二年級“擁抱新時代-爭做好少年”班會教學設計?一、班會主題擁抱新時代，爭做好少年二、班會背景二年級的學生正處于對世界充滿好奇、開始初步形成價值觀的階段。隨著時代的快速發展，他們生活在一個信息豐富、變化日新月異的新時代。為了幫助他們了解新時代的特點和偉大成就，激發他們積極向上的情感，引導他們樹立正確的價值觀和理想信念，特開展此次"擁抱新時代爭做好少年"主題班會。三、班會目的1.讓學生了解新時代的一些標志性變化，如科技進步、生活改善等，感受新時代的偉大成就，激發學生對新時代的熱愛之情。2.引導學生認識到作為新時代的少年，需要具備良好的品德、學習習慣和生活態度，明確爭做好少年的努力方向。3.通過各種活動形式，培養學生的團隊合作能力、表達能力和創新思維，增強學生的自信心和責任感。四、班會時間[具體時間]五、班會地點二年級[X]班教室六、參與人員二年級[X]班全體師生七、班會準備1.教師準備收集新時代科技成果、社會發展等方面的圖片、視頻資料，制作成多媒體課件。準備與新時代相關的故事、兒歌、小游戲等素材。制作"爭做好少年"評價表，準備小紅花、小貼紙等獎勵物品。安排學生排練相關節目，如詩歌朗誦、舞蹈等。2.學生準備提前預習與新時代相關的知識，嘗試尋找身邊體現新時代變化的例子。準備自己想展示的才藝，如繪畫作品、手工藝品等。八、班會流程（一）開場導入（5分鐘）1.教師播放一段歡快的音樂，營造輕松愉快的班會氛圍，然后微笑著走上講臺。師："親愛的同學們，今天我們要一起開啟一段特別的旅程，去了解一個非常了不起的時代新時代！大家準備好了嗎？"2.展示一張代表新時代的圖片，如高樓林立的城市夜景，引導學生觀察并提問。師："同學們，看看這張圖片，你們覺得它美不美？你們知道這是哪里嗎？在你們的生活中，有沒有發現什么不一樣的地方呢？"鼓勵學生積極發言，分享自己觀察到的新時代的變化，如家里的電器變多了、出行更方便了等，教師適時給予肯定和引導，從而引出本次班會的主題擁抱新時代，爭做好少年。（二）認識新時代（15分鐘）1.科技新時代播放一段介紹現代科技成果的視頻，如高鐵飛馳、5G技術應用、無人機表演等，讓學生直觀感受科技的飛速發展給生活帶來的巨大改變。視頻播放結束后，教師提問："同學們，看完這段視頻，你們有什么感受呀？這些神奇的科技都是在我們這個時代出現的，你們知道還有哪些科技也讓我們的生活變得更好了嗎？"邀請幾位學生分享自己知道的科技成果，如智能手機、智能家電等，教師進行補充和拓展，講解這些科技背后的原理和對社會發展的重要意義，讓學生了解科技是推動新時代進步的重要力量。2.生活新時代展示一些反映人們生活水平提高的圖片，如寬敞明亮的住房、豐富多樣的美食、舒適的購物環境等，引導學生對比過去和現在的生活。教師講述一個小故事：在爸爸媽媽小時候，家里沒有電視，娛樂活動很少，一家人圍坐在一起聊天就是很開心的事。而現在，我們有各種各樣的電視節目、精彩的動畫片，還有手機里好玩的游戲。同學們，你們能說說自己生活中有哪些像這樣越來越好的變化嗎？組織學生分組討論，然后每組派代表發言，分享自己感受到的生活變化，如交通更便捷、教育資源更豐富等，讓學生深刻體會到新時代給生活帶來的諸多便利和幸福。（三）榜樣的力量（15分鐘）1.講述新時代好少年的故事教師繪聲繪色地講述一位新時代好少年的故事，比如某位同學熱愛科學，積極參加科技創新比賽，用自己的發明創造為環保事業做出貢獻；或者某位同學樂于助人，經常幫助孤寡老人，用愛心傳遞溫暖等。故事講完后，提問學生："這位小同學是不是很棒呀？你們從他身上學到了什么呢？"引導學生思考好少年的優秀品質和行為表現。2.展示身邊的榜樣邀請班級里平時表現優秀的幾位同學上臺，讓他們簡單介紹自己在學習、品德、勞動等方面做得好的地方，如認真聽講、主動幫助同學、積極打掃教室衛生等。其他同學認真傾聽，并給予掌聲鼓勵。教師對這些同學的表現進行總結和表揚，強調他們就是大家身邊的好榜樣，鼓勵全體同學向他們學習。3.討論如何向榜樣學習組織學生進行小組討論，圍繞"我們應該怎樣向這些好榜樣學習，做新時代的好少年"展開交流。每個小組推選一名代表發言，分享小組討論的結果，如上課認真聽講、按時完成作業、尊敬師長、團結同學、積極參加公益活動等。教師對學生的發言進行梳理和歸納，明確爭做好少年的具體行動方向。（四）才藝展示與互動（20分鐘）1.學生才藝展示邀請有才藝準備的學生依次上臺展示，如詩歌朗誦《我愛新時代》、舞蹈《我們的新時代》、繪畫作品展示并介紹創作思路等。其他學生認真觀看，為表演的同學鼓掌加油，在表演結束后給予熱情的掌聲和贊美。2.新時代知識問答游戲將學生分成若干小組，進行新時代知識問答競賽。教師準備一些與新時代相關的問題，如"我國發射的第一顆人造衛星叫什么名字？現在我國的航天事業取得了哪些新成就？""什么是垃圾分類？我們為什么要進行垃圾分類？"等。每個小組輪流回答問題，答對一題得一分，答錯不扣分，最后統計各小組的得分，對表現優秀的小組給予獎勵，如小貼紙、小紅花等，以激發學生學習新時代知識的積極性。3.小組合作創作給每個小組發放一些繪畫工具和紙張，讓學生們合作創作一幅描繪新時代美好生活的畫。小組內成員分工合作，有的負責構圖，有的負責繪畫，有的負責涂色等。在創作過程中，教師巡視各小組，給予指導和建議。創作完成后，每個小組推選一名代表上臺展示作品，并介紹畫作的主題和創意，分享小組合作的體會。其他小組同學進行評價，教師對各小組的作品進行點評和總結，肯定學生們的創意和團隊合作精神。（五）總結與展望（5分鐘）1.教師對本次班會進行總結師："同學們，今天我們一起度過了一段非常有意義的時光，了解了新時代的偉大成就，認識了很多好榜樣，還一起展示了才藝、玩了游戲。老師看到了大家的積極參與和精彩表現，真的為你們感到驕傲！"回顧本次班會的主要內容，強調新時代為我們帶來了無數的機遇和美好，作為新時代的少年，我們要努力學習，培養良好的品德和習慣，向榜樣學習，用自己的行動去擁抱新時代，爭做好少年。2.展望未來師："同學們，未來的新時代還會有更多的變化和驚喜等著我們去發現、去創造。你們想象一下，十年后的自己會是什么樣子呢？你們希望為這個新時代做出什么貢獻呢？"鼓勵學生積極思考，大膽發言，分享自己對未來的憧憬和夢想，激發學生對未來的向往和追求，為實現自己的理想而努力奮斗。3.結束班會全體學生起立，共同演唱歌曲《我們是共產主義接班人》，在激昂的歌聲中結束本次班會。九、班會延伸1.在班級文化墻上開辟"新時代好少年"專欄，展示學生們在日常生活中爭做好少年的優秀事跡和照片，定期更新，激勵更多同學向榜樣學習。2.鼓勵學生回家后與家長分享本次班會的收獲，和家長一起討論如何在家庭生活中踐行爭做好少年的要求，形成家校共育的良好氛圍。3.組織學生開展"我為新時代添光彩"實踐活動，如參加社區環保活動、關愛孤寡老人、義務宣傳垃圾分類知識等，讓學生在實踐中體驗成長，為新時代貢獻自己的一份力量。十、注意事項1.班會過程中，教師要關注學生的情緒和參與度，及時調整活動節奏，確