課文19咕咚分層作業一、基礎鞏固。1．選擇加點字讀音正確的一組是（)。A.成熟(sú)逃命(táo)B.小鹿(lù)

野牛(yě)2.看拼音寫詞語。kěpà

gēncóng

dàjiā

shānyáng

dàxiàng

dōushì

3.一字組多詞。嚇（）（）跟（）（）羊（）（）都（）（）怕（）（）家（）（）4.好朋友，手拉手。領

住

牛

命

鹿

進

熟

咚咕（）

成（）

掉（）

小（）

逃（）

野（）

攔（）

帶（）5.用下列詞語造句。慌張_____________________玩耍______________________從______________________二、能力提升。1.按原文《咕咚》填空。大家________湖邊，正巧________落到了________里，咕咚一聲，濺起了________。大伙兒你看看我，我看看你，都________！2.課內閱讀。大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕咚’在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚’來了。”野牛攔住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚’就在那邊的湖里。”兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。（1）文中的“大伙兒”指__________________________________________。（2）“咕咚”指___________________________________________。(3)你喜歡里面的哪個動物？為什么？_____________________________________三、拓展延伸。1.課外閱讀。猴子蓋房猴子攢了些錢，準備蓋新房子。地基剛打好，大象向猴子提了個建議：“這房子太小了，要蓋，就蓋座大房子，多寬敞、多氣派。”猴子心想，大象說得沒錯，就把地基擴大了幾倍。在新房快要封頂的時候，長頸鹿對猴子說：“房子大而矮，不雄偉！”猴子聽了，咬咬牙，又把房子加高了許多。猴子的新房造好了，又高又大，很氣派，可猴子卻一點兒高興不起來，反倒是整天愁眉苦臉的。原來，猴子造房子不但花光了所有的積蓄，還欠了一屁股的債。造了這樣一座適合長頸鹿和大象住的房子，到底是為了什么呢？（1）猴子的新房造好了，又____又_____，很________。（2）猴子蓋房時，_______和_______給他提了建議。（3）猴子盲目聽從別人的建議，最后導致自己為了造房子______所有的積蓄，還欠了一屁股的債。2.讀一讀。從前，有個勤勞的農夫，他有一個葡萄園，農夫一年到頭在園里辛勤地忙碌著，所以，葡萄的收成每年都很好。農夫有三個兒子，可都很懶，從來不肯到園里干活，農夫心里很著急，一直在想：怎樣才能使兒子勤勞起來呢？農夫越來越老。這年，他得了重病，知道自己快不行了。臨死前，他把三個兒子叫到床前說：“我有一箱財寶埋在葡萄園里。”農夫死后，他的三個兒子為了尋找財寶，把葡萄園翻了一遍又一遍，可是，什么財寶也沒有發現。這一年，園里的葡萄長得特別茂盛，賣葡萄的收入比農夫在世時多了許多，三個兒子心里都樂開了花。小兒子還想到園中尋寶。大兒子對他說：“不用找了，我現在明白了，園里根本沒有財寶，我們勤勞的雙手才是最大的財寶。參考答案一、1.B2.

可怕

跟從

大家山羊

大象

都是

3.嚇人驚嚇跟著跟從小羊羊肉都是都說可怕害怕大家家人4.咚

熟

進

鹿

命

牛

住

領5.她神色慌張，好像遇到了什么事。小花貓在院子里快樂地玩耍。太陽從東方升起。

二、1.悄悄來到

一個木瓜又

湖

白色的水花

哈哈地笑了2.(1)兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象

(2)熟了的木瓜從高高的樹上掉進湖里的聲音

(3)我喜歡里面的野牛。因為野牛不瞎跟著別人跑，而是攔住大伙問“咕咚”是什么，最后終于幫助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。三、1.（1）高

大

氣派

（2）大象

長頸鹿

（3）花光2.從前，有個勤勞的農夫，他有一個葡萄園，農夫一年到頭在園里辛勤地忙碌著，所以，葡萄的收成每年都很好。農夫有三個兒子，可都很懶，從來不肯到園里干活，農夫心里很著急，一直在想：怎樣才能使兒子勤勞起來呢？農夫越來越老。這年，他得了重病，知道自己快不行了。臨死前，他把三個兒子叫到床前說：“我有一箱財寶埋在葡萄園里。”農夫死后，他的三個兒子為了尋找財寶，把葡萄園翻了一遍又一遍，可是