心育課教學設計---假期超越進行時學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路親愛的小伙伴們，大家好！今天咱們來聊聊“假期超越進行時”這堂心育課。首先，咱們要緊扣課本，結合實際，讓同學們在輕松愉快的氛圍中，學會合理安排假期時間，提升自我。接下來，咱們從激發興趣、互動交流、實踐體驗三個方面入手，讓這堂課既有趣又有料！????????????核心素養目標1.培養學生的時間管理能力，提升自我規劃意識。

2.增強學生的自主學習能力，激發學習興趣。

3.促進學生的人際交往能力，學會與他人合作共進。

4.培養學生的自我反思能力，促進個人成長。教學難點與重點1.教學重點，

①如何引導學生認識到假期不僅是休息，也是提升自我的重要時期。

②學會制定合理的假期計劃，包括學習、休息、娛樂等各部分內容。

2.教學難點，

①幫助學生克服假期拖延心理，養成良好的時間管理習慣。

②引導學生發現并利用假期中的學習資源，提高自主學習效率。

③鼓勵學生在假期中與他人進行有效溝通與合作，培養團隊精神。教學資源-軟硬件資源：電子白板、筆記本電腦、投影儀、音響設備

-課程平臺：班級微信群、在線教育平臺賬號

-信息化資源：假期時間管理相關PPT、時間管理技巧視頻資料、學習資源鏈接

-教學手段：小組討論、角色扮演、案例分析、實踐任務單教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：同學們，假期即將來臨，你們準備如何度過這個特別的時期呢？是打算沉浸在電子產品的海洋中，還是想利用這段時間做一些有意義的事情呢？今天，我們就來探討一下如何在假期中實現自我超越。

-回顧舊知：還記得我們之前學過的關于時間管理和自我規劃的知識嗎？今天，我們將這些知識應用到假期的安排中。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會詳細介紹假期時間管理的重要性，以及如何制定一個有效的假期計劃。我會強調休息與學習相結合的重要性，以及如何合理安排每天的作息時間。

-舉例說明：我會通過展示一些成功的假期規劃案例，讓學生看到合理安排假期時間帶來的積極影響。

-互動探究：接下來，我會讓學生分成小組，討論如何制定自己的假期計劃，并分享他們的想法。

3.小組討論（約10分鐘）

-學生活動：每個小組將根據所學知識，共同制定一個假期計劃，包括學習目標、休息時間、娛樂活動等。

-教師指導：在討論過程中，我會巡視各小組，提供必要的幫助和指導，確保每個學生都能參與到討論中來。

4.角色扮演（約10分鐘）

-學生活動：每個小組將選擇一位成員扮演假期計劃執行者，其他成員扮演監督者，共同模擬執行假期計劃的過程。

-教師指導：在角色扮演過程中，我會觀察學生的表現，確保他們能夠將所學知識應用到實際情境中。

5.案例分析（約10分鐘）

-學生活動：我會提供一些假期時間管理失敗的案例，讓學生分析原因，并提出改進建議。

-教師指導：通過分析案例，我會引導學生思考如何避免類似問題，提高假期時間管理的效率。

6.實踐任務單（約15分鐘）

-學生活動：每個學生將根據所學知識，完成一份假期實踐任務單，包括每日學習計劃、休息時間安排、娛樂活動建議等。

-教師指導：我會對學生的任務單進行點評，提供反饋，幫助他們進一步完善假期計劃。

7.總結與反思（約5分鐘）

-學生活動：每個小組將分享他們的假期計劃，并討論如何執行這些計劃。

-教師總結：我會對整個教學過程進行總結，強調假期時間管理的重要性，并鼓勵學生在假期中積極實踐所學知識。

8.課后作業（約5分鐘）

-學生活動：我會布置一份課后作業，要求學生根據今天的所學，制定自己的假期時間管理計劃，并承諾在假期中執行。

-教師指導：我會提醒學生，假期計劃需要根據實際情況進行調整，保持靈活性。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

-《時間管理的藝術》：這本書詳細介紹了時間管理的原理和方法，適合學生閱讀，幫助他們更深入地理解時間管理的重要性。

-《如何高效利用假期時間》：這是一本實用性很強的書籍，包含了大量假期時間管理的技巧和建議，對學生制定和執行假期計劃非常有幫助。

-《成功人士的時間管理習慣》：通過閱讀這本書，學生可以了解成功人士是如何管理時間的，從中獲得啟發和靈感。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以嘗試記錄自己的假期時間表，分析自己在不同活動上的時間分配，以便更好地管理時間。

-鼓勵學生利用在線資源和圖書館，尋找更多關于時間管理和自我提升的信息，擴大知識面。

-組織學生開展小組討論，分享各自的假期計劃，互相學習和借鑒。

-學生可以嘗試參與社區服務或志愿者活動，通過實際操作鍛煉自己的時間管理能力和社交技能。

-鼓勵學生閱讀心理學和自我提升方面的書籍，如《高效能人士的七個習慣》、《自控力》等，以提升自我管理能力。

3.結合實際案例，拓展知識點

-學生可以收集并分析成功人士的假期時間管理案例，探討他們的方法和策略。

-通過分析假期時間管理失敗案例，讓學生學會如何避免常見錯誤，提高假期效率。

-引導學生關注國內外節假日安排，了解不同文化背景下的人們如何度過假期，拓寬國際視野。

4.實踐項目建議

-學生可以嘗試開展假期時間管理實踐活動，如“我的假期日記”、“假期成果展示”等，通過實踐檢驗所學知識。

-鼓勵學生參與學?；蛏鐓^的假期活動策劃，鍛煉自己的組織能力和團隊合作精神。

-學生可以結合自己的興趣愛好，設計個性化的假期時間管理方案，提高自身綜合素質。

5.評價與反思

-學生在假期結束后，回顧自己的時間管理實踐，評價自己在假期中的收獲和成長。

-鼓勵學生撰寫假期總結，分享自己在時間管理方面的心得體會，為下一學期的學習生活做好準備。內容邏輯關系1.假期時間管理的重要性

①假期時間管理是提升自我能力的關鍵

②合理安排假期時間有助于身心健康

③假期時間管理能力是未來學習和工作的基礎

2.制定假期計劃的方法

①確定假期目標，明確學習與休息的平衡

②分析個人時間分配，合理規劃每日活動

③調整計劃，應對突發情況

3.時間管理技巧

①利用“番茄工作法”提高專注力

②學會拒絕干擾，保持專注

③合理安排休息時間，避免過度疲勞

4.假期活動安排

①學習計劃：閱讀、復習、預習等

②休息與娛樂：旅游、運動、電影等

③社交活動：家庭聚會、朋友聚會等

5.假期時間管理的實踐

①記錄時間日志，分析時間分配

②定期反思，調整計劃

③與他人分享經驗，互相學習反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.互動式教學：在課程中，我嘗試引入更多互動環節，如小組討論、角色扮演等，以激發學生的參與度和積極性。

2.實踐導向：通過布置實踐任務單和案例分析，讓學生將理論知識與實際生活相結合，提高他們的實際應用能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學組織：在小組討論環節，部分學生參與度不高，可能是因為他們對討論主題不夠感興趣或缺乏自信。

2.教學方法：在講解新知時，我發現有些學生難以理解復雜的概念，可能是因為我沒有用足夠簡單易懂的語言進行解釋。

3.教學評價：評價方式較為單一，主要依賴于學生的課堂表現和作業完成情況，缺乏對學生個性化發展的關注。

反思改進措施（三）改進措施

1.豐富教學活動：為了提高學生的參與度，我計劃在未來的課程中引入更多趣味性強的教學活動，如游戲、競賽等。

2.優化教學方法：在講解復雜概念時，我會采用更直觀的教學手段，如圖表、視頻等，幫助學生更好地理解。

3.多元化評價方式：我將嘗試引入更多樣化的評價方式，如學生自評、互評、過程性評價等，以全面評估學生的學習成果。

4.加強個別輔導：對于參與度較低的學生，我會提供個別輔導，幫助他們克服困難，提高學習興趣。

5.融入學生反饋：在課程結束后，我會收集學生的反饋意見，了解他們的需求和期望，以便不斷調整和改進教學策略。課后作業1.**假期計劃書撰寫**

-作業內容：請根據本節課所學的時間管理技巧，為自己制定一份詳細的假期計劃書，包括學習目標、休息時間、娛樂活動等。

-答案示例：

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假期計劃書

日期：2023年7月1日

學習目標：

-完成數學預習，復習上學期知識點。

-閱讀兩本課外書籍，提升閱讀理解能力。

休息時間：

-每天下午3點至5點進行戶外運動。

-每周進行一次家庭聚會，與家人共度時光。

娛樂活動：

-觀看一部經典電影，提升審美能力。

-參加一次社區活動，鍛煉社交能力。

```

2.**時間管理案例分析**

-作業內容：閱讀一篇關于時間管理失敗的案例分析文章，分析失敗的原因，并提出改進建議。

-答案示例：

```

案例分析：《小明假期計劃失敗記》

失敗原因：

-缺乏明確的假期目標。

-沒有合理分配學習與休息時間。

-容易受到外界干擾，無法專注學習。

改進建議：

-制定詳細的假期計劃，明確學習目標。

-每天設定學習時間，避免外界干擾。

-學會拒絕不必要的社交活動，專注于學習。

```

3.**時間管理日記**

-作業內容：記錄一周的時間管理日記，包括每天的學習計劃、執行情況、遇到的困難及解決方法。

-答案示例：

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時間管理日記

日期：2023年7月2日

學習計劃：完成數學作業，閱讀英語課文。

執行情況：已完成數學作業，閱讀了英語課文的一半。

遇到的困難：英語閱讀速度較慢。

解決方法：調整閱讀速度，分段閱讀，提高效率。

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4.**個人時間管理反思**

-作業內容：寫一篇關于個人時間管理反思的文章，總結自己過去一段時間的時間管理情況，并提出改進措施。

-答案示例：

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個人時間管理反思

在過去的一個月里，我發現自己在時間管理上存在以下問題：

-經常拖延，導致任務堆積。

-學習效率不高，容易分心。

改進措施：

-制定每日任務清單，按優先級執行。

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