19.牧場之國分層作業學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1.看拼音，寫詞語。duānzhuāngzhēyǎnzǔdǎngyāohezànxǔshēngchùliáokuòfēichí2.用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。毛氈（zhānzhàn）公爵（juéjiáo）哞哞（mōmōu）吆喝（hēhè）眺望（tiàotiǎo）牛犢（dúdòu）3.辨字組詞。鑲（）膘（）垠（）壤（）漂（）根（）駿（）漆（）馳（）俊（）膝（）池（）4.根據意思寫詞語。（1）神情舉止、姿態風度端正莊嚴。（）（2）指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。（）（3）形容面積很大，空曠，看不到邊。（）（4）用盡目力向遠處看。（）5.理解詞語與運用。“遠眺”一詞的意思是。與“遠眺”意思相近的詞語是。表示“看”的詞語還有很多,請你來連一連,并根據意思選一選。向上看俯視大略地看掃視往下看仰望偷偷地看瀏覽仔細地看環視注意地看窺視向周圍看端詳迅速地看注視（1）從山頂向下（）,一切都顯得那么渺小。（2）這本書我只（）了一遍,還沒仔細看。（3）我（）星空，心中充滿了美麗的遐想。（4）他目不轉睛地（）著窗外。6.寫出下列語句使用的修辭手法。（1）荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。（）（2）極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。（）（3）長毛山羊在草地上發閑地欣賞著屬于它們自己的王國。（）（4）難道荷蘭不是歐洲的花園嗎?（）7.按要求寫句子。（1）遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。（縮句）（2）展開想象，續寫句子。牛羊吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著：課內閱讀閱讀課文片段，并完成后面練習。在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。……最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲地低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。這就是真正的荷蘭。1.寫出下面詞語的近義詞。悠然（）贊許（）欣賞（）2.“這就是真正的荷蘭。”朗讀時應用的語氣，應重讀的詞是。3.“這就是真正的荷蘭。”（1）改寫成反問句。（2）怎樣理解這句話的意思？4.選文第②段描寫的是荷蘭時候的景象。、、等牲畜都沉睡了，是對荷蘭（動態靜態）的描寫；只有在，是對荷蘭（動態靜態）的描寫，體現出荷蘭（動態靜態）的美。課外閱讀（一）閱讀短文《密西西比河風光（節選）》，完成練習。①密西西比河兩岸風光旖旎。②西岸，草原一望無際，綠色的波浪一浪接一浪，在天際同藍天連成一片。野牛在廣闊無垠的草原上漫游。有時，一頭年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，臥在高深的草叢里，望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。看它頭上的兩彎新月，看它沾滿淤泥的飄拂的長髯，你可能把它當成河神。③東岸的風光同西岸形成令人贊嘆的對比。河邊、山巔、巖石上、幽谷里，各種顏色、各種芳香的樹木雜處一堂，茁壯生長，高聳入云。野葡萄、喇叭花、苦蘋果在樹下交錯，在樹枝上攀緣，一直爬到樹的頂梢。它們從槭樹伸延到鵝掌楸，從鵝掌楸伸延到蜀葵，形成無數洞穴、無數拱頂、無數柱廊。那些在樹間攀緣的藤蔓常常迷失方向，它們越過小溪，在水面搭起花橋。木蘭樹在叢莽之中挺拔而起，聳立著它靜止不動的錐形圓頂。它樹頂開放的碩大的白花，俯瞰著整個叢林。除了在它身邊搖著綠扇的棕櫚，沒有任何樹木可以同它媲美。④叢林中無數的動物給這個世界帶來魅力和生氣。……⑤如果說河對岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動和聒噪：鳥喙啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，動物吞噬食物或咬碎果核的咂咂聲；潺潺的流水、啁啾的小鳥、低哞的野牛和咕咕叫的斑鳩使這荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧。1.用“”畫出本文的中心句。2.選文第②段主要寫了什么內容？3.密西西比河兩岸的風光各有什么特點？東岸：西岸：4.“那些樹間攀緣的藤蔓常常迷失方向,他們越過小溪,在水面搭起花橋”這句話寫得好嗎?說說理由。5.本文是通過什么樣的寫作方式來表現兩岸不同風光的?6.請根據平時在自讀批讀過程中學到的方法和積累的經驗，從選文中任選擇一處做批注。所選內容：批注：（二）閱讀短文《張家界之絕》，完成后面的練習。①張家界四面絕壁，中間則是千奇百怪的峰林，峰巒拔地而起，層層幽谷疊翠，峭壁千仞，姿態萬千，如“金鞭巖”，氣勢雄偉，金光閃爍，是一座三面陡峭，高達300多米的巨大石峰。“夫妻巖”似一對戀人，身姿倩影，宛如畫圖。還有像人的，像動物的，像建筑物的，如“將軍巖”“霧海金龜”“天橋”“九重仙閣”等。②張家界不僅巖峰見奇，更有那稀有珍貴的樹木，覆蓋在奇峰怪石之上，把山峰巖石打扮得愈顯風姿綽約。松，有的單棵挺立于峰巒之上，有的從刀削般的巖壁凌空躍出，也有的扎根于石峰或斷崖的縫隙之中。有的林木竟成片地生長在奇峰異石之巔，任雨淋雪壓，風刀霜劍，仍然直聳云天，別具風韻。③張家界的山令人拍案叫絕，張家界的水則令人心曠神怡。山與水相互交映，描繪出一幅“山因水更奇，水因山更秀”的幽雅圖畫。景區有“水八百”之說，確切地說，較大的溪流有48條。向東流的金鞭溪和索溪貫穿景區，并匯有琵琶溪、花溪、龍尾溪等溪流。這些溪流的源頭散布著眾多的流泉飛瀑，如萬迭瀑、六月飄雪等，而一些坡降大的地段又形成急流溪澗，如百瀑溪、麻溪等。這些溪流純凈碧透，令人看之心喜，觸之心暢，嘗之心甜。盛夏之時，徘徊溪邊，更是流連忘返。④山的幽雅，樹的幽雅，水的幽雅，構成了這神秘的“人間仙境”。1.讀畫線的句子，根據景點名稱的特點，選擇正確的答案（）。A.將軍巖B.霧海金龜C.天橋D.九重仙閣像動物的景點是（）像人的景點是（）像建筑物的景點是（）2.這篇短文主要展示了張家界的（動態美靜態美）（選擇，畫“√”）。3.在這篇短文中，作者抓住了張家界的哪三個方面進行了描寫？ 4.用“”在短文中畫出一個過渡句。5.短文中張家界的哪處景物給你的印象最深，為什么？ 讀完課文，你能體會到作才的情感。作者眼中“真正的荷蘭”是什么樣的？作者為什么反復強調“這就是真正的荷蘭”？ 參考答案：【基礎鞏固】1.端莊遮掩阻擋吆喝贊許牲畜遼闊飛馳2.zhānjuémōuhètiàodú3.鑲嵌肥膘一望無垠土壤漂亮根本駿馬漆黑馳騁俊俏膝蓋池塘4.（1）儀態端莊（2）悠然自得（3）遼闊無垠（4）極目遠眺5.向遠處看眺望向上看俯視大略地看掃視往下看仰望偷偷地看瀏覽仔細地看環視注意地看窺視向周圍看端詳迅速地看注視（1）俯視（2）瀏覽（3）仰望（4）注視6.（1）排比（2）比喻（3）擬人（4）反問7.（1）燈塔閃爍著光。（2）示例：下一站去哪里找這么美味的野草？（合理即可）【能力提升】課內閱讀。1．悠閑贊揚觀賞2．贊美真正3．難道這不是真正的荷蘭嗎？突出了牧場之國自然景色的優美、閑適，表達了作者對荷蘭的由衷贊美。4.晚上狗牛馬靜態燈塔閃爍著微弱的光動態動態課外閱讀（一）1.畫：密西西比河兩岸風光旖旎。2.密西西比河西岸草原廣闊無垠，野牛安靜閑適。3.東岸：草原廣闊，萬籟無聲（或靜謐安適）。西岸：植物繁茂，動物眾多，一片騷動和聒噪（或熱鬧和喧囂）。4.這句話寫得好。因為作者用擬人的手法賦予植物鮮明的性格,表達了作者的情感,寫得生動。5.作者將東岸風光與西岸風光進行對比描寫,使兩