第1節構成物質的基本微粒（第1課時）（分層練習）知識清單：1.微粒是不斷運動的實驗1：向盛有少量蒸餾水的燒杯B中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中加少量的濃氨水。現象：滴入濃氨水后，溶液說明：。實驗2：重新配制酚酞與水的混合溶液A，在另一燒杯C中加入3～5mL的濃氨水，用大燒杯罩在一起。現象：原因：。

為使實驗結論準確可靠，用一杯蒸餾水代替濃氨水做對比實驗，有無必要？。因為在實驗一開始，已經證明了蒸餾水不能使無色酚酞變紅。結論：。

相同質量的白糖在熱水中溶解比在等量的冷水中快，這說明總結：1．構成物質的微粒是的；2．溫度越高，。2.微粒之間存在空隙實驗二：水和空氣的壓縮實驗現象：水不容易被壓縮，而空氣容易被壓縮說明：1．構成物質的微粒之間；2．構成水的微粒空隙很小，構成空氣的微粒很大；實驗三：水與酒精的混合實驗①50mL酒精+50mL酒精50mL水+50mL水50mL水+50mL酒精結果等于100mL等于100mL小于100mL②水和空氣的壓縮實驗現象：。說明：；氣體微粒間的空隙

，固體、液體微粒間的空隙。1.我們知道氣體可壓縮儲存于鋼瓶中，這是因為。2.在受壓的情況下氣體液化，微粒間的減小。【楊sir化學，侵權必究】3.相同質量的同一種物質在固態、液態和氣態時所占體積不同，是因為它們4.物體的熱脹冷縮現象，則是物質分子間的間隔受熱時，遇冷時的緣故。楊3.構成物質的基本微粒物質都是由肉眼看不見的，極其微小的微粒構成的。構成物質的微粒有：、、。由分子構成的物質：、、由原子構成的物質：、、由離子構成的物質：、歸納微粒的性質：微粒的質量和體積都很小。微粒是不斷運動的。溫度越高，微粒運動速率越快。微粒之間有空隙。不同微粒間空隙不同。氣體微粒間的空隙比固體、液體的大。同種物質的微粒，相同；不同種物質的微粒，不同。1．（2023·河北·統考中考真題）在塑料袋中滴入幾滴酒精，擠癟后把口扎緊，放入熱水中。塑料袋鼓起來，如圖所示。鼓起的過程中，塑料袋中酒精分子的（）

間隔增大 B．質量增大 C．種類增多 D．數目增多2．（2023·遼寧錦州·統考中考真題）下列現象的微觀解釋正確的是（）A．熱脹冷縮——分子間有間隔 B．水結成冰——分子停止運動C．冰雪融化——分子體積變大 D．酒精揮發——分子本身改變【答案】A【解析】A、分子之間有間隔，熱脹是由于在受熱的條件下分子之間間隔變大了，導致體積膨脹，而冷縮是在溫度下降的條件下分子之間的間隔變小了，導致體積縮小，故A解釋正確；B、一切分子都在永不停息地做無規則運動，所以水結成冰后分子還在運動，故B解釋錯誤；C、冰雪融化，固態變成液體，是因為水分子間的間隔發生了改變，而水分子本身的體積不變，故C解釋錯誤；D、酒精揮發，是因為酒精分子間的間隔變大，分子本身沒有發生改變，故D解釋錯誤；故選A。2．（2023·遼寧營口·統考中考真題）“航天點亮夢想”。航天工業曾用液氫作火箭燃料，氫氣液化過程中發生改變的是（）A．分子種類 B．原子種類C．原子大小 D．分子間隔3．（2023·湖南益陽·統考中考真題）小明的濕衣服在陽光下曬干了。下列用分子的觀點解釋這一變化錯誤的是（）A．水分子的質量變小了 B．水分子的間隔變大了C．水分子在不斷運動 D．溫度越高，水分子運動越快4．（2023·湖南郴州·統考中考真題）下列敘述能體現分子之間有間隔的是（）A．水蒸發為水蒸氣，所占體積變大 B．墻內開花墻外香C．1滴水中大約有1.67×1021個水分子 D．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快5．（2023·廣西·統考中考真題）向液化石油氣中添加具有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油氣泄漏，就能聞到這種臭味，及時采取安全措施。聞到臭味是因為（）A．分子在不斷運動 B．分子之間有間隔C．分子的質量很小 D．分子的體積很小6．（2023·黑龍江·統考中考真題）下列客觀事實對應的微觀解釋錯誤的是（）A．端午時節，粽葉飄香一一分子總是在不斷運動著B．蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了C．氧氣和液氧都能支持燃燒一一構成物質的分子相同，其化學性質相同D．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起一一水分子間的間隔增大7．（2023·山西·統考中考真題）海浩現象是在持續-15°C的超低溫度下，蒸發的海水與低溫冷空氣中的顆粒物相結合，形成冰晶后，呈現出煙雨茫茫的自然景象。這種由水蒸氣形成冰晶的過程發生變化的是（）

A．分子的種類變多 B．每個水分子體積變大C．分子的間隔變小 D．每個水分子質量變大8．（2023·湖南岳陽·統考中考真題）下列事實用微觀粒子的相關知識解釋不合理的是（）A．墻內開花墻外香——分子在不停地運動B．濕衣服被晾干——水分子分解成了氫分子和氧分子C．6000氧氣能被壓縮裝入40L的鋼瓶中——分子間有間隔D．一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的質量和體積都很小9．（2023·河北滄州·校考模擬預測）防“新冠肺炎”噴灑消毒液后公共場所充滿氣味，對該現象的微觀解釋合理的是（）A．分子質量很小 B．分子之間有間隔C．分子體積很小 D．分子在不停運動10．（2023·湖南永州·模擬預測）如圖是檢查裝置氣密性的操作，下列說法或解析不正確的是（）

A．手握著的儀器是試管B．連接膠皮管和玻璃管時，應將玻璃管要插入的一端用水潤濕C．某同學在操作時導管口無氣泡冒出，則該裝置一定漏氣D．導管口冒氣泡是因為裝置中的氣體受熱，分子之間的間隔增大11．（2023·遼寧大連·模擬預測）人們能夠聞到茶香的原因是（）A．分子之間有間隔 B．分子在不斷運動C．分子由原子構成 D．分子的質量和體積都很小12．（2023·河南安陽·統考模擬預測）如圖所示是一款衣柜空氣清新劑，它之所以能夠保持衣物持久留香，是因為（）

A．分子質量變小 B．分子體積變大C．分子的化學性質發生改變 D．分子在不斷運動13．（2023·青海·中考真題）宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養之一、下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．一滴水中大約含有1.67×1021個水分子—水分子很小B．酒精溫度計放入熱水中，液柱升高—分子的大小隨溫度的升高而增大C．將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中—分子之間有間隔D．瓜果飄香—分子在不停運動14．（2023·山東泰安·統考中考真題）對下列事實的解釋不合理的是（）A．通過氣味區別氮氣和氨氣——分子是運動的，不同分子的性質不同B．干冰升華為二氧化碳氣體——狀態變化，分子大小隨之變化C．氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變小D．蔗糖在熱水中溶解更快——溫度升高分子的運動速率加快二、實驗題15．（2023·吉林長春·中考真題）圖1是教材中探究分子運動現象的實驗裝置，圖2是化學興趣小組改進的實驗裝置圖。回答下列問題：

(1)用圖1裝置進行實驗，幾分鐘后，a燒杯中的溶液由無色變為色；(2)與圖1裝置相比，圖2裝置的優點是(答出一點即可)；(3)用圖2裝置進行實驗，上方的棉花團先變色，產生這一現象的原因。16．（2023·吉林松原·校聯考模擬預測）做“分子運動現象”實驗(如圖甲)時氣味刺激難聞。欣欣同學對此實驗進行了改進(如圖乙)【裝置對比圖】

【實驗操作】操作Ⅰ：向各盛有5mL蒸餾水的B、C試管分別滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色操作Ⅱ：將各盛有2mL濃氨水的A、D試管按圖乙同時連接，觀察。【分析討論】(1)進行操作Ⅰ并觀察溶液顏色的目的是排除的干擾。(2)進行操作Ⅱ時觀察到的現象是。17．（2023·海南海口·統考二模）某同學為了探究微觀粒子的相關性質，設計如圖1所示的實驗。待傳感器開始工作后，打開中間的彈簧夾，使兩端聯通，記錄數據變化如圖2所示（氧氣的相對分子質量為32，二氧化碳相對分子質量為44）。請仔細觀察兩幅圖后回答下列問題。

(1)該實驗能夠證明分子在不斷運動，請寫出得出該結論的證據：。(2)根據該實驗結果總結出氣態分子運動的相關規律：。一、選擇題1．（2023·北京·模擬預測）宏觀辨識與微現探析是化學學科的核心素養之一，下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．一滴水中大約含有1.67×1021個水分子——水分子很小B．溫度計水銀球受熱體積膨脹——溫度升高汞原子體積變大C．“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷運動D．氧氣和液氧都能支持燃燒——物質的分子相同，其化學性質相同2．（2023·北京海淀·統考二模）水是生活中常見的物質，水蒸發為水蒸氣時，從微觀角度看，發生變化的是（）A．分子種類 B．分子間隔 C．分子大小 D．原子種類3．（2023·北京大興·二模）某同學利用下圖所示裝置探究分子的性質。實驗時將少量濃氨水滴在甲處的棉花上。下列說法正確的是氨水屬于純凈物 B．酚酞分子靜止不動C．甲處的棉花變紅，說明氨分子在不斷運動 D．乙處的棉花變紅，說明氨分子在不斷運動4．（2023·北京西城·一模）科學家發現在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是（）A．“氣凝膠冰”是混合物B．“氣凝膠冰”與水的化學性質相同C．“氣凝膠冰”在任何條件下都不會融化D．結成“氣凝膠冰”后，分子停止運動5．（2023·北京西城·模擬預測）科學家可以“操縱”原子排列出“最小”的“中國”二字。根據這一事實，所得以下結論不正確的是（）A．原子是客觀存在的 B．原子的體積很小C．原子是靜止不動的 D．原子是一種微粒二、填空題6．（2023·山東臨沂·統考二模）實驗是化學研究的重要方法之一。請結合下列實驗回答問題。(1)圖A中的實驗證明蠟燭中含有氫元素的實驗現象是。(2)圖B實驗中，水的作用是。(3)圖C實驗中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發現整杯水變紅的時間熱水比冷水短，從微觀角度可以解釋為。(4)圖D實驗錯誤的原因是。7．（2023·吉林長春·吉林大學附屬中學校考一模）實驗創新是重要的科學素養，對探究分子性質的圖1實驗進行了改進為如圖2所示。在通常狀態下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。(1)圖1實驗中可觀察到處(填“A”或“B”)溶液變為紅色；(2)圖2實驗中可觀察(填“ab”或“bc”)段紗布條先變色；(3)若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變(填“快”或“慢”)。8．（2023·山東德州·統考一模）圖Ⅰ是曉娟按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小佳對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。【實驗操作】a.向B、C．、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。【分析討論】：(1)E試管放有酚酞溶液的目的是；(2)進行操作b時觀察到的現象是；(3)由此可以得到的實驗結論是①，②；(4)對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是。9．