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語音知識詳解人教版七年級上冊

語音部分綜述PART-01人教版七年級上冊

語音知識綜述人教版語音知識綜述（教材P92-94）PART-02人教版七年級上冊

語音知識詳解七上StarterUnit126個(gè)英文字母的發(fā)音Aa/e?/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef/Gg/d?i:/Hh/e?t?/Ii/a?/Jj/d?e?/Kk/ke?/Ll/el/Mm/em/Nn/en/Oo/??/Pp/pi:/Qq/kju:/Rr/ɑ?(r)/Ss/es/Tt/ti:/Uu/ju:/Vv/vi:/Ww/?d?blju:/Xx/eks/Yy/wa?/Zz/zi://zed/（RJ7上P3兩者都收錄）

七上StarterUnit1七上StarterUnit2開音節(jié)絕對開音節(jié)在一個(gè)音節(jié)中，元音字母后面沒有輔音字母而構(gòu)成的音節(jié)he-/hi:/、e-/bi:/、do-/du:/、so-/s??/、no-/n??/相對開音節(jié)在一個(gè)音節(jié)中，元音字母、后面的一個(gè)輔音字母(除r)和最后的一個(gè)不發(fā)音的字母e構(gòu)成的音節(jié)lake-/le?k/、site-/sa?t/、note-/n??t/閉音節(jié)在一個(gè)音節(jié)中，元音字母和后面的一個(gè)或多個(gè)輔音字母(輔音字母r除外)構(gòu)成的音節(jié)big-/b?g/、map-/m?p/、stop-/st?p/音節(jié)的分類

音節(jié)是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個(gè)個(gè)音節(jié)朗讀。在英語中元音特別響亮，一個(gè)元音可構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，一個(gè)元音和一個(gè)或幾個(gè)輔音音素結(jié)合也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。音節(jié)的定義七上StarterUnit2在重讀開音節(jié)中，元音字母發(fā)“字母”本身讀音元音字母a、e、i、o、u在重讀開音節(jié)中的發(fā)音a/e?/e/i:/i/a?/o/??/u/ju:/agehefinenousecakethesebikethosecutenameChinesehihopehuge七上StarterUnit2七上StarterUnit3在重讀閉音節(jié)中，元音字母發(fā)相應(yīng)的短音元音字母a、e、i、o、u在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音a/?/e/e/i/?/o/?/u/?/catbedpighotcupmappetsingdogduckthattenitboxbus七上StarterUnit3七上Unit1英語共有44個(gè)音素，其中元音20個(gè)，輔音24個(gè)。英語輔音和元音的作用相當(dāng)于漢語中的聲母和韻母。記錄英語音素的符號叫作音標(biāo)，音標(biāo)放在兩條斜線（//）內(nèi)，以免和字母混淆。元音（20個(gè)）單元音（12個(gè)）/i:/、/?/、/e/、/?/、/??/、/?/、/ɑ?/、/?/、/?:/、/?/、/u:/、/?/注:/i/是/?/的音位變體，/u/是/?/的音位變體，這兩個(gè)變體音/i/和/u/是弱讀音，出現(xiàn)在非重讀音節(jié)中。雙元音（8個(gè)）/e?/、/a?/、/??/、/??/、/a?/、/??/、/e?/、/??/輔音（24個(gè)）清輔音（9個(gè)）/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/、/s/、/?/、/t?/、/h/

濁輔音（15個(gè)）/b/、/d/、/g/、/v/、/e/、/z/、/?/、/d?/、/m/、/n/、/?/、/l/、/r/、/w/、/j/七上Unit1七上Unit1元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/i:/

/i:/是長元音、前元音。發(fā)音時(shí)舌尖抵下齒;舌前部向硬腭抬起，舌位較高。發(fā)音時(shí)，雙唇向兩旁平伸成扁平形，口腔肌肉較緊張。

eefeet、sheep、feeleaeat、meal、easte（常見于重讀音節(jié)）Japanese、me、eveningeireceiveiebelieve、field、thief七上Unit1元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/?/

/?/是短元音、前元音。發(fā)音時(shí)舌尖抵下齒，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低，扁平唇型。

i（常見于重讀閉音節(jié)）is、fit、listycity、sunny、thirtye（常見于非重讀音節(jié)）effect、equip、economic在ge前的a（常見于非重讀音節(jié)）courage、village、message七上Unit1元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/e/

/e/是短元音、前元音。發(fā)音時(shí)舌尖抵下齒，舌前部稍抬起，高度介于/?/和/?/之間，扁平唇型。音短、有力。

e（常見于重讀閉音節(jié)）net、men、geteahead、dead、wealthaiagain、saida（常見于重讀閉音節(jié)）many、any七上Unit1元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/?//?/是短元音、前元音。發(fā)音時(shí)舌尖抵下齒;舌前部稍抬起舌位較低，扁平唇型，上下齒間兩指寬的間距。音短、急促、有力。a（常見于重讀閉音節(jié)）bad、man、hat七上Unit1be動(dòng)詞及其縮約式的重讀和弱讀單詞弱讀形式重讀形式am/(?)m//?m/’m/m//is/z//s//?z/’s/z//are/?(r)//ɑ?(r)/’re/?(r)//be/b?//bi:/was/w(?)z//w?z/were/w?(r)//w??(r)/been/b?n//bi:n/七上Unit1七上Unit2元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/??/

/??/是長元音、中元音。發(fā)音時(shí)舌身平放，舌中部向上腭抬起，舌位接近/e/的高度;唇型扁平，向左右略微拉開，上下齒微開，比發(fā)/?/音時(shí)略高。

er（常見于重讀音節(jié)）her、German、certainir（常見于重讀音節(jié)）girl、dirty、skirtur（常見于重讀音節(jié)）turn、nurse、purpleor（常見于重讀音節(jié)）work、word、worldearearly、learn、search七上Unit2元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/?/

/?/是短元音、中元音。發(fā)音時(shí)舌身放平，舌中部微微抬起;舌尖抵下齒;嘴唇微微張開，口腔自然放松發(fā)聲。

er（常見于非重讀音節(jié)）later、writer、flowero(u)r（常見于非重讀音節(jié)）colo(u)r、doctor、neighbo(u)ra（常見于非重讀音節(jié)）arrive、England、breakfastar（常見于非重讀音節(jié)）grammar、polare（常見于非重讀音節(jié)）system、confidence、governmento（常見于非重讀音節(jié)）opinion、memory、dinosauri（常見于非重讀音節(jié)）sensibility、councilorure（常見于非重讀音節(jié)）literature、furnitureio（也可不發(fā)音）nation、questionoufamous、seriousia（也可不發(fā)音）facial、essential七上Unit2元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/?/

/?/是短元音、中元音。發(fā)音時(shí)舌尖輕抵下齒，舌中部稍稍向上抬起;口要張大，和前元音/?/的開口程度相似，雙唇向兩邊平伸成扁唇。

uus、duck、mucholove、colour、brotherouenough、touch、double七上Unit2元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/ɑ?/

/ɑ?/是長元音、后元音。發(fā)音時(shí)把嘴張大，舌尖離開下齒，舌身平放并后縮，不要帶圓。聲帶振動(dòng)，發(fā)長音。

aask、last、glassar（常見于重讀音節(jié)）arm、start、largealcalm、palmaulaugh、auntearheart七上Unit2單詞重音（一）1.重讀音節(jié)重讀音節(jié)，指在雙音節(jié)或多音節(jié)詞中有一個(gè)發(fā)音特別響亮的音節(jié)，用重音符號“?”標(biāo)于相應(yīng)位置。其他音節(jié)為非重讀音節(jié)。如ago/??g??/中，/?/為非重讀音節(jié)，/g??/為重讀音節(jié)。2.單音節(jié)詞的重讀規(guī)則單音節(jié)詞整個(gè)詞作重讀處理，但不標(biāo)重音符號。3.雙音節(jié)詞的重讀規(guī)則雙音節(jié)名詞和形容詞等重音常常在第一個(gè)音節(jié)上mother/?m?e?/lucky/?l?ki/少數(shù)雙音節(jié)詞的重音也可以落在第二個(gè)音節(jié)上，一般是外來語，如法語詞hotel/h???tel/police/p??li:s/雙音節(jié)動(dòng)詞、介詞、連詞等重音常常在第二個(gè)音節(jié)上begin/b??g?n/about/??ba?t/because/b??k?z//b??k?z/名詞、動(dòng)詞拼寫相同的雙音節(jié)詞重音在前是名詞，重音在后是動(dòng)詞record(n.)/?rek?:d/record(v.)/r??k?:d/七上Unit2七上Unit3元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/?:/

/?:/是后元音，長元音。在發(fā)音時(shí)張口要大，舌位比/ɑ?/稍高，舌頭后縮，牙床張開約為三分之二，雙唇收圓，并稍向前突出。聲帶振動(dòng)，發(fā)長音。

ormorning、organ、formalalsmall、talk、ballawawful、raw、awesomeauauthor、pause、applauseo或ore（常見于重讀音節(jié)）or、store、exploreour或oarcourse、your、boardarwar、warm、quarter在w后的awater七上Unit3元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/?/

/?/是后元音，短元音。在發(fā)音時(shí)口要張大，開張度大于/?:/，牙床近乎全開，雙唇稍稍收圓，聲帶振動(dòng)，發(fā)短音。

ooffer、frog、forest在w或wh后的awhat、watch、want七上Unit3元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/u:/

/u:/是長元音、后元音。發(fā)音時(shí)舌尖離開下齒，舌身后縮舌后部盡量向軟腭抬起；雙唇收圓并用力向前突出；長音。在后元音中，/u:/的舌位最高，口型最小。

o（常見于開音節(jié)）whose、move、tooofood、cool、zoourude、June七上Unit3元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/?/

/?/是短元音、后元音。發(fā)音時(shí)舌尖離開下齒，舌身后縮，舌后部盡量向軟腭抬起，舌位比/u:/稍低，雙唇收圓并稍稍向前突出，開口程度比/u:/略大；短音。

oogood、look、footuput、sugar、fulloulcould、would、should七上Unit3二、單詞重音（二）1.三音節(jié)詞的重讀規(guī)則三音節(jié)詞的重音一般在第一個(gè)音節(jié)上family/?f?m?li/vegetable/?ved?t?bl/有些三音節(jié)詞的重音也落在第二個(gè)音節(jié)上computer/k?m?pju:t?(r)/tomato/t??mɑ?t??/帶有-ion、-ian、-ous、ence、-ient、-ure等后綴的三音節(jié)詞，重音一般在第二個(gè)音節(jié)上musician/mju?z??n/experience/?k?sp??ri?ns/adventure/?d?vent??(r)/2.多音節(jié)詞的重讀規(guī)則（四個(gè)或四個(gè)以上音節(jié)的詞）多音節(jié)詞的重音一般都在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)上impossibility/?m?p?s??b?l?ti/有些多音節(jié)詞的重音也落在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上economic/?i?k??n?m?k//?ek??n?m?k/3.次重音有的雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞有兩個(gè)重音，一個(gè)是主重音，另一個(gè)是次重音。次重音用“?”表示，標(biāo)在次重音的左下方。如thirteen/?θ???ti?n/、afternoon/?ɑ?ft??nu?n/等。七上Unit3七上Unit4元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/e?/

發(fā)雙元音/e?/時(shí)，口型由第一個(gè)音/e/的舌位向第二個(gè)音/?/的舌位滑動(dòng)，但不到/?/的舌位發(fā)音即結(jié)束，前重后輕、前長后短。發(fā)音過程中下巴稍向上合攏，舌位也隨之稍稍抬高。

a（常見于重讀開音節(jié)）face、game、Asia在tion前的anation、educationaitail、wait、straightaygray、playground、awayeighweight、eighteen、neighboureythey、grey、obey七上Unit4元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/a?/

發(fā)雙元音/a?/時(shí)，舌尖抵住下齒，由舌位低、口形大的/a/，向舌位高、口形小的/?/滑動(dòng)。發(fā)此音的關(guān)鍵是要把/a/音發(fā)足，注意從開到合的滑動(dòng)。

i（常見于重讀開音節(jié)）wife、drive、miney（常見于重讀開音節(jié)）cry、fly、relyie或yelie、eye、good-byeighhigh、light、nightign、ind、ild中的isign、mind、child七上Unit4元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/??/

發(fā)音時(shí)由后、低元音/?/向前、高元音/?/滑動(dòng)，雙唇從圓到扁，口型從開到合。發(fā)好這個(gè)音的關(guān)鍵是首先要把后元音/?/發(fā)足，然后滑向/?/音。

oioil、voice、noiceoyboy、enjoy、toy七上Unit4元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/??/

發(fā)音時(shí)由中元音/?/向后元音/?/滑動(dòng)，舌位由半低到高，口型由半開到小，由扁平唇到前趨合圓唇。注意將音發(fā)足。

o（常見于重讀開音節(jié)）no、old、jokeoagoal、boat、roadowslow、throw、yellow七上Unit4元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/a?/

發(fā)雙元音/a?/時(shí)，舌尖抵住下齒，由舌位低、口型大的/a/，向舌位高、口型小的后元音/?/滑動(dòng)。舌后部稍抬起，舌位由低到高，口型由大到小，結(jié)束時(shí)的口型是合口圓唇。注意將音發(fā)足。

oumountain、house、countowdown、tower、town七上Unit4元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/??/

/??/是集中雙元音。發(fā)音時(shí)由/?/音滑向/?/音。前面的/?/音發(fā)得較清楚，后面的/?/音較弱。雙唇始終半開。此音一定要發(fā)足。

eserious、experienceeercheer、beer、deerearfear、beard、appeareaarea、idea七上Unit4元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/e?/

/e?/是集中雙元音。發(fā)音時(shí)從/e/音滑向/?/音。發(fā)音時(shí)舌尖抵下齒，前舌略抬起，雙唇半開，此音中的/e/略寬，舌位高度在/e/和/?/之間。/?/音較低。

arecare、share、scareairhair、stair、pairerewhere、thereearwear、pear、bear七上Unit4元音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/??/

/??/是集中雙元音。發(fā)音時(shí)舌后部抬得較高，口要收圓，雙唇稍突出，由/?/滑向中元音/?/時(shí)口型有明顯的變化，由圓唇改為扁唇。

在r前的ujury、ruraluresureoorpoor七上Unit4連讀在同一個(gè)意群中，前后相連的兩個(gè)單詞之間，前一個(gè)單詞末尾的輔音和后一個(gè)單詞詞首的元音有時(shí)可連起來讀，這種現(xiàn)象被稱為連讀。連讀現(xiàn)象是在語言交際中，特別是隨著語速的加快而自然產(chǎn)生的，可用符號“”表示。連讀情況示例輔音+元音當(dāng)前一個(gè)詞的詞尾是輔音，后一個(gè)詞以元音開頭時(shí)，這兩個(gè)詞可以連讀Comeon,Jack!Letmegetit.r/re+元音當(dāng)前一個(gè)詞的詞尾是r或re，后一個(gè)詞的詞首是元音時(shí)，這兩個(gè)詞可以連讀，中間增加一個(gè)/r/音Asktheteacherforit.Ineedapairofsportsshoesforschool.元音+元音/i:/、/?/、/e?/、/a?/、/??/+元音：連讀時(shí)，中間增加輕微的/j/音MayIask?That’stheend./u:/、/?/、/??/、/a?/+元音：連讀時(shí)，中間增加輕微的/w/音Howoldareyou?Whoelse?七上Unit4七上Unit5輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/p/

雙唇緊閉，憋住氣，然后突然分開，使氣流沖出口腔，發(fā)出爆破音的聲音。/p/是清輔音，要送氣，但聲帶不振動(dòng)。

pperson、top、tapeppapple、pepper、opposite七上Unit5輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/b/

與/p/相同，雙唇緊閉，憋住氣，然后突然分開，使氣流沖出口腔，發(fā)出爆破音的聲音。但/b/的爆破力比/p/音弱，是濁輔音，發(fā)音時(shí)不送氣，聲帶振動(dòng)。

babout、club、birdbbrabbit、rubber、cabbage七上Unit5輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/t/

舌尖緊貼上齒齦，憋住氣，然后突然分開，使氣流沖出口腔，發(fā)出爆破的聲音。/t/是清輔音，要送氣，但聲帶不振動(dòng)。

ttap、Peter、talk在清輔音后的edasked、helped、passed不發(fā)音的/t/：字母t出現(xiàn)在詞尾的字母組合sten、ften、stle中時(shí)，不發(fā)音often、listen、castle七上Unit5輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/d/

與/t/相同，舌尖緊貼上齒齦，憋住氣，然后突然分開，使氣流沖出口腔，發(fā)出爆破的聲音。但/d/是濁輔音，不送氣，聲帶振動(dòng)。

ddeep、idea、old在元音和濁輔音后的edplayed、borrowed、raised七上Unit5輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/k/

舌后部隆起緊貼軟腭，憋住氣，然后突然分開，使氣流沖出口腔，發(fā)出爆破的聲音。/k/是清輔音，要送氣，但聲帶不振動(dòng)。清輔音/k/在詞首和詞尾都應(yīng)有較強(qiáng)的爆破力。

kkeep、kind、kid在元音字母a、o、u及輔音（ch的部分發(fā)音除外）之前的ccat、cup、cry在音節(jié)末尾的cdoctor、picnic、dictionaryckduck、black、truckchchemical、stomachquliquor七上Unit5輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/g/

與/k/相同，舌后部隆起緊貼軟腭，憋住氣，然后突然分開，使氣流沖出口腔，發(fā)出爆破的聲音。但/g/是濁輔音，不送氣，聲帶振動(dòng)，如在詞尾必須輕化。

ggarden、begin、kangarooguguess、guitar、guideggegg、foggy、baggage七上Unit5輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/f/

發(fā)音時(shí)，下嘴唇靠里面大約三分之一的部分接觸上齒。氣流由唇齒間的縫隙中通過，摩擦成音。發(fā)音時(shí)送氣強(qiáng)，聲帶不振動(dòng)。

fsoft、perfect、focusph在詞首photo、phone、physicsgh在詞尾laugh、enough、cough七上Unit5輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/v/發(fā)音時(shí)，下嘴唇靠里面大約三分之一的部分接觸上齒，氣流由唇齒間的縫隙中通過，摩擦成音。發(fā)音時(shí)送氣弱，聲帶振動(dòng)。vfever、twelve、vivid七上Unit5不完全爆破在單詞或語句中，當(dāng)6個(gè)爆破音/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/之中任何兩個(gè)相鄰時(shí)，或當(dāng)爆破音與一些別的輔音相鄰時(shí)，第一個(gè)爆破音只按發(fā)音部位形成阻礙，但不發(fā)生爆破，稍停即發(fā)出后一個(gè)輔音，這種現(xiàn)象被稱為不完全爆破。分類定義發(fā)生情況示例失去爆破當(dāng)兩個(gè)爆破音相鄰，發(fā)前一爆破音時(shí)，氣流不必沖破阻礙，而只是發(fā)音器官在口腔中形成阻礙，并稍做停頓，也就是說，做好要發(fā)出這個(gè)爆破音的準(zhǔn)備，但不要發(fā)出音來，這樣的發(fā)音過程叫作“失去爆破”。爆破音+爆破音：6個(gè)爆破音/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/之中任何兩個(gè)相鄰，前一爆破音失去爆破do(c)tor/'d?kt?(r)/si(t)down/'s?t

'da?n/Goo(d)bye!/?g?d

'ba?/部分失去爆破當(dāng)一個(gè)爆破音與隨后的其他輔音相鄰，發(fā)此爆破音時(shí)，發(fā)音器官并不形成阻礙而只形成一個(gè)很狹小的縫隙，讓氣流從縫隙中流出，這種爆破是不完全的，這樣的發(fā)音過程叫作“部分失去爆破”。爆破音+摩擦音/破擦音：爆破音后面如出現(xiàn)摩擦音/f/、/v/、/θ/、/e/、/s/、/z/、/?/、/?/、/r/、/h/和破擦音/t?/、/d?/時(shí)，此爆破音部分失去爆破a(d)vice/?d?va?s/goo(d)child/'g?d

't?a?ld/kee(p)thechance/'ki?pe?'t?ɑ?ns/爆破音+鼻音：爆破音/t/、/d/在鼻音/m/、/n/前面，且不屬于同一個(gè)音節(jié)時(shí)，部分失去爆破pos(t)man/?p??stm?n/re(d)meat/?red

?mi?t/Idon’(t)know./?a??d??nt

?n??/爆破音+舌側(cè)音：爆破音/t/、/d/在舌側(cè)音/l/前面，且不屬于同一個(gè)音節(jié)時(shí)，部分失去爆破frien(d)ly/?frendli/firs(t)lesson/?f??st

?lesn/七上Unit5七上Unit6輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/s/

/s/是齒齦音。發(fā)音時(shí)，舌尖靠近齒齦(但不要貼住)，氣流從舌前端與齒齦間摩擦流出。發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)。

ssmile、last、basketball在e、i、y前的ccenter、city、cyclesspassage、guessce在詞尾notice、advice輔音字母后的secourse、universes在詞尾，前面是清輔音books、shopsx可讀作/ks/six、next七上Unit6輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/z/

/z/是齒齦音。發(fā)音時(shí)，舌尖靠近齒齦(但不要貼住)，氣流從舌前端與齒齦間摩擦流出。發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)。

zzoo、zero、dozenze在詞尾amaze、prize、organize元音字母后的secheese、choose、loses在詞尾，前面是元音或濁輔音was、jobs、knowsxx可讀作/gs/exam、example注：某些以se結(jié)尾的，名詞和動(dòng)詞詞形相同的詞，遵循名清動(dòng)濁的原則。即，在名詞里的se發(fā)清輔音/s/，動(dòng)詞里的se發(fā)濁輔音/z/。例如:use/ju:s/n.用途use/ju:z/v.使用excuse/?k?skju:s/n.借口excuse/?k?skju:z/v.原諒house/haus/n.房屋house/hauz/v.安置七上Unit6輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/?/

/?/是舌端齒齦后部摩擦輔音。發(fā)音時(shí)舌端靠近齒齦后部，舌身抬起靠近上腭，雙唇稍收圓并略突出。氣流通過時(shí)形成摩擦音。/?/是清輔音，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)。

shshort、push、fashiont在ia、ie、io前initial、station、conditionc在ia、ie、io、ea、ee、eo前ocean、special、efficients或ss在ure或ion前sure、assure七上Unit6輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/?//?/是舌端齒齦后部摩擦輔音。發(fā)音時(shí)舌端靠近齒齦后部，舌身抬起靠近上腭，雙唇稍收圓并略突出，氣流通過時(shí)形成摩擦音。/?/是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)。s在ua、ur、io前usual、pleasure、decision七上Unit6輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/t?/

/t?/是舌端齒齦破擦輔音。發(fā)音時(shí)雙唇稍收圓并略突出，舌身抬高，舌端抵上齒齦后部，做好發(fā)摩擦音/?/的準(zhǔn)備，但是先憋住氣，讓氣流無法流出，就像發(fā)爆破音的準(zhǔn)備狀態(tài)。然后舌尖稍稍下降(但舌的兩端仍需抵住齒齦兩側(cè))，氣流通過時(shí)摩擦成音。/t?/是清輔音，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)。

chcheer、chance、teachert在ua、ur、ian、ion前nature、Christian、questiontchmatch、watch七上Unit6輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/d?/

/d?/是舌端齒齦破擦輔音。發(fā)音時(shí)雙唇稍收圓并略突出，舌身抬高，舌端抵上齒齦后部，做好發(fā)摩擦音/?/的準(zhǔn)備，但是先憋住氣，讓氣流無法流出，就像發(fā)爆破音的準(zhǔn)備狀態(tài)。然后舌尖稍稍下降(但舌的兩端仍需抵住齒齦兩側(cè))，氣流通過時(shí)摩擦成音。/d?/是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)。

g在e、i、y前age、gym、orangejjob、jump、jacketdgebridge、judge七上Unit6輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/θ//θ/是齒間音，發(fā)音時(shí)，舌尖抵及上齒內(nèi)側(cè)，或置于上下齒之間，舌身平放口中，發(fā)音送氣，聲帶不振動(dòng)。ththree、health、author/e//e/是齒間音，發(fā)音時(shí)，舌尖抵及上齒內(nèi)側(cè)，或置于上下齒之間，舌身平放口中，發(fā)音幾乎不送氣，聲帶振動(dòng)。ththem、this、father七上Unit6句子重音英語中每個(gè)獨(dú)立的詞都有詞的重音，但在連貫言語中有些詞就失去重音了，這是因?yàn)椴⒎撬械脑~在語句中都有同等的重要性。重讀名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、助動(dòng)詞及情態(tài)動(dòng)詞的否定式等不重讀冠詞、連詞、介詞、人稱代詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞肯定式等例如：（1）Ican'sing,butI'can’t'dance.（2）A:Doesshe'like'history?B:'No,she'doesn’t.（3）A:'What'timedoyou'usually'get'up?B:At'eight'thirtyinthe'morning.七上Unit6七上Unit7輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/h/

/h/是聲門摩擦音。發(fā)音時(shí)送氣，氣流被送出口腔時(shí)不受阻礙，在通過聲門時(shí)形成輕微摩擦，口形隨其后的元音而變化。/h/是清輔音，發(fā)音時(shí)聲帶不振動(dòng)。

hhair、have、howwh在字母o前who、whose、whole不發(fā)音的/h/forehead、ghost七上Unit7輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示例/r/

/r/是舌尖齒齦(后部)摩擦輔音。發(fā)音時(shí)舌尖卷起，靠近上齒齦后部，舌兩側(cè)稍收攏，雙唇略突出，氣流通過舌尖和齒齦形成輕微摩擦。/r/是濁輔音，發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)。

rrun、read、rainywrwrite、wrong、wrist七上Unit7輔音發(fā)音要領(lǐng)常見發(fā)音組合示