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文檔簡介
課文19咕咚分層作業一、基礎鞏固。1.選擇加點字讀音正確的一組是()。A.成熟(sú)逃命(táo)B.小鹿(lù)
野牛(yě)2.看拼音寫詞語。kěpà
gēncóng
dàjiā
shānyáng
dàxiàng
dōushì
3.一字組多詞。嚇()()跟()()羊()()都()()怕()()家()()4.好朋友,手拉手。領
住
牛
命
鹿
進
熟
咚咕()
成()
掉()
小()
逃()
野()
攔()
帶()5.用下列詞語造句。慌張_____________________玩耍______________________從______________________二、能力提升。1.按原文《咕咚》填空。大家________湖邊,正巧________落到了________里,咕咚一聲,濺起了________。大伙兒你看看我,我看看你,都________!2.課內閱讀。大象看見了,也跟著跑起來。野牛攔住他,問:“‘咕咚’在哪里,你看見了?”大象說:“沒看見,大伙都說‘咕咚’來了。”野牛攔住大伙問,大伙都說沒看見。最后問兔子,兔子說:“是我聽見的,‘咕咚’就在那邊的湖里。”兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里,“咕咚”!大伙你看看我,我看看你,都笑了。(1)文中的“大伙兒”指__________________________________________。(2)“咕咚”指___________________________________________。(3)你喜歡里面的哪個動物?為什么?_____________________________________三、拓展延伸。1.課外閱讀。猴子蓋房猴子攢了些錢,準備蓋新房子。地基剛打好,大象向猴子提了個建議:“這房子太小了,要蓋,就蓋座大房子,多寬敞、多氣派。”猴子心想,大象說得沒錯,就把地基擴大了幾倍。在新房快要封頂的時候,長頸鹿對猴子說:“房子大而矮,不雄偉!”猴子聽了,咬咬牙,又把房子加高了許多。猴子的新房造好了,又高又大,很氣派,可猴子卻一點兒高興不起來,反倒是整天愁眉苦臉的。原來,猴子造房子不但花光了所有的積蓄,還欠了一屁股的債。造了這樣一座適合長頸鹿和大象住的房子,到底是為了什么呢?(1)猴子的新房造好了,又____又_____,很________。(2)猴子蓋房時,_______和_______給他提了建議。(3)猴子盲目聽從別人的建議,最后導致自己為了造房子______所有的積蓄,還欠了一屁股的債。2.讀一讀。從前,有個勤勞的農夫,他有一個葡萄園,農夫一年到頭在園里辛勤地忙碌著,所以,葡萄的收成每年都很好。農夫有三個兒子,可都很懶,從來不肯到園里干活,農夫心里很著急,一直在想:怎樣才能使兒子勤勞起來呢?農夫越來越老。這年,他得了重病,知道自己快不行了。臨死前,他把三個兒子叫到床前說:“我有一箱財寶埋在葡萄園里。”農夫死后,他的三個兒子為了尋找財寶,把葡萄園翻了一遍又一遍,可是,什么財寶也沒有發現。這一年,園里的葡萄長得特別茂盛,賣葡萄的收入比農夫在世時多了許多,三個兒子心里都樂開了花。小兒子還想到園中尋寶。大兒子對他說:“不用找了,我現在明白了,園里根本沒有財寶,我們勤勞的雙手才是最大的財寶。參考答案一、1.B2.
可怕
跟從
大家山羊
大象
都是
3.嚇人驚嚇跟著跟從小羊羊肉都是都說可怕害怕大家家人4.咚
熟
進
鹿
命
牛
住
領5.她神色慌張,好像遇到了什么事。小花貓在院子里快樂地玩耍。太陽從東方升起。
二、1.悄悄來到
一個木瓜又
湖
白色的水花
哈哈地笑了2.(1)兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象
(2)熟了的木瓜從高高的樹上掉進湖里的聲音
(3)我喜歡里面的野牛。因為野牛不瞎跟著別人跑,而是攔住大伙問“咕咚”是什么,最后終于幫助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。三、1.(1)高
大
氣派
(2)大象
長頸鹿
(3)花光2.從前,有個勤勞的農夫,他有一個葡萄園,農夫一年到頭在園里辛勤地忙碌著,所以,葡萄的收成每年都很好。農夫有三個兒子,可都很懶,從來不肯到園里干活,農夫心里很著急,一直在想:怎樣才能使兒子勤勞起來呢?農夫越來越老。這年,他得了重病,知道自己快不行了。臨死前,他把三個兒子叫到床前說:“我有一箱財寶埋在葡萄園里。”農夫死后,他的三個兒子為了尋找財寶,把葡萄園翻了一遍又一遍,可是
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