教育基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案app姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.教育的本質(zhì)屬性是：

A.傳遞知識(shí)

B.培養(yǎng)能力

C.促進(jìn)發(fā)展

D.傳承文化

2.以下哪個(gè)不屬于教育的基本要素？

A.教育者

B.受教育者

C.教育方法

D.教育環(huán)境

3.我國(guó)教育法規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，這里的“九年義務(wù)教育”指的是：

A.小學(xué)六年加初中三年

B.小學(xué)五年加初中四年

C.小學(xué)四年加初中五年

D.小學(xué)三年加初中六年

4.教育的根本任務(wù)是：

A.培養(yǎng)全面發(fā)展的人才

B.傳授知識(shí)

C.培養(yǎng)專業(yè)技能

D.提高國(guó)民素質(zhì)

5.以下哪個(gè)不屬于我國(guó)教育目的的基本特征？

A.全面性

B.發(fā)展性

C.階級(jí)性

D.時(shí)代性

6.以下哪個(gè)不屬于教育的社會(huì)功能？

A.經(jīng)濟(jì)功能

B.文化功能

C.政治功能

D.心理功能

7.教育的根本目的在于：

A.傳授知識(shí)

B.培養(yǎng)能力

C.促進(jìn)發(fā)展

D.傳承文化

8.以下哪個(gè)不屬于教育的基本原則？

A.德育為先

B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

C.因材施教

D.嚴(yán)格考試

9.以下哪個(gè)不屬于我國(guó)教育制度的基本特征？

A.國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

B.地方分級(jí)管理

C.社會(huì)廣泛參與

D.義務(wù)教育階段免費(fèi)

10.教育的基本途徑是：

A.教學(xué)活動(dòng)

B.研究活動(dòng)

C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

D.課外活動(dòng)

11.以下哪個(gè)不屬于教育的基本規(guī)律？

A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

B.教育與人的身心發(fā)展相結(jié)合

C.教育與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合

D.教育與民族精神相結(jié)合

12.以下哪個(gè)不屬于我國(guó)教育制度的基本類型？

A.學(xué)前教育

B.基礎(chǔ)教育

C.職業(yè)教育

D.終身教育

13.教育的基本內(nèi)容是：

A.德育

B.智育

C.體育

D.美育

14.以下哪個(gè)不屬于教育的基本方法？

A.講授法

B.演示法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.調(diào)查法

15.教育的基本任務(wù)包括：

A.培養(yǎng)全面發(fā)展的人才

B.傳授知識(shí)

C.培養(yǎng)專業(yè)技能

D.提高國(guó)民素質(zhì)

16.以下哪個(gè)不屬于教育的基本原則？

A.德育為先

B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

C.因材施教

D.嚴(yán)格考試

17.以下哪個(gè)不屬于我國(guó)教育制度的基本特征？

A.國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

B.地方分級(jí)管理

C.社會(huì)廣泛參與

D.義務(wù)教育階段免費(fèi)

18.教育的基本途徑是：

A.教學(xué)活動(dòng)

B.研究活動(dòng)

C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

D.課外活動(dòng)

19.以下哪個(gè)不屬于教育的基本規(guī)律？

A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

B.教育與人的身心發(fā)展相結(jié)合

C.教育與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合

D.教育與民族精神相結(jié)合

20.以下哪個(gè)不屬于我國(guó)教育制度的基本類型？

A.學(xué)前教育

B.基礎(chǔ)教育

C.職業(yè)教育

D.終身教育

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，具有鮮明的目的性。（）

2.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。（）

3.教育的個(gè)體發(fā)展功能是指教育對(duì)個(gè)體身心發(fā)展所具有的促進(jìn)作用。（）

4.教育的社會(huì)發(fā)展功能是指教育對(duì)社會(huì)發(fā)展所具有的推動(dòng)作用。（）

5.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。（）

6.教育公平是指每個(gè)社會(huì)成員在享受公共教育資源時(shí)受到公正和平等的對(duì)待。（）

7.德育在全面發(fā)展教育中起著主導(dǎo)作用，是素質(zhì)教育的靈魂。（）

8.課程設(shè)置應(yīng)注重不同類型、不同層次課程之間的整合，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。（）

9.教育的評(píng)價(jià)應(yīng)該以學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生的個(gè)性化和多樣化發(fā)展。（）

10.教育科學(xué)研究應(yīng)遵循客觀性、科學(xué)性、創(chuàng)新性的原則。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述教育的本質(zhì)屬性。

2.簡(jiǎn)述我國(guó)教育目的的基本特征。

3.簡(jiǎn)述教育的社會(huì)功能。

4.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合實(shí)際，論述如何實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.闡述教師在教育教學(xué)過(guò)程中如何體現(xiàn)以人為本的教育理念。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.ABCD

2.C

3.A

4.A

5.D

6.D

7.C

8.D

9.D

10.A

11.D

12.D

13.ABCD

14.D

15.ABCD

16.D

17.D

18.A

19.D

20.D

二、判斷題

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題

1.教育的本質(zhì)屬性是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，具有目的性、階段性、連續(xù)性、繼承性、長(zhǎng)期性、相對(duì)獨(dú)立性等特點(diǎn)。

2.我國(guó)教育目的的基本特征包括：全面性、發(fā)展性、階級(jí)性、時(shí)代性。

3.教育的社會(huì)功能包括：經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、文化功能、人口功能、科技功能、國(guó)防功能。

4.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

四、論述題

1.實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立全面發(fā)展的教育理念；改革課程設(shè)置，注重學(xué)生個(gè)性化和多樣化發(fā)展；改革教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；改革教育評(píng)價(jià)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)