“擦亮青春慧眼，識破電信騙局——高中生防電信詐騙指南”主題班會教學(xué)設(shè)計一、班會背景在信息飛速發(fā)展的時代，電信網(wǎng)絡(luò)已深度融入高中生的學(xué)習(xí)與生活。他們頻繁使用手機、互聯(lián)網(wǎng)進行社交、學(xué)習(xí)和娛樂，然而，這也使他們成為電信詐騙分子的潛在目標。高中生社會經(jīng)驗不足，防范意識薄弱，面對層出不窮、花樣翻新的電信詐騙手段，很容易上當受騙，遭受財產(chǎn)損失，甚至個人信息泄露，對身心健康和學(xué)業(yè)造成負面影響。近年來，涉及高中生的電信詐騙案件呈上升趨勢，如網(wǎng)絡(luò)兼職刷單騙局、冒充熟人詐騙、虛假獎學(xué)金詐騙等，給學(xué)生及其家庭帶來了極大困擾。因此，開展防電信詐騙主題班會，提高高中生的防范意識和識別能力迫在眉睫。二、班會目的1.

知識與技能目標：使學(xué)生全面了解常見電信詐騙的類型、手段和特點，掌握識別電信詐騙的方法和技巧，學(xué)會在面對電信詐騙時如何保護個人信息和財產(chǎn)安全。2.

過程與方法目標：通過案例分析、小組討論、情景模擬等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力、歸納總結(jié)能力和應(yīng)變能力，引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中運用所學(xué)知識，有效防范電信詐騙。3.

情感態(tài)度與價值觀目標：增強學(xué)生對電信詐騙的警惕性和防范意識，樹立正確的價值觀和消費觀，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和社會責(zé)任感，形成抵制電信詐騙的校園氛圍。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點1.

清晰闡述各類電信詐騙手段，像網(wǎng)絡(luò)兼職刷單、冒充公檢法等常見騙局，結(jié)合高中生身邊實例，幫助學(xué)生了解其作案流程與話術(shù)特點。2.

梳理并傳授實用的防騙技巧，如陌生鏈接不點擊、個人信息不隨意透露、涉及錢財多核實等，引導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)對方法。教學(xué)難點1.

部分詐騙手段隱蔽復(fù)雜，學(xué)生理解存在難度，需深入淺出剖析，使其明白背后邏輯。2.

讓學(xué)生將理論知識切實運用到實際生活，克服疏忽大意、輕信他人的心理，提高防范意識與應(yīng)變能力。四、班會準備1.

資料收集-收集近年來發(fā)生的典型電信詐騙案例，包括案例的詳細經(jīng)過、詐騙手段、受害者損失情況及警方破案過程等，整理成圖文并茂的文檔和視頻資料。-收集常見電信詐騙的類型、手段、防范方法等相關(guān)知識，制作成PPT，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)兼職刷單、網(wǎng)絡(luò)交友詐騙、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備交易詐騙、冒充公檢法詐騙、虛假購物退款詐騙等常見類型，以直觀的方式展示給學(xué)生。1.

道具準備-制作情景模擬所需的道具，如寫有詐騙話術(shù)的卡片、模擬轉(zhuǎn)賬的道具手機、銀行卡模型等。-準備便簽紙和筆，方便學(xué)生記錄重要信息和個人疑問。-準備小獎品，如筆記本、書簽、文具等，用于獎勵在互動環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出色的學(xué)生。1.

分組安排根據(jù)班級人數(shù)和學(xué)生特點，將學(xué)生分成若干小組，每組[X]人左右，提前指定或讓學(xué)生推選組長，負責(zé)組織小組討論和匯報。五、班會流程（一）趣味開場秀-老師走進教室，手里拿著一部響個不停的“神秘”手機，臉上帶著焦急的神情。-老師：“同學(xué)們，就在剛剛來教室的路上，我接到一個特別奇怪的電話。對方說我中了500萬大獎，但是需要先交5萬塊手續(xù)費才能領(lǐng)取獎金。你們說，這能是真的嗎？”（引發(fā)學(xué)生的興趣和討論）-緊接著，老師播放一段精心剪輯的搞笑短視頻，內(nèi)容是一些人在接到電信詐騙電話時的有趣反應(yīng)。視頻里，有的人被騙子的話術(shù)繞得暈頭轉(zhuǎn)向，有的人機智反懟騙子，各種夸張的表演和幽默的對白讓學(xué)生們捧腹大笑。-視頻播放結(jié)束后，老師順勢引出本次班會的主題：“大家看，電信詐騙就在我們身邊，而且手段五花八門。今天咱們就來好好聊聊，如何不被這些騙子套路，保護好自己的錢包和信息安全。”（二）案例警示臺-老師通過PPT展示一系列近年來發(fā)生的真實且具有代表性的高中生電信詐騙案例：案例一：網(wǎng)絡(luò)兼職刷單陷阱：某高二學(xué)生小A，在瀏覽網(wǎng)頁時看到一則“輕松刷單，日賺百元”的兼職廣告。小A想著既能利用課余時間賺錢，又能減輕家庭負擔(dān)，便心動了。她按照廣告上的提示，添加了所謂的“刷單客服”。起初，小A按照客服要求完成了幾單小額刷單任務(wù)，也很快收到了本金和傭金，這讓她對刷單深信不疑。然而，隨著刷單金額逐漸增大，小A完成任務(wù)后卻遲遲未收到傭金，當她要求客服退還本金時，客服以各種理由拒絕，并威脅她如果不繼續(xù)刷單，之前的本金和傭金都將無法退還。小A這才意識到自己被騙，而此時她已經(jīng)累計投入了5000多元，這些錢都是她節(jié)省下來的生活費和壓歲錢。案例二：冒充熟人詐騙：高三學(xué)生小B在課間休息時，收到一條QQ消息，對方頭像和昵稱都與自己的班主任一模一樣。“班主任”稱自己有急事需要用錢，讓小B先轉(zhuǎn)2000元到指定賬戶，事后會馬上歸還。小B看到是班主任的QQ，沒有多想，也沒有打電話核實，便直接將錢轉(zhuǎn)了過去。可過了一會兒，小B在教室里看到班主任正在批改作業(yè)，這才發(fā)現(xiàn)自己上當受騙，趕緊聯(lián)系班主任并報警，但錢已經(jīng)被騙子轉(zhuǎn)走，難以追回。案例三：網(wǎng)絡(luò)游戲裝備交易騙局：高一學(xué)生小C是個游戲迷，特別渴望擁有一款游戲中的稀有裝備。一天，他在游戲世界頻道看到有人出售該裝備，價格比游戲官方商城便宜很多。小C與賣家取得聯(lián)系后，賣家讓他先添加一個交易平臺的客服QQ進行交易。小C按照客服的指示，在該平臺上注冊并充值了1000元購買裝備。但充值后，客服卻告知小C，他的賬戶被凍結(jié)，需要再充值5000元解凍，否則之前的錢也無法退還。小C為了拿回自己的錢和買到裝備，又向父母謊稱學(xué)校要交資料費，騙父母轉(zhuǎn)了5000元。結(jié)果，客服在收到錢后直接將小C拉黑，小C這才知道自己被騙得血本無歸。案例四：冒充客服詐騙、利用學(xué)生“怕老師”心理

受害人唐某接到自稱是支付寶花唄客服的電話，對方稱“按照中國人民銀行最新要求，為防止大學(xué)生過度消費，停止大學(xué)生使用花唄透支額度，已經(jīng)透支的金額若不提前還款，將通報學(xué)校進行處理”。于是，該生向客服咨詢?nèi)绾尾拍懿槐煌▓螅谒^“客服”的指導(dǎo)下，該生向還款賬戶轉(zhuǎn)賬2000元，并分多次向客服指定的手機賬號充值約3000元，當日19時許，該生表示手續(xù)均已完成，咨詢下一步如何還款時，“客服”無法取得聯(lián)系。至此，該生意識到被騙。防騙公式你犯事了+安全賬戶=詐騙案例五：虛假網(wǎng)絡(luò)兼職詐騙、利用學(xué)生“愛財”心理

受害人小張為賺取生活費，通過瀏覽游戲網(wǎng)頁，找到了自稱“替人轉(zhuǎn)錢做賬即可獲取高額雇傭費”的兼職。于是該生在所謂“客服”的指導(dǎo)下，先繳納押金8000余元，隨后分多次向指定賬戶轉(zhuǎn)賬累計近12000元。轉(zhuǎn)賬完成后，“客服”聲稱該生所轉(zhuǎn)賬戶部分金額有誤，需重新轉(zhuǎn)賬，否則無法支付雇傭費，并拒絕返還押金。至此，該生意識到被騙。防騙公式做任務(wù)+小額返利+加大投入=詐騙案例六：盜用賬號詐騙，利用學(xué)生“仗義”心理

（1）某日晚，受害人小王的高中同學(xué)QQ號被盜，騙子偽裝成同學(xué)向小王借錢，并且承諾先通過銀行轉(zhuǎn)賬給他4000元，并發(fā)來一張逼真的銀行轉(zhuǎn)賬截圖。小王因為沒有開通手機銀行通知短信而信以為真，開始給騙子轉(zhuǎn)賬，轉(zhuǎn)到1400元時意識到被騙。

（2）某日中午，受害人安某在QQ上收到高中同學(xué)的借錢消息，起初以為是騙子，對方給出自己的姓名后，安某相信了對方。之后對方表示“朋友出了車禍，目前在醫(yī)院急需要錢，本人微信出現(xiàn)故障，登錄不上”，向安某要了銀行卡號后四位，表示先給安某轉(zhuǎn)賬1600元，讓安某轉(zhuǎn)錢到另一個收款碼。由于1600塊錢還沒到賬，安某原本還存在顧慮，但對方話語表示非常緊急，安某信以為真，將自己的500塊錢轉(zhuǎn)到了對方給的收款碼上，又借了500塊錢以紅包的形式轉(zhuǎn)給了對方。過后對方仍未轉(zhuǎn)錢，安某意識到被騙，報警后得知高中同學(xué)QQ被盜。

（3）某日，受害人陳某在QQ上收到朋友的借錢消息，對方稱“親戚需要送醫(yī)，急需用錢”，但是自己微信限制轉(zhuǎn)賬，所以希望先轉(zhuǎn)賬到陳某銀行卡，再請陳某轉(zhuǎn)給自己親戚。要到陳某銀行卡后，騙子發(fā)送轉(zhuǎn)賬截圖顯示“已轉(zhuǎn)賬2600元至陳某銀行卡”，又以銀行轉(zhuǎn)賬需要4-6小時才能到賬為理由解釋錢款未到陳某卡中一事。由于反詐宣傳教育剛結(jié)束，學(xué)生警惕性較高，通過詢問初中班號、自己姓名等方式周旋良久，對方答錯班號后學(xué)生一直詢問，但對方一直以“現(xiàn)在這么緊急你還在東問西問”等方式搪塞，在陳某強烈要求下，2人通過QQ語音完成16秒通話（通話為AI合成語音），此時學(xué)生已從“完全不相信”到語音確認確實為朋友聲音后基本相信5成，隨后對方又發(fā)來一張所謂的“親戚”受傷的現(xiàn)場圖片。在對方說出“虧我這么相信你，你一點都不相信我”、“你別信，不用信我，不需要你管了”等話語后，學(xué)生在“朋友”譴責(zé)的自責(zé)中完成轉(zhuǎn)賬，被騙2600元。學(xué)生回過神來之后電話聯(lián)系朋友，得知被騙后報警。防騙公式冒充親友+著急借錢=詐騙案例七：網(wǎng)上交易詐騙，利用學(xué)生“老實”現(xiàn)象

某日晚，受害人小易在二手平臺上發(fā)布賣游戲賬號的消息，騙子以買家名義加小易微信后發(fā)送二維碼，聲稱需要在平臺交納“保證金”才能收款。小易打開二維碼跳轉(zhuǎn)到平臺，顯示“該鏈接有風(fēng)險”，于是騙子又給出一個網(wǎng)址，讓小易去跟“客服”聯(lián)系，“客服”讓小易通過3個賬號繳納共計2000元的“保證金”。小易繳納“保證金”之后，客服告知其明天上班后處理，第二天早上該生意識到被騙。防騙公式保證金+非平臺交易=詐騙案例八：賬號交易詐騙，利用學(xué)生“輕信”心理

某日傍晚，受害人宋某，在游戲中收到他人想要購買自己游戲賬號的消息，對方稱自己著急要號，需要添加QQ好友進一步交易。對方將自己偽裝成一名經(jīng)常買賣賬號的有錢人，謊稱自己經(jīng)常通過所提供的鏈接平臺進行交易。受害者通過對方提供的鏈接和操作方式登錄某平臺頁面，查看對方的購買賬號申請。完成該頁面提示的買賣信息確認后，平臺顯示需要轉(zhuǎn)幾分錢才能解鎖賬號從而完成交易，同時對方不斷施壓表示自己很急，希望趕緊完成交易。該生便向該平臺轉(zhuǎn)賬，轉(zhuǎn)賬完成后，平臺規(guī)則又發(fā)生變更，需要再轉(zhuǎn)一次，同時在聊天中對方也表示會想辦法處理此事，以此騙取該生信任，于是該生前后幾次轉(zhuǎn)賬近一萬元，按網(wǎng)站規(guī)則處理好后，平臺表示“暫時取不出轉(zhuǎn)入的錢款，需要處理時間”，隨后無法與對方取得聯(lián)系，該生意識到被騙。防騙公式規(guī)則變化+著急交易=詐騙-展示案例過程中，老師適時穿插一些提問，引導(dǎo)學(xué)生思考案例中受害者被騙的原因，如“小A為什么會一步步陷入刷單陷阱？”“小B在接到QQ消息時，哪里做得不對？”“小C在整個交易過程中，忽略了哪些可疑點？”鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的看法。（三）詐騙手段大揭秘1.

網(wǎng)絡(luò)兼職刷單詐騙：騙子以高額傭金為誘餌，先讓受害者完成幾單小額任務(wù)并支付傭金，取得信任后，誘導(dǎo)受害者進行大額刷單，隨后以各種理由拒絕支付傭金或退還本金，甚至要求受害者繼續(xù)刷單才能解凍賬戶或退還資金。2.

網(wǎng)絡(luò)交友詐騙：騙子在社交平臺上偽裝成帥哥美女，與高中生建立戀愛關(guān)系，在獲取信任后，編造生病、家人出事、投資失敗等理由，向受害者借錢，一旦得手便消失無蹤。3.

網(wǎng)絡(luò)游戲裝備交易詐騙：騙子在游戲內(nèi)或相關(guān)論壇發(fā)布低價出售稀有裝備的信息，吸引玩家上鉤。交易時，以平臺手續(xù)費、保證金、賬戶解凍費等各種名義要求玩家轉(zhuǎn)賬匯款，收到錢后便拉黑玩家。4.

冒充公檢法詐騙：騙子冒充公安局、檢察院、法院等執(zhí)法機關(guān)工作人員，以受害者涉嫌洗錢、販毒、銀行卡被盜用等犯罪為由，要求受害者將資金轉(zhuǎn)移到所謂的“安全賬戶”進行調(diào)查，從而騙取錢財。5.

虛假購物退款詐騙：騙子通過非法渠道獲取學(xué)生的網(wǎng)購信息，冒充電商客服，以商品質(zhì)量問題、訂單出錯等理由，主動聯(lián)系學(xué)生辦理退款。在退款過程中，誘導(dǎo)學(xué)生點擊鏈接下載虛假APP，或要求學(xué)生提供銀行卡號、驗證碼等信息，從而盜刷學(xué)生銀行卡內(nèi)的資金。6.

虛假獎學(xué)金詐騙：騙子冒充學(xué)校老師或教育部門工作人員，以發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金的名義，聯(lián)系學(xué)生或家長，要求提供銀行卡號、身份證號等信息，并以繳納手續(xù)費、保證金等為由，騙取學(xué)生或家長的錢財。（四）小組頭腦風(fēng)暴1.

老師布置討論任務(wù)：“現(xiàn)在，咱們分小組討論一下，在面對剛剛提到的這些電信詐騙手段時，我們具體應(yīng)該怎么做才能避免上當受騙？每個小組推選一名記錄員，把大家的想法記錄下來。”2.

各小組圍繞問題展開熱烈討論，成員們紛紛結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識，提出各種防范電信詐騙的方法和建議。有的小組討論得面紅耳赤，就某個觀點展開激烈辯論；有的小組則井然有序，每個成員依次發(fā)言，記錄員認真記錄。老師在教室里巡回走動，參與部分小組的討論，適時給予引導(dǎo)和啟發(fā)。3.

經(jīng)過10分鐘的討論，各小組基本形成了自己的討論成果，準備進行匯報。（五）反詐秘籍大分享1.

第一組：“我們小組覺得，遇到任何涉及錢的事情，都要先冷靜下來，千萬不能被騙子的話術(shù)迷惑。比如在網(wǎng)絡(luò)兼職刷單詐騙中，只要想到天下沒有免費的午餐，這么輕松就能賺大錢的事情肯定有問題，就不會輕易上當。而且，不要隨意相信陌生人在網(wǎng)上發(fā)布的兼職信息，找兼職一定要通過正規(guī)渠道。”2.

第二組：“對于網(wǎng)絡(luò)交友詐騙，我們認為在網(wǎng)上交友時要保持警惕，不要輕易透露自己的個人信息和家庭情況。如果對方突然提出借錢，一定要想辦法核實對方的真實身份，比如視頻通話或者向共同的朋友打聽。還有，不要被對方的甜言蜜語沖昏頭腦，時刻提醒自己網(wǎng)絡(luò)世界有風(fēng)險。”3.

第三組：“在網(wǎng)絡(luò)游戲裝備交易詐騙方面，我們總結(jié)出幾點。首先，不要貪圖便宜，去非官方渠道購買裝備。其次，游戲官方不會通過QQ、微信等方式讓玩家進行交易和轉(zhuǎn)賬，也不會要求提供驗證碼。如果遇到自稱游戲客服要求轉(zhuǎn)賬的，一定是騙子。另外，交易平臺如果要求先充值解凍賬戶，這也是明顯的詐騙手段，千萬不能相信。”4.

第四組：“面對冒充公檢法詐騙，我們覺得大家要知道公檢法機關(guān)不會通過電話、QQ、微信等方式辦理案件，更不會要求把錢轉(zhuǎn)到所謂的‘安全賬戶’。如果接到這樣的電話，直接掛斷，然后可以撥打110報警核實情況。同時，要保護好自己的個人信息，不要隨意在網(wǎng)上泄露身份證號、銀行卡號等重要信息。”5.

第五組：“對于虛假購物退款詐騙，我們建議大家接到自稱電商客服的電話時，不要輕易相信，可以先登錄電商平臺，查看訂單詳情和官方客服聯(lián)系方式，主動聯(lián)系官方客服核實情況。不要點擊對方發(fā)送的任何鏈接，也不要隨意提供驗證碼。如果已經(jīng)提供了相關(guān)信息，要立即聯(lián)系銀行凍結(jié)銀行卡，防止資金被盜刷。”6.

第六組：“關(guān)于虛假獎學(xué)金詐騙，我們認為同學(xué)們要牢記，學(xué)校發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金不會要求提前繳納任何費用。如果接到類似電話，要及時與班主任或?qū)W校相關(guān)部門核實，不要輕易轉(zhuǎn)賬匯款。同時，要教育家長提高防范意識，遇到涉及孩子的錢財問題，一定要先與孩子溝通確認。”7.

老師對各小組的發(fā)言進行總結(jié)和點評，補充一些學(xué)生遺漏的重要防范要點，并對表現(xiàn)出色的小組和個人給予表揚和獎勵，發(fā)放小獎品，如筆記本、書簽等。（六）警惕賬號交易詐騙，莫因輕信陷入陷阱在網(wǎng)絡(luò)游戲日益風(fēng)靡的今天，游戲賬號交易成為不少玩家的選擇，然而這其中卻暗藏著諸多風(fēng)險，像受害人宋某遭遇的賬號交易詐騙，就是典型的例子。騙子巧妙利用學(xué)生“輕信”的心理，設(shè)下重重陷阱，讓學(xué)生在不知不覺中遭受財產(chǎn)損失。案例全程剖析：1.

主動搭訕引關(guān)注：某日傍晚，宋某在游戲中收到有人想買其游戲賬號的消息，對方急切地表示著急要號，還提出添加QQ好友進一步交易。這一主動搭訕的行為，成功引起了宋某的注意，也為后續(xù)的詐騙埋下了伏筆。騙子抓住學(xué)生可能急于出售賬號獲利的心理，以急切的態(tài)度讓學(xué)生放松警惕。2.

偽裝身份博信任：添加QQ好友后，對方將自己偽裝成經(jīng)常買賣賬號的有錢人，還謊稱常通過所提供的鏈接平臺進行交易。這種偽裝讓宋某對其身份和交易方式產(chǎn)生了信任，認為對方是“專業(yè)”的，從而降低了對交易風(fēng)險的防范意識。3.

誘導(dǎo)操作設(shè)陷阱：宋某按照對方提供的鏈接和操作方式登錄平臺頁面，查看購買賬號申請。隨后平臺顯示需要轉(zhuǎn)幾分錢解鎖賬號才能完成交易，同時對方不斷施壓，強調(diào)自己很急，希望趕緊完成交易。宋某在對方的催促和誘導(dǎo)下，沒有仔細思考和核實，就輕易進行了轉(zhuǎn)賬操作。這一步是騙子的初步試探，通過小額轉(zhuǎn)賬讓學(xué)生放松警惕，為后續(xù)更大金額的詐騙做準備。4.

規(guī)則變更騙錢財：轉(zhuǎn)賬完成后，平臺規(guī)則突然變更，要求再次轉(zhuǎn)賬。此時，對方在聊天中表示會想辦法處理此事，進一步騙取宋某的信任。宋某由于之前已經(jīng)有了小額轉(zhuǎn)賬的經(jīng)歷，且對方看似“真誠”地幫忙解決問題，便再次相信了對方，前后幾次轉(zhuǎn)賬近一萬元。然而，當按網(wǎng)站規(guī)則處理好后，平臺卻表示“暫時取不出轉(zhuǎn)入的錢款，需要處理時間”，隨后宋某無法與對方取得聯(lián)系，這才意識到自己被騙。防騙公式深入解讀：1.

規(guī)則變化：在正常的交易平臺和交易流程中，規(guī)則應(yīng)該是相對穩(wěn)定和明確的。而在宋某的案例中，平臺規(guī)則頻繁變更，從最初的轉(zhuǎn)幾分錢解鎖賬號，到后來要求再次轉(zhuǎn)賬，這種異常的規(guī)則變化是明顯的詐騙信號。騙子通過不斷改變規(guī)則，制造交易障礙，讓學(xué)生陷入不斷轉(zhuǎn)賬的陷阱。2.

著急交易：對方一直強調(diào)著急要號，不斷施壓讓宋某趕緊完成交易。這種急切的態(tài)度在正常交易中是不合理的，很可能是騙子為了讓學(xué)生在短時間內(nèi)做出錯誤決策，來不及思考和核實交易的真實性和合法性。學(xué)生往往會因為對方的急切態(tài)度而忽略潛在的風(fēng)險，從而上當受騙。防范此類詐騙的有效策略：1.

保持冷靜，拒絕急切交易：當遇到有人急切想要購買自己賬號且不斷施壓要求快速交易時，一定要保持冷靜。不要被對方的急切態(tài)度所左右，要意識到這種異常的急切可能是詐騙的信號。正常的交易應(yīng)該是有合理的時間和流程的，不要因為急于成交而忽略風(fēng)險。2.

核實平臺真實性：對于對方提供的交易平臺鏈接，不要輕易點擊和登錄。要通過正規(guī)的渠道，如游戲官方網(wǎng)站、應(yīng)用商店等，核實平臺的真實性和合法性。如果無法確定平臺的可靠性，最好不要進行交易，以免陷入詐騙陷阱。3.

警惕規(guī)則變更：如果在交易過程中遇到平臺規(guī)則突然變更的情況，要提高警惕。正規(guī)平臺在變更規(guī)則時，通常會提前通知用戶，并給出合理的解釋和說明。如果平臺在沒有任何合理理由的情況下頻繁變更規(guī)則，且要求用戶進行額外的轉(zhuǎn)賬操作，很可能是詐騙行為，應(yīng)立即停止交易。4.

增強自我保護意識：學(xué)生要增強自我保護意識，不輕易相信陌生人的話，尤其是涉及到財產(chǎn)交易的情況。在進行賬號交易等操作時，要多與身邊的老師、家長或有經(jīng)驗的朋友溝通，聽取他們的意見和建議。同時，要了解常見的詐騙手段和防范方法，提高自己的識別能力和防范水平。總之，賬號交易詐騙手段多樣，學(xué)生在進行相關(guān)交易時一定要保持警惕，不輕易相信他人，嚴格按照正規(guī)流程和平臺規(guī)定進行操作，才能有效避免遭受詐騙，保護自己的財產(chǎn)安全。（七）網(wǎng)絡(luò)交易需謹慎，莫讓“老實”成被騙根源在互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的當下，二手交易平臺為大家提供了諸多便利，不過，也給不法分子創(chuàng)造了可乘之機。像受害人小易遭遇的網(wǎng)上交易詐騙，就極具代表性，騙子正是利用了部分學(xué)生“老實”、容易輕信他人的特點實施詐騙。案例詳細復(fù)盤：1.

發(fā)布信息引上鉤：小易在二手平臺發(fā)布賣游戲賬號的消息，這一行為讓騙子發(fā)現(xiàn)了“目標”。騙子迅速化身買家添加小易微信，以交易為幌子，開啟了詐騙之旅。這一步充分體現(xiàn)了騙子對平臺交易流程和學(xué)生心理的熟悉，他們精準定位有交易需求的學(xué)生，主動出擊。2.

制造障礙設(shè)陷阱：添加微信后，騙子以需要在平臺交納“保證金”才能收款為由，發(fā)送二維碼。當小易發(fā)現(xiàn)鏈接有風(fēng)險時，騙子又馬上給出一個網(wǎng)址，讓小易去聯(lián)系所謂的“客服”。這一系列操作，騙子不斷變換手段，利用小易對交易規(guī)則的不熟悉和急于完成交易的心理，一步步將其引入精心設(shè)計的陷阱。3.

誘導(dǎo)轉(zhuǎn)賬終得逞：小易按照騙子指示，與“客服”聯(lián)系后，被要求通過3個賬號繳納共計2000元的“保證金”。小易老實聽話，沒有過多懷疑便完成了轉(zhuǎn)賬。直到第二天早上，小易才意識到自己被騙，可此時錢財已落入騙子之手。防騙公式深度解讀：1.

保證金：在正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)交易平臺，幾乎不會出現(xiàn)要求賣家繳納保證金才能收款的情況。騙子正是利用學(xué)生對交易規(guī)則的不了解，以保證金為借口，騙取學(xué)生錢財。一旦學(xué)生輕信，繳納了保證金，就很難再追回。2.

非平臺交易：正規(guī)的二手交易平臺都有完善的交易保障機制和安全的資金流轉(zhuǎn)渠道。而騙子誘導(dǎo)小易離開平臺，通過微信掃碼、點擊陌生網(wǎng)址等非平臺方式進行交易和溝通，脫離了平臺的監(jiān)管，使得學(xué)生的權(quán)益無法得到保障，為騙子實施詐騙提供了便利。防范此類詐騙的關(guān)鍵要點：1.

熟悉平臺規(guī)則：在使用二手交易平臺前，學(xué)生要認真學(xué)習(xí)平臺的交易規(guī)則和安全提示，了解正常交易流程中是否會涉及保證金等情況。如果遇到與平臺規(guī)則不符的要求，一定要提高警惕，切勿盲目聽從。2.

堅守平臺交易：堅決拒絕任何形式的線下交易或非平臺指定的交易方式。無論騙子以何種理由誘導(dǎo)，都要堅持在平臺內(nèi)完成交易。平臺的監(jiān)管能夠有效降低交易風(fēng)險，一旦出現(xiàn)問題，也能通過平臺的客服和相關(guān)機制進行維權(quán)。3.

警惕異常要求：對于交易過程中出現(xiàn)的諸如繳納保證金、點擊陌生鏈接、添加微信或其他社交賬號溝通交易等異常要求，要果斷拒絕。這些往往是騙子的慣用伎倆，學(xué)生不能因為“老實”、怕麻煩或者急于成交，就輕易答應(yīng)。4.

及時求助核實：如果對交易過程中的某些情況存在疑慮，學(xué)生應(yīng)及時向平臺客服咨詢核實，也可以向身邊的老師、家長或有經(jīng)驗的朋友求助。不要獨自做出決定，多一個人幫忙分析，就能多一分識破騙局的可能。（八）總結(jié)升華1.

老師對本次班會進行全面總結(jié)：“同學(xué)們，今天我們一起深入了解了電信詐騙的各種類型、手段以及防范方法。從網(wǎng)絡(luò)兼職刷單到冒充公檢法詐騙，從網(wǎng)絡(luò)游戲裝備交易騙局到虛假購物退款陷阱，這些詐騙手段無處不在，時刻威脅著我們的財產(chǎn)安全和個人信息安全。通過案例分析、小組討論和情景模擬，相信大家對電信詐騙有了更深刻的認識，也掌握了不少防范技巧。”2.

強調(diào)防范電信詐騙的重要性：“電信詐騙不僅會給我們帶來經(jīng)濟損失，還可能對我們的身心健康和學(xué)業(yè)造成嚴重影響。我們高中生正處于成長和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，一定要提高警惕，增強防范意識，不要輕易相信陌生人的話，不要隨意泄露個人信息和轉(zhuǎn)賬匯款。”3.

提出希望和要求：“希望大家把今天學(xué)到的知識運用到實際生活中，不僅自己要學(xué)會防范電信詐騙，還要向家人、朋友宣傳反詐知識，讓更多的人了解電信詐騙的危害，共同營造一個安全、和諧的社會環(huán)境。最后，老師送給大家一句話：‘反詐之路，你我同行；守護青春，遠離詐騙。’”九、班會延伸1.

組織學(xué)生開展“防電信詐騙”手抄報比賽，要求學(xué)生將自己對電信詐騙的認識、防范方法等內(nèi)容以手抄報的形式展現(xiàn)出來，在班級和學(xué)校進行展示，增強學(xué)生的防范意識和宣傳能力。2.

鼓勵學(xué)生回家后，與家長一起觀看防電信詐騙宣傳視頻，并向家長講解本次班會所學(xué)的防范知識，通過“小手拉大手”的方式，將防電信詐騙知識傳遞到每個家庭。3.

在班級設(shè)立“防電信詐騙”宣傳角，定期更新電信詐騙的最新案例和防范知識，讓學(xué)生在日常生活中能夠隨時了解和學(xué)習(xí)，持續(xù)強化學(xué)生的防范意識。十、注意事項1.

案例選擇要真實、典型且具有教育意義，避免過于血腥、暴力或復(fù)雜的案例，以免給學(xué)生造成心理負擔(dān)。2.

在小組討論和情景模擬環(huán)節(jié)，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言和參與，但也要注意維持課堂秩序，避免討論過于激烈或場面失控。3.

老師在班會過程中要發(fā)揮引導(dǎo)和總結(jié)的作用，及時糾正學(xué)生的錯誤觀點和認識，補充遺漏的重要信息，確保學(xué)生能夠全面、準確地掌握防電信詐騙知識。4.

班會結(jié)束后，要持續(xù)關(guān)注學(xué)生對防電信詐騙知識的掌握和運用情況，通過與學(xué)生交流、觀察學(xué)生日常行為等方式，了解學(xué)生是否真正提高了防范意識，如有需要，可進行進一步的教育和指導(dǎo)。“擦亮青春慧眼，識破電信騙局——高中生防電信詐騙指南”主題班會教學(xué)設(shè)計一、班會背景在信息飛速發(fā)展的時代，電信網(wǎng)絡(luò)已深度融入高中生的學(xué)習(xí)與生活。他們頻繁使用手機、互聯(lián)網(wǎng)進行社交、學(xué)習(xí)和娛樂，然而，這也使他們成為電信詐騙分子的潛在目標。高中生社會經(jīng)驗不足，防范意識薄弱，面對層出不窮、花樣翻新的電信詐騙手段，很容易上當受騙，遭受財產(chǎn)損失，甚至個人信息泄露，對身心健康和學(xué)業(yè)造成負面影響。近年來，涉及高中生的電信詐騙案件呈上升趨勢，如網(wǎng)絡(luò)兼職刷單騙局、冒充熟人詐騙、虛假獎學(xué)金詐騙等，給學(xué)生及其家庭帶來了極大困擾。因此，開展防電信詐騙主題班會，提高高中生的防范意識和識別能力迫在眉睫。二、班會目的1.

知識與技能目標：使學(xué)生全面了解常見電信詐騙的類型、手段和特點，掌握識別電信詐騙的方法和技巧，學(xué)會在面對電信詐騙時如何保護個人信息和財產(chǎn)安全。2.

過程與方法目標：通過案例分析、小組討論、情景模擬等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力、歸納總結(jié)能力和應(yīng)變能力，引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中運用所學(xué)知識，有效防范電信詐騙。3.

情感態(tài)度與價值觀目標：增強學(xué)生對電信詐騙的警惕性和防范意識，樹立正確的價值觀和消費觀，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和社會責(zé)任感，形成抵制電信詐騙的校園氛圍。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點1.

清晰闡述各類電信詐騙手段，像網(wǎng)絡(luò)兼職刷單、冒充公檢法等常見騙局，結(jié)合高中生身邊實例，幫助學(xué)生了解其作案流程與話術(shù)特點。2.

梳理并傳授實用的防騙技巧，如陌生鏈接不點擊、個人信息不隨意透露、涉及錢財多核實等，引導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)對方法。教學(xué)難點1.

部分詐騙手段隱蔽復(fù)雜，學(xué)生理解存在難度，需深入淺出剖析，使其明白背后邏輯。2.

讓學(xué)生將理論知識切實運用到實際生活，克服疏忽大意、輕信他人的心理，提高防范意識與應(yīng)變能力。四、班會準備1.

資料收集-收集近年來發(fā)生的典型電信詐騙案例，包括案例的詳細經(jīng)過、詐騙手段、受害者損失情況及警方破案過程等，整理成圖文并茂的文檔和視頻資料。-收集常見電信詐騙的類型、手段、防范方法等相關(guān)知識，制作成PPT，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)兼職刷單、網(wǎng)絡(luò)交友詐騙、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備交易詐騙、冒充公檢法詐騙、虛假購物退款詐騙等常見類型，以直觀的方式展示給學(xué)生。1.

道具準備-制作情景模擬所需的道具，如寫有詐騙話術(shù)的卡片、模擬轉(zhuǎn)賬的道具手機、銀行卡模型等。-準備便簽紙和筆，方便學(xué)生記錄重要信息和個人疑問。-準備小獎品，如筆記本、書簽、文具等，用于獎勵在互動環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出色的學(xué)生。1.

分組安排根據(jù)班級人數(shù)和學(xué)生特點，將學(xué)生分成若干小組，每組[X]人左右，提前指定或讓學(xué)生推選組長，負責(zé)組織小組討論和匯報。五、班會流程（一）趣味開場秀-老師走進教室，手里拿著一部響個不停的“神秘”手機，臉上帶著焦急的神情。-老師：“同學(xué)們，就在剛剛來教室的路上，我接到一個特別奇怪的電話。對方說我中了500萬大獎，但是需要先交5萬塊手續(xù)費才能領(lǐng)取獎金。你們說，這能是真的嗎？”（引發(fā)學(xué)生的興趣和討論）-緊接著，老師播放一段精心剪輯的搞笑短視頻，內(nèi)容是一些人在接到電信詐騙電話時的有趣反應(yīng)。視頻里，有的人被騙子的話術(shù)繞得暈頭轉(zhuǎn)向，有的人機智反懟騙子，各種夸張的表演和幽默的對白讓學(xué)生們捧腹大笑。-視頻播放結(jié)束后，老師順勢引出本次班會的主題：“大家看，電信詐騙就在我們身邊，而且手段五花八門。今天咱們就來好好聊聊，如何不被這些騙子套路，保護好自己的錢包和信息安全。”（二）案例警示臺-老師通過PPT展示一系列近年來發(fā)生的真實且具有代表性的高中生電信詐騙案例：案例一：網(wǎng)絡(luò)兼職刷單陷阱：某高二學(xué)生小A，在瀏覽網(wǎng)頁時看到一則“輕松刷單，日賺百元”的兼職廣告。小A想著既能利用課余時間賺錢，又能減輕家庭負擔(dān)，便心動了。她按照廣告上的提示，添加了所謂的“刷單客服”。起初，小A按照客服要求完成了幾單小額刷單任務(wù)，也很快收到了本金和傭金，這讓她對刷單深信不疑。然而，隨著刷單金額逐漸增大，小A完成任務(wù)后卻遲遲未收到傭金，當她要求客服退還本金時，客服以各種理由拒絕，并威脅她如果不繼續(xù)刷單，之前的本金和傭金都將無法退還。小A這才意識到自己被騙，而此時她已經(jīng)累計投入了5000多元，這些錢都是她節(jié)省下來的生活費和壓歲錢。案例二：冒充熟人詐騙：高三學(xué)生小B在課間休息時，收到一條QQ消息，對方頭像和昵稱都與自己的班主任一模一樣。“班主任”稱自己有急事需要用錢，讓小B先轉(zhuǎn)2000元到指定賬戶，事后會馬上歸還。小B看到是班主任的QQ，沒有多想，也沒有打電話核實，便直接將錢轉(zhuǎn)了過去。可過了一會兒，小B在教室里看到班主任正在批改作業(yè)，這才發(fā)現(xiàn)自己上當受騙，趕緊聯(lián)系班主任并報警，但錢已經(jīng)被騙子轉(zhuǎn)走，難以追回。案例三：網(wǎng)絡(luò)游戲裝備交易騙局：高一學(xué)生小C是個游戲迷，特別渴望擁有一款游戲中的稀有裝備。一天，他在游戲世界頻道看到有人出售該裝備，價格比游戲官方商城便宜很多。小C與賣家取得聯(lián)系后，賣家讓他先添加一個交易平臺的客服QQ進行交易。小C按照客服的指示，在該平臺上注冊并充值了1000元購買裝備。但充值后，客服卻告知小C，他的賬戶被凍結(jié)，需要再充值5000元解凍，否則之前的錢也無法退還。小C為了拿回自己的錢和買到裝備，又向父母謊稱學(xué)校要交資料費，騙父母轉(zhuǎn)了5000元。結(jié)果，客服在收到錢后直接將小C拉黑，小C這才知道自己被騙得血本無歸。案例四：冒充客服詐騙、利用學(xué)生“怕老師”心理

受害人唐某接到自稱是支付寶花唄客服的電話，對方稱“按照中國人民銀行最新要求，為防止大學(xué)生過度消費，停止大學(xué)生使用花唄透支額度，已經(jīng)透支的金額若不提前還款，將通報學(xué)校進行處理”。于是，該生向客服咨詢?nèi)绾尾拍懿槐煌▓螅谒^“客服”的指導(dǎo)下，該生向還款賬戶轉(zhuǎn)賬2000元，并分多次向客服指定的手機賬號充值約3000元，當日19時許，該生表示手續(xù)均已完成，咨詢下一步如何還款時，“客服”無法取得聯(lián)系。至此，該生意識到被騙。防騙公式你犯事了+安全賬戶=詐騙案例五：虛假網(wǎng)絡(luò)兼職詐騙、利用學(xué)生“愛財”心理

受害人小張為賺取生活費，通過瀏覽游戲網(wǎng)頁，找到了自稱“替人轉(zhuǎn)錢做賬即可獲取高額雇傭費”的兼職。于是該生在所謂“客服”的指導(dǎo)下，先繳納押金8000余元，隨后分多次向指定賬戶轉(zhuǎn)賬累計近12000元。轉(zhuǎn)賬完成后，“客服”聲稱該生所轉(zhuǎn)賬戶部分金額有誤，需重新轉(zhuǎn)賬，否則無法支付雇傭費，并拒絕返還押金。至此，該生意識到被騙。防騙公式做任務(wù)+小額返利+加大投入=詐騙案例六：盜用賬號詐騙，利用學(xué)生“仗義”心理

（1）某日晚，受害人小王的高中同學(xué)QQ號被盜，騙子偽裝成同學(xué)向小王借錢，并且承諾先通過銀行轉(zhuǎn)賬給他4000元，并發(fā)來一張逼真的銀行轉(zhuǎn)賬截圖。小王因為沒有開通手機銀行通知短信而信以為真，開始給騙子轉(zhuǎn)賬，轉(zhuǎn)到1400元時意識到被騙。

（2）某日中午，受害人安某在QQ上收到高中同學(xué)的借錢消息，起初以為是騙子，對方給出自己的姓名后，安某相信了對方。之后對方表示“朋友出了車禍，目前在醫(yī)院急需要錢，本人微信出現(xiàn)故障，登錄不上”，向安某要了銀行卡號后四位，表示先給安某轉(zhuǎn)賬1600元，讓安某轉(zhuǎn)錢到另一個收款碼。由于1600塊錢還沒到賬，安某原本還存在顧慮，但對方話語表示非常緊急，安某信以為真，將自己的500塊錢轉(zhuǎn)到了對方給的收款碼上，又借了500塊錢以紅包的形式轉(zhuǎn)給了對方。過后對方仍未轉(zhuǎn)錢，安某意識到被騙，報警后得知高中同學(xué)QQ被盜。

（3）某日，受害人陳某在QQ上收到朋友的借錢消息，對方稱“親戚需要送醫(yī)，急需用錢”，但是自己微信限制轉(zhuǎn)賬，所以希望先轉(zhuǎn)賬到陳某銀行卡，再請陳某轉(zhuǎn)給自己親戚。要到陳某銀行卡后，騙子發(fā)送轉(zhuǎn)賬截圖顯示“已轉(zhuǎn)賬2600元至陳某銀行卡”，又以銀行轉(zhuǎn)賬需要4-6小時才能到賬為理由解釋錢款未到陳某卡中一事。由于反詐宣傳教育剛結(jié)束，學(xué)生警惕性較高，通過詢問初中班號、自己姓名等方式周旋良久，對方答錯班號后學(xué)生一直詢問，但對方一直以“現(xiàn)在這么緊急你還在東問西問”等方式搪塞，在陳某強烈要求下，2人通過QQ語音完成16秒通話（通話為AI合成語音），此時學(xué)生已從“完全不相信”到語音確認確實為朋友聲音后基本相信5成，隨后對方又發(fā)來一張所謂的“親戚”受傷的現(xiàn)場圖片。在對方說出“虧我這么相信你，你一點都不相信我”、“你別信，不用信我，不需要你管了”等話語后，學(xué)生在“朋友”譴責(zé)的自責(zé)中完成轉(zhuǎn)賬，被騙2600元。學(xué)生回過神來之后電話聯(lián)系朋友，得知被騙后報警。防騙公式冒充親友+著急借錢=詐騙案例七：網(wǎng)上交易詐騙，利用學(xué)生“老實”現(xiàn)象

某日晚，受害人小易在二手平臺上發(fā)布賣游戲賬號的消息，騙子以買家名義加小易微信后發(fā)送二維碼，聲稱需要在平臺交納“保證金”才能收款。小易打開二維碼跳轉(zhuǎn)到平臺，顯示“該鏈接有風(fēng)險”，于是騙子又給出一個網(wǎng)址，讓小易去跟“客服”聯(lián)系，“客服”讓小易通過3個賬號繳納共計2000元的“保證金”。小易繳納“保證金”之后，客服告知其明天上班后處理，第二天早上該生意識到被騙。防騙公式保證金+非平臺交易=詐騙案例八：賬號交易詐騙，利用學(xué)生“輕信”心理

某日傍晚，受害人宋某，在游戲中收到他人想要購買自己游戲賬號的消息，對方稱自己著急要號，需要添加QQ好友進一步交易。對方將自己偽裝成一名經(jīng)常買賣賬號的有錢人，謊稱自己經(jīng)常通過所提供的鏈接平臺進行交易。受害者通過對方提供的鏈接和操作方式登錄某平臺頁面，查看對方的購買賬號申請。完成該頁面提示的買賣信息確認后，平臺顯示需要轉(zhuǎn)幾分錢才能解鎖賬號從而完成交易，同時對方不斷施壓表示自己很急，希望趕緊完成交易。該生便向該平臺轉(zhuǎn)賬，轉(zhuǎn)賬完成后，平臺規(guī)則又發(fā)生變更，需要再轉(zhuǎn)一次，同時在聊天中對方也表示會想辦法處理此事，以此騙取該生信任，于是該生前后幾次轉(zhuǎn)賬近一萬元，按網(wǎng)站規(guī)則處理好后，平臺表示“暫時取不出轉(zhuǎn)入的錢款，需要處理時間”，隨后無法與對方取得聯(lián)系，該生意識到被騙。防騙公式規(guī)則變化+著急交易=詐騙-展示案例過程中，老師適時穿插一些提問，引導(dǎo)學(xué)生思考案例中受害者被騙的原因，如“小A為什么會一步步陷入刷單陷阱？”“小B在接到QQ消息時，哪里做得不對？”“小C在整個交易過程中，忽略了哪些可疑點？”鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的看法。（三）詐騙手段大揭秘1.

網(wǎng)絡(luò)兼職刷單詐騙：騙子以高額傭金為誘餌，先讓受害者完成幾單小額任務(wù)并支付傭金，取得信任后，誘導(dǎo)受害者進行大額刷單，隨后以各種理由拒絕支付傭金或退還本金，甚至要求受害者繼續(xù)刷單才能解凍賬戶或退還資金。2.

網(wǎng)絡(luò)交友詐騙：騙子在社交平臺上偽裝成帥哥美女，與高中生建立戀愛關(guān)系，在獲取信任后，編造生病、家人出事、投資失敗等理由，向受害者借錢，一旦得手便消失無蹤。3.

網(wǎng)絡(luò)游戲裝備交易詐騙：騙子在游戲內(nèi)或相關(guān)論壇發(fā)布低價出售稀有裝備的信息，吸引玩家上鉤。交易時，以平臺手續(xù)費、保證金、賬戶解凍費等各種名義要求玩家轉(zhuǎn)賬匯款，收到錢后便拉黑玩家。4.

冒充公檢法詐騙：騙子冒充公安局、檢察院、法院等執(zhí)法機關(guān)工作人員，以受害者涉嫌洗錢、販毒、銀行卡被盜用等犯罪為由，要求受害者將資金轉(zhuǎn)移到所謂的“安全賬戶”進行調(diào)查，從而騙取錢財。5.

虛假購物退款詐騙：騙子通過非法渠道獲取學(xué)生的網(wǎng)購信息，冒充電商客服，以商品質(zhì)量問題、訂單出錯等理由，主動聯(lián)系學(xué)生辦理退款。在退款過程中，誘導(dǎo)學(xué)生點擊鏈接下載虛假APP，或要求學(xué)生提供銀行卡號、驗證碼等信息，從而盜刷學(xué)生銀行卡內(nèi)的資金。6.

虛假獎學(xué)金詐騙：騙子冒充學(xué)校老師或教育部門工作人員，以發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金的名義，聯(lián)系學(xué)生或家長，要求提供銀行卡號、身份證號等信息，并以繳納手續(xù)費、保證金等為由，騙取學(xué)生或家長的錢財。（四）小組頭腦風(fēng)暴1.

老師布置討論任務(wù)：“現(xiàn)在，咱們分小組討論一下，在面對剛剛提到的這些電信詐騙手段時，我們具體應(yīng)該怎么做才能避免上當受騙？每個小組推選一名記錄員，把大家的想法記錄下來。”2.

各小組圍繞問題展開熱烈討論，成員們紛紛結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識，提出各種防范電信詐騙的方法和建議。有的小組討論得面紅耳赤，就某個觀點展開激烈辯論；有的小組則井然有序，每個成員依次發(fā)言，記錄員認真記錄。老師在教室里巡回走動，參與部分小組的討論，適時給予引導(dǎo)和啟發(fā)。3.

經(jīng)過10分鐘的討論，各小組基本形成了自己的討論成果，準備進行匯報。（五）反詐秘籍大分享1.

第一組：“我們小組覺得，遇到任何涉及錢的事情，都要先冷靜下來，千萬不能被騙子的話術(shù)迷惑。比如在網(wǎng)絡(luò)兼職刷單詐騙中，只要想到天下沒有免費的午餐，這么輕松就能賺大錢的事情肯定有問題，就不會輕易上當。而且，不要隨意相信陌生人在網(wǎng)上發(fā)布的兼職信息，找兼職一定要通過正規(guī)渠道。”2.

第二組：“對于網(wǎng)絡(luò)交友詐騙，我們認為在網(wǎng)上交友時要保持警惕，不要輕易透露自己的個人信息和家庭情況。如果對方突然提出借錢，一定要想辦法核實對方的真實身份，比如視頻通話或者向共同的朋友打聽。還有，不要被對方的甜言蜜語沖昏頭腦，時刻提醒自己網(wǎng)絡(luò)世界有風(fēng)險。”3.

第三組：“在網(wǎng)絡(luò)游戲裝備交易詐騙方面，我們總結(jié)出幾點。首先，不要貪圖便宜，去非官方渠道購買裝備。其次，游戲官方不會通過QQ、微信等方式讓玩家進行交易和轉(zhuǎn)賬，也不會要求提供驗證碼。如果遇到自稱游戲客服要求轉(zhuǎn)賬的，一定是騙子。另外，交易平臺如果要求先充值解凍賬戶，這也是明顯的詐騙手段，千萬不能相信。”4.

第四組：“面對冒充公檢法詐騙，我們覺得大家要知道公檢法機關(guān)不會通過電話、QQ、微信等方式辦理案件，更不會要求把錢轉(zhuǎn)到所謂的‘安全賬戶’。如果接到這樣的電話，直接掛斷，然后可以撥打110報警核實情況。同時，要保護好自己的個人信息，不要隨意在網(wǎng)上泄露身份證號、銀行卡號等重要信息。”5.

第五組：“對于虛假購物退款詐騙，我們建議大家接到自稱電商客服的電話時，不要輕易相信，可以先登錄電商平臺，查看訂單詳情和官方客服聯(lián)系方式，主動聯(lián)系官方客服核實情況。不要點擊對方發(fā)送的任何鏈接，也不要隨意提供驗證碼。如果已經(jīng)提供了相關(guān)信息，要立即聯(lián)系銀行凍結(jié)銀行卡，防止資金被盜刷。”6.

第六組：“關(guān)于虛假獎學(xué)金詐騙，我們認為同學(xué)們要牢記，學(xué)校發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金不會要求提前繳納任何費用。如果接到類似電話，要及時與班主任或?qū)W校相關(guān)部門核實，不要輕易轉(zhuǎn)賬匯款。同時，要教育家長提高防范意識，遇到涉及孩子的錢財問題，一定要先與孩子溝通確認。”7.

老師對各小組的發(fā)言進行總結(jié)和點評，補充一些學(xué)生遺漏的重要防范要點，并對表現(xiàn)出色的小組和個人給予表揚和獎勵，發(fā)放小獎品，如筆記本、書簽等。（六）警惕賬號交易詐騙，莫因輕信陷入陷阱在網(wǎng)絡(luò)游戲日益風(fēng)靡的今天，游戲賬號交易成為不少玩家的選擇，然而這其中卻暗藏著諸多風(fēng)險，像受害人宋某遭遇的賬號交易詐騙，就是典型的例子。騙子巧妙利用學(xué)生“輕信”的心理，設(shè)下重重陷阱，讓學(xué)生在不知不覺中遭受財產(chǎn)損失。案例全程剖析：1.

主動搭訕引關(guān)注：某日傍晚，宋某在游戲中收到有人想買其游戲賬號的消息，對方急切地表示著急要號，還提出添加QQ好友進一步交易。這一主動搭訕的行為，成功引起了宋某的注意，也為后續(xù)的詐騙埋下了伏筆。騙子抓住學(xué)生可能急于出售賬號獲利的心理，以急切的態(tài)度讓學(xué)生放松警惕。2.

偽裝身份博信任：添加QQ好友后，對方將自己偽裝成經(jīng)常買賣賬號的有錢人，還謊稱常通過所提供的鏈接平臺進行交易。這種偽裝讓宋某對其身份和交易方式產(chǎn)生了信任，認為對方是“專業(yè)”的，從而降低了對交易風(fēng)險的防范意識。3.

誘導(dǎo)操作設(shè)陷阱：宋某按照對方提供的鏈接和操作方式登錄平臺頁面，查看購買賬號申請。隨后平臺顯示需要轉(zhuǎn)幾分錢解鎖賬號才能完成交易，同時對方不斷施壓，強調(diào)自己很急，希望趕緊完成交易。宋某在對方的催促和誘導(dǎo)下，沒有仔細思考和核實，就輕易進行了轉(zhuǎn)賬操作。這一步是騙子的初步試探，通過小額轉(zhuǎn)賬讓學(xué)生放松警惕，為后續(xù)更大金額的詐騙做準備。4.

規(guī)則變更騙錢財：轉(zhuǎn)賬完成后，平臺規(guī)則突然變更，要求再次轉(zhuǎn)賬。此時，對方在聊天中表示會想辦法處理此事，進一步騙取宋某的信任。宋某由于之前已經(jīng)有了小額轉(zhuǎn)賬的經(jīng)歷，且對方看似“真誠”地幫忙解決問題，便再次相信了對方，前后幾次轉(zhuǎn)賬近一萬元。然而，當按網(wǎng)站規(guī)則處理好后，平臺卻表示“暫時取不出轉(zhuǎn)入的錢款，需要處理時間”，隨后宋某無法與對方取得聯(lián)系，這才意識到自己被騙。防騙公式深入解讀：1.

規(guī)則變化：在正常的交易平臺和交易流程中，規(guī)則應(yīng)該是相對穩(wěn)定和明確的。而在宋某的案例中，平臺規(guī)則頻繁變更，從最初的轉(zhuǎn)幾分錢解鎖賬號，到后來要求再次轉(zhuǎn)賬，這種異常的規(guī)則變化是明顯的詐騙信號。騙子通過不斷改變規(guī)則，制造交易障礙，讓學(xué)生陷入不斷轉(zhuǎn)賬的陷阱。2.

著急交易：對方一直強調(diào)著急要號，不斷施壓讓宋某趕緊完成交易。這種急切的態(tài)度在正常交易中是不合理的，很可能是騙子為了讓學(xué)生在短時間內(nèi)做出錯誤決策，來不及思考和核實交易的真實性和合法性。學(xué)生往往會因為對方的急切態(tài)度而忽略潛在的風(fēng)險，從而上當受騙。防范此類詐騙的有效策略：1.

保持冷靜，拒絕急切交易：當遇到有人急切想要購買自己賬號且不斷施壓要求快速交易時，一定要保持冷靜。不要被對方的急切態(tài)度所左右，要意識到這種異常的急切可能是詐騙的信號。正常的交易應(yīng)該是有合理的時間和流程的，不要因為急于成交而忽略風(fēng)險。2.

核實平臺真實性：對于對方提供的交易平臺鏈接，不要輕易點擊和登錄。要通過正規(guī)的渠道，如游戲官方網(wǎng)站、應(yīng)用商店等，核實平臺的真實性和合法性。如果無法確定平臺的可靠性，最好不要進行交易，以免陷入詐騙陷阱。3.

警惕規(guī)則變更：如果在交易過程中遇到平臺規(guī)則突然變更的情況，要提高警惕。正規(guī)平臺在變更規(guī)則時，通常會提前通知用戶，并給出合理的解釋和說明。如果平臺在沒有任何合理理由的情況下頻繁變更規(guī)則，且要求用戶進行額外的轉(zhuǎn)賬操作，很可能是詐騙行為，應(yīng)立即停止交易。4.

增強自我保護意識：學(xué)生要增強自我保護意識，不輕易相信陌生人的話，尤其是涉及到財產(chǎn)交易的情況。在進行賬號交易等操作時，要多與身邊的老師、家長或有經(jīng)驗的朋友溝通，聽取他們的意見和建議。同時，要了解常見的詐騙手段和防范方法，提高自己的識別能力和防范水平。總之，賬號交易詐騙手段多樣，學(xué)生在進行相關(guān)交易時一定要保持警惕，不輕易相信他人，嚴格按照正規(guī)流程和平臺規(guī)定進行操作，才能有效避免遭受詐騙，保護自己的財產(chǎn)安全。（七）網(wǎng)絡(luò)交易需謹慎，莫讓“老實”成被騙根源在互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的當下，二手交易平臺為大家提供了諸多便利，不過，也給不法分子創(chuàng)造了可乘之機。像受害人小易遭遇的網(wǎng)上交易詐騙，就極具代表性，騙子正是利用了部分學(xué)生“老實”、容易輕信他人的特點實施詐騙。案例詳細復(fù)盤：1.

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