劍橋兒童英語啟蒙教案Unit1-Hello?一、教學目標1.語言知識目標學生能夠準確認讀和書寫字母AG。掌握以下單詞：apple,book,cat,dog,egg,fish,girl。學會運用句型"Hello!/Hi!Goodbye!Byebye!"進行簡單的問候與道別。2.語言技能目標能夠聽懂簡單的英語指令，如"Pointto...""Touch..."等，并做出相應動作。能用所學英語與同學、老師進行簡單的日常交流，表達問候和道別。3.情感態度目標激發學生對英語學習的興趣，培養積極參與課堂活動的態度。通過與同學的互動交流，增強學生的自信心和合作意識。二、教學重難點1.教學重點字母AG的發音、書寫規范。重點單詞的發音、拼寫及詞義理解。日常問候與道別句型的熟練運用。2.教學難點字母G的發音，部分學生可能會發不準。單詞中元音字母的發音及拼寫，如apple中a的發音和拼寫。在實際情境中自然、流暢地運用問候與道別句型進行交流。三、教學方法1.情景教學法：創設生動有趣的情景，如在動物園、學校等場景中，讓學生在實際情境中學習和運用英語。2.游戲教學法：通過各種游戲，如字母卡片游戲、單詞接龍游戲等，增加學習的趣味性，幫助學生鞏固知識。3.直觀教學法：利用圖片、實物、多媒體等直觀教學手段，幫助學生理解單詞和句型的含義。四、教學準備1.字母卡片AG，單詞卡片apple,book,cat,dog,egg,fish,girl。2.與教學內容相關的圖片、動畫視頻。3.小獎品若干，如貼紙、小卡片等。五、教學過程（一）導入（5分鐘）1.播放英語兒歌《HelloSong》，老師帶領學生一起跟著音樂搖擺身體，初步感受英語的韻律。2.歌曲結束后，老師微笑著向學生打招呼："Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?"引導學生用中文回應老師，然后老師再次用英語說："Let'slearnsomeEnglishtoday.Areyouready?"激發學生的學習興趣，自然導入新課。（二）字母教學（10分鐘）1.展示字母卡片A，老師示范發音，讓學生仔細觀察老師的口型，然后讓學生模仿發音。多重復幾次，確保學生發音準確。2.利用字母卡片的大小寫對比，向學生介紹字母A的大小寫形式，并在黑板上示范書寫，強調書寫的筆順和占格。讓學生伸出手指在空中跟著老師一起書寫。3.采用同樣的方法依次教授字母BG，每個字母教學過程中，增加與學生的互動，如讓學生個別發音、小組內互相檢查發音等。4.學習完所有字母后，進行字母認讀游戲。老師打亂字母卡片順序，快速出示卡片，讓學生大聲讀出字母，讀對的同學給予小貼紙獎勵。（三）單詞教學（15分鐘）1.展示蘋果的圖片，問學生："What'sthisinChinese?"引導學生回答"蘋果"，然后老師說："Yes,it'sanapple.Now,let'slearnhowtosayitinEnglish."老師示范發音"apple"，讓學生跟讀幾遍，注意糾正學生的發音。2.用同樣的方式教授其他單詞：book（展示書的圖片）、cat（展示貓的圖片）、dog（展示狗的圖片）、egg（展示雞蛋的圖片）、fish（展示魚的圖片）、girl（展示女孩的圖片）。每個單詞教學時，讓學生觀察圖片，理解單詞的含義，并嘗試用單詞造句，老師給予指導。3.單詞學習游戲："單詞猜猜猜"。老師提前準備好單詞卡片，然后請一位同學上臺抽取一張卡片，用動作或簡單的描述讓其他同學猜出單詞，猜對的同學可以獲得小獎品。（四）句型教學（10分鐘）1.老師再次展示蘋果的圖片，說："Hello,thisisanapple.Now,ifImeetafriend,whatcanIsay?"然后老師向學生打招呼："Hello!/Hi!"并引導學生回應，多重復幾次，讓學生感受這兩個問候語的用法。2.接著老師說："Now,it'stimetosaygoodbye.Lookatme.Goodbye!Byebye!"示范這兩個道別語的發音和用法，讓學生跟著練習。3.創設情景對話，老師扮演不同的角色，與學生進行互動。例如：老師："Hello,youareanewstudent.Whatshouldyousaywhenyoumeetyourclassmate?"學生："Hello!"老師："Verygood.Andwhenit'stimetoleave,whatcanyousay?"學生："Goodbye!Byebye!"4.兩人一組進行對話練習，互相問候和道別，老師巡視并給予指導和鼓勵。（五）鞏固練習（10分鐘）1.完成課本上的練習題，如根據圖片寫單詞、選擇正確的問候語等，讓學生獨立完成后，同桌之間互相檢查答案，老師進行講解。2.小組活動："情景表演"。每個小組選擇一個場景，如在學校門口、家里等，用所學的英語進行問候和道別的對話表演。表演結束后，評選出最佳表演小組，給予獎勵。（六）課堂總結（5分鐘）1.老師引導學生一起回顧本節課所學的內容，包括字母AG、單詞apple,book,cat,dog,egg,fish,girl以及問候與道別句型"Hello!/Hi!Goodbye!Byebye!"2.對學生在本節課中的表現進行總結和評價，表揚積極參與、表現優秀的學生，鼓勵其他學生繼續努力。（七）課后作業1.讓學生回家后用所學的英語向家人進行問候和道別。2.制作字母AG和單詞apple,book,cat,dog,egg,fish,girl的卡片，每個字母和單詞制作兩張，一張正面寫英文，一張背面寫中文釋義，下節課帶來與同學交流。六、教學反思通過本節課的教學，大部分學生對英語學習表現出了濃厚的興趣，能夠積極參與課堂活動，較好地掌握了字母AG的發音和書寫、重點單詞的認讀及問候與道別句型的運用。在教學過程中，采用的情景教學法、游