小學三年級團結主題班會課教案：《團結互助-和睦相處》?一、班會主題團結互助和睦相處二、班會目的1.通過本次班會，讓學生深刻理解團結的含義，明白團結就是力量，懂得在集體生活中團結互助的重要性。2.培養學生的團隊合作精神，提高學生與他人溝通、協作的能力，學會關心他人、幫助他人，促進學生之間建立良好的人際關系。3.引導學生在日常學習和生活中踐行團結互助的行為，營造一個積極向上、團結友愛的班集體氛圍。三、班會時間[具體時間]四、班會地點三年級[X]班教室五、參與人員三年級[X]班全體學生六、班會準備1.提前收集與團結互助相關的圖片、視頻、故事等資料，制作成多媒體課件。2.準備一些適合小組活動的道具，如拼圖、接力棒、氣球等。3.制作"團結之星"小貼紙、獎狀等獎勵物品。4.安排學生排練與團結主題相關的小品。七、班會流程（一）導入（5分鐘）1.播放歌曲《眾人劃槳開大船》，讓學生在輕松愉快的氛圍中進入班會主題。2.老師提問："同學們，剛剛我們聽了這首好聽的歌曲，你們從歌曲中感受到了什么？"引導學生自由發言，初步引出團結的話題。（二）認識團結（10分鐘）1.展示一些體現團結的圖片，如拔河比賽、螞蟻搬家、眾人合力抬起重物等，讓學生觀察并說說從這些圖片中看到了什么。2.老師結合圖片進行講解，向學生解釋團結的含義：團結就是人們為了實現共同的目標，互相幫助、互相支持、齊心協力。3.請學生舉例說說在生活中還看到過哪些團結的場景，進一步加深對團結的理解。（三）團結故事分享（15分鐘）1.老師講述《三個和尚》的故事：從前有一座山，山上有座小廟，廟里有個小和尚。他每天挑水、念經、敲木魚，給觀音菩薩案桌上的凈水瓶添水，夜里不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩自在。不久，來了個高和尚。他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一個人去挑水太吃虧了，便要小和尚和他一起去抬水，兩個人只能抬一只水桶，而且水桶必須放在扁擔的中央，兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。后來，又來了個胖和尚。他也想喝水，但缸里沒水。小和尚和高和尚叫他自己去挑，胖和尚挑來一擔水，立刻獨自喝光了。從此誰也不挑水，三個和尚就沒水喝了。大家各念各的經，各敲各的木魚，觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出來偷東西，誰也不管。結果老鼠猖獗，打翻燭臺，燃起大火。三個和尚這才一起奮力救火，大火撲滅了，他們也覺醒了。從此三個和尚齊心協力，水自然就更多了。2.故事講完后，提問學生："為什么一個和尚有水喝，三個和尚卻沒水喝？從這個故事中我們明白了什么道理？"讓學生分組討論，然后每組派代表發言。3.老師總結：這個故事告訴我們，團結的力量是無窮的，只有大家齊心協力，才能把事情做好。如果每個人都只考慮自己，不互相配合，就會一事無成。（四）團隊合作游戲（20分鐘）1.拼圖比賽將學生分成若干小組，每組45人。給每個小組發放一幅拼圖，要求小組內成員分工合作，共同完成拼圖。老師宣布比賽開始，觀察各小組的合作情況，并在旁邊給予適當的指導。最先完成拼圖的小組獲勝，老師為獲勝小組頒發"團結之星"小貼紙，并給予表揚。游戲結束后，讓學生分享在拼圖過程中是如何分工合作的，遇到了哪些困難，又是如何解決的。引導學生體會團隊合作的重要性和樂趣。2.接力運球在教室地面上設置一條跑道，跑道兩端分別放置一個籃子。每個小組推選一名代表站在跑道一端，籃子里放有若干個氣球。游戲開始，代表將氣球放在膝蓋上，通過跳躍的方式將氣球運到跑道另一端的籃子里，然后返回起點與下一名代表擊掌，下一名代表重復上述動作，依次接力。在運球過程中，氣球不能掉落，如果掉落則要回到起點重新開始。最先將所有氣球運完的小組獲勝，老師為獲勝小組頒發獎狀，并鼓勵其他小組不要氣餒，繼續努力。游戲結束后，組織學生討論在接力運球過程中，怎樣才能更好地與隊友配合，提高運球速度。讓學生明白團隊合作需要大家相互信任、相互支持，并且要有默契。（五）團結在班級中的重要性（10分鐘）1.引導學生思考：在我們的班級中，團結互助體現在哪些方面？2.讓學生結合自己的親身經歷，說一說班級同學之間團結互助的事例，如一起打掃衛生、互相幫助學習、在運動會上為參賽同學加油助威等。3.老師總結：在班級這個大家庭中，團結互助非常重要。它能讓我們的班級更加溫暖、和諧，讓我們在學習和生活中感受到更多的快樂。只有大家團結一心，我們才能在各項活動中取得好成績，才能共同進步，共同成長。（六）小品表演：《同學之間》（15分鐘）1.請提前排練好的學生上臺表演小品。小品內容：課間，小明不小心把小紅的鉛筆盒碰掉了，鉛筆、橡皮等文具掉了一地。小明連忙道歉，小紅卻不依不饒，指責小明故意的，兩人因此吵了起來。這時，班長走過來，了解情況后，耐心地勸說小紅要學會寬容，又告訴小明以后做事要小心。在班長的調解下，小明和小紅互相道歉，重歸于好。2.小品表演結束后，提問學生："小品中發生了什么事情？如果沒有班長的調解，結果會怎樣？從這個小品中，我們應該學到什么？"讓學生發表自己的看法。3.老師引導學生明白，同學之間難免會發生矛盾和沖突，但只要我們能學會寬容、理解、互相幫助，就能化解矛盾，和睦相處。在班級中，我們要多為他人著想，團結友愛，這樣我們的班級才會更加團結、和諧。（七）團結宣言（5分鐘）1.老師帶領學生一起宣讀團結宣言：我們是三年級[X]班的一員，我們宣誓：在今后的學習和生活中，我們要團結互助，和睦相處。關心他人，幫助他人，尊重每一位同學。遇到困難，共同面對，攜手共進，永不放棄。為了班級的榮譽，為了我們共同的進步，讓我們團結一心，創造美好未來！2.請學生在團結宣言上簽名，表達自己踐行團結互助的決心。（八）總結與拓展（5分鐘）1.老師對本次班會進行總結，回顧班會的主要內容，強調團結互助的重要性，并鼓勵學生在今后的學習和生活中，積極踐行團結互助的精神，讓團結之花在班級中綻放得更加絢爛。2.布置課后作業：讓學生回家后，和家長一起分享今天班會上學到的關于團結的知識，并為家人做一件團結互助的小事，如一起打掃房間、為家人倒一杯水等。然后把自己的感受寫下來，下周一在課堂上與同學們交流。八、班會效果評估1.通過觀察學生在班會過程中的參與度、表現以及討論發言情況，了解學生對團結互助主題的理解程度和興趣。2.觀察學生在團隊合作游戲中的協作能力和團隊精神，評估學生是否能夠在實踐中體會到團結的力量。3.根據學生在小品表演后的反饋以及對團結宣言的簽名情況，判斷學生是否真正認識到團結互助在班級生活中的重要性，并愿意在今后的行動中積極踐行。4.通過課后作業的完成情況和學生在課堂上的交流分享，進一步了解學生對團結主題的深化理解和在實際生活中的應用情況，評估班會對學生行為和觀念的影響。九、注意事項1.在班會過程中，要關注學生的情緒和表現，及時給予鼓勵和引導，確保每個學生都能積極參與到活動中來。2.游戲和活動環節要注意安全，提前檢查道具是否存在安全隱患，避免學