端午節主題班會活動教案?一、班會主題"粽葉飄香，情系端午"二、班會目的1.通過本次班會活動，讓學生了解端午節的由來、習俗等相關知識，增強學生對中國傳統文化的認知與理解。2.培養學生的動手實踐能力，組織學生開展包粽子等活動，使學生在體驗中感受傳統節日的氛圍，增進對傳統文化的熱愛之情。3.借助班會中的互動環節，如知識問答、小組討論等，鍛煉學生的思維能力、表達能力和團隊協作精神，提升學生的綜合素質。4.在班會過程中，引導學生傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，激發學生的民族自豪感和愛國情懷。三、班會時間[具體時間]四、班會地點教室五、參與人員全班同學六、班會準備1.教師準備收集與端午節相關的資料，包括端午節的由來、傳說、習俗、詩詞等，制作成精美的PPT。準備包粽子所需的材料，如糯米、紅棗、粽葉、棉線、剪刀、盆子、勺子等，并提前洗凈、整理好，放置在教室合適的位置。購買一些與端午節相關的小獎品，如香囊、五彩繩、粽子形狀的橡皮擦等，用于知識問答環節的獎勵。安排好活動流程，包括開場致辭、知識講解、互動環節、實踐操作、總結發言等，并提前進行演練，確?；顒禹樌M行。2.學生準備提前預習與端午節相關的知識，嘗試查找一些關于端午節的有趣故事或習俗，為班會討論做準備?？梢詼蕚湟恍┳约合矚g的端午節裝飾品，如彩色紙、畫筆等，用于裝飾教室，營造節日氛圍。七、班會流程（一）開場致辭（5分鐘）1.教師身著具有節日特色的服裝走進教室，向同學們致以節日的問候。2.開場語："同學們，大家好！端午節即將來臨，今天我們齊聚在這里，共同開展一場以'粽葉飄香，情系端午'為主題的班會活動。端午節是我們中華民族的傳統節日，它承載著豐富的文化內涵和歷史記憶。希望通過今天的班會，大家能更加深入地了解端午節，感受它的獨特魅力，傳承和弘揚我們優秀的傳統文化。"（二）端午節知識講解（15分鐘）1.通過PPT展示端午節的起源介紹端午節最初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節日。因傳說戰國時期的楚國詩人屈原在五月初五跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節作為紀念屈原的節日；也有紀念伍子胥、曹娥及介子推等說法。講述端午節起源蘊含著深邃豐厚的文化內涵，在傳承發展中雜糅了多種民俗為一體，各地因地域文化不同而又存在著習俗內容或細節上的差異。2.講解端午節的主要習俗吃粽子：詳細介紹粽子的種類，如北方的甜粽，常以糯米、紅棗為原料；南方的咸粽，多加入五花肉、咸蛋黃、綠豆等食材。展示不同形狀粽子的圖片，如三角粽、四角粽、枕頭粽等，說明粽子形狀的寓意以及包粽子的技巧和步驟。賽龍舟：播放賽龍舟的視頻片段，介紹賽龍舟是端午節最重要的民俗活動之一，相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時卻不見其蹤跡。之后每年五月五日人們都會劃龍舟以紀念之。賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現了人們心中的愛國主義和集體主義精神。掛艾葉菖蒲：展示艾葉和菖蒲的圖片，講解端午節掛艾葉菖蒲的習俗由來已久。菖蒲是多年生水生草本植物，它狹長的葉片也含有揮發性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物；菖蒲葉片呈劍型，插在門口可以避邪，所以方士們稱它為"水劍"，后來的風俗則引申為"蒲劍"，可以斬千邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體健康。佩香囊：展示各種精美的香囊圖片，介紹香囊內通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，如蒼術、白芷、菖蒲、川芎、香附、辛夷等，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。佩戴香囊是端午節傳統習俗之一，小孩佩戴香囊，傳說有避邪驅瘟之意。系五彩繩：展示五彩繩的樣式，講解五彩繩又稱五彩絲、五色絲等，一般在端午節早晨，由長輩給兒童系于手腕、腳腕等處。據說，戴五彩繩的兒童可以避開蛇蝎類毒蟲的傷害；扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康。（三）互動環節知識問答（15分鐘）1.教師準備一些與端午節相關的問題，如選擇題、填空題、簡答題等，涵蓋端午節的起源、習俗、詩詞等方面的內容。2.將學生分成若干小組，每組推選一名代表作為答題選手。3.教師依次出示問題，各小組選手搶答，答對一題得一分，答錯不扣分。累計得分最高的小組獲勝，獲得教師準備的端午節小獎品。4.問題示例選擇題：端午節是為了紀念我國哪位愛國詩人？（）A.李白B.杜甫C.屈原D.王維填空題：端午節的時間是每年農歷的______。簡答題：請簡要介紹一下賽龍舟的意義。（四）小組討論：我心中的端午節（15分鐘）1.教師提出討論問題："在你心中，端午節有著怎樣的意義？它對你和你的家庭有什么特殊的影響？隨著時代的發展，你認為我們應該如何傳承和弘揚端午節文化？"2.學生分組進行討論，每組圍繞問題展開交流，分享自己的觀點和想法。教師巡視各小組，參與討論，適時給予指導和啟發。3.每組選派一名代表進行發言，匯報小組討論結果。其他小組同學可以進行補充和提問，共同探討端午節文化在當代的價值和傳承方式。（五）實踐操作包粽子（30分鐘）1.教師邀請幾位會包粽子的同學到前面，為大家示范包粽子的步驟：準備材料：將粽葉洗凈，在熱水中浸泡一下使其變軟；糯米洗凈瀝干水分；紅棗去核備用。折粽葉：取一片粽葉，將粽葉卷成一個圓錐狀，使粽葉的尖端向上，底部呈漏斗狀。裝米放餡：往粽葉卷成的漏斗中裝入適量糯米，再放入一顆紅棗作為餡料。包裹粽子：用勺子將糯米壓實，然后將粽葉的尖端向下折，蓋住糯米和餡料，再將粽葉的左右兩側向中間折疊，用棉線將粽子捆綁緊實，確保粽子不會散開。2.示范完成后，將學生分成若干小組，每組配備一套包粽子的材料，包括粽葉、糯米、紅棗、棉線、剪刀、盆子、勺子等。每個小組推選一名組長，負責組織和協調小組活動。3.各小組同學在組長的帶領下開始動手包粽子，教師在教室里巡回指導，幫助學生解決遇到的問題，如粽葉的折疊、糯米的填充、粽子的捆綁等，鼓勵學生大膽嘗試，發揮創意，包出各種形狀和口味的粽子。4.在包粽子過程中，教師可以播放輕松愉快的端午節音樂，營造濃厚的節日氛圍。同時，組織學生進行拍照留念，記錄下這一歡樂的時刻。（六）總結發言（10分鐘）1.教師對本次班會活動進行總結："同學們，今天的'粽葉飄香，情系端午'主題班會活動非常成功。通過知識講解、互動問答、小組討論和包粽子等環節，我們一起深入了解了端午節的豐富內涵和傳統習俗，感受到了中華民族傳統文化的博大精深。在包粽子的實踐過程中，大家積極參與，相互協作，不僅學會了一項新技能，還體驗到了勞動的樂趣和團隊的力量。希望同學們在今后的生活中，能夠繼續傳承和弘揚端午節文化，讓這一傳統節日煥發出新的活力。同時，我們也要珍惜和保護中華民族的優秀傳統文化，不斷增強民族自豪感和愛國情懷。"2.鼓勵學生在課后繼續開展與端午節相關的活動，如制作端午節手抄報、寫一篇關于端午節的作文、給遠方的親朋好友寄一張端午節賀卡等，進一步加深對端午節文化的理解和感悟。八、班會延伸1.開展"端午文化進家庭"活動，讓學生將在班會上學到的端午節知識和包粽子的技能帶回家，與家人一起分享，共同感受節日的氛圍，增進家庭文化氛圍和親情關系。2.組織學生參加社區或學校舉辦的端午節主題活動，如賽龍舟比賽、端午節民俗展覽等，拓寬學生的視野，增強學生對傳統文化的認同感和參與感。3.在班級文化建設中，設立端午節文化展示區，展示學生制作的端午節手抄報、繪畫作品、手工藝品等，讓端午節文化在班級中得到長期傳承和弘揚。九、注意事項1.包粽子過程中使用剪刀等工具時，要提醒學生注意安全，避免發生意外傷害。