學校大課間體育活動方案?一、指導思想以《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》為指導，全面貫徹黨的教育方針，認真落實"健康第一"的指導思想，把增強學生體質作為學校教育的基本目標之一，充分發揮大課間體育活動對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育的重要功能，培養學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，促進學生全面發展。二、活動目標1.讓學生充分享受體育活動帶來的樂趣，激發學生對體育運動的興趣，養成積極參與體育鍛煉的良好習慣。2.全面鍛煉學生的身體，提高學生的身體素質，增強學生的體質，促進學生身體的正常發育。3.培養學生的團隊合作精神、競爭意識和堅強的意志品質，提高學生的人際交往能力和社會適應能力。4.通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康和諧的校園氛圍。三、活動原則1.教育性原則：充分發揮大課間體育活動對學生進行教育的功能，培養學生的愛國情感、集體主義精神和社會責任感。2.科學性原則：遵循學生身心發展規律和體育鍛煉規律，合理安排大課間體育活動的內容、形式和運動量，確保活動的科學性和有效性。3.全體性原則：面向全體學生，讓每個學生都能在大課間體育活動中得到鍛煉和發展，做到人人參與，個個受益。4.創新性原則：不斷創新大課間體育活動的內容、形式和組織方法，激發學生的參與熱情，提高活動的吸引力和實效性。5.安全第一原則：把安全工作放在首位，加強安全教育，制定安全措施，確保學生在大課間體育活動中的安全。四、活動時間與地點1.時間：每天上午第二節課后，活動時間為[X]分鐘。2.地點：學校操場及各班級教室前的走廊、空地。五、參與人員全體學生六、活動內容與組織形式大課間體育活動內容分為廣播體操、特色體育活動和放松活動三個部分。（一）廣播體操1.內容：選用教育部審定通過的[具體廣播體操名稱]。2.組織形式：由體育教師統一指揮，全體學生在操場集合，按照廣播體操的動作要領進行練習。每個班級由班主任或體育委員帶領，成體操隊形散開，跟隨音樂節奏認真做好每一個動作。體育教師巡回指導，及時糾正學生的錯誤動作，確保廣播體操的質量。（二）特色體育活動1.內容：根據學校實際情況和學生興趣愛好，開展豐富多彩的特色體育活動，如跳繩、踢毽子、籃球、足球、乒乓球、武術、健美操等。2.組織形式：以班級為單位，根據學校提供的特色體育活動項目，自主選擇一項進行活動。每個班級安排一名指導教師，負責組織和指導學生開展活動。指導教師要提前了解學生的身體狀況和運動技能水平，制定合理的活動計劃，確保活動的安全和有效。特色體育活動時間為[X]分鐘，活動過程中，學生要積極參與，相互配合，充分發揮團隊合作精神。教師要鼓勵學生大膽創新，嘗試不同的玩法和技巧，提高學生的運動能力和綜合素質。（三）放松活動1.內容：選擇輕松舒緩的音樂，如《茉莉花》《彩云追月》等，組織學生進行放松活動。放松活動內容包括深呼吸、頭部肩部頸部運動、腰部腿部運動、全身抖動等。2.組織形式：全體學生在操場集合，跟隨音樂節奏進行放松活動。體育教師引導學生放松身心，調整呼吸，緩解疲勞，為下節課的學習做好準備。放松活動時間為[X]分鐘。七、活動流程1.集合整隊：每天上午第二節課下課鈴響后，各班學生迅速在教室前走廊集合，由班主任或體育委員整隊，檢查人數，整理隊伍，然后帶領學生有序前往操場。2.廣播體操：到達操場后，全體學生按照指定位置站好，在廣播體操音樂的伴奏下，認真做好廣播體操。3.特色體育活動：廣播體操結束后，各班學生在指導教師的帶領下，到指定區域開展特色體育活動。活動過程中，教師要加強指導和管理，確保活動的安全和有序。4.放松活動：特色體育活動結束后，全體學生集合在操場，跟隨輕松舒緩的音樂進行放松活動。5.解散：放松活動結束后，各班學生在班主任或體育委員的帶領下，有序返回教室。八、活動器材與場地準備1.器材準備：根據大課間體育活動的內容和形式，準備充足的體育器材，如跳繩、踢毽子、籃球、足球、乒乓球、武術器械、健美操道具等。器材要定期檢查和維護，確保安全可靠。2.場地準備：合理規劃活動場地，確保每個班級都有足夠的活動空間。在操場設置廣播體操、特色體育活動和放松活動的指定區域，并做好場地的清潔和維護工作。九、活動管理與保障1.組織管理：成立學校大課間體育活動領導小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，各年級主任、體育教師、班主任為成員。領導小組負責制定大課間體育活動方案，組織實施活動，檢查活動效果，協調解決活動中出現的問題。2.人員管理：體育教師要認真備課，精心組織大課間體育活動，加強對學生的指導和管理。班主任要積極配合體育教師，組織本班學生按時參加活動，維持活動秩序，確保活動安全。其他任課教師要按照學校的安排，協助做好大課間體育活動的組織和管理工作。3.安全管理：加強安全教育，提高學生的安全意識。在活動前，體育教師要對學生進行安全知識教育，講解活動規則和注意事項。在活動過程中，教師要加強巡視，及時發現和排除安全隱患，確保學生的人身安全。同時，要制定安全應急預案，對可能出現的安全事故進行及時處理。4.器材管理：建立體育器材管理制度，明確器材的采購、保管、使用和維護等環節的要求。體育器材要專人負責，定期檢查和維護，確保器材的正常使用。對損壞或丟失的器材要及時進行補充和更新。5.后勤保障：學校后勤部門要為大課間體育活動提供必要的后勤保障，如場地的平整、器材的購置、水電的供應等。要確保活動場地和器材的安全性能良好，為學生創造良好的活動條件。十、活動評價與激勵1.評價內容：學生的參與度：包括學生參與活動的人數、出勤率等。活動表現：學生在廣播體操、特色體育活動和放松活動中的動作規范程度、完成質量、團隊合作精神等。身體素質：通過定期對學生的身體素質進行測試，如身高、體重、肺活量、耐力、速度、力量等，觀察學生在大課間體育活動后的身體素質變化情況。2.評價方式：教師評價：體育教師和班主任要對學生在大課間體育活動中的表現進行及時評價，肯定優點，指出不足，并給予鼓勵和指導。學生自評與互評：引導學生進行自我評價和相互評價，提高學生的自我管理和自我教育能力。學生可以通過填寫自我評價表、小組互評等方式，對自己和他人在活動中的表現進行評價。綜合評價：學校定期對各班的大課間體育活動進行綜合評價，評價結果納入班級量化考核和教師績效考核。評價內容包括活動組織、學生參與度、活動效果等方面。3.激勵措施：設立獎項：學校設立"大課間體育活動優秀班級""大課間體育活動積極分子"等獎項，對在大課間體育活動中表現突出的班級和個人進行表彰和獎勵。宣傳推廣：通過校園廣播、宣傳欄、校報等形式，對大課間體育活動中涌現出的先進班級和個人進行宣傳報道，樹立榜樣，激發全體學生參與體育鍛煉的積極性。與評優評先掛鉤：將學生在大課間體育活動中的表現納入學生綜合素質評價體系，作為學生評優評先、升學推薦的重要依據。十一、活動注意事項1.活動前，體育教師要對活動場地和器材進行認真檢查，確保場地平整、器材安全可靠。2.活動過程中，教師要加強對學生的組織和管理，引導學生遵守活動規則，注意安全。如發現學生有身體不適或異常情況，要及時停止活動，并采取相應的措施。3.活動結束后，體育教師要組織學生整理好器材，打掃好場地衛生。4.如遇惡劣天氣（如暴雨、大風等），暫停大課間體育活動，改為室內體育活動或其他有益的活動。十二、活動示例（一）活動時間安排上午第二節課后：1.集合整隊（5分鐘）2.廣播體操（10分鐘）3.特色體育活動（20分鐘）4.放松活動（5分鐘）（二）特色體育活動示例1.跳繩：單人跳繩：學生單人進行跳繩練習，可進行單搖跳、雙搖跳等不同方式。多人跳繩：組織學生進行多人跳繩，如兩人一帶一、三人一帶一、集體跳繩等。2.踢毽子：盤踢：用腳內側踢毽子，使毽子在身體前方上下飛舞。磕踢：用腳面磕毽子，使毽子向身體后方飛起。拐踢：用腳外側踢毽子，使毽子向身體側面飛起。3.籃球：籃球運球：學生進行單手或雙手運球練習，提高運球技巧。籃球傳球：學生進行兩人或多人之間的傳球練習，培養團隊配合能力。籃球投籃：學生在指定區域進行投籃練習，提高投籃命中率。4.足球：足球運球：學生進行足球運球練習，熟悉球性，提高控球能力。足球傳球：學生進行兩人或多人之間的足球傳球練習，培養團隊合作精神。足球射門：學生在球門區域進行足球射門練習，提高射門技術。5.乒乓球：乒乓球單打：學生兩人一組進行乒乓球單打比賽，提高乒乓球技術水平。乒乓球雙打：學生四人一組進行乒乓球雙打比賽，培養團隊協作能力。6.武術：武術基本功練習：如踢腿、壓腿、沖拳、劈掌等。武術套路練習：學習簡單的武術套路，如五步拳、少年拳等。7.健美操：基本動作練習：如頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動等。健美操組合練習：將基本動作組合成一套完整的健美操動作進行練習。十三、活動總結大課間體育活動是學校體育工作的重要組成部分，對于促進學生全面發展具有重