人教版九年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)第五單元冷戰(zhàn)時(shí)期的世界第二課當(dāng)代資本主義的新變化教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）人教版九年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)第五單元冷戰(zhàn)時(shí)期的世界第二課當(dāng)代資本主義的新變化教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們要一起走進(jìn)歷史，探索冷戰(zhàn)時(shí)期的世界，重點(diǎn)聊聊當(dāng)代資本主義的新變化。咱們這節(jié)課，就像是一場(chǎng)穿越時(shí)空的旅行，我們要用歷史的眼睛，看看資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)方面有哪些新動(dòng)向。我會(huì)用豐富的案例和生動(dòng)的語(yǔ)言，讓你們感受歷史的溫度，理解這些變化背后的原因。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這場(chǎng)精彩的旅程吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下歷史核心素養(yǎng)：首先，通過(guò)分析當(dāng)代資本主義的新變化，提升學(xué)生的歷史思維能力和歷史解釋能力；其次，引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)全球化的影響，培養(yǎng)他們的全球視野和跨文化理解；最后，讓學(xué)生通過(guò)反思?xì)v史變遷，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，學(xué)會(huì)以批判性思維看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

進(jìn)入九年級(jí)，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)世界歷史有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)資本主義的起源和發(fā)展有一定了解。他們?cè)谥暗恼n程中學(xué)習(xí)了工業(yè)革命、壟斷資本主義的形成等基礎(chǔ)知識(shí)，為理解當(dāng)代資本主義的新變化奠定了一定基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

九年級(jí)學(xué)生對(duì)歷史有著較強(qiáng)的興趣，特別是與生活密切相關(guān)的社會(huì)歷史事件。他們的抽象思維和邏輯思維能力有所提升，能夠從不同角度分析問(wèn)題。在課堂上，學(xué)生們表現(xiàn)出積極參與討論的學(xué)習(xí)風(fēng)格，但對(duì)于一些復(fù)雜的歷史現(xiàn)象，可能需要更深入的引導(dǎo)和分析。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)生在理解當(dāng)代資本主義新變化時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難：

-理解不同歷史階段的資本主義經(jīng)濟(jì)特征，如壟斷、全球化等；

-把握冷戰(zhàn)時(shí)期世界政治格局對(duì)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的影響；

-分析經(jīng)濟(jì)政策對(duì)國(guó)際關(guān)系和社會(huì)生活的影響，形成全面的認(rèn)識(shí)。

針對(duì)以上問(wèn)題，教學(xué)中需要結(jié)合具體案例，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入理解，同時(shí)注重啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和合作探究的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版九年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè)》教材，以便查閱相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備冷戰(zhàn)時(shí)期資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策變化的相關(guān)圖片、圖表，以及反映這一時(shí)期的視頻資料，增強(qiáng)直觀感受。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示教學(xué)資源，確保圖片、視頻等資料清晰可見(jiàn)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生分組討論和交流；在講臺(tái)附近放置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便展示和分析案例。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段冷戰(zhàn)時(shí)期的新聞片段，引導(dǎo)學(xué)生回顧冷戰(zhàn)背景，提出問(wèn)題：“冷戰(zhàn)時(shí)期，資本主義國(guó)家發(fā)生了哪些新變化？”

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考：“冷戰(zhàn)時(shí)期，資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)方面有哪些新特點(diǎn)？”

3.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

二、講授新課（20分鐘）

1.工業(yè)化進(jìn)程中的資本主義（5分鐘）

-講解工業(yè)化進(jìn)程中資本主義國(guó)家的發(fā)展特點(diǎn)，如壟斷、全球化等。

-引導(dǎo)學(xué)生分析壟斷資本主義對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)的影響。

2.冷戰(zhàn)時(shí)期的資本主義新變化（10分鐘）

-講解冷戰(zhàn)時(shí)期資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)方面的變化。

-結(jié)合案例，分析這些變化對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。

3.當(dāng)代資本主義的新特點(diǎn)（5分鐘）

-講解當(dāng)代資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)方面的新特點(diǎn)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些特點(diǎn)對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

-冷戰(zhàn)時(shí)期資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)方面的變化有哪些？

-這些變化對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生了哪些影響？

-當(dāng)代資本主義國(guó)家的新特點(diǎn)有哪些？

2.小組代表發(fā)言：每組選派一名代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，如：

-冷戰(zhàn)時(shí)期資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)方面的變化有哪些？

-當(dāng)代資本主義國(guó)家的新特點(diǎn)有哪些？

2.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：針對(duì)本節(jié)課的重難點(diǎn)，教師提問(wèn)如下問(wèn)題：

-冷戰(zhàn)時(shí)期資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)方面的變化有哪些？

-當(dāng)代資本主義國(guó)家的新特點(diǎn)有哪些？

2.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何從歷史的角度看待當(dāng)代資本主義國(guó)家的新變化？

2.學(xué)生分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的看法，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)冷戰(zhàn)時(shí)期和當(dāng)代資本主義國(guó)家的新變化。

2.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生查閱資料，了解冷戰(zhàn)時(shí)期和當(dāng)代資本主義國(guó)家的新變化，并撰寫(xiě)一篇短文。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（20分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

6.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果一、知識(shí)掌握方面

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述冷戰(zhàn)時(shí)期資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)方面的變化。

2.學(xué)生了解當(dāng)代資本主義國(guó)家的新特點(diǎn)，如全球化、技術(shù)革新等。

3.學(xué)生掌握冷戰(zhàn)時(shí)期和當(dāng)代資本主義國(guó)家新變化對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。

二、能力提升方面

1.學(xué)生通過(guò)分析歷史案例，提高了歷史思維能力和歷史解釋能力。

2.學(xué)生在小組討論中，提升了合作探究和溝通表達(dá)的能力。

3.學(xué)生在課堂提問(wèn)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀方面

1.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)冷戰(zhàn)時(shí)期和當(dāng)代資本主義國(guó)家的新變化，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

2.學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響，培養(yǎng)了全球視野和跨文化理解。

3.學(xué)生在面對(duì)歷史變遷時(shí)，學(xué)會(huì)以批判性思維看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，形成正確的價(jià)值觀。

四、實(shí)踐應(yīng)用方面

1.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，如分析當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。

2.學(xué)生在撰寫(xiě)課后作業(yè)時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高寫(xiě)作和表達(dá)能力。

3.學(xué)生在日常生活中，關(guān)注國(guó)際新聞，了解世界發(fā)展趨勢(shì)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)方面

1.學(xué)生在課堂參與度、作業(yè)完成情況等方面表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.學(xué)生在課堂提問(wèn)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，能夠主動(dòng)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題。

3.學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行深入分析和思考。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起穿越了冷戰(zhàn)時(shí)期，探索了當(dāng)代資本主義的新變化。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到：

1.冷戰(zhàn)時(shí)期，資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)方面發(fā)生了許多新變化，如全球化、技術(shù)革新等。

2.當(dāng)代資本主義國(guó)家的新特點(diǎn)對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

3.我們要學(xué)會(huì)從歷史的角度看待這些變化，培養(yǎng)全球視野和跨文化理解。

-冷戰(zhàn)時(shí)期資本主義國(guó)家的新變化有哪些？

-當(dāng)代資本主義國(guó)家的新特點(diǎn)有哪些？

-這些變化對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生了哪些影響？

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題（10分鐘）

-冷戰(zhàn)時(shí)期，下列哪項(xiàng)不是資本主義國(guó)家的新變化？（）

A.全球化的發(fā)展

B.科技革命的推動(dòng)

C.社會(huì)福利制度的建立

D.政治體制的變革

-當(dāng)代資本主義國(guó)家的新特點(diǎn)不包括以下哪項(xiàng)？（）

A.經(jīng)濟(jì)全球化

B.政治民主化

C.社會(huì)福利制度的衰落

D.科技創(chuàng)新的推動(dòng)

2.簡(jiǎn)答題（15分鐘）

-簡(jiǎn)述冷戰(zhàn)時(shí)期資本主義國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)方面的主要變化。

-分析當(dāng)代資本主義國(guó)家的新特點(diǎn)對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響。

檢測(cè)結(jié)束后，我將針對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，幫助大家鞏固所學(xué)知識(shí)。希望大家能夠積極參與，共同完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。加油！??????反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.跨學(xué)科融合：在講解當(dāng)代資本主義的新變化時(shí)，我嘗試將歷史、經(jīng)濟(jì)、政治等多學(xué)科知識(shí)融合，幫助學(xué)生建立更全面的認(rèn)識(shí)。

2.案例教學(xué)：通過(guò)分析冷戰(zhàn)時(shí)期和當(dāng)代資本主義國(guó)家的具體案例，讓學(xué)生在真實(shí)的歷史情境中學(xué)習(xí)，提高他們的歷史思維能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度：部分學(xué)生在課堂討論中較為被動(dòng)，參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.教學(xué)深度：在講解某些復(fù)雜的歷史現(xiàn)象時(shí)，可能過(guò)于簡(jiǎn)單化，未能深入挖掘其背后的深層次原因，需要提高教學(xué)深度。

3.評(píng)價(jià)方式：當(dāng)前的評(píng)價(jià)方式主要依賴(lài)課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)成果的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提升學(xué)生參與度：通過(guò)設(shè)計(jì)更具互動(dòng)性的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：在講解復(fù)雜的歷史現(xiàn)象時(shí)，我將結(jié)合更多歷史資料和研究成果