OntheradioUnit2

Itseemedthat

theywerespeakingtomeinperson.第二課時

M10通過本課時學(xué)習(xí)，我能夠：1.借助思維導(dǎo)圖，準確復(fù)述文章；2.在語境中，理解并學(xué)會運用lookdownat,itseems/seemedthat等知識點造句；3.通過小回合，準確、流利朗讀課文；4.根據(jù)信息提示，寫一篇文章介紹郎朗。Learningaims:seemlistenerarticlepart-timen.意圖；目的studiowords&phrasesv.看來；似乎n.聽眾；聽者in

person親自；本人adj.兼職的n.文章；報道n.錄制室；錄音室purpose/si?m//'l?sn?//pɑ?t'ta?m//'ɑ?t?kl//'stju?di??//'p??p?s/articlestudiopart-timelistenerinpersonpurposeseemRetelling:RadioTimes

Atfour

Atnine

older

Atfifteensitclosetotheradio......askforpart-timejobsinradiostations......learnaboutInternetradio......getthejobinradiotimes1.Theradiomanagerlookeddownatme.lookdownatsb低頭看著某人Exercise:(1)Lucy正低頭看著地面。Lucywaslookingdownattheground.(2)我低頭看了看自己的文章。Ilookeddownatmyarticle.(3)低頭看看你的雙手。Lookdownatyourhands.(4)我們有時低頭看著地板。Wesometimeslookdownatthefloor.(5)盡量不要低頭看腳下。Trynottolookdownatyourfeet.先集體朗讀，再自讀，記住句子1.Theradiomanagerlookeddownatme.lookdownatsb低頭看著某人Exercise:(1)Lucy正低頭看著地面。(2)我低頭看了看自己的文章。(3)低頭看看你的雙手。(4)我們有時低頭看著地板。(5)盡量不要低頭看腳下。2.Itseemedthattheywerespeakingnottolotsoflistenersbuttomeinperson.Itseems/seemedthat+句子

似乎……Exercise:(1)她好像不開心。Itseemsthatsheisunhappy.(2)似乎沒有人知道剛才發(fā)生了什么事。Itseemedthatnooneknewwhathappenedjustnow.(3)這個箱子似乎很重。Itseemsthattheboxisheavy.(4)她昨天好像病了。Itseemedthatshewasillyesterday.(5)他們似乎已經(jīng)離開了錄音室。

Itseemsthattheyhaveleftthestudio.先集體朗讀，再自讀，記住句子2.Itseemedthattheywerespeakingnottolotsoflistenersbuttomeinperson.Itseems/seemedthat+句子

似乎……Exercise:(1)她好像不開心。(2)似乎沒有人知道剛才發(fā)生了什么事。(3)這個箱子似乎很重。(4)她昨天好像病了。(5)他們似乎已經(jīng)離開了錄音室。3.Thepurposeistocheckthesoundlevel.thepurposeistodo...……的目的是……Exercise:(1)他們跑步的目的是保持健康。Thepurposeoftheirrunningistokeepfit.(2)你這樣做的目的是什么？Whatisyourpurposetodoso?(3)他的目的是采訪體育明星大腕。Hispurposeistodointerviewswiththebigsportsstars.(4)我姐姐的目的是獲得一等獎。Mysister’spurposeistowinthefirstprize.(5)Jack的目的是帶我們參觀學(xué)校。Jack’spurposeistoshowusaroundtheschool.

先集體朗讀，再自讀，記住句子3.Thepurposeistocheckthesoundlevel.thepurposeistodo...……的目的是……Exercise:(1)他們跑步的目的是保持健康。(2)你這樣做的目的是什么？(3)他的目的是采訪體育明星大腕。(4)我姐姐的目的是獲得一等獎。(5)Jack的目的是帶我們參觀學(xué)校。

1.Readthepassagebyyourself.2.Check.(點讀筆點讀復(fù)述句子。)Payattentiontoyourpronunciationandintonation.

ReadingafterlearningWriteapassageaboutLanglang.1.郎朗現(xiàn)在是著名的鋼琴家。2.3-4歲，第一次接觸鋼琴，就熱愛鋼琴，并堅持學(xué)習(xí)。3.10歲，第一次獲國內(nèi)鋼琴獎。4.15歲，出國獲得國際大獎。Writing1.五要素WhoWhenWhatHowWhy2.倒敘3.Payattentiontothis:①.用好過渡詞，使文章連貫。時間：now,