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”？ 參考答案：【基礎(chǔ)鞏固】1.端莊遮掩阻擋吆喝贊許牲畜遼闊飛馳2.zhānjuémōuhètiàodú3.鑲嵌肥膘一望無(wú)垠土壤漂亮根本駿馬漆黑馳騁俊俏膝蓋池塘4.（1）儀態(tài)端莊（2）悠然自得（3）遼闊無(wú)垠（4）極目遠(yuǎn)眺5.向遠(yuǎn)處看眺望向上看俯視大略地看掃視往下看仰望偷偷地看瀏覽仔細(xì)地看環(huán)視注意地看窺視向周圍看端詳迅速地看注視（1）俯視（2）瀏覽（3）仰望（4）注視6.（1）排比（2）比喻（3）擬人（4）反問(wèn)7.（1）燈塔閃爍著光。（2）示例：下一站去哪里找這么美味的野草？（合理即可）【能力提升】課內(nèi)閱讀。1．悠閑贊揚(yáng)觀賞2．贊美真正3．難道這不是真正的荷蘭嗎？突出了牧場(chǎng)之國(guó)自然景色的優(yōu)美、閑適，表達(dá)了作者對(duì)荷蘭的由衷贊美。4.晚上狗牛馬靜態(tài)燈塔閃爍著微弱的光動(dòng)態(tài)動(dòng)態(tài)課外閱讀（一）1.畫(huà)：密西西比河兩岸風(fēng)光旖旎。2.密西西比河西岸草原廣闊無(wú)垠，野牛安靜閑適。3.東岸：草原廣闊，萬(wàn)籟無(wú)聲（或靜謐安適）。西岸：植物繁茂，動(dòng)物眾多，一片騷動(dòng)和聒噪（或熱鬧和喧囂）。4.這句話寫(xiě)得好。因?yàn)樽髡哂脭M人的手法賦予植物鮮明的性格,表達(dá)了作者的情感,寫(xiě)得生動(dòng)。5.作者將東岸風(fēng)光與西岸風(fēng)光進(jìn)行對(duì)比描寫(xiě),使兩